課後學生們各自解散，這一堂課也沒有留什麽作業，一個個歡快得跟小鳥似地離場了，或是與自己新交的朋友暢談著剛才的驚險曆程相攜離開。
薑洄原先跟希爾曼和克拉倫斯已經準備好要一起走了，卻被斯達克叫住了。
希爾曼兩人也隻得遺憾地跟她作別，兩人結伴走了。
然後偌大的實訓室不多久就隻剩下了薑洄和三位班導。
一班的那位嗤笑了聲，但沒有說什麽，隻是意味不明的瞥了眼薑洄就揚長而去了。
斯達克倒是一如既往的沒給他眼神，把薑洄叫到跟前。
“好了，現在檢討吧。”
薑洄：？
她就一個大問號，還要檢討？怎麽剛才不一塊兒批評，反正她都習慣了。
那些人以為斯達克老給她開小灶什麽什麽的……好吧，其實也算是，但不是他們想象的那種開小灶。對方有時候實操是把她留下，然後就是今天她上課的表現各種糾正和挑毛病，把她批得得狗血淋頭。
如果不是跟對方的關係，也知道這位唐叔叔是為她好，薑洄怕都以為自家班導就是看她不順眼找茬來著。畢竟每次她的表現雖不能說怎麽怎麽好，可卻從未落下過前三甲。然斯達克卻隻逮著她一個人訓，甚至都顯得有些矯枉過正了，令人心累。
而且經曆了一些事，薑洄也發覺了一件事，有時候細節真的可以決定人的生死。如果在事情之前就盡一切努力防微杜漸，即便最終不一定能杜絕意外，但卻能爭取來更多潛在的可能性。
很多時候嚴謹真的不是壞事。
但是這次對方不是還誇了她麽？難道還給她在其他班的人麵前留麵子……怎麽可能？！克拉倫斯都被罵慘了。
“怎麽，你也覺得自己沒問題嗎？如果你說是那我現在可以放你迴去。”斯達克瞥了女孩一眼，不帶感情和溫度那種。
這還能咋迴？薑洄隻能舉手投降，然後開始磕磕絆絆地對今天的一係操作複盤。
這個她已經熟門熟路了，基本按照她當時動作的那個思緒和路線進行演化，對那時候的一些自認為錯誤的操作也進行了反省或是予以優化，又或者易改方案。
整個過程斯達克都沒有插話，隻在旁邊聽著，這是他的一貫作風，會給她足夠的空間。
當然這一次略微有些不同，旁邊還多了個不是有點在看熱鬧了林奇上尉。
比起隔壁班那位鄒上尉，這一位她見得更少，更顯得有些陌生。薑洄是極力說服自己忽略那道落到自己身上的陌生目光。
行叭行叭，人家就是在看別人地裏的菜，沒什麽好奇怪的——就當自己是一棵菜好了。
她說完後等待長輩如同往常一樣的銳利點評，不想這一次似乎是真的有些不同。斯達克垂首問道：“就這些？”
“是。”薑洄迴道，她能想到的就隻有這些了。
“伱說的倒也全，隻是今天我想要聽到的不是這些。”
薑洄微微晃了晃頭，有些疑惑。什麽叫‘想要聽到的不是這些’，那又是什麽呢？
“既然我之前誇過你了，就不會是客套話，接受了就不要平白給自己找那些花裏胡哨的‘缺點’，我記得開始並不是這樣的。”
拜托老大，我都自己給自己給自個兒找缺點了，你現在又跟我說不用懷疑自己……
薑洄完全被這一撥給問懵了：“那您把我留下來是——”
“自然是有其他的要說。”斯達克道。
“噗嗤！”
麵前的斯達克沒什麽表情，而且對方笑起來她看過也不是這樣的，所以這會兒笑的便隻有在場的另一位了。
聽著這師生倆有些奇異的對話，說實話林奇沒忍住當場笑了出來，他是真的被這倆年輕人給逗笑了。
林奇還在想斯達克會留薑洄說什麽呢。他倒也不是有意待在這裏阻礙人家師生訓話，隻是他正好有些事想跟斯達克說，自然就沒有立刻走，然後就聽到了兩人的對話。
