隻要坐在電腦旁，仲然必會打開qq等待想平。這是一個和風徐徐的日子，她象往常一樣坐在電腦旁，邊看《穆斯林的葬禮》邊等待著想平的到來。
漸漸地她發覺一天不和想平聊天就好象生活中少了些什麽。他讓她感到了精神很充實，原以為這一輩子給她精神富足的隻有小說了。可是想平出現不但使她拾起寫日記的習慣。還給她帶來無窮的快樂。使她一夜之間爆富，成了精神上的大亨。
正看得投入出神，想平上線了。
昨晚被妻子鬧騰的幾乎一夜未休息好，本來體質就弱的他一上班就感覺不舒服。昨天的記憶在腦子裏就是揮之不去，這一刻他就是渴望把那些“家夥”趕走。於是就自然想起仲然，和她聊天真開心真享受，他的心情已經很久沒有如此輕鬆過了。
經過一段時間的了解，交流，他們已經很熟稔了。
“在幹嘛？”他一上來就問。
“看《穆斯林的葬禮》。”
“是嘛！聽到這個名字至今還很激動。”他的腦海裏出現了自己買這本書的情形。
“理解！我想它對於每一位讀者的影響都是深刻的。”她心裏有很多的感慨等著對他訴說哩。
“它讓我們感到曆史的無奈與沉重。”
“曆史能夠造就人也可以毀滅一個人！”
“更多的是中國幾千年的傳統觀念在善良的人們心中根深蒂固了。”
“因此就演繹成了這一幕悲劇。”
“一部淒美的悲劇往往比喜劇更令人難忘。”
“隻要人生完整就無悔，人生在世應該這樣，即便是一生中全是悲劇，也是幸運的。因為他畢竟經曆了並非人人都能完成的對自己心靈的冶煉過程和高潔、純淨的意境。”
那一端的想平被對方的話語驚呆了，她怎麽能夠和他想到一起去了？
有那麽暫短的停頓在兩人之間。
“怎麽了？”仲然關切地問。
“沒什麽！你的一席話令我震驚。”
“是嗎？為什麽？”
“你把人生看得很透徹，對小說的理解深切。”
“隻有深切地去理解作家寫作意圖，真切去體會人物對生活對人生對社會的思考，走進他們的內心世界，才能讀懂。”
想平一時無語，這一刻他無法用語言來形容她。
這部長篇巨作要討論的角度太多了，在大學時代他曾經和同學進行熱烈地討論。但和她談論的角度不同。相信它對每位讀者的影響的角度也不同，但給人們最直觀的印象是一樣的。
當小說接近尾聲時，沒有人不為之動容。
白發蒼蒼的梁冰玉懷著對祖國對親人對女兒的無限思念叩響幾十年未碰過的大門時，她才了解到真相。一切已麵目全非！
山腳下，一片蓊鬱蔥蘢、叢林茂盛、綠蔭森森。
孤墳邊，淡淡月光下。響起了輕柔徐緩的小提琴。如泣如訴，如夢如煙。
在訴說著一個母親，一個愛人對天堂親人永遠的懷念。
讀到那一刻，想平也流淚了。
仲然告訴他，
不管結局是好是壞，過程才是最重要的，才是刻骨銘心的。
她是陪著小說的人物的命運一路流淚走過來的。
其實沒有人不為之感動，就連作家本人也被自己的作品被小說中的人物感動的一塌糊塗。
“我知道你肯定會感動，而且還久久不能從中走過來。”想平對仲然說道，“還記得霍達老師自己還說過：我為他們的歡樂而歡樂，為他們的痛苦而痛苦。我的稿紙常常被眼淚打濕，有時甚至不得不停下來痛哭一場。”
“霍達老師還被那些生死離別折磨得痛徹肺腑。心絞痛發作得越來越頻繁。不得不停下來用藥，甚至擔心自己先於書中的葬禮而舉行。”
“現在我理解你為什麽要寫小說了！”他突然覺得自己一下子理解對方寫作的意圖。
“每次都讓你陪我聊這些沉重的話題。”這一刻，仲然的內心既有歉意也很感動。
“正求之不得呢！是你給了我一次迴憶失去歲月的機會，謝謝你！很久沒有人陪我聊這些小說了，那時候在大學校園裏，很多同學都被楚雁潮和韓新月的純真的師生戀感動。大學裏很多純純的戀情一旦到了社會不得不被無情的現實‘殺戮’”。
“記得〈豆蔻年華〉嗎？”想平的一席話使仲然想起了老電影。
“記得！總聽人們話說青春，說酸甜苦辣滋味難分。我的青春純如一滴水，在太陽下發出五彩繽紛！”那時的感情就象歌中所唱的那樣純淨如水。
“‘我的青春就象一陣風，朦朦朧朧就象在夢中。我們一天天地長大，也許長大就失去了純真。’時光飛逝，令人感慨啊！純真年代一去不複返了。”她跟著唱起來，唱完，就說道：“把我下載這首歌吧！”
“找找看，是《話說青春》嗎？”
“對呀！你太可愛了！哈！哈！哈！”
“找到一個下載不了。我再找找！”
“辛苦了！哥們！ 謝謝！我搜腸刮肚也找不出一個詞來表達此刻的謝意了！真是太興奮了， 遇上我這個“麻煩”你還真累！““沒事！我樂意！”
“我已經被你待朋友的真誠感動了！夠意思！不言謝了！”
“太客氣了，舉手之勞！”
可是下載好後，卻無法收聽。急得仲然快要哭了。
“無法收聽啊！我要聽歌嘛！再不給我聽我真要哭了！”
