第2338章 別開生麵公開課
重返1999激昂年代 作者：半部西風半部沙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“季總，能不能抽個時間給我們的學生講個課？你是咱們國家民營企業裏麵做的比較突出的學子，圖老在我們學校也是客座教授，我們學校的很多老師都知道您是圖老的關門弟子，這次好不容易有機會，您能給點時間麽？”
西工大作為整個國防七子裏麵最神秘的存在，很多人報考的時候根本不知道，很大一部分學生都是定向生。
伴隨著經濟的發展，學校裏開設了很多新的專業，所以學生們也更多的開始轉向民間就業領域。迷茫和彷徨，也漸漸的走進整個學校。
“能在西工大開專場，不勝榮幸，但是我水平有限，今天我們在這裏不走，您可以安排一下！”
對於這種演講，季東來是排斥的。
一方麵學生們手裏都有自媒體，手機這些東西，自己和學生們互動，避免不了要說一些東西，很可能被有心的人錄下來，到社會上會產生不好的影響。
副校長馬上安排，對方作為整個社會上比較出名的學者，對方深知季東來和很多傳統企業家代表不同，別個不說，光是新能量載體這件事，很多人就不知道。
這所學校的效率是一流的，季東來推著餘老師前往禮堂的路上，季東來即將在學校演講的事情已經傳遍了學校的角落。
現代化的學子很快搜到了季東來的所有資料，知道季東來領導手下開創了這麽多新科技領域，立馬很多學生請假來聽課。
季東來本來想要校長幫忙給自己的老師和同學安排一個休息的地方，這幫人偏偏也要湊熱鬧，也準備做到講台下麵，結果到了地方才看到，下麵台階上都坐滿了人，這幫人隻能臨時安置在講台的旁邊。
“好家夥，這都趕上德雲社的相聲了，外麵還有人沒有，實在不行就坐到講台上麵來，給我留一個說話的地方就行，給我也搬一把椅子，謝謝！”
看著下麵一張張青春靚麗的臉龐，季東來腦海中浮現出自己在大學時候的場景，想起來自己第一次在複旦旁邊的培訓學校，冒充學生聽胡麗娟補課的場景。
當年的自己和胡麗娟也是那樣的年輕，對站在講台上的人充滿了崇拜，一晃自己也坐到了講台上。
事實證明，對於知識的尊敬和渴望是無窮的，一大幫學生坐到了講台上，有學生幹部給季東來搬了一把椅子，季東來禮貌的答謝。
“季總二十年前也是和你們現在一樣，畢業於首都理工大學，今天來我們學校交流，我臨時給抓來給大家做個講演，下麵時間交給季總！”
副校長做了一個簡單的發言，話筒交給季東來，微笑著想要下台，看看也沒有自己的地方了，索性也坐在了講台上麵，學生們一陣發笑。
“今天臨時被抓包，我也沒做什麽準備，今天這樣，我們臨時抽取，誰有什麽問題可以舉手提問，然後我來迴答。”
“你們的學曆都很高，從研究生，博士，博士後一大堆，我學曆沒你們高，我說的觀點大家姑且聽之，我們大家一起去偽存真！”
麵對這一幫高學曆人才，季東來不敢有半點懈怠。
這幫人研究的很多專業領域，季東來都沒有涉及，尤其涉及到通訊和量子力學，季東來的也一元智造也從這裏招聘了很多高材生，現在就職於一元智造研發中心。
一半以上的人舉手，季東來打開自己的手表，接入現場呃wifi，很快抽取了一個年輕人。
“季總，很高興聽您的講座，我想問一下最近我們都聽說貴公司準備出售半導體業務，這件事是真的麽？英特爾和微軟都在頻繁的接觸貴公司的高層，您知道這件事麽？”
問這句話的是一名帶著厚瓶底的女生，和當年的胡麗娟差不多，季東來點點頭。
副校長有些尷尬，這場臨時演講盡量問學術的東西，怎麽學生就關心這些。
“感謝你的提問，首先一元智造半導體部門涉及到很多領域，芯片製造，芯片打印機也就是製程裝備，單晶矽裝備，單晶矽，太陽能矽片！英特爾想要我們的芯片製造業和芯片製造裝備。”
