張子安和司徒穎一本正經地點了點頭，神態嚴肅，一副鄭重的模樣。
顏安青卻是麵色古怪地抬起手：“汪老師，您說的，是這樣嗎？”
哪樣？
汪立軒一臉懵地望過去，現顏安青的掌心之上，開始泛起深紅色的光芒，周遭空氣也因此微微扭曲起來。
“這……這……”
汪立軒風中淩亂，舌頭都捋不直了。
昨天才測出天賦，剛開始接觸武者修煉，而且練的還是複雜度極高的《炎芒》，竟然隻花了一天功夫，就完成了第二階段“神意”的修行！
《炎芒》和其餘相對簡單的功體比較起來，雖有優勢，但其優點卻在殺傷力上。
嚴格意義上來說，它的控製難度更高！
“一天……隻是一天而已啊……”
汪立軒像是夢囈一般，喃喃低語：“這就是所謂的頂級天賦嗎？不對勁啊……金煌市區第一高中那邊，前年也出過一個頂級天賦者，修煉度雖快，但也沒快到這種程度。”
如果不是親眼所見，打死他他都不敢相信眼前生的一切。
“汪老師？”
顏安青散去了手上的炎芒氣勁：“我的修煉沒出現什麽問題吧？”
這個時候，汪立軒才終於迴過神來，像是看怪物一樣看著顏安青，幽幽歎道：“沒問題，怎麽會有問題！不過你這修煉度，快的有點嚇人了！”
“司徒、子安，我先傳授你們幾種神意階段的鍛煉方法。”
“等會我會帶小顏同學去找校長，他的天賦太出眾了，我有點不太敢教。”
“你們，就留在這裏，好好修煉。”
汪立軒似乎也不怎麽愛麵子，想到什麽就說什麽，直抒胸臆，絲毫不擔心自己在兩名天才心中的光輝形象被破壞。
說完這話，他就開始傳授起了神意階段的修煉方法。
所謂的神意修煉，其本質上，就是意誌和精神修煉，各種手段，都是殊途同歸。
在白岩一高，普遍使用兩種【神意】修煉法。
第一種，名為痛苦修煉法，不斷通過身體外部刺激和恢複，在強化身體的同時，也在提升精神力量。
第二種，名為潛意識引導法，相當於一種自我催眠術，對某種執念的固化和升華，也可以起到同樣的效果。
從以往的經驗來看，第一種方法修煉度更快，同時效果也會更好，可以減少第三階段修行的時間，適合天賦較高、意誌較為堅定的學徒。
但，凡事沒有絕對！
本來和校長討論過後，汪立軒決定給司徒穎和張子安進行痛苦修煉法培訓，就給顏安青進行潛意識引導法修行。
這是根據三名天才過往經曆和個人性情決定的，因材施教。
顏安青對於殺死湮滅獸的執念，是個人都能看出來。
可現在看來……
沒有那個必要了。
非常規意義的天才，不能用常規手段培養——那不是培養，是在拖人家後腿！
萬一浪費了顏安青的天分，讓其成長度變緩，汪立軒自己都不會原諒自己！
思想過於光偉正？
實際上，在這樣的時代、這樣的社會環境下，像汪立軒這種思維模式，才是正常。
多培養出一個天才武者，未來就可能有千萬名本會死於湮滅獸的人幸存下來！
強大生存壓力之下，還滿腦子算計自己人的家夥，是無法生存下去的！
團結，是如今人類社會的主基調！
即便是像司徒穎那種整天頂著一張司馬臉、讓人感覺欠了他一個億的家夥，同學們不爽歸不爽，卻也沒有誰陰陽怪氣地損他，隻是眼不見為淨。
將神意鍛煉的兩種法門細節傳授給了司徒穎和張子安之後，汪立軒拉著顏安青就往校長辦公室走，隻留下幾句話，讓兩人先自習。
“不用擔心安全問題，旁邊有其他老師在暗中保護你們。”
“先嚐試一下，看看自己更適合哪種修煉方法。”
“我一會兒就迴來，親自指點你們。”
……
五分鍾後，汪立軒領著顏安青來到校長辦公室。
這個時候，校長景樂成換下了平日的常服，換上了一身武者勁裝，胸前別著一塊白岩一高的銘牌，手裏提著行李箱，似乎正打算出門。
“嗯？怎麽了？”
景樂成看了一眼顏安青，語氣溫和道：“是修煉方麵遇到什麽難題了嗎？”
