站立院中許久，最終還是移步入屋，卻不曾想會見到一幅佳人挑燈夜讀美景，專心致誌的投入模樣，令納蘭夜心底不免閃過一種似曾相似之感。
染滿對自己新夫人興趣的深邃眼眸，逐漸被一絲異樣欣喜、一絲矛盾懼怕、一絲疑惑不解充斥。
“等了很久嗎？”欺近下瓔珞身後低聲問道。
不期然見到她背脊明顯僵硬當場，卻並未驚懼側身凝望，從而使得納蘭夜並未望見新夫人嬌顏上夾雜的輕蔑，見她不言不語，依舊背對自己，再次出聲：“瓔珞。”
瓔珞？納蘭夜喚她瓔珞？
唇角微微上揚，眸底滿溢冰寒，一轉身，卻又什麽都不見，雲淡風輕的仿似從來就沒有過多情緒出現眼裏眉梢，輕輕嫋嫋的福一福身，以不卑不吭的清麗嗓音道安：“夫君。”
不理會納蘭夜精明冷眸的直視與打量，恬靜溫順的主送靠近納蘭夜跟前，伸出手解下他略顯厚重的精鋼披風，以指尖緩緩拂過那染滿沙塵的精鋼甲片，隨後將其懸掛與一麵翠玉屏風上。
帶著衣裳間的妖嬈香氣，折迴先前那方桌案前，親自為納蘭夜倒了杯香茗奉上，待到一切張羅完畢，也隻是乖巧立於一旁，見他不入座，夏瓔珞也沉默無言。
“真是本將的好夫人。”雖然已經在書房用過宵夜，也喝了多杯濃茶，但望見夏瓔珞遞過來的清茶，還是下意識泯上一口，利落放下，神色緩和道：“下次若再有此種情況，本將會讓小廝過來傳話，你且睡無妨，無須再等。”
“是，妾身知道。”低眉順眼的應承。
“這是什麽？”納蘭夜大步走向桌案，就著兩隻紅燭的光亮，執起厚厚一疊墨跡未幹的宣紙，仔細看向手中書稿，漂亮工整的簪花小楷自成一派。
更妄論是攸關與燕關所有適學孩童的啟蒙教育，讓人觀之無不欽佩與讚賞，現下納蘭夜也不例外的稱讚出聲：“雋秀的字，卻比不上內容的見地獨到。”
“謝夫君謬讚，這些隻是妾身隨手興起所寫草稿，內容有些淩亂，還需與府中夫子反複商量、推敲，才能杜撰出一套適用於燕關孩童的啟蒙教材，一個土地如何貧瘠，都不能讓所有孩童在知識中貧乏至此。”
眼見納蘭夜深邃雙眸從漫不經心的翻閱到此時此刻的關注後，夏瓔珞低垂著眼簾加以解釋。
“接著說下去。”
聽得興起的納蘭夜，徑直放下手中的香茗杯碟，仔細聆聽起夏瓔珞對燕關孩童啟蒙教育的見解跟期盼。
“現如今燕關適學孩童已經有四百名之多，其間接受過教育或一小部分學識的僅有十七名，而且即使接受過教育，也僅是懂得些皮毛，所以我閑來無事編寫這套幼兒學識啟蒙手稿，為的就是幫助四歲以上，十歲以下的孩童脫離知識貧瘠的困境。”
等到納蘭夜的刮目相看，雖驚訝，卻不驚喜，既然拒絕不得，最終也隻能和盤托出。
撰寫的很有見地，尤其是加入了她以往的所見所聞，外加以民間通俗的民謠形式編寫，看來就連那些目不識丁的壯年跟婦人都能很快入門，將這些運用在童蒙教育上，更會有事半功倍的效果。
納蘭夜情緒有些激動的握緊手中手稿，腦海中好像能預見一幅孩童朗朗讀書的可愛景象……
染滿對自己新夫人興趣的深邃眼眸，逐漸被一絲異樣欣喜、一絲矛盾懼怕、一絲疑惑不解充斥。
“等了很久嗎？”欺近下瓔珞身後低聲問道。
不期然見到她背脊明顯僵硬當場，卻並未驚懼側身凝望，從而使得納蘭夜並未望見新夫人嬌顏上夾雜的輕蔑，見她不言不語，依舊背對自己，再次出聲：“瓔珞。”
瓔珞？納蘭夜喚她瓔珞？
唇角微微上揚，眸底滿溢冰寒，一轉身，卻又什麽都不見，雲淡風輕的仿似從來就沒有過多情緒出現眼裏眉梢，輕輕嫋嫋的福一福身，以不卑不吭的清麗嗓音道安：“夫君。”
不理會納蘭夜精明冷眸的直視與打量，恬靜溫順的主送靠近納蘭夜跟前，伸出手解下他略顯厚重的精鋼披風，以指尖緩緩拂過那染滿沙塵的精鋼甲片，隨後將其懸掛與一麵翠玉屏風上。
帶著衣裳間的妖嬈香氣，折迴先前那方桌案前，親自為納蘭夜倒了杯香茗奉上，待到一切張羅完畢，也隻是乖巧立於一旁，見他不入座，夏瓔珞也沉默無言。
“真是本將的好夫人。”雖然已經在書房用過宵夜，也喝了多杯濃茶，但望見夏瓔珞遞過來的清茶，還是下意識泯上一口，利落放下，神色緩和道：“下次若再有此種情況，本將會讓小廝過來傳話，你且睡無妨，無須再等。”
“是，妾身知道。”低眉順眼的應承。
“這是什麽？”納蘭夜大步走向桌案，就著兩隻紅燭的光亮，執起厚厚一疊墨跡未幹的宣紙，仔細看向手中書稿，漂亮工整的簪花小楷自成一派。
更妄論是攸關與燕關所有適學孩童的啟蒙教育，讓人觀之無不欽佩與讚賞，現下納蘭夜也不例外的稱讚出聲：“雋秀的字，卻比不上內容的見地獨到。”
“謝夫君謬讚，這些隻是妾身隨手興起所寫草稿，內容有些淩亂，還需與府中夫子反複商量、推敲，才能杜撰出一套適用於燕關孩童的啟蒙教材，一個土地如何貧瘠，都不能讓所有孩童在知識中貧乏至此。”
眼見納蘭夜深邃雙眸從漫不經心的翻閱到此時此刻的關注後，夏瓔珞低垂著眼簾加以解釋。
“接著說下去。”
聽得興起的納蘭夜，徑直放下手中的香茗杯碟，仔細聆聽起夏瓔珞對燕關孩童啟蒙教育的見解跟期盼。
“現如今燕關適學孩童已經有四百名之多，其間接受過教育或一小部分學識的僅有十七名，而且即使接受過教育，也僅是懂得些皮毛，所以我閑來無事編寫這套幼兒學識啟蒙手稿，為的就是幫助四歲以上，十歲以下的孩童脫離知識貧瘠的困境。”
等到納蘭夜的刮目相看，雖驚訝，卻不驚喜，既然拒絕不得，最終也隻能和盤托出。
撰寫的很有見地，尤其是加入了她以往的所見所聞，外加以民間通俗的民謠形式編寫，看來就連那些目不識丁的壯年跟婦人都能很快入門，將這些運用在童蒙教育上，更會有事半功倍的效果。
納蘭夜情緒有些激動的握緊手中手稿，腦海中好像能預見一幅孩童朗朗讀書的可愛景象……