不是，你們倆都不會水的嗎？！還是說星際這塊兒就不興學遊泳。
薑洄本來也就想著象征性問一問。因為在她上輩子，青少年學遊泳的風氣還是挺濃的，於是下意識覺得會水的人很多。
甚至於有一段時間整個社會都提倡青少年們須得強身健體，德智體美全麵發展，家長們就很熱衷給孩子報各種各樣的興趣班。
遊泳便是其中之一項極受歡迎的特長運動。當時薑洄身邊有很多同學都去學了遊泳，她也跟了下潮流係統性學習了一番。如今她也稱得上是熟識水性，算是其上輩子難得的一項才能。
雖說……也沒規定人人都要會水，不過他們三人小隊其中就有兩個不會水也實在是太不湊巧了吧。
薑洄也不及抱怨便急吼吼地從行軍包翻找出能用得上的東西，其餘兩人亦然。不管他們所想的是否一致但這一刻也都感受到了某種極其相似的風雨欲來的氣息。
……
“最好釘高一點。”之後水下去了也好操作。薑洄把桓憲支援的那包鉤環遞了過去，最後不忘叮囑道：“周同學，一定要打實打牢了。”不然半道鬆了就等著完蛋吧。
她跟桓憲在腰側扣上整套安全帶，也開始四處找地方安置鉤環扣。
在星際時代這類工具也方便不少，幾乎是半自動化了，完全免了能暴力安裝的過程，隻找準了位置摁動頭部機關就能卡死在固定的位置上。即便以幾人不太利索的動作也都弄得差不多了。
說起這套工具……他們一直在平原裏這套安全帶自然一直沒派上用場，她當時還在奇怪為什麽資源裏會順便這樣的東西，難道演練場地內還有登山這樣的環節？
沒想到登山還沒用上，現在倒用上了。
幾人不知道自己這一番胡亂操作還有沒有用，甚至不知道接下來會麵臨什麽，隻聽到越發兇猛的水流聲，以及越來越近的高低叫聲，幾人不得不加快動作，趕緊調試好身上的安全帶，迎接接下來可能會有的突發情況。
這一套安全帶本身是配備了兩個固定的活動扣環。為了穩定，薑洄還另尋了其他可替代環扣作用的東西作為備用支點，一時是手腳忙亂，一雙眼睛都快不夠用了
最後她取了兩套可靈活解綁的伸縮繩索遞給兩人。見兩人有些不明所以，薑洄幹脆就上手示範將幾人腰間的安全帶給暫時鏈接起來，以免等會兒三人又跑丟了。
“欸，別打死結，這個是可以解綁的，你這樣扣上去就行……”薑洄連忙阻止周修文的動作。這個就是預防而已，可別真的死綁在一塊兒啊。
幾人才堪堪扣完，巨大的洪流聲便如雷龍一般整個湧進來，一股混合著強烈土腥味的濕潤氣撲麵而至，清涼的風親上他們的脖頸，一陣寒涼。隨即便是翻卷的水流從來自於四麵八方的地道口湧出，“啪”的一下將三人衝倒在地。
而這僅僅隻是開始。開閘初初放進來的那一通水流衝勁雖大，可實際量卻沒不到他們膝蓋的位置，隻將一行人全身上下都給衝濕了。
然後不等他們站起身來，更大更加洶湧的水流聲便滿溢地順著彎彎繞繞的地道擠進來，這迴才是來真的。
不過一眨眼的功夫，薑洄整個人便徹底泡水裏了。置身於水中完全失去了行動能力，隻明顯感到一股股強勁的水流源源不絕地在水底下交匯衝撞。
要不是腰間拴著的安全帶始終被釘在牆麵上的鉤環扣牽引著，這會兒的功夫薑洄都不知道被衝到哪兒去了。反正不可能像現在這般就在這範圍的區域內打轉，她甚至還可以看到周修文與桓憲時不時沉浮的身影。
水流太大了。薑洄之前想象的三個人構成一個環形靠鉤環扣的牽引浮在水麵上的想法還是太天真了。因為薑洄很快就發現在這樣強勁的水流下，她連自主擺動身軀都做不到，又談何引人漂浮起來。
