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書房裏，蘇教授把劉嫚的書法在書桌上展開來。
心如明鏡，自在圓融八個楷書大字如一股清新的風，迎麵撲來。字裏行間，表達的即是劉嫚此刻的心境，被陷害被開除被議，最終柳暗花明，無論如何，她都以清淨過人生，自由自在，超凡脫俗。
好大氣的字，蘇娟不禁驚道。
隻見白色的宣紙上，女孩的字跡高逸清婉流暢灑脫，竟已隱約顯出風骨。
蘇教授對已經陷入沉思的方懷遠說，你相信這樣的字，是一個才學楷書不到四個月的女孩寫的嗎？
方懷遠迴答，不信，卻不得不信。
你要是看過她的篆書，就會明白我為什麽那麽看重她了，雖然說書法技藝上，每一種字體都是相通的，會一種，去學另一種，會很容易，但要寫的精妙，可不是隨便就能練出來的，劉嫚有悟性，而且悟性很高，你看她寫的這句話就知道，她的境界不是普通學生能夠比的。
方懷遠此刻已心服口服，他給劉嫚轉學的特權，不虧，絕對還賺了！
這是一個真.人才啊。
劉嫚的楷書，蘇邑越看越喜歡，我決定就把這一副字送到書法展覽會上去過審。
蘇娟說，您不是說她的篆書寫的更好嗎？如果送篆書獲獎的可能性更大吧。
我之前也打算送篆書，現在我改變主意了，蘇邑得意一笑，她是一塊寶藏，哪能一下子就讓外人全給挖掘出來了，一步一步來嘛。
蘇邑三人再從書房出來，臉上俱帶著笑意，連方懷遠看劉嫚的目光都柔和了一些。
誒，你們兩個怎麽還站著！蘇邑見劉嫚和張佩直矗矗的站在沙發前麵，小心謹慎的樣子，不由好笑，快坐下，跟我客氣什麽呀。
劉嫚母女這才坐下來。
蘇邑對劉嫚說，你送我的字，我非常喜歡，你習得楷書，我也非常滿意，我們剛才商量了一番，決定把你這幅字送到展覽會去參加評選，你認為可以嗎？
我沒有意見，劉嫚記得之前蘇教授提起書法展覽會時，說過打算選送她的篆書作品，為什麽忽然決定選擇這一幅她自己都沒有十分把握的楷書作品？
不過她並沒有提出任何異議。
為了加強你的基本功，我要增加課時！反正你放暑假了，空閑時間多，除了周六，以後周四和周五，你也得來我這裏上課，不用去我的辦公室，直接來我家裏，我書房裏的文房四寶更好！
劉嫚哪敢不同意。
哦對了，蘇教授指著方懷遠，笑眯眯的對劉嫚說，懷遠是我收的第一個弟子，他理應是你的大師兄。
方懷遠這一層身份，讓劉嫚更加尊重他了。
他笑道，我簽發你的轉校文件，就當是我送給小師妹的見麵禮吧。
謝謝您，方校長，劉嫚感激道。
蘇邑不悅道，叫什麽校長呀，就叫師兄。
劉嫚有點不敢，抬頭看到方懷遠友善的目光，鼓起來勇氣，叫了一聲，方師兄，謝謝您。
蘇邑大笑，這還差不多！
張佩在一旁看著這一幕，頗感欣慰，她的女兒能和這樣的家庭攀上關係，是她的福氣，以後她在首都大學讀書也會順暢許多。
蘇娟這時問張佩，你們家真會教導女兒，不知小嫚在跟隨我父親學字之前，師從哪位大師？
這可比把張佩問住了。
劉嫚趕緊把自己對蘇教授的那番瞎扯淡的說辭再說了一遍，然後對張佩眨了眨眼睛，張佩秒懂，連忙說道，對對對，是徐夫人。
真不知徐夫人是什麽樣的奇女子，蘇娟感歎道。
蘇教授也說，如果能早一些認識小嫚，也許我們就能和徐夫人見上一麵了。
哎，是挺可惜的，張佩也裝模作樣，表示出伊人已逝的無奈。
她心裏想，再早能有多早，除非你們能早上兩千年。
