【29】(迴憶篇)不帶這麽整人的

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    那啥,再咋說我冰己澪也是個狠角色,你是說不?我會老老實實受人欺負?於是我在四歲初就通過查字典了解了“報仇”倆字兒擁有著多麽深刻而真實的含義。於是,我背著我們孤兒院的看門老頭兒,翻過牆去文體用品店買了個奶裏奶氣的小筆記本兒,每天都把欺負過我的人的名字給記下來,當報過仇後再用筆畫一個表示功德圓滿的對勾。至今那本兒還在我家壓箱呢。那茬兒我還不會寫字,幸好我聰明,不會寫的字兒就用象形文字代替,害我不得不感歎人果然是從人猿一步一步緊緊進化來的。

    於是,我的報仇計劃就這麽開始了——

    先前有老師說我是個妖孽是吧?所以我決定恭喜你們成為我報仇的第一個目標。

    教師節那天,我很好心的泡了一杯溫度八十攝氏度的好茶去供奉那個最先說我是妖孽的老師,我故意走的顫顫巍巍,正要走到那個老師身邊,我故意左腳絆右腳,已被燙燙的茶就這麽被我潑在了她白皙的小腿兒上。

    “啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊——”

    我至今都忘不了那個老師叫的多麽淒慘,我笑的多麽爽。

    於是,隻要是說過我是妖孽的老師,都沒免遭我的毒手。

    “哇!老師老師!你臉上有隻又胖又肥的蒼蠅!”於是“pia”,我用盡最大力量在老師臉上做的五指山很完美無瑕的成像在了老師的臉上。事後我還很不好意思得拿“藥”去給老師擦,老師也感受到了我的“孝心”,我把所謂的“藥”擠在手上,開始往老師臉上糊,糊了幾十秒老師發現有點兒不對勁兒,拿起那藥膏,才發現,那所謂的藥其實就是——鞋油。於是老師本是個很白皙的主兒,最後變得黑乎乎的,十天半個月沒敢上班出門。

    “老師老師!小甲掉到水池裏去了!”老師一聽,立馬起身去水池邊,我故意跑在老師身後,等老師在水池邊站定後,我故意莽莽撞撞從後方撞向老師,於是老師手邊也沒抓的東西讓他平衡。於是“撲通”,他一頭栽到水裏去了,光榮的掛著鼻涕感冒了。事後我還很抱歉的拿“感冒藥”去給老師吃,等老師把“感冒藥”吃下去後,我才哇哇大哭起來對那個男老師說,“老師!我錯了!我不小心把楊老師(女的)的避孕藥當做感冒藥讓老師(男的)吃了!”於是老師去了醫院,硬是不給醫生說自己誤食了什麽,強烈要求洗胃。

    “老師老師!我腳疼!”老師一聽,扁扁嘴走到我身邊,抬起我的小腿,捏了捏我的小腿,我故意很配合的哇哇啊啊的大叫著,後來老師說,“你活動一下我看看”。好吧,是他讓我活動活動的啊,都聽好了是他自己說的啊。於是我就這麽活動活動著,活動到——一腳就衝著老師的腦門兒踹上去了,一個華麗麗的小鞋印就這麽印在了老師英俊的臉上。據說為後來的相親造成了極大的悲劇。事後我還很不好意思的給老師送去了一張濕毛巾給老師敷敷,等老師敷了很久後,我才故意恍然大悟地說,“老師!我突然想起來了!這條毛巾……好像是小乙的擦腳毛巾……”於是老師倒地開始抽風兒。

    有老師對我多好,就有老師對我多壞。對我好的老師,通常受到了我溫柔的對待,比如說端茶送水、捶腿捶背。也正是我這些舉動才會讓那些對我很壞的老師對我消除了戒心,那些對我壞的老師總認為我會對他們也好。也不拿把尺子量量自己多寬!

    這些老師就是被我這麽整的,想知道那群學生怎麽被我整的,下一頁唄。

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