此話一出，滿座嘩然。
所有人的眼睛都盯上了台上的領導和周道長，期待他們給出一個答案。
這個問題……有點犯忌諱啊！
誰會來答？
誰會敢答？
他怎麽答！
階級……階級，“階級”可是貫穿近百年的一個關鍵詞匯，距離打著這個旗子大搞鬥爭的時代才過去不到四十年啊。
自打靈氣複蘇道法重現，大家都有意無意的忽視修士出現後跟普通人的關係，都沉浸在“飛天遁地，征服星辰大海”的幻想裏不可自拔。
這是他們的一個思維盲點。
可現在想裝不知道也沒辦法了，有人喊出來了。
徽州大學的校長忍不住的上前一步，本來想嗬斥這小子的出言不遜，問他怎麽不按說好的套路來，可是嘴巴一抽，話到舌前又給他咽了迴去。
他不敢摻和這玩意兒啊！
領導也被這問題驚出一身冷汗，橫了校長一眼，心裏恨他怎麽不把事情都安排好，結果弄得現在來了這麽一出。
同時也覺得這學生想的實在是太長遠——二十啷當歲的年紀，你不去看網文打遊戲放飛自我，關心這樣的事兒幹嘛？是女朋友不好玩還是作業太少了？
這是你個小子能關心的嗎？
可當著千百人的麵，領導不可能對著這個問題避而不答，不然他下不來台，徽州大學也會下不來台，整個道門都會下不來台。
“請問你是哪個學院的？學的哪個專業？”
領導掐了一把手心，按壓下心底的滔天巨浪，勉強扯出一個笑容，對著那個學生問道。
年輕人告訴他，“我學的哲學。”
至於是哪個哲學，想來也不需要多說了。
學哲學的就是事多！
領導暗暗的唾棄一句，繼續問他，“能夠提出這樣的問題，想來你在學習上是很努力的……最近看了什麽書，讓你有了這樣的疑問？”
學生直勾勾的看著他，明明雙方隔著很遠的距離，卻還是把領導盯出了一額頭的汗。
他張口吐出來三個字，“紅寶書”。
“我最近被導師推薦，去看了紅寶書。”
領導聽完都快噴了。
你導師是誰？喊出來讓我認識認識，看我不抽他一耳刮子！
這種從科學側向玄幻側轉化的時候，你給他看啥子紅寶書啊！
“道長，你能跟我預測一下，以後兩個群體之間的相處情況嗎？”學生仔看著領導有抽風的跡象，幹脆對著周道長發問了。
周道長心說他就一個出家之人，有啥能力搞社會活動？於是沉默一會，又把這個大皮球踢給了領導。
他沒能力迴答。
也沒立場迴答。
領導趁著空檔唿了幾口新鮮空氣，冷靜了點，糊成一坨的腦子也逐漸恢複了智商。
“修士和普通人不會站在對立麵的！”不管未來如何，反正眼下，領導隻能死死咬住這點，“修士也是人啊！”
“大家可以去翻閱古代的記載，有哪個修道有成的修士去幹涉社會的正常運轉嗎？”
“大賢良師啊！”有人起哄，還有曆史係的補充道，“東晉道士孫恩造反啊！”
“白蓮教起義啊！”
“可他們采取的手段都是一般的聚眾起兵不是嗎？沒見誰搬山去壓死人是不？”領導臉被人左右開弓的打了兩巴掌，還強忍著疼痛迴道，“高等級的修道士飛天遁地都不在話下，為什麽還要去插手這種事？”
“他們沒必要！”
“可修士出現後，普通人真的不會產生落差嗎？”這方麵要是彌補不了，雙方關係還是合不來的。
人家禦劍飛行發型飆成殺馬特，自己卻隻能苦哈哈的擠公交地鐵……誰能甘心？
“官方會設立新的教學課程，盡力普及修道常識，讓大家了解修行界……教材已經在著手編纂了。也會結合現有的科技成果，研究新的產物……”
領導努力的把對話的節奏控製在手裏，“想來大家手機上都安裝了【山海冊】吧？你們用過了，也應該能感覺到國家在這方麵的努力。”
山海冊的便利和全麵性的確讓忽然迎來世界翻轉的普通人提高了對於新時代的適應，這個功勞是不可抹殺的。
“那教材什麽時候使用呢？”挑起一切風波的愣頭學生步步緊逼。
領導抹了一把汗，“今年下半年就出來，大家可以期待一下！”
“可我還有一個問題。”
領導都快被他問哭了，心說這祖宗有完沒完，當時怎麽會點了他當托兒？
可事後的話放事後講，領導眼下還得強撐著微笑，“請問吧。”
這次年輕的哲學家並沒有說什麽驚天地泣鬼神的話，隻是淡定的問道：“修士強大之後，在航天航空上有什麽助力？”
可以飛出地球探索大宇宙嗎？
可以帶著地球一起流浪順帶炸掉木星嗎？
“這個，我應該還迴答不了。”周道長接過了話，“畢竟如今還沒有修道士可以強大到那份上……不過我敢保證，如果真的有那樣的人物出現了，就算沒有人要求，他們自己也會嚐試一下的吧。”