於是薑洄也放棄了掙紮的打算。隻時不時看隨著繩索的牽引在水流中沉浮的身影感到略微有那麽一點安心，因為這證明兩人都沒被淘汰。
然時間一長了這兩人會不會被淘汰就未可而知了。因為他們根本就不會水，撐到最後難免也須得模擬胸衣來救。
是的，模擬胸衣有這個功能。畢竟學生們在演練場穿著模擬胸衣就是為了全程防護，防摔防打放電……自然也是防水的。
隻是模擬胸衣的能源有限，在補給點耗能也尤為明顯和快速。所以若真的激得這模擬胸衣作用來救命，估計等能源耗完了這倆人也將要被淘汰掉。
薑洄還好一些，但僅僅隻是好一些而已。因為這水流幾乎毫無縫隙地溢滿整個地道，她稍微懂得一些換氣憋氣的原理，可也是有限的。
強勁的水流沒過頭頂，一直得不到新鮮的空氣，薑洄感覺自己也正在反複進入到某種極其不妙的窒息狀態。
她逐漸感到胸悶，意識模湖起來，一切都變得模模湖湖斷斷續續。
不知過了多久，水流好像逐漸平息了下來。盡管周身的水並沒有隨之徹底退卻下去，但那種仿佛要將他們整個撥拉出地道的勁流消失了。
薑洄從混沌中清醒過來，發現自己竟飄在了水麵上。
這怎麽跟想象中不一樣？薑洄一瞬間就清醒過來。
她剛剛好像都半昏過去了，竟然沒沉下水？待看清楚周邊的狀況她才發現這竟是模擬胸衣的作用。
這模擬胸衣也不知是用什麽材質做的，竟托著她整個人的重量漂浮在水麵上，就跟救生圈一樣甚至救生圈還要具有張力感。
薑洄找迴自己清晰的意識，瞄眼了下右肩下的電子屏，之前充好的能源去了20%左右停留在57%，安全帶上的繩索都好好地係著，連在身上的另一端是固定在牆麵上的鉤環扣，他們應該還在原地。
等等，那倆人呢？薑洄“鯉魚打挺兒”地在水裏翻了個身，改雙腳踏水浮在水麵上，意圖看清楚現下的情形。
薑洄本來也就想著象征性問一問。因為在她上輩子，青少年學遊泳的風氣還是挺濃的，於是下意識覺得會水的人很多。
甚至於有一段時間整個社會都提倡青少年們須得強身健體，德智體美全麵發展，家長們就很熱衷給孩子報各種各樣的興趣班。
遊泳便是其中之一項極受歡迎的特長運動。當時薑洄身邊有很多同學都去學了遊泳，她也跟了下潮流係統性學習了一番。如今她也稱得上是熟識水性，算是其上輩子難得的一項才能。
雖說……也沒規定人人都要會水，不過他們三人小隊其中就有兩個不會水也實在是太不湊巧了吧。
薑洄也不及抱怨便急吼吼地從行軍包翻找出能用得上的東西，其餘兩人亦然。不管他們所想的是否一致但這一刻也都感受到了某種極其相似的風雨欲來的氣息。
……
“最好釘高一點。”之後水下去了也好操作。薑洄把桓憲支援的那包鉤環遞了過去，最後不忘叮囑道：“周同學，一定要打實打牢了。”不然半道鬆了就等著完蛋吧。
她跟桓憲在腰側扣上整套安全帶，也開始四處找地方安置鉤環扣。
在星際時代這類工具也方便不少，幾乎是半自動化了，完全免了能暴力安裝的過程，隻找準了位置摁動頭部機關就能卡死在固定的位置上。即便以幾人不太利索的動作也都弄得差不多了。
說起這套工具……他們一直在平原裏這套安全帶自然一直沒派上用場，她當時還在奇怪為什麽資源裏會順便這樣的東西，難道演練場地內還有登山這樣的環節？
沒想到登山還沒用上，現在倒用上了。
幾人不知道自己這一番胡亂操作還有沒有用，甚至不知道接下來會麵臨什麽，隻聽到越發兇猛的水流聲，以及越來越近的高低叫聲，幾人不得不加快動作，趕緊調試好身上的安全帶，迎接接下來可能會有的突發情況。