正好你在這裏，我們一起商量一下劉嫚的專業問題，蘇教授對張佩說，學校已經接收了劉嫚的學籍，她被分到文學院，但沒有細分專業，現在有這些專業可以選擇，蘇教授拿出一張表格。
表格上羅列出所有適合劉嫚就讀的專業，係漢語言文學係中國古代文學係古典文獻係考古係漢語教育學係......林林總總，有近十個。
張佩有一種迴到劉嫚高三的時候，一家人在究各學校各科專業的錯覺。
這件事，嫚嫚自己拿主意，我不摻合，張佩把表格遞給劉嫚，對她說，選擇你想學的就行了，不用管我的意思。
蘇娟和方懷遠心裏暗自點頭，張佩這位母親做得很好，給孩子足夠的自主權，不像有些家長，仗著自己是長輩，以自己的想法，對孩子的人生指手畫腳。
有母親在背後支持自己，也難怪劉嫚敢有恃無恐的在懟學校。
劉嫚把表格認真看了一遍，她首先排除了係，賀奇思張嬌嬌他們都是係的，和他們同專業成為同學，不僅她會感到奇怪，孫瑋煒也會心裏不舒服吧。
她接著又排除了所有跟語言有關的專業，一門英語已讓她頭疼不已，她如果再同時學習現代漢語，恐怕又要一心二用了。
她在中國古代文學係古典文獻係和考古係三個專業之間，考慮了很久，她說，我選古典文獻係。
這個選擇令在場從事教育行業的三個人都十分詫異。
古典文獻係是文學院中最冷門的專業，第二冷門的是考古係，這倆專業，每年的學生合在一起不超過30人，正好是一個小班，而且班上絕大多數還都是考古係的學生。
從功利角度看，古典文獻係著實不好找工作，學的東西枯燥又乏味，除非是對古代文獻擁有極高的熱忱的人，才願意靜下來研究那些文獻。
蘇邑相信劉嫚是這樣的人，他問她，你確定了嗎？
劉嫚堅定的點點頭，確定。
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書房裏，蘇教授把劉嫚的書法在書桌上展開來。
心如明鏡，自在圓融八個楷書大字如一股清新的風，迎麵撲來。字裏行間，表達的即是劉嫚此刻的心境，被陷害被開除被議，最終柳暗花明，無論如何，她都以清淨過人生，自由自在，超凡脫俗。
好大氣的字，蘇娟不禁驚道。
隻見白色的宣紙上，女孩的字跡高逸清婉流暢灑脫，竟已隱約顯出風骨。
蘇教授對已經陷入沉思的方懷遠說，你相信這樣的字，是一個才學楷書不到四個月的女孩寫的嗎？
方懷遠迴答，不信，卻不得不信。
你要是看過她的篆書，就會明白我為什麽那麽看重她了，雖然說書法技藝上，每一種字體都是相通的，會一種，去學另一種，會很容易，但要寫的精妙，可不是隨便就能練出來的，劉嫚有悟性，而且悟性很高，你看她寫的這句話就知道，她的境界不是普通學生能夠比的。
方懷遠此刻已心服口服，他給劉嫚轉學的特權，不虧，絕對還賺了！
這是一個真.人才啊。
劉嫚的楷書，蘇邑越看越喜歡，我決定就把這一副字送到書法展覽會上去過審。
蘇娟說，您不是說她的篆書寫的更好嗎？如果送篆書獲獎的可能性更大吧。
我之前也打算送篆書，現在我改變主意了，蘇邑得意一笑，她是一塊寶藏，哪能一下子就讓外人全給挖掘出來了，一步一步來嘛。
蘇邑三人再從書房出來，臉上俱帶著笑意，連方懷遠看劉嫚的目光都柔和了一些。
誒，你們兩個怎麽還站著！蘇邑見劉嫚和張佩直矗矗的站在沙發前麵，小心謹慎的樣子，不由好笑，快坐下，跟我客氣什麽呀。
劉嫚母女這才坐下來。
蘇邑對劉嫚說，你送我的字，我非常喜歡，你習得楷書，我也非常滿意，我們剛才商量了一番，決定把你這幅字送到展覽會去參加評選，你認為可以嗎？
