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黃金的魅力是毫無質疑的！
就像是一塊磁性超強的大鐵石，牢牢的吸引著懷著發·財夢的各國人·民，奔赴大明。
以致希望城的港口，天天塞滿了船隻。上麵擠滿了各種不同膚色的人，有身材高大，金發碧眼的歐洲人。還有一些膚色較黑，個頭較矮的土著人。更有很多黃皮膚、黑頭發的華人。
他們幾乎全來自南洋，範圍涉及蘇門答臘島、爪哇島、婆羅洲、馬來半島、蘇拉威西島以及菲律賓群島等所有殖民地或獨立國家。
畢竟近水樓台先得月！他們靠得近，腿腳也快一些。
使得南洋各地的人口，突然出現急劇下跌。尤其是青壯年，他們是移民的主力，所以下跌得更加厲害。
像荷蘭就發現自己的殖民地裏，都快找不到做事的人了。因為勤快的華人跑·光了，稍稍使喚得上的土著人也走了，就連那些來自本土的荷蘭人也追逐黃金去了。
使得留下的要不就是有權有勢的大爺，要不就是一堆懶·癌·晚·期的土著人。就算將搶指在他們的腦門上，這些土著人也懶得挪一下身子。
隻是荷蘭人發現得太晚了！
誰叫他們之前根本就沒想過管控人口，又對殖民地的人們橫·征暴·斂，不事生產，隻顧著一味巧取豪·奪。
吃相這麽難·看，誰能受得了呢？
起先他們反抗不過，還能默默忍受。但現在有大明這麽個好去處，當然不會留在荷蘭人的統治之下了。
於是短短個把月的時間裏，人們就競相趕往大明。
等荷蘭人發現過來，勤快人幾乎都去大明發家致富了！
這也促使大明共和國的人口再次出現暴增。
當然，大明肯定不會讓這麽多人都去挖礦的。
所以在淘金者們到達之初，大明會以清查人口、便於管理的借口，弄清楚他們的身份。然後根據他們原來的技能，送進各個名義上的文明技·校。
而且在官方表態中，也說得非常好聽。比如挖礦是個技術活，隻有掌握了一定的技術，才能挖到好的礦產。就像挖金子一樣，當了解到金子的相關特性，那挖起來，也就簡便得多。
何況金礦總是藏在地下，極容易出現塌方、透水等風險。所以了解一定的安全防範措施，也是非常必要的。
總之文明技校的建立，就是為了讓淘金者們安全又快樂的挖到很多很多的金子。
世界上，也隻有大明這種以人為本的國家才能做到這一點。
如此漂亮又好聽，還句句在理的話，立即就贏得淘金者們的交口稱讚。無論是哪個國家和地區的人，都誇獎大明心懷仁義。
隻是在上了第一堂課後，他們就傻眼了。
因為教他們的老師講的全是大明官話，也就是漢話。這對來自五湖四海的淘金者們來說，完全就是雞·同鴨·講啊！
可是大明有規定，如果沒有通過技校考試，那就領不到曠工證。沒有礦工證，挖礦就是非法。被查到，不但要繳納罰款，還要遣送出境的。
於是一開始，淘金者們就在積極的學習大明官話。
不過大家都知道，漢語博·大精·深，源遠流長。其中的字詞用法，極端複雜。不是從小就以漢語為母語的人，短時間內，是很難熟練使用漢話的。
這樣一來，花費的時間就長了。
當然，大明也不是聖母，不可能讓他們在文明技·校白吃白喝。
所以，等他們適應了一個星期後，就得交學費了！
隻是來淘金的，大多都是變賣家產，才能買上一張船票的窮人。就算有點餘錢，也是過得緊巴巴的。哪有錢交學費呢？
這時候，善良的大明又體現出偉大的人文關懷精神。允許他們在學習期間，進入大明各個工廠礦地做工，賺取學費和生活費。
而且，他們也可以在工作的過程中，學到很多實用技能。
雖然薪水隻有大明普通人的一半，除了吃喝，一時間根本就湊不夠學費。但大明也早就想到了這一點，所以允許他們用分期還款的方式，繳清學費。隻是要收一點利息，但也不高。
這樣下來，完全就足夠他們生活了。
事實上，這根本就是大明的圈套。自他們進入文明學校的那一刻起，就按照大明的步驟，一步步踏上早就為他們安排好的崗位。
在內閣的計劃中，除了隻能挖礦，其它的事都幹不了人，才可能在最快的時間內，拿到礦工證。也是為了豎立典型！
不然那麽多淘金者來了，卻沒人走出文明技校，也沒人挖到金子。那海外各國百姓，就會質疑大明黃金的真實性。
這也會引發淘金者們的懷疑，認為大明是有意將他們留在文明技校。