旁邊的汪立軒頓時苦笑起來：“不，您理解錯了，恰恰相反，他修煉的時候，什麽問題都沒有。”
“問題在我身上！”
汪立軒毫不猶豫地說道：“我感覺自己本事不夠，可能教不了他。”
這話說的有些歧意。
景樂成心中一驚。
聽這話的意思，有點像是對顏安青有些不滿？
可這不應該啊……
顏安青雖然對消滅湮滅獸的執念非常深重，但平時還是很會做人的，不說謙謙君子、溫潤如玉，至少也是在相處的時候，讓人如沐春風，不會讓人感到難堪才對。
看景樂成的表情，汪立軒就知道，對方又誤會了。
他連忙補充道：“我對顏安青同學，沒有任何意見。實際上，我的意思是……他的天賦太強了！我經驗不足，資曆不夠，怕耽擱了他的修煉進度。”
“哎……我嘴笨，說不清楚，小顏，你露一手，讓校長看看。”
聽到這話，顏安青從善如流，運轉起《炎芒》功體，雙手之上，逐漸浮現出深紅光芒。
“你已經完成了神意階段的修煉？！”
景樂成經驗豐富，一眼就看出了某些汪立軒沒能注意到的地方：“而且這種熟練度……幾乎是神意大成的水準了！”
“你是不是可以隨意把功體氣勁，在身體的各個部位自由運轉，包括五髒六腑在內？”
聽到這裏，顏安青微微頷。
他的確可以做到這種程度。
旁邊的汪立軒老師，先是一驚，隨後麵上浮現出狂喜之色。
讓功體氣勁依附在肢體末端，是最容易做到的，而在神意階段，能將氣勁運轉到髒腑之中的人，武者學徒第三階段“積蓄”之中，獲得的成長，遠遠出尋常同輩，隻要沒有半途隕落，未來幾乎都能夠成為名震一方的大人物！
“明白了。”
景樂成笑著拍了拍顏安青的肩膀：“正好我要去一趟金煌市，你和我一起走，去見見世麵。”
“有你現身說法，咱們學校向上麵要資助，也更容易審批通過。”
（第六六六章！撒花！話說《魔改全世界》隻剩下最後一個劇本了，成就刷到2oo個的時候，劇情就要收尾工作了，珍惜這最後的時光吧！）
顏安青卻是麵色古怪地抬起手：“汪老師，您說的，是這樣嗎？”
哪樣？
汪立軒一臉懵地望過去，現顏安青的掌心之上，開始泛起深紅色的光芒，周遭空氣也因此微微扭曲起來。
“這……這……”
汪立軒風中淩亂，舌頭都捋不直了。
昨天才測出天賦，剛開始接觸武者修煉，而且練的還是複雜度極高的《炎芒》，竟然隻花了一天功夫，就完成了第二階段“神意”的修行！
《炎芒》和其餘相對簡單的功體比較起來，雖有優勢，但其優點卻在殺傷力上。
嚴格意義上來說，它的控製難度更高！
“一天……隻是一天而已啊……”
汪立軒像是夢囈一般，喃喃低語：“這就是所謂的頂級天賦嗎？不對勁啊……金煌市區第一高中那邊，前年也出過一個頂級天賦者，修煉度雖快，但也沒快到這種程度。”
如果不是親眼所見，打死他他都不敢相信眼前生的一切。
“汪老師？”
顏安青散去了手上的炎芒氣勁：“我的修煉沒出現什麽問題吧？”
這個時候，汪立軒才終於迴過神來，像是看怪物一樣看著顏安青，幽幽歎道：“沒問題，怎麽會有問題！不過你這修煉度，快的有點嚇人了！”
“司徒、子安，我先傳授你們幾種神意階段的鍛煉方法。”
“等會我會帶小顏同學去找校長，他的天賦太出眾了，我有點不太敢教。”
“你們，就留在這裏，好好修煉。”
汪立軒似乎也不怎麽愛麵子，想到什麽就說什麽，直抒胸臆，絲毫不擔心自己在兩名天才心中的光輝形象被破壞。
說完這話，他就開始傳授起了神意階段的修煉方法。
所謂的神意修煉，其本質上，就是意誌和精神修煉，各種手段，都是殊途同歸。
在白岩一高，普遍使用兩種【神意】修煉法。
第一種，名為痛苦修煉法，不斷通過身體外部刺激和恢複，在強化身體的同時，也在提升精神力量。
第二種，名為潛意識引導法，相當於一種自我催眠術，對某種執念的固化和升華，也可以起到同樣的效果。