我沒有意見，劉嫚記得之前蘇教授提起書法展覽會時，說過打算選送她的篆書作品，為什麽忽然決定選擇這一幅她自己都沒有十分把握的楷書作品？
不過她並沒有提出任何異議。
為了加強你的基本功，我要增加課時！反正你放暑假了，空閑時間多，除了周六，以後周四和周五，你也得來我這裏上課，不用去我的辦公室，直接來我家裏，我書房裏的文房四寶更好！
劉嫚哪敢不同意。
哦對了，蘇教授指著方懷遠，笑眯眯的對劉嫚說，懷遠是我收的第一個弟子，他理應是你的大師兄。
方懷遠這一層身份，讓劉嫚更加尊重他了。
他笑道，我簽發你的轉校文件，就當是我送給小師妹的見麵禮吧。
謝謝您，方校長，劉嫚感激道。
蘇邑不悅道，叫什麽校長呀，就叫師兄。
劉嫚有點不敢，抬頭看到方懷遠友善的目光，鼓起來勇氣，叫了一聲，方師兄，謝謝您。
蘇邑大笑，這還差不多！
張佩在一旁看著這一幕，頗感欣慰，她的女兒能和這樣的家庭攀上關係，是她的福氣，以後她在首都大學讀書也會順暢許多。
蘇娟這時問張佩，你們家真會教導女兒，不知小嫚在跟隨我父親學字之前，師從哪位大師？
這可比把張佩問住了。
劉嫚趕緊把自己對蘇教授的那番瞎扯淡的說辭再說了一遍，然後對張佩眨了眨眼睛，張佩秒懂，連忙說道，對對對，是徐夫人。
真不知徐夫人是什麽樣的奇女子，蘇娟感歎道。
蘇教授也說，如果能早一些認識小嫚，也許我們就能和徐夫人見上一麵了。
哎，是挺可惜的，張佩也裝模作樣，表示出伊人已逝的無奈。
她心裏想，再早能有多早，除非你們能早上兩千年。
正好你在這裏，我們一起商量一下劉嫚的專業問題，蘇教授對張佩說，學校已經接收了劉嫚的學籍，她被分到文學院，但沒有細分專業，現在有這些專業可以選擇，蘇教授拿出一張表格。
表格上羅列出所有適合劉嫚就讀的專業，係漢語言文學係中國古代文學係古典文獻係考古係漢語教育學係......林林總總，有近十個。
張佩有一種迴到劉嫚高三的時候，一家人在究各學校各科專業的錯覺。
這件事，嫚嫚自己拿主意，我不摻合，張佩把表格遞給劉嫚，對她說，選擇你想學的就行了，不用管我的意思。
蘇娟和方懷遠心裏暗自點頭，張佩這位母親做得很好，給孩子足夠的自主權，不像有些家長，仗著自己是長輩，以自己的想法，對孩子的人生指手畫腳。
有母親在背後支持自己，也難怪劉嫚敢有恃無恐的在懟學校。
劉嫚把表格認真看了一遍，她首先排除了係，賀奇思張嬌嬌他們都是係的，和他們同專業成為同學，不僅她會感到奇怪，孫瑋煒也會心裏不舒服吧。
她接著又排除了所有跟語言有關的專業，一門英語已讓她頭疼不已，她如果再同時學習現代漢語，恐怕又要一心二用了。
她在中國古代文學係古典文獻係和考古係三個專業之間，考慮了很久，她說，我選古典文獻係。
這個選擇令在場從事教育行業的三個人都十分詫異。
古典文獻係是文學院中最冷門的專業，第二冷門的是考古係，這倆專業，每年的學生合在一起不超過30人，正好是一個小班，而且班上絕大多數還都是考古係的學生。
從功利角度看，古典文獻係著實不好找工作，學的東西枯燥又乏味，除非是對古代文獻擁有極高的熱忱的人，才願意靜下來研究那些文獻。
蘇邑相信劉嫚是這樣的人，他問她，你確定了嗎？
劉嫚堅定的點點頭，確定。
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