“大家知道我們的芯片打印機突破了光刻機的行業壟斷地位，全世界都想要這種技術，我們並不想出售。碳基芯片是充滿行業未來的一個東西，一旦完成了行業百分之三十的占有率，就能夠挑戰矽基芯片。”
“碳基芯片在醫藥科學，生物科學領域的應用範圍很廣。隻不過現在推廣的路還有很長，大家都是未來國家的科技引領型人才，我希望有一天你們能夠把這個領域拓展開來，而不是現在隻有一元智造獨自支撐。”
“我剛剛和校長說過，我們的研發是可以和我們國家的大學共享共建相關知識，隻要我們的學校需要都可以，但是我們是不會賣給國外的。中國人要有自己的發展方向，不然總是被人卡脖子。”
“最近這些年我發現了一個非常嚴重的問題，越是高學曆的人，越是迷茫。在網絡上不斷有人問我一個很嚴重的問題，世界上所有的高新科技和基礎科學為什麽都是西方人發明的，沒有一個中國人，我們如何如何……在突破光刻機技術壟斷和矽基芯片壟斷以後，我直接貼出我們的研究成果，懶得和他們說。”
“大家不要迷茫，技術發展分先後，今天一元智造突破了碳基芯片和光刻機的壟斷，明天在座各位中很可能有人突破一元智造相關領域的地位，這都是有可能的。不要對先知先覺者跪下去，要挺直腰杆做人，不要被人帶節奏，做一個獨立思考人，而不是殖人，謝謝！”
麵對下麵這幫人，季東來並未就事論事，而是把現代大學生經常出現的一些問題直接進行了剖析，尤其現在殖人問題。
一番話精辟入裏，副校長也不斷點頭。
餘老師和一眾校友此時也紛紛點頭，知道自己和這個小師弟是存在差距的。
“季總，我們知道貴公司做了太空發電項目，但是應用地點在國外，我想請問為什麽這個技術部先用在我們國家呢？這項技術為什麽我們都要到國外發展，是不是我們的這塊土壤不適合發展新科技呢？”
這次說話的同樣是一名戴著厚重眼睛的男學生，對方的發言很犀利，餘老師一幫人透過簾子看著台下，此時臉色非常不好。
季東來擺擺手示意對方坐下，對方並沒有放下話筒，季東來整理了一下思路。
“芯片打印機算不算新技術？這項科技我是在國內首先建立了研究，然後是生產線，小批量和量產都是在國內做的，一元手機用的都是芯片打印機做的芯片，同學！所以你說的那個所謂的這片土地不適合新科技發育的論點站不住腳。”
季東來看了一眼對方的方向，一幫同學此時也跟著點頭，因為這是事實。
“但是太空發電清潔能源也是新科技，您也應該放在國內不是麽？這麽好的東西您給國外用，是不是賣國行為？”
對方一臉一陣言辭，副校長此時眉頭已經皺了起來，餘海波一幫校友此時直翻白眼，暗道現在的大學生真的思路很清奇，季東來笑了。
“同學，首先你要尊重一點基本邏輯。任何技術的應用要看市場，我們國內的電力，居民用電最貴是0.625元一度。工業用電峰電價2元，穀電價1元甚至0.8元。我在國外一度電能夠賣到1.5元人民幣。”
“還有在中亞地區空氣非常幹燥，空氣質量非常好，到什麽程度？萬裏無雲！而且人煙稀少，發電不是問題，重要的是儲電技術。這需要廣袤的土地建立抽水電站，我們采用的是地下水抽取循環發電模式。”
“另外還有太陽能調節，外加上電容蓄電。占地麵積相當於國內的一個二級城市，在那邊我們應用土地幾乎是免費的，因為我們能夠給本地提供優質廉價的電力資源。”
“並且我們在本地也有大量的用電產業，其中很大一部分電力是供給我們自己企業的需求。國內首先土地價格問題，我們會付出巨大的成本，地下水來說也很貴，國內現在涉及到非常多的部門要談這個問題。”
“這不是一個簡單的一兩句話能夠說清的，我始終還是那句話，大學生應該做一個獨立思考的群體，多學多思考多看！今年一元智造在本校還有招聘名額，如果有機會我希望大家能夠跟隨一元智造走一下，能夠更多的認識世界，了解世界，解構整個世界，那樣才算完美，不知道你是不是滿意？”
麵對鬥雞一樣的男生，季東來直接從經濟領域入手。
