“這個自上而下的‘淩煙閣’之首策我收下了。快把另外三策速速道來。”
李世民語氣有些興奮、有些期待！
柴令武笑道：“第二策其實一樣是拾人牙慧！”
“拾人牙慧？”李世民怔了一怔，揮手笑道：“拾人牙慧也好，抄襲前人也罷，隻要能想人之所不想，就是你的創意。你且說說這個拾人牙慧的第二策。”
柴令武接道：“一個國家過於重文不好，過於重武也是不行，文武並重才是王道。如果說大唐王朝是一個人，那麽文官、武將就是並駕齊驅、缺一不可的兩隻鐵拳。”
李世民點頭讚同：“正是如此。”
“我大唐文武並重，這文人有科舉來展現自己的才華，而武將卻沒有武舉，針對這種殘疾，我的第二策就是以武舉將，通過鬥將、兵法、箭術、騎術選拔出類拔萃的武中俊傑，加以培養的話，這不就是未來的名將、猛將了嗎？”
“以武舉將！”
李世民眼中一亮，一拍石桌，懊惱萬分道：“這麽簡單、明顯的缺失，怎麽就沒有一個人想到呢？唉，這些年來，不知道錯過了多少名將。”
武舉是在武則天時期冒出來的，如果不是因為柴令武這個怪胎，少說還得幾十年時間。
柴令武笑道：“這叫燈下黑。舅舅要不要搞搞這個武舉？”
“搞，必須得搞！”李世民又氣又喜的說道：“以前不知道也罷了，現在明白了，我恨不得立馬把武舉搞出來。明日早朝我就讓兵部擬出武舉方略。”
“來，來！繼續說你的第三策。”
“第三策嘛……”柴令武迎著李世民期待的目光，笑著說道：“還是拾人牙慧。”
李世民又是鬱悶、又是興奮：“是不是一如科舉那般，有文沒武？”
“就是這樣！”
李世民一頭黑線的問道：“這迴又缺了什麽？”
“教育！”柴令武說道：“文有六學，而武依然沒有，我的第三策就是創辦一個武院。”
李世民想了一想，道：“有了武舉，有必要設立武院嗎？”
“舅舅這就短視了。”
“你到是說說怎麽個短視法！”李世民眯眼沉吟，一對虎目卻射出銳利懾人的異芒。
柴令武知道李世民是小受的個性，所以根本沒有半點害怕，隻要理由充分，哪怕指著李世民的腦門吼都不成問題。
“而武舉是現有人才展示自己的平台，用通俗的話來說，其實就是撿漏。等到舅舅把尖端人才撿完了，之後考核出來的人一定會一年比一年差勁。”
“為什麽會這樣呢？因為人，不是一年成熟的青菜蘿卜，如果沒有二十多年時間的沉澱，根本無法成才。”
柴令武見李世民認真聆聽，接著舉例道：“漁民在一口魚塘撈走大魚後，剩下的都是一些小蝦米。但是漁民又必須天天撒網，為了撈到魚，隻能把網眼縮小。可是，那些發絲大小的小魚撈來了又有什麽用？”
“如果說我是漁民、大唐是魚池、武舉是漁網、招人標準是網眼的話，那麽，人才則是魚池中的魚兒。”李世民若有所悟。
“由於規則限定，我根本不能出爾反爾的把小魚放任自流。但是不放吧，還得勞民傷財去養，久而久之，這些小魚必將如冗官一般，最終成為大唐的負擔。”
柴令武點頭道：“所以，我才建議舅舅設立武院，當一迴養魚之人。武院出來的人，或許成不了李靖、秦瓊，但畢竟是受過良好教育的人，放到軍隊之中，至少可以當折衝都尉、果毅都尉。”
“一支強大軍隊的關鍵，不是身在長安、遙領折衝府的十六衛大將軍，而是負責日常訓練的折衝都尉、果毅都尉。這些基層將領，才是軍隊強大與否的根本。折衝府如今的將領、兵卒都是百戰之士，將領知道如何訓練出一支鐵血之師，兵卒嚴守軍紀，可是這一代人隕落之後呢？總不能讓一些沒有絲毫軍事理論的人去訓練一群從沒上過戰場的人新丁吧？就算勉強為之，軍隊的戰鬥力又能好到哪去？軍紀又好到哪去？”
“你說的都很對。小小年紀有此遠見，舅舅非常欣慰。”李世民讚了一句，然後說道：“現在已經不是以鬥將的方式來決定一場戰爭勝負的年代了，所以，軍隊的整體戰力尤其重要，如果讓一些沒有水準的人擔當折衝都尉、果毅都尉，後果一定會入你所言。”
“軍隊是每一個國家之根本，如果連軍隊都崩潰了，那麽這個國家也危險了。”
李世民說到這裏，當即沉吟了起來，手指在桌上有次序的敲打著，發出“啪啪啪”的聲響。
柴令武也不打擾。
過了許久，李世民抬頭道：“武院的確有設立的必要，隻是有個很大的問題。武院不同六學，如果以後某一任院長居心不良，讓他的學生們掌控了大唐軍隊，天下不就大亂了嗎？”