而現在好了，典型有了！淘金者們也就不會懷疑大明黃金的真實性。
但大部分人仍然隻能相信而已，因為沒個三五年，大明是不會讓他們從文明技校畢業的。
就連那些同文同種的華人，也在過了語言這一關後，被其它課程給卡住了。
並且大明在做這些事的時候，都會給出恰當的理由，也能出示實實在在的證據。讓那些文明技校的學員，心服口服。
何況在他們做工的時候，工資是一直有規律的連連上漲。待的時間越久，做的年限越長，工資就能拿的越高。
特別是通過了語言這一關後，他們隻要願意，就可以自動成為大明共和國的國民。在待遇上，也和大明人差不多。
很多人在發現大明的生活那麽好，自己也過得越來越不差後，就慢慢覺得，淘金也不是唯一的去處。特別是大明的教師們，總會在教授課程的時候，大講特講淘金的複雜、辛苦、危險，反正不是如來佛、耶穌、真主保佑，就別想挖金致富了。然後又會大肆炫耀做為一名技術工人的好處，將相關優待如數家珍的抖·摟出來。
要知道，這些教師們在上·崗之前，都是經過一定的心理培訓的。將傳·銷洗·腦的那套手段，幾乎照搬照抄了過來。
這對從沒經曆過傳·銷的淘金者們來說，完全就沒有任何抵抗力。再加上教師們每天上課，都會有意無意的重複數遍。就像和尚念經，心裏暗示也就慢慢顯現出來了。
最終很多淘金者都改變了主意。退出文明技校，不再考那個難度極高，時間漫長的礦工證。轉而進入大明工廠、礦地等場合工作，賺取現成的工資。
看到這樣的結果，總統府的內閣成員們，都露出了會心的微笑。
同時大明也將一些淘金者致富的消息四處宣揚，並積極鼓勵他們還鄉。畢竟沒什麽比眼見為實更有作用了。
隻是在大明境內，宣揚的消息卻恰恰相反。廣播台每天都會播報淘金者們失敗的遭遇，說得那是極端悲·慘與可·憐。讓那些改變主意的淘金者們，更感覺自己是對的，瞬時產生一種快意十足的優越感。
而在海外，當一個個穿金戴銀的土·豪們衣錦還鄉後，頓時引起爆·炸性的轟動效果。使得很多人不顧當地的人口禁令，偷偷出海，逃往大明。
致使大明的影響更大了。
以致很多年後，大明這兩個字，都成了黃金的代名詞！
黃金的魅力是毫無質疑的！
就像是一塊磁性超強的大鐵石，牢牢的吸引著懷著發·財夢的各國人·民，奔赴大明。
以致希望城的港口，天天塞滿了船隻。上麵擠滿了各種不同膚色的人，有身材高大，金發碧眼的歐洲人。還有一些膚色較黑，個頭較矮的土著人。更有很多黃皮膚、黑頭發的華人。
他們幾乎全來自南洋，範圍涉及蘇門答臘島、爪哇島、婆羅洲、馬來半島、蘇拉威西島以及菲律賓群島等所有殖民地或獨立國家。
畢竟近水樓台先得月！他們靠得近，腿腳也快一些。
使得南洋各地的人口，突然出現急劇下跌。尤其是青壯年，他們是移民的主力，所以下跌得更加厲害。
像荷蘭就發現自己的殖民地裏，都快找不到做事的人了。因為勤快的華人跑·光了，稍稍使喚得上的土著人也走了，就連那些來自本土的荷蘭人也追逐黃金去了。
使得留下的要不就是有權有勢的大爺，要不就是一堆懶·癌·晚·期的土著人。就算將搶指在他們的腦門上，這些土著人也懶得挪一下身子。
隻是荷蘭人發現得太晚了！
誰叫他們之前根本就沒想過管控人口，又對殖民地的人們橫·征暴·斂，不事生產，隻顧著一味巧取豪·奪。
吃相這麽難·看，誰能受得了呢？
起先他們反抗不過，還能默默忍受。但現在有大明這麽個好去處，當然不會留在荷蘭人的統治之下了。
於是短短個把月的時間裏，人們就競相趕往大明。
等荷蘭人發現過來，勤快人幾乎都去大明發家致富了！
這也促使大明共和國的人口再次出現暴增。
當然，大明肯定不會讓這麽多人都去挖礦的。
所以在淘金者們到達之初，大明會以清查人口、便於管理的借口，弄清楚他們的身份。然後根據他們原來的技能，送進各個名義上的文明技·校。
而且在官方表態中，也說得非常好聽。比如挖礦是個技術活，隻有掌握了一定的技術，才能挖到好的礦產。就像挖金子一樣，當了解到金子的相關特性，那挖起來，也就簡便得多。
何況金礦總是藏在地下，極容易出現塌方、透水等風險。所以了解一定的安全防範措施，也是非常必要的。