這一套安全帶本身是配備了兩個固定的活動扣環。為了穩定，薑洄還另尋了其他可替代環扣作用的東西作為備用支點，一時是手腳忙亂，一雙眼睛都快不夠用了
最後她取了兩套可靈活解綁的伸縮繩索遞給兩人。見兩人有些不明所以，薑洄幹脆就上手示範將幾人腰間的安全帶給暫時鏈接起來，以免等會兒三人又跑丟了。
“欸，別打死結，這個是可以解綁的，你這樣扣上去就行……”薑洄連忙阻止周修文的動作。這個就是預防而已，可別真的死綁在一塊兒啊。
幾人才堪堪扣完，巨大的洪流聲便如雷龍一般整個湧進來，一股混合著強烈土腥味的濕潤氣撲麵而至，清涼的風親上他們的脖頸，一陣寒涼。隨即便是翻卷的水流從來自於四麵八方的地道口湧出，“啪”的一下將三人衝倒在地。
而這僅僅隻是開始。開閘初初放進來的那一通水流衝勁雖大，可實際量卻沒不到他們膝蓋的位置，隻將一行人全身上下都給衝濕了。
然後不等他們站起身來，更大更加洶湧的水流聲便滿溢地順著彎彎繞繞的地道擠進來，這迴才是來真的。
不過一眨眼的功夫，薑洄整個人便徹底泡水裏了。置身於水中完全失去了行動能力，隻明顯感到一股股強勁的水流源源不絕地在水底下交匯衝撞。
要不是腰間拴著的安全帶始終被釘在牆麵上的鉤環扣牽引著，這會兒的功夫薑洄都不知道被衝到哪兒去了。反正不可能像現在這般就在這範圍的區域內打轉，她甚至還可以看到周修文與桓憲時不時沉浮的身影。
水流太大了。薑洄之前想象的三個人構成一個環形靠鉤環扣的牽引浮在水麵上的想法還是太天真了。因為薑洄很快就發現在這樣強勁的水流下，她連自主擺動身軀都做不到，又談何引人漂浮起來。
於是薑洄也放棄了掙紮的打算。隻時不時看隨著繩索的牽引在水流中沉浮的身影感到略微有那麽一點安心，因為這證明兩人都沒被淘汰。
然時間一長了這兩人會不會被淘汰就未可而知了。因為他們根本就不會水，撐到最後難免也須得模擬胸衣來救。
是的，模擬胸衣有這個功能。畢竟學生們在演練場穿著模擬胸衣就是為了全程防護，防摔防打放電……自然也是防水的。
隻是模擬胸衣的能源有限，在補給點耗能也尤為明顯和快速。所以若真的激得這模擬胸衣作用來救命，估計等能源耗完了這倆人也將要被淘汰掉。
薑洄還好一些，但僅僅隻是好一些而已。因為這水流幾乎毫無縫隙地溢滿整個地道，她稍微懂得一些換氣憋氣的原理，可也是有限的。
強勁的水流沒過頭頂，一直得不到新鮮的空氣，薑洄感覺自己也正在反複進入到某種極其不妙的窒息狀態。
她逐漸感到胸悶，意識模湖起來，一切都變得模模湖湖斷斷續續。
不知過了多久，水流好像逐漸平息了下來。盡管周身的水並沒有隨之徹底退卻下去，但那種仿佛要將他們整個撥拉出地道的勁流消失了。
薑洄從混沌中清醒過來，發現自己竟飄在了水麵上。
這怎麽跟想象中不一樣？薑洄一瞬間就清醒過來。
她剛剛好像都半昏過去了，竟然沒沉下水？待看清楚周邊的狀況她才發現這竟是模擬胸衣的作用。
這模擬胸衣也不知是用什麽材質做的，竟托著她整個人的重量漂浮在水麵上，就跟救生圈一樣甚至救生圈還要具有張力感。
薑洄找迴自己清晰的意識，瞄眼了下右肩下的電子屏，之前充好的能源去了20%左右停留在57%，安全帶上的繩索都好好地係著，連在身上的另一端是固定在牆麵上的鉤環扣，他們應該還在原地。
等等，那倆人呢？薑洄“鯉魚打挺兒”地在水裏翻了個身，改雙腳踏水浮在水麵上，意圖看清楚現下的情形。