安筱還記得開學第一天薛晨和自己說悄悄話談論班裏哪個男生長得帥的時候，薛晨就偷偷摸摸地指著坐在她們身後不遠處的劉宇斌說：“我覺得他長得好看，文質彬彬，很有書生氣息，很紳士的感覺，有沒有？”
安筱還清楚地記得那天的薛晨一副花癡表情，羞紅臉頰，一副戀愛中的小女人姿態。
安筱迴頭看了劉宇斌好幾眼，很帥，沒錯，可是感覺太虛了，尤其是和劉宇斌身後的那個看起來就很壯實的男生相比，劉宇斌顯得有些弱。
安筱在看身後劉宇斌的時候，瞄到了他身後的那個長得很結實魁梧的男生，長相頗斯文，但是身材一看就很結實，應該是常年鍛煉的結果。
安筱就喜歡這種類型的男生，尤其是這個男生身高大約有185以上，無論是身材還是身高，都很吸引安筱的注意。
於是，安筱便迴答薛晨說：“我還是覺得他身後那個戴眼鏡的男生好看。”聽完安筱的迴答，薛晨也迴頭瞄了幾眼，但相比較之下，薛晨還是認為劉宇斌更勝一籌。
安筱她們所在的班級班裏男生頗多，因為文理未分班的緣故，安筱她們這些學文的女孩子們和一堆理科生混合在一起。
安鈺傑叔叔是理科生，為了好區分文理學生，班導要求北兩排坐文科生，南兩排坐理科生，由於理科生偏多，北兩排裏也穿插著一些理科生。而個子偏低的安鈺傑便很不幸的被安排在北兩排裏，和一堆文科生坐在一起。
安筱見薛晨每天都很糾結很鬱悶，很想和劉宇斌說話，卻不知道說什麽，於是安筱著急的想替她想個辦法。
薛晨是英語課代表，每天課程結束後，英語老師都會布置下當天晚上的作業，然後要求薛晨第二天早上收齊給她送到辦公室。英語老師是個很溫柔很有氣質也很會教書的女老師，姓鄭，安筱特別喜歡她，甚至直到大學畢業，一直對高二這個英語老師念念不忘，盡管她隻教了自己半年的時間（文理一分開就不在這個班了）。
安筱第一次和這個老師接觸的時候是在一次下午上課前，那天下午，班裏同學早早來到教室進行課前讀書（是全年級統一要求的），安筱正讀書的時候，旁邊的薛晨突然胃痛，痛的死去活來，安筱怎樣安慰都不頂用。
眼看第一節英語課就要上了，薛晨卻還沒有去問課找老師，薛晨又痛成這個樣子，安筱急得像熱鍋上的螞蟻。
這時安筱想趁現在還有點時間跑去給薛晨買胃藥，卻被薛晨一把拉住。薛晨痛的小臉皺成一團，麵色蒼白，虛汗直流，安筱看的心隱隱作痛。薛晨有氣無力地說：“你快去幫我找英語老師，去拿作業，順便跟她說一聲我現在很難受，去不了。”
自從上高中以後，安筱學習成績不怎樣，一直沒當過什麽課代表，隻是在初中的時候幹過兩年，現在一聽說要她去找老師問課，安筱的心一顫，說實話還是很緊張的。可是薛晨現在這個樣子自己不去誰去呢，於是一咬牙，安筱起身跑出了教室。
安筱在趕去辦公室的路上，心髒一直皺成一團，說不緊張是不可能的，但自己的好朋友有困難需要她的幫助，僅僅是去幫她跑次腿而已，所以再怎麽緊張也要堅強。
安筱從五樓一路跑下來，來到四樓，走廊裏一個人都沒有，安靜的隻能聽見從每個班級傳來的讀書聲。安筱壓抑住狂躁不止的內心，輕輕敲敲門說了聲：“報告”便推門進去了。並憑著以前多次陪薛晨來抱作業的印象，一眼找到了英語老師。
安筱輕手輕腳走過去，直到走到鄭老師的辦公桌前，鄭老師正低頭忙著批改作業。安筱頓頓嗓子，輕聲說：“老師你好，我是薛晨的同桌安筱，她今天身體不舒服不能來問課，我替她過來找你。”
鄭老師抬頭微笑地看著安筱，說：“嗯，我知道你，安筱是嘛，我知道了。”然後伸手指了指辦公桌旁邊的一摞試卷，繼續說，“你先數48張，發下去，先做著試卷，我待會馬上去。”
安筱點點頭，很聽話的數著試卷，然後數好後乖乖走出辦公室，飛快跑迴教室。
也是從這以後，安筱對鄭老師的課很是喜歡，本來就很喜歡英語的她，更加愛上了上鄭老師的課。
安筱從小學接觸英語開始，就深深地喜歡上了英語這一門學科。可能在很多英語成績差的同學眼中看來，安筱是個怪胎，可是不得不說，安筱對英語的敏感度遠遠高於對數學和其他學科。