他還想這那個公正嚴明的斯達克上尉真的會如同鄒毅說的那樣給學生開小灶麽？原來是這樣的小灶，這不是他之前批評班上其他學生的升級版麽，反正都是批。
看這熟練的架勢就知道他們平日沒少這樣檢討，而且小孩對於自己的認知真的是到位得過分了。反正林奇自己班裏頭是找不出一個這樣的來，真是令人省心啊……太省心了。
結果人家說得這麽好，迴頭斯達克這家夥竟然當場給人否了，還玩啞謎似一副要人家孩子猜的樣子。
要你多說一句很難嗎？
斯達克頓了頓，沒有說什麽。畢竟是前輩，他對林奇上尉向來是有幾分尊敬的。
“你今天表現得很出色，我並未推翻先前的評語，隻是有一點我需要再對你補充一下。”
“我想知道你為什麽每每麵對攻擊的時候第一反應都要選擇躲避？我看過你不少過往的表現，發覺每當發生衝突危險你更多會選擇一位被動的位置，鮮少會主動攻擊。”
“而這一點在你們這個歲數的人中是比較罕有的。即便是再怎麽不擅長操作的學生，麵對危險他也會更多表現為主動攻擊的傾向，而你第一反應卻是躲避。這一點對於你日後的發展是很不利的，我希望你能結合自己的作戰風格稍作調整一下。”
薑洄愣了下，被動的……躲閃嗎？
對方不說她還真沒發覺，然而依著這個思路想下去似乎還真像這麽迴事兒。
確實在剛才那場不算長但也不算短的突襲活動中，薑洄似乎一直都在躲閃，麵對危險和障礙她也更喜歡去尋找外部的方法，而非去使用自身存在的力量去解決問題。這已經成為她很慣常的一個對戰思路。
表麵上來看似乎都是脫險的方法，但是以她目前作戰單兵係學生的身份來說，這種作風顯然是最很不利的。長久下去不改正或者徹底融入到作戰風格中，她在戰鬥中會很容易就落入下風。
(本章完)
薑洄原先跟希爾曼和克拉倫斯已經準備好要一起走了，卻被斯達克叫住了。
希爾曼兩人也隻得遺憾地跟她作別，兩人結伴走了。
然後偌大的實訓室不多久就隻剩下了薑洄和三位班導。
一班的那位嗤笑了聲，但沒有說什麽，隻是意味不明的瞥了眼薑洄就揚長而去了。
斯達克倒是一如既往的沒給他眼神，把薑洄叫到跟前。
“好了，現在檢討吧。”
薑洄：？
她就一個大問號，還要檢討？怎麽剛才不一塊兒批評，反正她都習慣了。
那些人以為斯達克老給她開小灶什麽什麽的……好吧，其實也算是，但不是他們想象的那種開小灶。對方有時候實操是把她留下，然後就是今天她上課的表現各種糾正和挑毛病，把她批得得狗血淋頭。
如果不是跟對方的關係，也知道這位唐叔叔是為她好，薑洄怕都以為自家班導就是看她不順眼找茬來著。畢竟每次她的表現雖不能說怎麽怎麽好，可卻從未落下過前三甲。然斯達克卻隻逮著她一個人訓，甚至都顯得有些矯枉過正了，令人心累。
而且經曆了一些事，薑洄也發覺了一件事，有時候細節真的可以決定人的生死。如果在事情之前就盡一切努力防微杜漸，即便最終不一定能杜絕意外，但卻能爭取來更多潛在的可能性。
很多時候嚴謹真的不是壞事。
但是這次對方不是還誇了她麽？難道還給她在其他班的人麵前留麵子……怎麽可能？！克拉倫斯都被罵慘了。
“怎麽，你也覺得自己沒問題嗎？如果你說是那我現在可以放你迴去。”斯達克瞥了女孩一眼，不帶感情和溫度那種。
這還能咋迴？薑洄隻能舉手投降，然後開始磕磕絆絆地對今天的一係操作複盤。