“好了好了，乖，不哭了！我再幫你找吧！”
漸漸地她發覺一天不和想平聊天就好象生活中少了些什麽。他讓她感到了精神很充實，原以為這一輩子給她精神富足的隻有小說了。可是想平出現不但使她拾起寫日記的習慣。還給她帶來無窮的快樂。使她一夜之間爆富，成了精神上的大亨。
正看得投入出神，想平上線了。
昨晚被妻子鬧騰的幾乎一夜未休息好，本來體質就弱的他一上班就感覺不舒服。昨天的記憶在腦子裏就是揮之不去，這一刻他就是渴望把那些“家夥”趕走。於是就自然想起仲然，和她聊天真開心真享受，他的心情已經很久沒有如此輕鬆過了。
經過一段時間的了解，交流，他們已經很熟稔了。
“在幹嘛？”他一上來就問。
“看《穆斯林的葬禮》。”
“是嘛！聽到這個名字至今還很激動。”他的腦海裏出現了自己買這本書的情形。
“理解！我想它對於每一位讀者的影響都是深刻的。”她心裏有很多的感慨等著對他訴說哩。
“它讓我們感到曆史的無奈與沉重。”
“曆史能夠造就人也可以毀滅一個人！”
“更多的是中國幾千年的傳統觀念在善良的人們心中根深蒂固了。”
“因此就演繹成了這一幕悲劇。”
“一部淒美的悲劇往往比喜劇更令人難忘。”
“隻要人生完整就無悔，人生在世應該這樣，即便是一生中全是悲劇，也是幸運的。因為他畢竟經曆了並非人人都能完成的對自己心靈的冶煉過程和高潔、純淨的意境。”
那一端的想平被對方的話語驚呆了，她怎麽能夠和他想到一起去了？
有那麽暫短的停頓在兩人之間。
“怎麽了？”仲然關切地問。
“沒什麽！你的一席話令我震驚。”
“是嗎？為什麽？”
“你把人生看得很透徹，對小說的理解深切。”
“隻有深切地去理解作家寫作意圖，真切去體會人物對生活對人生對社會的思考，走進他們的內心世界，才能讀懂。”
想平一時無語，這一刻他無法用語言來形容她。
這部長篇巨作要討論的角度太多了，在大學時代他曾經和同學進行熱烈地討論。但和她談論的角度不同。相信它對每位讀者的影響的角度也不同，但給人們最直觀的印象是一樣的。
當小說接近尾聲時，沒有人不為之動容。
白發蒼蒼的梁冰玉懷著對祖國對親人對女兒的無限思念叩響幾十年未碰過的大門時，她才了解到真相。一切已麵目全非！
山腳下，一片蓊鬱蔥蘢、叢林茂盛、綠蔭森森。
孤墳邊，淡淡月光下。響起了輕柔徐緩的小提琴。如泣如訴，如夢如煙。
在訴說著一個母親，一個愛人對天堂親人永遠的懷念。
讀到那一刻，想平也流淚了。
仲然告訴他，
不管結局是好是壞，過程才是最重要的，才是刻骨銘心的。
她是陪著小說的人物的命運一路流淚走過來的。
其實沒有人不為之感動，就連作家本人也被自己的作品被小說中的人物感動的一塌糊塗。
“我知道你肯定會感動，而且還久久不能從中走過來。”想平對仲然說道，“還記得霍達老師自己還說過：我為他們的歡樂而歡樂，為他們的痛苦而痛苦。我的稿紙常常被眼淚打濕，有時甚至不得不停下來痛哭一場。”
“霍達老師還被那些生死離別折磨得痛徹肺腑。心絞痛發作得越來越頻繁。不得不停下來用藥，甚至擔心自己先於書中的葬禮而舉行。”
“現在我理解你為什麽要寫小說了！”他突然覺得自己一下子理解對方寫作的意圖。
“每次都讓你陪我聊這些沉重的話題。”這一刻，仲然的內心既有歉意也很感動。
“正求之不得呢！是你給了我一次迴憶失去歲月的機會，謝謝你！很久沒有人陪我聊這些小說了，那時候在大學校園裏，很多同學都被楚雁潮和韓新月的純真的師生戀感動。大學裏很多純純的戀情一旦到了社會不得不被無情的現實‘殺戮’”。
“記得〈豆蔻年華〉嗎？”想平的一席話使仲然想起了老電影。
“記得！總聽人們話說青春，說酸甜苦辣滋味難分。我的青春純如一滴水，在太陽下發出五彩繽紛！”那時的感情就象歌中所唱的那樣純淨如水。
“‘我的青春就象一陣風，朦朦朧朧就象在夢中。我們一天天地長大，也許長大就失去了純真。’時光飛逝，令人感慨啊！純真年代一去不複返了。”她跟著唱起來，唱完，就說道：“把我下載這首歌吧！”
“找找看，是《話說青春》嗎？”
“對呀！你太可愛了！哈！哈！哈！”
“找到一個下載不了。我再找找！”
“辛苦了！哥們！ 謝謝！我搜腸刮肚也找不出一個詞來表達此刻的謝意了！真是太興奮了， 遇上我這個“麻煩”你還真累！““沒事！我樂意！”
“我已經被你待朋友的真誠感動了！夠意思！不言謝了！”
“太客氣了，舉手之勞！”
可是下載好後，卻無法收聽。急得仲然快要哭了。
“無法收聽啊！我要聽歌嘛！再不給我聽我真要哭了！”
“好了好了，乖，不哭了！我再幫你找吧！”