宇宙那麽大，誰不想去看看？
古籍裏說的地仙之流，摘星拿月，他們也想啊！
“那我沒問題了。”學生放下話筒，坐了迴去。
一口氣問了這麽多東西，雖然答案不盡人意，可還算行了。
也不枉自己辛苦裝樣子騙過學校領導，獲得了提問的權利。
領導跟周道長手還在微微的抽動，見他總算不開口了，差點癱座位上。
本來以為隻是按著指示來搞一場“思想整風”運動，沒想到釣出來一條大魚。
這事肯定瞞不住，上麵的大佬絕對是會知道的。
也不知道大佬們會對他們兩個怎麽看……
徽州大學的校長也直愣愣的杵在那裏，腿都站麻了。
他還在瘋狂糾結，當初選人當托兒的時候，這哲學係的小子表現的挺正常的啊，怎麽突然反口給他們搞出這麽大的事兒？
迴去一定要讓他寫檢討，要扣他學分！
而在京城科研所內。
滿頭白發的教授小心的把新打印出來的符紙取出來，交給旁邊的助手。
完成了引氣入體的助手感受了一下手裏的符籙，告訴老教授，“可以使用。”
老教授當即笑了出來，眼角的皺紋難掩疲憊，“這是第三套了吧？”
“第三套了。”
“以後還會有更多的符籙畫法被破解的，這種基礎性的符籙，我們肯定能做到量產……”
隨著時間過去，科研所的努力終於得到了成果，雖然涉及到的還是最初級的東西，可路都是一步一步走出來的，總不能一口吃成大胖子。
而科研所裏這套用於繪符的機器，就是成果之一。
不過繪符可不是簡單的畫上去，經過大量的研究，科學家們才摸索出來製作一張成功符籙需要的東西。
最關鍵的，那就是靈韻。
符籙的繪製需要靈氣，而在靈氣運轉之間，自然會產生波動，這東西被他們定性為“靈韻”。
靈韻不斷，則繪符一氣嗬成。靈韻若無，則畫出來的隻是樣子貨。
先前他們做不到，就是因為沒有發現這玩意的存在。
科學家們要做的，是掌握繪製過程中的靈韻，把它們錄入機器之內。
基礎符籙還算好，它們的靈韻波動在計算了一輩子的老教授眼裏就是一條條數學公式，破解起來雖然花時間，但不至於止步難行。
就是每種符籙的靈韻都不一樣，他們要想錄入完，還得花好多時間。
至於高級一點的藍符紫符……等以後再說吧。
大家都才出新手村呢。
所有人的眼睛都盯上了台上的領導和周道長，期待他們給出一個答案。
這個問題……有點犯忌諱啊！
誰會來答？
誰會敢答？
他怎麽答！
階級……階級，“階級”可是貫穿近百年的一個關鍵詞匯，距離打著這個旗子大搞鬥爭的時代才過去不到四十年啊。
自打靈氣複蘇道法重現，大家都有意無意的忽視修士出現後跟普通人的關係，都沉浸在“飛天遁地，征服星辰大海”的幻想裏不可自拔。
這是他們的一個思維盲點。
可現在想裝不知道也沒辦法了，有人喊出來了。
徽州大學的校長忍不住的上前一步，本來想嗬斥這小子的出言不遜，問他怎麽不按說好的套路來，可是嘴巴一抽，話到舌前又給他咽了迴去。
他不敢摻和這玩意兒啊！
領導也被這問題驚出一身冷汗，橫了校長一眼，心裏恨他怎麽不把事情都安排好，結果弄得現在來了這麽一出。
同時也覺得這學生想的實在是太長遠——二十啷當歲的年紀，你不去看網文打遊戲放飛自我，關心這樣的事兒幹嘛？是女朋友不好玩還是作業太少了？
這是你個小子能關心的嗎？
可當著千百人的麵，領導不可能對著這個問題避而不答，不然他下不來台，徽州大學也會下不來台，整個道門都會下不來台。
“請問你是哪個學院的？學的哪個專業？”
領導掐了一把手心，按壓下心底的滔天巨浪，勉強扯出一個笑容，對著那個學生問道。
年輕人告訴他，“我學的哲學。”
至於是哪個哲學，想來也不需要多說了。
學哲學的就是事多！
領導暗暗的唾棄一句，繼續問他，“能夠提出這樣的問題，想來你在學習上是很努力的……最近看了什麽書，讓你有了這樣的疑問？”
學生直勾勾的看著他，明明雙方隔著很遠的距離，卻還是把領導盯出了一額頭的汗。
他張口吐出來三個字，“紅寶書”。
“我最近被導師推薦，去看了紅寶書。”
領導聽完都快噴了。
你導師是誰？喊出來讓我認識認識，看我不抽他一耳刮子！
這種從科學側向玄幻側轉化的時候，你給他看啥子紅寶書啊！
“道長，你能跟我預測一下，以後兩個群體之間的相處情況嗎？”學生仔看著領導有抽風的跡象，幹脆對著周道長發問了。
周道長心說他就一個出家之人，有啥能力搞社會活動？於是沉默一會，又把這個大皮球踢給了領導。