從以往的經驗來看，第一種方法修煉度更快，同時效果也會更好，可以減少第三階段修行的時間，適合天賦較高、意誌較為堅定的學徒。
但，凡事沒有絕對！
本來和校長討論過後，汪立軒決定給司徒穎和張子安進行痛苦修煉法培訓，就給顏安青進行潛意識引導法修行。
這是根據三名天才過往經曆和個人性情決定的，因材施教。
顏安青對於殺死湮滅獸的執念，是個人都能看出來。
可現在看來……
沒有那個必要了。
非常規意義的天才，不能用常規手段培養——那不是培養，是在拖人家後腿！
萬一浪費了顏安青的天分，讓其成長度變緩，汪立軒自己都不會原諒自己！
思想過於光偉正？
實際上，在這樣的時代、這樣的社會環境下，像汪立軒這種思維模式，才是正常。
多培養出一個天才武者，未來就可能有千萬名本會死於湮滅獸的人幸存下來！
強大生存壓力之下，還滿腦子算計自己人的家夥，是無法生存下去的！
團結，是如今人類社會的主基調！
即便是像司徒穎那種整天頂著一張司馬臉、讓人感覺欠了他一個億的家夥，同學們不爽歸不爽，卻也沒有誰陰陽怪氣地損他，隻是眼不見為淨。
將神意鍛煉的兩種法門細節傳授給了司徒穎和張子安之後，汪立軒拉著顏安青就往校長辦公室走，隻留下幾句話，讓兩人先自習。
“不用擔心安全問題，旁邊有其他老師在暗中保護你們。”
“先嚐試一下，看看自己更適合哪種修煉方法。”
“我一會兒就迴來，親自指點你們。”
……
五分鍾後，汪立軒領著顏安青來到校長辦公室。
這個時候，校長景樂成換下了平日的常服，換上了一身武者勁裝，胸前別著一塊白岩一高的銘牌，手裏提著行李箱，似乎正打算出門。
“嗯？怎麽了？”
景樂成看了一眼顏安青，語氣溫和道：“是修煉方麵遇到什麽難題了嗎？”
旁邊的汪立軒頓時苦笑起來：“不，您理解錯了，恰恰相反，他修煉的時候，什麽問題都沒有。”
“問題在我身上！”
汪立軒毫不猶豫地說道：“我感覺自己本事不夠，可能教不了他。”
這話說的有些歧意。
景樂成心中一驚。
聽這話的意思，有點像是對顏安青有些不滿？
可這不應該啊……
顏安青雖然對消滅湮滅獸的執念非常深重，但平時還是很會做人的，不說謙謙君子、溫潤如玉，至少也是在相處的時候，讓人如沐春風，不會讓人感到難堪才對。
看景樂成的表情，汪立軒就知道，對方又誤會了。
他連忙補充道：“我對顏安青同學，沒有任何意見。實際上，我的意思是……他的天賦太強了！我經驗不足，資曆不夠，怕耽擱了他的修煉進度。”
“哎……我嘴笨，說不清楚，小顏，你露一手，讓校長看看。”
聽到這話，顏安青從善如流，運轉起《炎芒》功體，雙手之上，逐漸浮現出深紅光芒。
“你已經完成了神意階段的修煉？！”
景樂成經驗豐富，一眼就看出了某些汪立軒沒能注意到的地方：“而且這種熟練度……幾乎是神意大成的水準了！”
“你是不是可以隨意把功體氣勁，在身體的各個部位自由運轉，包括五髒六腑在內？”
聽到這裏，顏安青微微頷。
他的確可以做到這種程度。
旁邊的汪立軒老師，先是一驚，隨後麵上浮現出狂喜之色。
讓功體氣勁依附在肢體末端，是最容易做到的，而在神意階段，能將氣勁運轉到髒腑之中的人，武者學徒第三階段“積蓄”之中，獲得的成長，遠遠出尋常同輩，隻要沒有半途隕落，未來幾乎都能夠成為名震一方的大人物！
“明白了。”
景樂成笑著拍了拍顏安青的肩膀：“正好我要去一趟金煌市，你和我一起走，去見見世麵。”
“有你現身說法，咱們學校向上麵要資助，也更容易審批通過。”
（第六六六章！撒花！話說《魔改全世界》隻剩下最後一個劇本了，成就刷到2oo個的時候，劇情就要收尾工作了，珍惜這最後的時光吧！）