能夠熟練騎自行車後，他興致勃勃的騎車出了門。
一路上，沈江濤的騎行速度非常慢，很多時候，他的速度還不如自己跑步快。不過這倒也給了沈江濤觀察四周的機會，不像坐汽車那樣，還沒等著看清周圍的東西，就已經飛馳而過。
來來迴迴騎著自行車走了好幾遍，沈江濤不但記住了到清安大學的路線，還完全搞清楚了住處附近的大致風水格局。
張誌國帶迴圖紙後就結合最新的清安市地圖進行比對，不比不知道，這一對照，讓他大吃一驚。
從中找出很多葬派風水師布置的衝煞風水局，有的時間長，有的時間短，各自所影響的氣場強度不同，有的已經瀕臨厄難的發生，有的還處在聚氣衝局的開始階段。
葬派風水師布下的這些局，很多都是簡單的衝煞，有反光煞、路衝煞、反弓煞等等，雖然如此，因為是在都市中進行數倍的規模提升，造成的危害也是很強的。
對於這些衝煞，張誌國也有很多的破解方法，他逐一整理出來交給了莫天，有些讓人前去將特定的物件，掛在樓層上，有些需要搬走眼前的某種東西。
到了報道的日子，沈江濤早早的收拾好來到清安大學的門口等張誌國。
沒有上過學的沈江濤，看著身前潮水一般湧進學校的學生們，感到很震撼，其中更有很多青春洋溢的女學生，讓沈江濤看得臉發熱。
很快，一輛黑色的轎車停到學校門口，張誌國從車裏下來。
看到沈江濤現在很精神的樣子，和他之前的形象大不同，張誌國非常滿意，關切的問：“怎麽樣，住的地方如何？感覺還習慣嗎？”
“都挺好的，隻是覺得還有些別扭，我會盡快適應。”沈江濤實話實說，他不可能剛一來就能徹底習慣這裏的生活，隻能是，這樣的生活他現在並不排斥。
“那就好，我先帶你去校長那裏辦理一下自由生的手續，你之後就可以在這學校裏自由的進入任何一個教室了。”
對於自由生，沈江濤沒有聽說過，他隻知道，像大學這樣的高等學院，是要先從小學開始，再經過初中高中，最後高考合格後才能被錄取。
在這種常規渠道之外，還有特招生，邀讀生；而其中自由生的名額是最難得的，每一所大學隻對每一個專業的首列著名教授開放申請，每一個教授隻有唯一的一次申請機會，經過學校管理層審核，校長批準後才能獲得。
一旦申請成功，這名自由生就可以略過前麵的教育，直接破格成為學院的學生。
張誌國有這個申請資格後，很多人給他送重禮走門路，都被張誌國一一拒絕，如今張誌國為沈江濤去用掉這個申請機會，足以看出張誌國對沈江濤的看重。
沈江濤沒有經過係統的義務教育，所以，對於深奧的一些理論課張誌國並不抱太大希望，隻要思想品德優秀就行，但建築學設計，沈江濤必須要學會，因為建築和風水是相輔相成，密不可分的。
張誌國提出申請，並把沈江濤的資料提交，在通過管理層的審核後，他就帶著沈江濤來到了校長的辦公室。
校長看起來像是一個五十七八歲的中年人，名叫姚國力，大家都叫他姚校長。
對於張誌國的心性，姚國力極為清楚，在這之前，張誌國之所以沒有用掉自己手中的自由生名額，那是因為，張誌國一直強調：沒有人能夠越過傳統的教學的必經過程，直接就能接受大學教育。
而如今張誌國竟親自帶著一個人來到他麵前，說要用掉自己手中的自由生名額，這是怎樣的一個人能讓張誌國如此看重。
姚國力看向沈江濤，發現這人除了看起來精神一點，其他的沒什麽，甚至看他的神情，好像也有點呆滯。
不過不管怎樣，既然張誌國要用掉手中的自由生名額，隻要所推薦的人不是罪大惡極、沒有明顯的生理缺陷，自己也樂於同意。