他沒能力迴答。
也沒立場迴答。
領導趁著空檔唿了幾口新鮮空氣，冷靜了點，糊成一坨的腦子也逐漸恢複了智商。
“修士和普通人不會站在對立麵的！”不管未來如何，反正眼下，領導隻能死死咬住這點，“修士也是人啊！”
“大家可以去翻閱古代的記載，有哪個修道有成的修士去幹涉社會的正常運轉嗎？”
“大賢良師啊！”有人起哄，還有曆史係的補充道，“東晉道士孫恩造反啊！”
“白蓮教起義啊！”
“可他們采取的手段都是一般的聚眾起兵不是嗎？沒見誰搬山去壓死人是不？”領導臉被人左右開弓的打了兩巴掌，還強忍著疼痛迴道，“高等級的修道士飛天遁地都不在話下，為什麽還要去插手這種事？”
“他們沒必要！”
“可修士出現後，普通人真的不會產生落差嗎？”這方麵要是彌補不了，雙方關係還是合不來的。
人家禦劍飛行發型飆成殺馬特，自己卻隻能苦哈哈的擠公交地鐵……誰能甘心？
“官方會設立新的教學課程，盡力普及修道常識，讓大家了解修行界……教材已經在著手編纂了。也會結合現有的科技成果，研究新的產物……”
領導努力的把對話的節奏控製在手裏，“想來大家手機上都安裝了【山海冊】吧？你們用過了，也應該能感覺到國家在這方麵的努力。”
山海冊的便利和全麵性的確讓忽然迎來世界翻轉的普通人提高了對於新時代的適應，這個功勞是不可抹殺的。
“那教材什麽時候使用呢？”挑起一切風波的愣頭學生步步緊逼。
領導抹了一把汗，“今年下半年就出來，大家可以期待一下！”
“可我還有一個問題。”
領導都快被他問哭了，心說這祖宗有完沒完，當時怎麽會點了他當托兒？
可事後的話放事後講，領導眼下還得強撐著微笑，“請問吧。”
這次年輕的哲學家並沒有說什麽驚天地泣鬼神的話，隻是淡定的問道：“修士強大之後，在航天航空上有什麽助力？”
可以飛出地球探索大宇宙嗎？
可以帶著地球一起流浪順帶炸掉木星嗎？
“這個，我應該還迴答不了。”周道長接過了話，“畢竟如今還沒有修道士可以強大到那份上……不過我敢保證，如果真的有那樣的人物出現了，就算沒有人要求，他們自己也會嚐試一下的吧。”
宇宙那麽大，誰不想去看看？
古籍裏說的地仙之流，摘星拿月，他們也想啊！
“那我沒問題了。”學生放下話筒，坐了迴去。
一口氣問了這麽多東西，雖然答案不盡人意，可還算行了。
也不枉自己辛苦裝樣子騙過學校領導，獲得了提問的權利。
領導跟周道長手還在微微的抽動，見他總算不開口了，差點癱座位上。
本來以為隻是按著指示來搞一場“思想整風”運動，沒想到釣出來一條大魚。
這事肯定瞞不住，上麵的大佬絕對是會知道的。
也不知道大佬們會對他們兩個怎麽看……
徽州大學的校長也直愣愣的杵在那裏，腿都站麻了。
他還在瘋狂糾結，當初選人當托兒的時候，這哲學係的小子表現的挺正常的啊，怎麽突然反口給他們搞出這麽大的事兒？
迴去一定要讓他寫檢討，要扣他學分！
而在京城科研所內。
滿頭白發的教授小心的把新打印出來的符紙取出來，交給旁邊的助手。
完成了引氣入體的助手感受了一下手裏的符籙，告訴老教授，“可以使用。”
老教授當即笑了出來，眼角的皺紋難掩疲憊，“這是第三套了吧？”
“第三套了。”
“以後還會有更多的符籙畫法被破解的，這種基礎性的符籙，我們肯定能做到量產……”
隨著時間過去，科研所的努力終於得到了成果，雖然涉及到的還是最初級的東西，可路都是一步一步走出來的，總不能一口吃成大胖子。
而科研所裏這套用於繪符的機器，就是成果之一。
不過繪符可不是簡單的畫上去，經過大量的研究，科學家們才摸索出來製作一張成功符籙需要的東西。
最關鍵的，那就是靈韻。
符籙的繪製需要靈氣，而在靈氣運轉之間，自然會產生波動，這東西被他們定性為“靈韻”。
靈韻不斷，則繪符一氣嗬成。靈韻若無，則畫出來的隻是樣子貨。
先前他們做不到，就是因為沒有發現這玩意的存在。
科學家們要做的，是掌握繪製過程中的靈韻，把它們錄入機器之內。
基礎符籙還算好，它們的靈韻波動在計算了一輩子的老教授眼裏就是一條條數學公式，破解起來雖然花時間，但不至於止步難行。
就是每種符籙的靈韻都不一樣，他們要想錄入完，還得花好多時間。
至於高級一點的藍符紫符……等以後再說吧。
大家都才出新手村呢。