總之文明技校的建立，就是為了讓淘金者們安全又快樂的挖到很多很多的金子。
世界上，也隻有大明這種以人為本的國家才能做到這一點。
如此漂亮又好聽，還句句在理的話，立即就贏得淘金者們的交口稱讚。無論是哪個國家和地區的人，都誇獎大明心懷仁義。
隻是在上了第一堂課後，他們就傻眼了。
因為教他們的老師講的全是大明官話，也就是漢話。這對來自五湖四海的淘金者們來說，完全就是雞·同鴨·講啊！
可是大明有規定，如果沒有通過技校考試，那就領不到曠工證。沒有礦工證，挖礦就是非法。被查到，不但要繳納罰款，還要遣送出境的。
於是一開始，淘金者們就在積極的學習大明官話。
不過大家都知道，漢語博·大精·深，源遠流長。其中的字詞用法，極端複雜。不是從小就以漢語為母語的人，短時間內，是很難熟練使用漢話的。
這樣一來，花費的時間就長了。
當然，大明也不是聖母，不可能讓他們在文明技·校白吃白喝。
所以，等他們適應了一個星期後，就得交學費了！
隻是來淘金的，大多都是變賣家產，才能買上一張船票的窮人。就算有點餘錢，也是過得緊巴巴的。哪有錢交學費呢？
這時候，善良的大明又體現出偉大的人文關懷精神。允許他們在學習期間，進入大明各個工廠礦地做工，賺取學費和生活費。
而且，他們也可以在工作的過程中，學到很多實用技能。
雖然薪水隻有大明普通人的一半，除了吃喝，一時間根本就湊不夠學費。但大明也早就想到了這一點，所以允許他們用分期還款的方式，繳清學費。隻是要收一點利息，但也不高。
這樣下來，完全就足夠他們生活了。
事實上，這根本就是大明的圈套。自他們進入文明學校的那一刻起，就按照大明的步驟，一步步踏上早就為他們安排好的崗位。
在內閣的計劃中，除了隻能挖礦，其它的事都幹不了人，才可能在最快的時間內，拿到礦工證。也是為了豎立典型！
不然那麽多淘金者來了，卻沒人走出文明技校，也沒人挖到金子。那海外各國百姓，就會質疑大明黃金的真實性。
這也會引發淘金者們的懷疑，認為大明是有意將他們留在文明技校。
而現在好了，典型有了！淘金者們也就不會懷疑大明黃金的真實性。
但大部分人仍然隻能相信而已，因為沒個三五年，大明是不會讓他們從文明技校畢業的。
就連那些同文同種的華人，也在過了語言這一關後，被其它課程給卡住了。
並且大明在做這些事的時候，都會給出恰當的理由，也能出示實實在在的證據。讓那些文明技校的學員，心服口服。
何況在他們做工的時候，工資是一直有規律的連連上漲。待的時間越久，做的年限越長，工資就能拿的越高。
特別是通過了語言這一關後，他們隻要願意，就可以自動成為大明共和國的國民。在待遇上，也和大明人差不多。
很多人在發現大明的生活那麽好，自己也過得越來越不差後，就慢慢覺得，淘金也不是唯一的去處。特別是大明的教師們，總會在教授課程的時候，大講特講淘金的複雜、辛苦、危險，反正不是如來佛、耶穌、真主保佑，就別想挖金致富了。然後又會大肆炫耀做為一名技術工人的好處，將相關優待如數家珍的抖·摟出來。
要知道，這些教師們在上·崗之前，都是經過一定的心理培訓的。將傳·銷洗·腦的那套手段，幾乎照搬照抄了過來。
這對從沒經曆過傳·銷的淘金者們來說，完全就沒有任何抵抗力。再加上教師們每天上課，都會有意無意的重複數遍。就像和尚念經，心裏暗示也就慢慢顯現出來了。
最終很多淘金者都改變了主意。退出文明技校，不再考那個難度極高，時間漫長的礦工證。轉而進入大明工廠、礦地等場合工作，賺取現成的工資。
看到這樣的結果，總統府的內閣成員們，都露出了會心的微笑。
同時大明也將一些淘金者致富的消息四處宣揚，並積極鼓勵他們還鄉。畢竟沒什麽比眼見為實更有作用了。
隻是在大明境內，宣揚的消息卻恰恰相反。廣播台每天都會播報淘金者們失敗的遭遇，說得那是極端悲·慘與可·憐。讓那些改變主意的淘金者們，更感覺自己是對的，瞬時產生一種快意十足的優越感。
而在海外，當一個個穿金戴銀的土·豪們衣錦還鄉後，頓時引起爆·炸性的轟動效果。使得很多人不顧當地的人口禁令，偷偷出海，逃往大明。
致使大明的影響更大了。
以致很多年後，大明這兩個字，都成了黃金的代名詞！