李世民無愧是李世民，僅僅隻是略作思考，兩個問題都問在了最關鍵的地方。
他本人自然沒有此慮，隻是以後呢？
為後世子孫計，不得不多作考慮。
古人素來諱莫如深，他能夠把最大的忌諱坦然的說給柴令武聽，算得是信任之極了。
柴令武倒不覺得有什麽，他有著現代人的思維，覺得有什麽擔憂的話，坦白直說比起遮遮掩掩更好，免得給以後留下無窮後患
他笑著說道：“相當的簡單。”
“快快說來。”李世民語氣中相當興奮，如果把這個問題解決掉，那麽，他就可以沒有後顧之憂的創辦武院了。
“隻要舅舅擔任院長即可！一旦舅舅擔任院長，那麽學生們會自發自願的把自己視為天子門生，您也無須親自授課，您隻須每月一次的去說一些精忠報國之類的激勵之語就夠了。”
“結業時，舅舅親自授予學生們您設計的勳章，高高在上的皇帝那麽對待他們，他們還不得為您效死啊？而且授課的先生，都是從軍隊裏退下來的沒多少年頭的將軍、統帥，您還有什麽好擔心的呢？”
李世民聽得愁容盡去的拍案叫絕，最後更是感慨道：“這武院我開定了。”
柴令武見狀，鼓起三寸不爛之舌，濤濤不絕的說道：“老將們戎馬一生、身經百戰，他們的身體老了，但是他們一生的作戰經驗、武道經驗又豈會老去？”
“讓他們去武院授課，既是給老將一個滿意的好歸宿，又能使軍中人才源源不斷，這豈不是兩全其美之事？”
“老將們熱鬧了一輩子，卻老而彌堅的想著繼續上戰場保家衛國，但自身的情況已經注定了他們與戰場無緣，可是您讓他們到武院中授課，這對於他們來說，無疑也是用武之地，他們一定樂意之極。”
“民間都說‘家有一老如有一寶’，如果讓這些無價之寶，在家中無人問津病死老死，那簡直就是暴殄天物。”
李世民怔了半響，突然爆發出了一陣轟然大笑，聲震四方：“令武，你講得太好了！”
李世民猛的站了起來，興奮的踱著圈子，最後張開雙臂，抬頭望天道：“這武院一策比起武舉、淩煙閣二策，意義尤為深遠，一名老將退下來了，卻培養出千千萬萬名小將，這簡直是千秋大業的根本之道。”
李世民語氣有些興奮、有些期待！
柴令武笑道：“第二策其實一樣是拾人牙慧！”
“拾人牙慧？”李世民怔了一怔，揮手笑道：“拾人牙慧也好，抄襲前人也罷，隻要能想人之所不想，就是你的創意。你且說說這個拾人牙慧的第二策。”
柴令武接道：“一個國家過於重文不好，過於重武也是不行，文武並重才是王道。如果說大唐王朝是一個人，那麽文官、武將就是並駕齊驅、缺一不可的兩隻鐵拳。”
李世民點頭讚同：“正是如此。”
“我大唐文武並重，這文人有科舉來展現自己的才華，而武將卻沒有武舉，針對這種殘疾，我的第二策就是以武舉將，通過鬥將、兵法、箭術、騎術選拔出類拔萃的武中俊傑，加以培養的話，這不就是未來的名將、猛將了嗎？”
“以武舉將！”
李世民眼中一亮，一拍石桌，懊惱萬分道：“這麽簡單、明顯的缺失，怎麽就沒有一個人想到呢？唉，這些年來，不知道錯過了多少名將。”
武舉是在武則天時期冒出來的，如果不是因為柴令武這個怪胎，少說還得幾十年時間。
柴令武笑道：“這叫燈下黑。舅舅要不要搞搞這個武舉？”
“搞，必須得搞！”李世民又氣又喜的說道：“以前不知道也罷了，現在明白了，我恨不得立馬把武舉搞出來。明日早朝我就讓兵部擬出武舉方略。”
“來，來！繼續說你的第三策。”
“第三策嘛……”柴令武迎著李世民期待的目光，笑著說道：“還是拾人牙慧。”
李世民又是鬱悶、又是興奮：“是不是一如科舉那般，有文沒武？”
“就是這樣！”
李世民一頭黑線的問道：“這迴又缺了什麽？”
“教育！”柴令武說道：“文有六學，而武依然沒有，我的第三策就是創辦一個武院。”
李世民想了一想，道：“有了武舉，有必要設立武院嗎？”
“舅舅這就短視了。”
“你到是說說怎麽個短視法！”李世民眯眼沉吟，一對虎目卻射出銳利懾人的異芒。
柴令武知道李世民是小受的個性，所以根本沒有半點害怕，隻要理由充分，哪怕指著李世民的腦門吼都不成問題。