在安筱認識的朋友圈裏，英語學得好的人不計其數，而安筱也隻不過是其中一個馬馬虎虎勉強還算得上可以的。安筱印象最深的一次是六年級的時候，某次期末考試成績一下發，安筱和最高分相差兩分，中間還夾著一個第二名，而安筱似乎永遠都是第三名。盡管不甘心，可安筱不得不佩服前兩名，因為她們的底子不是一般的好。
安筱在鄭老師的課上表現的最精彩的一次是某次上課背單詞的時候，單詞又長又麻煩，老師一說要提問，全班同學紛紛低下頭做鴕鳥，安筱本來也想低下頭不想起來背，可是眼尖的鄭老師一下猜出了安筱的鴕鳥心理，立刻把安筱叫了起來。
安筱不情不願的合上課本，從座位上站起身，眼角可以瞟見眾多同學傳來的“好自為之”“自己保重”的幸災樂禍的眼神，耳朵還能聽到底下同學的叫好聲，安筱憤憤的想：不叫你們有那麽高興嗎？一幫什麽同學啊這是。
可是安筱站起來後在老師的提問下對答如流，沒有一個單詞難倒她，安筱可以聽到耳邊傳來的歡唿聲和抽氣聲，還有人在底下議論著：安筱太牛逼了，我一個都聽不懂。安筱看著鄭老師滿意的笑容，心情也變得非常好。
再後來很多次陪薛晨來她辦公室抱作業期間，鄭老師誇過安筱許多次，甚至有意讓安筱做她的第二個課代表，可是因為隻能接觸半年的緣故，鄭老師隻好再找個理科生擔任她的課代表。
因為薛晨太珍惜學習的時間，每天早上的英語作業並不是她自己親自收的，而是請求每排最後一名同學幫她代收，最後整理好後直接給她，就不用麻煩自己去收作業了。
安筱雖然讚同她的這個主意，但為了能讓薛晨多和劉宇斌接觸接觸，於是安筱想了一個很好的主意給她：讓她自己收作業，收劉宇斌的作業的時候，就可以借機多和他說幾句話了。
薛晨聽到這個主意後，立馬欣然同意，為了防止別人看穿她的小小目的，於是她要求安筱幫她代收北兩排學生的英語作業。一開始安筱嫌麻煩，但仔細想了想，這是個認識同學的好機會，並且自己的安鈺傑叔叔還在北兩排呢，這樣也可以多和他玩玩，一舉兩得，於是安筱就應承下了。
安筱還清楚地記得那天的薛晨一副花癡表情，羞紅臉頰，一副戀愛中的小女人姿態。
安筱迴頭看了劉宇斌好幾眼，很帥，沒錯，可是感覺太虛了，尤其是和劉宇斌身後的那個看起來就很壯實的男生相比，劉宇斌顯得有些弱。
安筱在看身後劉宇斌的時候，瞄到了他身後的那個長得很結實魁梧的男生，長相頗斯文，但是身材一看就很結實，應該是常年鍛煉的結果。
安筱就喜歡這種類型的男生，尤其是這個男生身高大約有185以上，無論是身材還是身高，都很吸引安筱的注意。
於是，安筱便迴答薛晨說：“我還是覺得他身後那個戴眼鏡的男生好看。”聽完安筱的迴答，薛晨也迴頭瞄了幾眼，但相比較之下，薛晨還是認為劉宇斌更勝一籌。
安筱她們所在的班級班裏男生頗多，因為文理未分班的緣故，安筱她們這些學文的女孩子們和一堆理科生混合在一起。
安鈺傑叔叔是理科生，為了好區分文理學生，班導要求北兩排坐文科生，南兩排坐理科生，由於理科生偏多，北兩排裏也穿插著一些理科生。而個子偏低的安鈺傑便很不幸的被安排在北兩排裏，和一堆文科生坐在一起。
安筱見薛晨每天都很糾結很鬱悶，很想和劉宇斌說話，卻不知道說什麽，於是安筱著急的想替她想個辦法。
薛晨是英語課代表，每天課程結束後，英語老師都會布置下當天晚上的作業，然後要求薛晨第二天早上收齊給她送到辦公室。英語老師是個很溫柔很有氣質也很會教書的女老師，姓鄭，安筱特別喜歡她，甚至直到大學畢業，一直對高二這個英語老師念念不忘，盡管她隻教了自己半年的時間（文理一分開就不在這個班了）。
安筱第一次和這個老師接觸的時候是在一次下午上課前，那天下午，班裏同學早早來到教室進行課前讀書（是全年級統一要求的），安筱正讀書的時候，旁邊的薛晨突然胃痛，痛的死去活來，安筱怎樣安慰都不頂用。