對方眼神逐漸開始清澈，那種義憤填膺開始慢慢迴落，不考慮經濟狀況的情緒來取都很快，真的涉及到數據和經濟邏輯直接就能夠讓很多人眩暈。
現在的自媒體特別擅長模糊概念，隻要理清了就好辦。
西工大作為整個國防七子裏麵最神秘的存在，很多人報考的時候根本不知道，很大一部分學生都是定向生。
伴隨著經濟的發展，學校裏開設了很多新的專業，所以學生們也更多的開始轉向民間就業領域。迷茫和彷徨，也漸漸的走進整個學校。
“能在西工大開專場，不勝榮幸，但是我水平有限，今天我們在這裏不走，您可以安排一下！”
對於這種演講，季東來是排斥的。
一方麵學生們手裏都有自媒體，手機這些東西，自己和學生們互動，避免不了要說一些東西，很可能被有心的人錄下來，到社會上會產生不好的影響。
副校長馬上安排，對方作為整個社會上比較出名的學者，對方深知季東來和很多傳統企業家代表不同，別個不說，光是新能量載體這件事，很多人就不知道。
這所學校的效率是一流的，季東來推著餘老師前往禮堂的路上，季東來即將在學校演講的事情已經傳遍了學校的角落。
現代化的學子很快搜到了季東來的所有資料，知道季東來領導手下開創了這麽多新科技領域，立馬很多學生請假來聽課。
季東來本來想要校長幫忙給自己的老師和同學安排一個休息的地方，這幫人偏偏也要湊熱鬧，也準備做到講台下麵，結果到了地方才看到，下麵台階上都坐滿了人，這幫人隻能臨時安置在講台的旁邊。
“好家夥，這都趕上德雲社的相聲了，外麵還有人沒有，實在不行就坐到講台上麵來，給我留一個說話的地方就行，給我也搬一把椅子，謝謝！”
看著下麵一張張青春靚麗的臉龐，季東來腦海中浮現出自己在大學時候的場景，想起來自己第一次在複旦旁邊的培訓學校，冒充學生聽胡麗娟補課的場景。
當年的自己和胡麗娟也是那樣的年輕，對站在講台上的人充滿了崇拜，一晃自己也坐到了講台上。
事實證明，對於知識的尊敬和渴望是無窮的，一大幫學生坐到了講台上，有學生幹部給季東來搬了一把椅子，季東來禮貌的答謝。
“季總二十年前也是和你們現在一樣，畢業於首都理工大學，今天來我們學校交流，我臨時給抓來給大家做個講演，下麵時間交給季總！”
副校長做了一個簡單的發言，話筒交給季東來，微笑著想要下台，看看也沒有自己的地方了，索性也坐在了講台上麵，學生們一陣發笑。
“今天臨時被抓包，我也沒做什麽準備，今天這樣，我們臨時抽取，誰有什麽問題可以舉手提問，然後我來迴答。”
“你們的學曆都很高，從研究生，博士，博士後一大堆，我學曆沒你們高，我說的觀點大家姑且聽之，我們大家一起去偽存真！”
麵對這一幫高學曆人才，季東來不敢有半點懈怠。
這幫人研究的很多專業領域，季東來都沒有涉及，尤其涉及到通訊和量子力學，季東來的也一元智造也從這裏招聘了很多高材生，現在就職於一元智造研發中心。
一半以上的人舉手，季東來打開自己的手表，接入現場呃wifi，很快抽取了一個年輕人。
“季總，很高興聽您的講座，我想問一下最近我們都聽說貴公司準備出售半導體業務，這件事是真的麽？英特爾和微軟都在頻繁的接觸貴公司的高層，您知道這件事麽？”
問這句話的是一名帶著厚瓶底的女生，和當年的胡麗娟差不多，季東來點點頭。
副校長有些尷尬，這場臨時演講盡量問學術的東西，怎麽學生就關心這些。
“感謝你的提問，首先一元智造半導體部門涉及到很多領域，芯片製造，芯片打印機也就是製程裝備，單晶矽裝備，單晶矽，太陽能矽片！英特爾想要我們的芯片製造業和芯片製造裝備。”
“大家知道我們的芯片打印機突破了光刻機的行業壟斷地位，全世界都想要這種技術，我們並不想出售。碳基芯片是充滿行業未來的一個東西，一旦完成了行業百分之三十的占有率，就能夠挑戰矽基芯片。”