前段時間有傳言張誌國可能會被更好的大學挖走，現在他用掉自由生的名額，也等於是給清安大學吃了一個定心丸，表示張誌國會繼續在這裏工作下去。
“好的。”說著，姚國力取出了一張表遞給了張誌國：“張教授，這裏有個表格，需要獲得自由生名額的人填寫一下。”
張誌國仔細逐項看過後，遞給了沈江濤，同時靠到他耳朵邊問：“會寫字嗎？”張誌國的聲音很小，畢竟沈江濤沒有受過義務教育，他有些擔心。
“會。”沈江濤點點頭，接著又問：“能不能用毛筆填？”
這讓張誌國和姚國力都有些意外，姚國力本身是一個書法愛好者，辦公室內就有文房四寶，於是他取了過來，微笑著說：“肯定可以。”
沈江濤握筆在手，不一會就填完了表格，張誌國和姚國力都瞪直了眼睛，尤其是姚國力，看到沈江濤極為漂亮的毛筆字，不住讚歎：“好字！好字！張教授，就憑這筆字，就算你不用你的自由生名額，我也得把他作為書法特招生招進來！”
沈江濤雖然一直在山村，但一直跟著李翔學習千字文，練字畫符，這些都是風水的基本功。
姚國力不住讚歎著沈江濤的字，同時給材料上蓋了章：“好了，沈江濤同學，清安大學歡迎你。之後有時間再和你切磋切磋書法。”
張誌國臉上滿是笑意，也對沈江濤格外刮目相看。
成為清安大學自由生後，可以去聽學院裏任何一名教授的課，但沈江濤先不打算去涉獵別的科目，貪多嚼不爛，他跟著張誌國去了建築係。
建築係分很多個專業，每個專業在建築上發展的方向不同，張誌國所教的專業，是建築中的設計學。
在張誌國講課過程中，對於一些基礎的理論部分沈江濤聽不大懂，他最喜歡的是看張誌國分析建築設計圖，尤其是整體圖。
其他同學著重分析的是美感、合理性等等，沈江濤則會通過風水的角度去分析，有疑問的地方他也不在課堂上提問，而是全部記下來，然後到張誌國的辦公室請教。
一路上，沈江濤的騎行速度非常慢，很多時候，他的速度還不如自己跑步快。不過這倒也給了沈江濤觀察四周的機會，不像坐汽車那樣，還沒等著看清周圍的東西，就已經飛馳而過。
來來迴迴騎著自行車走了好幾遍，沈江濤不但記住了到清安大學的路線，還完全搞清楚了住處附近的大致風水格局。
張誌國帶迴圖紙後就結合最新的清安市地圖進行比對，不比不知道，這一對照，讓他大吃一驚。
從中找出很多葬派風水師布置的衝煞風水局，有的時間長，有的時間短，各自所影響的氣場強度不同，有的已經瀕臨厄難的發生，有的還處在聚氣衝局的開始階段。
葬派風水師布下的這些局，很多都是簡單的衝煞，有反光煞、路衝煞、反弓煞等等，雖然如此，因為是在都市中進行數倍的規模提升，造成的危害也是很強的。
對於這些衝煞，張誌國也有很多的破解方法，他逐一整理出來交給了莫天，有些讓人前去將特定的物件，掛在樓層上，有些需要搬走眼前的某種東西。
到了報道的日子，沈江濤早早的收拾好來到清安大學的門口等張誌國。
沒有上過學的沈江濤，看著身前潮水一般湧進學校的學生們，感到很震撼，其中更有很多青春洋溢的女學生，讓沈江濤看得臉發熱。
很快，一輛黑色的轎車停到學校門口，張誌國從車裏下來。
看到沈江濤現在很精神的樣子，和他之前的形象大不同，張誌國非常滿意，關切的問：“怎麽樣，住的地方如何？感覺還習慣嗎？”
“都挺好的，隻是覺得還有些別扭，我會盡快適應。”沈江濤實話實說，他不可能剛一來就能徹底習慣這裏的生活，隻能是，這樣的生活他現在並不排斥。
“那就好，我先帶你去校長那裏辦理一下自由生的手續，你之後就可以在這學校裏自由的進入任何一個教室了。”