眼看第一節英語課就要上了，薛晨卻還沒有去問課找老師，薛晨又痛成這個樣子，安筱急得像熱鍋上的螞蟻。
這時安筱想趁現在還有點時間跑去給薛晨買胃藥，卻被薛晨一把拉住。薛晨痛的小臉皺成一團，麵色蒼白，虛汗直流，安筱看的心隱隱作痛。薛晨有氣無力地說：“你快去幫我找英語老師，去拿作業，順便跟她說一聲我現在很難受，去不了。”
自從上高中以後，安筱學習成績不怎樣，一直沒當過什麽課代表，隻是在初中的時候幹過兩年，現在一聽說要她去找老師問課，安筱的心一顫，說實話還是很緊張的。可是薛晨現在這個樣子自己不去誰去呢，於是一咬牙，安筱起身跑出了教室。
安筱在趕去辦公室的路上，心髒一直皺成一團，說不緊張是不可能的，但自己的好朋友有困難需要她的幫助，僅僅是去幫她跑次腿而已，所以再怎麽緊張也要堅強。
安筱從五樓一路跑下來，來到四樓，走廊裏一個人都沒有，安靜的隻能聽見從每個班級傳來的讀書聲。安筱壓抑住狂躁不止的內心，輕輕敲敲門說了聲：“報告”便推門進去了。並憑著以前多次陪薛晨來抱作業的印象，一眼找到了英語老師。
安筱輕手輕腳走過去，直到走到鄭老師的辦公桌前，鄭老師正低頭忙著批改作業。安筱頓頓嗓子，輕聲說：“老師你好，我是薛晨的同桌安筱，她今天身體不舒服不能來問課，我替她過來找你。”
鄭老師抬頭微笑地看著安筱，說：“嗯，我知道你，安筱是嘛，我知道了。”然後伸手指了指辦公桌旁邊的一摞試卷，繼續說，“你先數48張，發下去，先做著試卷，我待會馬上去。”
安筱點點頭，很聽話的數著試卷，然後數好後乖乖走出辦公室，飛快跑迴教室。
也是從這以後，安筱對鄭老師的課很是喜歡，本來就很喜歡英語的她，更加愛上了上鄭老師的課。
安筱從小學接觸英語開始，就深深地喜歡上了英語這一門學科。可能在很多英語成績差的同學眼中看來，安筱是個怪胎，可是不得不說，安筱對英語的敏感度遠遠高於對數學和其他學科。
在安筱認識的朋友圈裏，英語學得好的人不計其數，而安筱也隻不過是其中一個馬馬虎虎勉強還算得上可以的。安筱印象最深的一次是六年級的時候，某次期末考試成績一下發，安筱和最高分相差兩分，中間還夾著一個第二名，而安筱似乎永遠都是第三名。盡管不甘心，可安筱不得不佩服前兩名，因為她們的底子不是一般的好。
安筱在鄭老師的課上表現的最精彩的一次是某次上課背單詞的時候，單詞又長又麻煩，老師一說要提問，全班同學紛紛低下頭做鴕鳥，安筱本來也想低下頭不想起來背，可是眼尖的鄭老師一下猜出了安筱的鴕鳥心理，立刻把安筱叫了起來。
安筱不情不願的合上課本，從座位上站起身，眼角可以瞟見眾多同學傳來的“好自為之”“自己保重”的幸災樂禍的眼神，耳朵還能聽到底下同學的叫好聲，安筱憤憤的想：不叫你們有那麽高興嗎？一幫什麽同學啊這是。
可是安筱站起來後在老師的提問下對答如流，沒有一個單詞難倒她，安筱可以聽到耳邊傳來的歡唿聲和抽氣聲，還有人在底下議論著：安筱太牛逼了，我一個都聽不懂。安筱看著鄭老師滿意的笑容，心情也變得非常好。
再後來很多次陪薛晨來她辦公室抱作業期間，鄭老師誇過安筱許多次，甚至有意讓安筱做她的第二個課代表，可是因為隻能接觸半年的緣故，鄭老師隻好再找個理科生擔任她的課代表。
因為薛晨太珍惜學習的時間，每天早上的英語作業並不是她自己親自收的，而是請求每排最後一名同學幫她代收，最後整理好後直接給她，就不用麻煩自己去收作業了。
安筱雖然讚同她的這個主意，但為了能讓薛晨多和劉宇斌接觸接觸，於是安筱想了一個很好的主意給她：讓她自己收作業，收劉宇斌的作業的時候，就可以借機多和他說幾句話了。
薛晨聽到這個主意後，立馬欣然同意，為了防止別人看穿她的小小目的，於是她要求安筱幫她代收北兩排學生的英語作業。一開始安筱嫌麻煩，但仔細想了想，這是個認識同學的好機會，並且自己的安鈺傑叔叔還在北兩排呢，這樣也可以多和他玩玩，一舉兩得，於是安筱就應承下了。