“碳基芯片在醫藥科學，生物科學領域的應用範圍很廣。隻不過現在推廣的路還有很長，大家都是未來國家的科技引領型人才，我希望有一天你們能夠把這個領域拓展開來，而不是現在隻有一元智造獨自支撐。”
“我剛剛和校長說過，我們的研發是可以和我們國家的大學共享共建相關知識，隻要我們的學校需要都可以，但是我們是不會賣給國外的。中國人要有自己的發展方向，不然總是被人卡脖子。”
“最近這些年我發現了一個非常嚴重的問題，越是高學曆的人，越是迷茫。在網絡上不斷有人問我一個很嚴重的問題，世界上所有的高新科技和基礎科學為什麽都是西方人發明的，沒有一個中國人，我們如何如何……在突破光刻機技術壟斷和矽基芯片壟斷以後，我直接貼出我們的研究成果，懶得和他們說。”
“大家不要迷茫，技術發展分先後，今天一元智造突破了碳基芯片和光刻機的壟斷，明天在座各位中很可能有人突破一元智造相關領域的地位，這都是有可能的。不要對先知先覺者跪下去，要挺直腰杆做人，不要被人帶節奏，做一個獨立思考人，而不是殖人，謝謝！”
麵對下麵這幫人，季東來並未就事論事，而是把現代大學生經常出現的一些問題直接進行了剖析，尤其現在殖人問題。
一番話精辟入裏，副校長也不斷點頭。
餘老師和一眾校友此時也紛紛點頭，知道自己和這個小師弟是存在差距的。
“季總，我們知道貴公司做了太空發電項目，但是應用地點在國外，我想請問為什麽這個技術部先用在我們國家呢？這項技術為什麽我們都要到國外發展，是不是我們的這塊土壤不適合發展新科技呢？”
這次說話的同樣是一名戴著厚重眼睛的男學生，對方的發言很犀利，餘老師一幫人透過簾子看著台下，此時臉色非常不好。
季東來擺擺手示意對方坐下，對方並沒有放下話筒，季東來整理了一下思路。
“芯片打印機算不算新技術？這項科技我是在國內首先建立了研究，然後是生產線，小批量和量產都是在國內做的，一元手機用的都是芯片打印機做的芯片，同學！所以你說的那個所謂的這片土地不適合新科技發育的論點站不住腳。”
季東來看了一眼對方的方向，一幫同學此時也跟著點頭，因為這是事實。
“但是太空發電清潔能源也是新科技，您也應該放在國內不是麽？這麽好的東西您給國外用，是不是賣國行為？”
對方一臉一陣言辭，副校長此時眉頭已經皺了起來，餘海波一幫校友此時直翻白眼，暗道現在的大學生真的思路很清奇，季東來笑了。
“同學，首先你要尊重一點基本邏輯。任何技術的應用要看市場，我們國內的電力，居民用電最貴是0.625元一度。工業用電峰電價2元，穀電價1元甚至0.8元。我在國外一度電能夠賣到1.5元人民幣。”
“還有在中亞地區空氣非常幹燥，空氣質量非常好，到什麽程度？萬裏無雲！而且人煙稀少，發電不是問題，重要的是儲電技術。這需要廣袤的土地建立抽水電站，我們采用的是地下水抽取循環發電模式。”
“另外還有太陽能調節，外加上電容蓄電。占地麵積相當於國內的一個二級城市，在那邊我們應用土地幾乎是免費的，因為我們能夠給本地提供優質廉價的電力資源。”
“並且我們在本地也有大量的用電產業，其中很大一部分電力是供給我們自己企業的需求。國內首先土地價格問題，我們會付出巨大的成本，地下水來說也很貴，國內現在涉及到非常多的部門要談這個問題。”
“這不是一個簡單的一兩句話能夠說清的，我始終還是那句話，大學生應該做一個獨立思考的群體，多學多思考多看！今年一元智造在本校還有招聘名額，如果有機會我希望大家能夠跟隨一元智造走一下，能夠更多的認識世界，了解世界，解構整個世界，那樣才算完美，不知道你是不是滿意？”
麵對鬥雞一樣的男生，季東來直接從經濟領域入手。
對方眼神逐漸開始清澈，那種義憤填膺開始慢慢迴落，不考慮經濟狀況的情緒來取都很快，真的涉及到數據和經濟邏輯直接就能夠讓很多人眩暈。
現在的自媒體特別擅長模糊概念，隻要理清了就好辦。