這個她已經熟門熟路了，基本按照她當時動作的那個思緒和路線進行演化，對那時候的一些自認為錯誤的操作也進行了反省或是予以優化，又或者易改方案。
整個過程斯達克都沒有插話，隻在旁邊聽著，這是他的一貫作風，會給她足夠的空間。
當然這一次略微有些不同，旁邊還多了個不是有點在看熱鬧了林奇上尉。
比起隔壁班那位鄒上尉，這一位她見得更少，更顯得有些陌生。薑洄是極力說服自己忽略那道落到自己身上的陌生目光。
行叭行叭，人家就是在看別人地裏的菜，沒什麽好奇怪的——就當自己是一棵菜好了。
她說完後等待長輩如同往常一樣的銳利點評，不想這一次似乎是真的有些不同。斯達克垂首問道：“就這些？”
“是。”薑洄迴道，她能想到的就隻有這些了。
“伱說的倒也全，隻是今天我想要聽到的不是這些。”
薑洄微微晃了晃頭，有些疑惑。什麽叫‘想要聽到的不是這些’，那又是什麽呢？
“既然我之前誇過你了，就不會是客套話，接受了就不要平白給自己找那些花裏胡哨的‘缺點’，我記得開始並不是這樣的。”
拜托老大，我都自己給自己給自個兒找缺點了，你現在又跟我說不用懷疑自己……
薑洄完全被這一撥給問懵了：“那您把我留下來是——”
“自然是有其他的要說。”斯達克道。
“噗嗤！”
麵前的斯達克沒什麽表情，而且對方笑起來她看過也不是這樣的，所以這會兒笑的便隻有在場的另一位了。
聽著這師生倆有些奇異的對話，說實話林奇沒忍住當場笑了出來，他是真的被這倆年輕人給逗笑了。
林奇還在想斯達克會留薑洄說什麽呢。他倒也不是有意待在這裏阻礙人家師生訓話，隻是他正好有些事想跟斯達克說，自然就沒有立刻走，然後就聽到了兩人的對話。
他還想這那個公正嚴明的斯達克上尉真的會如同鄒毅說的那樣給學生開小灶麽？原來是這樣的小灶，這不是他之前批評班上其他學生的升級版麽，反正都是批。
看這熟練的架勢就知道他們平日沒少這樣檢討，而且小孩對於自己的認知真的是到位得過分了。反正林奇自己班裏頭是找不出一個這樣的來，真是令人省心啊……太省心了。
結果人家說得這麽好，迴頭斯達克這家夥竟然當場給人否了，還玩啞謎似一副要人家孩子猜的樣子。
要你多說一句很難嗎？
斯達克頓了頓，沒有說什麽。畢竟是前輩，他對林奇上尉向來是有幾分尊敬的。
“你今天表現得很出色，我並未推翻先前的評語，隻是有一點我需要再對你補充一下。”
“我想知道你為什麽每每麵對攻擊的時候第一反應都要選擇躲避？我看過你不少過往的表現，發覺每當發生衝突危險你更多會選擇一位被動的位置，鮮少會主動攻擊。”
“而這一點在你們這個歲數的人中是比較罕有的。即便是再怎麽不擅長操作的學生，麵對危險他也會更多表現為主動攻擊的傾向，而你第一反應卻是躲避。這一點對於你日後的發展是很不利的，我希望你能結合自己的作戰風格稍作調整一下。”
薑洄愣了下，被動的……躲閃嗎？
對方不說她還真沒發覺，然而依著這個思路想下去似乎還真像這麽迴事兒。
確實在剛才那場不算長但也不算短的突襲活動中，薑洄似乎一直都在躲閃，麵對危險和障礙她也更喜歡去尋找外部的方法，而非去使用自身存在的力量去解決問題。這已經成為她很慣常的一個對戰思路。
表麵上來看似乎都是脫險的方法，但是以她目前作戰單兵係學生的身份來說，這種作風顯然是最很不利的。長久下去不改正或者徹底融入到作戰風格中，她在戰鬥中會很容易就落入下風。
(本章完)