“而武舉是現有人才展示自己的平台，用通俗的話來說，其實就是撿漏。等到舅舅把尖端人才撿完了，之後考核出來的人一定會一年比一年差勁。”
“為什麽會這樣呢？因為人，不是一年成熟的青菜蘿卜，如果沒有二十多年時間的沉澱，根本無法成才。”
柴令武見李世民認真聆聽，接著舉例道：“漁民在一口魚塘撈走大魚後，剩下的都是一些小蝦米。但是漁民又必須天天撒網，為了撈到魚，隻能把網眼縮小。可是，那些發絲大小的小魚撈來了又有什麽用？”
“如果說我是漁民、大唐是魚池、武舉是漁網、招人標準是網眼的話，那麽，人才則是魚池中的魚兒。”李世民若有所悟。
“由於規則限定，我根本不能出爾反爾的把小魚放任自流。但是不放吧，還得勞民傷財去養，久而久之，這些小魚必將如冗官一般，最終成為大唐的負擔。”
柴令武點頭道：“所以，我才建議舅舅設立武院，當一迴養魚之人。武院出來的人，或許成不了李靖、秦瓊，但畢竟是受過良好教育的人，放到軍隊之中，至少可以當折衝都尉、果毅都尉。”
“一支強大軍隊的關鍵，不是身在長安、遙領折衝府的十六衛大將軍，而是負責日常訓練的折衝都尉、果毅都尉。這些基層將領，才是軍隊強大與否的根本。折衝府如今的將領、兵卒都是百戰之士，將領知道如何訓練出一支鐵血之師，兵卒嚴守軍紀，可是這一代人隕落之後呢？總不能讓一些沒有絲毫軍事理論的人去訓練一群從沒上過戰場的人新丁吧？就算勉強為之，軍隊的戰鬥力又能好到哪去？軍紀又好到哪去？”
“你說的都很對。小小年紀有此遠見，舅舅非常欣慰。”李世民讚了一句，然後說道：“現在已經不是以鬥將的方式來決定一場戰爭勝負的年代了，所以，軍隊的整體戰力尤其重要，如果讓一些沒有水準的人擔當折衝都尉、果毅都尉，後果一定會入你所言。”
“軍隊是每一個國家之根本，如果連軍隊都崩潰了，那麽這個國家也危險了。”
李世民說到這裏，當即沉吟了起來，手指在桌上有次序的敲打著，發出“啪啪啪”的聲響。
柴令武也不打擾。
過了許久，李世民抬頭道：“武院的確有設立的必要，隻是有個很大的問題。武院不同六學，如果以後某一任院長居心不良，讓他的學生們掌控了大唐軍隊，天下不就大亂了嗎？”
李世民無愧是李世民，僅僅隻是略作思考，兩個問題都問在了最關鍵的地方。
他本人自然沒有此慮，隻是以後呢？
為後世子孫計，不得不多作考慮。
古人素來諱莫如深，他能夠把最大的忌諱坦然的說給柴令武聽，算得是信任之極了。
柴令武倒不覺得有什麽，他有著現代人的思維，覺得有什麽擔憂的話，坦白直說比起遮遮掩掩更好，免得給以後留下無窮後患
他笑著說道：“相當的簡單。”
“快快說來。”李世民語氣中相當興奮，如果把這個問題解決掉，那麽，他就可以沒有後顧之憂的創辦武院了。
“隻要舅舅擔任院長即可！一旦舅舅擔任院長，那麽學生們會自發自願的把自己視為天子門生，您也無須親自授課，您隻須每月一次的去說一些精忠報國之類的激勵之語就夠了。”
“結業時，舅舅親自授予學生們您設計的勳章，高高在上的皇帝那麽對待他們，他們還不得為您效死啊？而且授課的先生，都是從軍隊裏退下來的沒多少年頭的將軍、統帥，您還有什麽好擔心的呢？”
李世民聽得愁容盡去的拍案叫絕，最後更是感慨道：“這武院我開定了。”
柴令武見狀，鼓起三寸不爛之舌，濤濤不絕的說道：“老將們戎馬一生、身經百戰，他們的身體老了，但是他們一生的作戰經驗、武道經驗又豈會老去？”
“讓他們去武院授課，既是給老將一個滿意的好歸宿，又能使軍中人才源源不斷，這豈不是兩全其美之事？”
“老將們熱鬧了一輩子，卻老而彌堅的想著繼續上戰場保家衛國，但自身的情況已經注定了他們與戰場無緣，可是您讓他們到武院中授課，這對於他們來說，無疑也是用武之地，他們一定樂意之極。”
“民間都說‘家有一老如有一寶’，如果讓這些無價之寶，在家中無人問津病死老死，那簡直就是暴殄天物。”
李世民怔了半響，突然爆發出了一陣轟然大笑，聲震四方：“令武，你講得太好了！”
李世民猛的站了起來，興奮的踱著圈子，最後張開雙臂，抬頭望天道：“這武院一策比起武舉、淩煙閣二策，意義尤為深遠，一名老將退下來了，卻培養出千千萬萬名小將，這簡直是千秋大業的根本之道。”