對於自由生，沈江濤沒有聽說過，他隻知道，像大學這樣的高等學院，是要先從小學開始，再經過初中高中，最後高考合格後才能被錄取。
在這種常規渠道之外，還有特招生，邀讀生；而其中自由生的名額是最難得的，每一所大學隻對每一個專業的首列著名教授開放申請，每一個教授隻有唯一的一次申請機會，經過學校管理層審核，校長批準後才能獲得。
一旦申請成功，這名自由生就可以略過前麵的教育，直接破格成為學院的學生。
張誌國有這個申請資格後，很多人給他送重禮走門路，都被張誌國一一拒絕，如今張誌國為沈江濤去用掉這個申請機會，足以看出張誌國對沈江濤的看重。
沈江濤沒有經過係統的義務教育，所以，對於深奧的一些理論課張誌國並不抱太大希望，隻要思想品德優秀就行，但建築學設計，沈江濤必須要學會，因為建築和風水是相輔相成，密不可分的。
張誌國提出申請，並把沈江濤的資料提交，在通過管理層的審核後，他就帶著沈江濤來到了校長的辦公室。
校長看起來像是一個五十七八歲的中年人，名叫姚國力，大家都叫他姚校長。
對於張誌國的心性，姚國力極為清楚，在這之前，張誌國之所以沒有用掉自己手中的自由生名額，那是因為，張誌國一直強調：沒有人能夠越過傳統的教學的必經過程，直接就能接受大學教育。
而如今張誌國竟親自帶著一個人來到他麵前，說要用掉自己手中的自由生名額，這是怎樣的一個人能讓張誌國如此看重。
姚國力看向沈江濤，發現這人除了看起來精神一點，其他的沒什麽，甚至看他的神情，好像也有點呆滯。
不過不管怎樣，既然張誌國要用掉手中的自由生名額，隻要所推薦的人不是罪大惡極、沒有明顯的生理缺陷，自己也樂於同意。
前段時間有傳言張誌國可能會被更好的大學挖走，現在他用掉自由生的名額，也等於是給清安大學吃了一個定心丸，表示張誌國會繼續在這裏工作下去。
“好的。”說著，姚國力取出了一張表遞給了張誌國：“張教授，這裏有個表格，需要獲得自由生名額的人填寫一下。”
張誌國仔細逐項看過後，遞給了沈江濤，同時靠到他耳朵邊問：“會寫字嗎？”張誌國的聲音很小，畢竟沈江濤沒有受過義務教育，他有些擔心。
“會。”沈江濤點點頭，接著又問：“能不能用毛筆填？”
這讓張誌國和姚國力都有些意外，姚國力本身是一個書法愛好者，辦公室內就有文房四寶，於是他取了過來，微笑著說：“肯定可以。”
沈江濤握筆在手，不一會就填完了表格，張誌國和姚國力都瞪直了眼睛，尤其是姚國力，看到沈江濤極為漂亮的毛筆字，不住讚歎：“好字！好字！張教授，就憑這筆字，就算你不用你的自由生名額，我也得把他作為書法特招生招進來！”
沈江濤雖然一直在山村，但一直跟著李翔學習千字文，練字畫符，這些都是風水的基本功。
姚國力不住讚歎著沈江濤的字，同時給材料上蓋了章：“好了，沈江濤同學，清安大學歡迎你。之後有時間再和你切磋切磋書法。”
張誌國臉上滿是笑意，也對沈江濤格外刮目相看。
成為清安大學自由生後，可以去聽學院裏任何一名教授的課，但沈江濤先不打算去涉獵別的科目，貪多嚼不爛，他跟著張誌國去了建築係。
建築係分很多個專業，每個專業在建築上發展的方向不同，張誌國所教的專業，是建築中的設計學。
在張誌國講課過程中，對於一些基礎的理論部分沈江濤聽不大懂，他最喜歡的是看張誌國分析建築設計圖，尤其是整體圖。
其他同學著重分析的是美感、合理性等等，沈江濤則會通過風水的角度去分析，有疑問的地方他也不在課堂上提問，而是全部記下來，然後到張誌國的辦公室請教。