費奇從圖書館出來之後，沒有迴家去，而是朝著學校的西區三號教學樓走去。
在瘟疫鳥學院，是有晚課的，費奇查了課表，今天晚上，在西區的三號樓，有一節發明家方向的課，《1級蒸汽結構詳解》。
這一門課，費奇準備去聽一聽。
那支人頭手杖的圖紙，就完全是1級機關結構，這門課對他來說正合適。
這一學期也才開學沒有多久的時間，這門課恰好也才剛剛開始，費奇現在去修剛剛好。
瘟疫鳥學院雖然是中等機械學院，但是和費奇前世的中學差別很大，教學方式有些類似於大學，同班同學除了一起上一兩門蒸汽學理論主課之外，其他的課都是自己選修。
當然這裏，很奇特的是，每上一節課，都需要在進門的時候，在教室門口的齒輪刷卡機上扣費。
不同的課程，不同的老師，收費標準都不同。
像費奇這一次要上的這門課《1級蒸汽結構》，伯尼講師，價格還算中等的，一節課，收費三百銀元！
看著財富從自己的黑卡之中刷走，費奇也是再次感覺，花錢真的如流水，在這瘟疫鳥機械學院，是幹啥都要錢，讓人心痛。
難怪這身體的原主人，分明家裏還有幾萬銀元的存款，卻連肉都不敢多吃幾口……
很快，費奇刷完卡，就走到了教室中去。
課程很快開始了，相比其他課程滿座的情況，這一節課來上課的隻有幾十個學生，這麽點人，讓足以坐下兩百來號學生的大階梯教室之中，顯得空蕩蕩的。
發明家方向的學生，本來就比戰鬥型的少的多，一般一個年級，也就二三十個人。
蒸汽結構詳解這門課，屬於發明家方向的必修課，戰鬥向的學生學也學不懂，沒有人選修，所以人那是特別的少。
也正因為如此，來上這門課的學生，都是今年入學的一年級發明班裏的學生。
大家都是一個班的，相互認識，隻有費奇一個陌生人，還佩戴著二年級的胸徽，倒是很有幾分顯眼，好些人不時的打量他幾眼，很好奇這家夥是從哪裏冒出來的。
就連講師伯尼先生，都詫異的盯著他看了好一會兒。
“二年級，改學發明家方向，難道是霍華德先生剛剛說的那位學生，好像叫費落還是費奇？”伯尼先生搖了搖頭，感覺有些好笑。
“這孩子怎麽直接來聽我的課了，初等機械工具都沒有學，聽我的課，那不是聽天書一樣嗎？胡鬧！虧霍華德這老家夥還老是誇他呢，年輕人呐，還是好高騖遠……”
心底這樣想著，伯尼先生嘴上卻也沒多說什麽，隻當做沒看見，直接開始了今天的授課。
麵對其他人詫異的眼光，費奇卻是根本沒有在意，他心裏想的是，這節課可是花了三百多銀元呢，不好好學習，那不是太浪費了？
抱著這樣的態度，費奇學習的越發認真了起來，很快就完全沉浸在了知識的海洋裏麵。
這門1級機關結構的課程，表麵上看是複雜而且枯燥的，但是如果學習進去了，卻也有不少的樂趣。
不過，費奇一開始聽起來，也感覺有幾分吃力，倒不是這內容過於深奧，他聽不懂，主要是，在這裏許多公式，雖然他以前學過，但是名字卻不一樣。
每次老師講到一個公式，他就得拿出自己借閱的初等機械概論，翻閱一下。
當然，也因為隻是名字不同，他翻開書大致掃一眼，心頭就能明白到底老師講的是個什麽東西。
實際上，這裏的數學水準，還不如他前世，數學體係也不是太完善。
當然，其中如果涉及到一些這裏才有的奇異金屬的特性和知識點，費奇免不了多有疑惑，隻好拿出黑色鋼筆來，在紙上將自己心中的疑點，一一記下。
他準備等下課之後，再找時間去查閱。
而令費奇感到驚喜的是，今天這位伯尼老師，講了一種名為，鐵式螺旋反射結構的一級蒸汽機關。
這種機關給了費奇一種非常熟悉的感覺，這種構造，他分明在那柄人頭手杖的圖紙上見到過！
不過，很明顯，伯尼老師講解的鐵式螺旋反射結構，要顯得更加簡單一點，而人頭手杖的這種結構，通過正向、反向以及和其他結構的相互組合，使其變得非常複雜了起來。
如果做一個不是很恰當的簡單比喻來講的話，伯尼老師講的是普通的數學題，那支人頭手杖裏的呢，則是奧數題。
費奇感覺，自己如果能夠將那支人頭手杖有關這鐵式螺旋的反射結構的部分，理解、吃透，那麽這種1級結構，他就能完完全全的掌握，達到伯尼老師口中說的“精湛”水準。
1級蒸汽機關一共有28種，隻要能夠掌握10種蒸汽機關，達到精湛水準，就可以成為學徒級機械師！
一名學徒級機械繪圖師，地位可是比同級別的改造人，還要吃香的多！
費奇今天早上還看到某機構的招聘廣告，學徒級機械繪圖師，月薪十萬銀元！
這僅僅是基本薪資，還有其他各種額外收入，可見機械繪圖師地位之高。
想到這些，費奇雙眼發亮，學習的越發認真了起來。他總感覺，這些1級結構似乎也不是很難，要想將10種結構達到精湛水準，應該花不了他太多時間。
如果自己能夠成為機械繪圖師的話，就能有不少掙錢的機會了！
而此刻，在講台上講課的伯尼先生，一看費奇一邊聽講，還一邊翻開初等機械概論翻看公式，他不由輕輕搖頭，嘴角露出了一個苦笑，心底是越發無奈了起來。
“這孩子未免把機關結構這門課想的太簡單了，真要是這樣都能聽懂我的課，那其他學生什麽還學什麽初等機械公式？初等機械學院直接關門好了！”
更加讓他感到無語的是，他看到費奇在那邊雙眼發亮，一副好像學懂了的樣子，不停在本子上記筆記。
“這學習的架勢倒是不錯，有模有樣的，和我班裏的幾個優等生學習時候的模樣很像，可是你到底聽懂了多少知識呢……”
想到這裏，伯尼先生又將目光，在教室裏其他一群學生身上掃了過去，卻見除了他最滿意的幾個優等生之外，其他學生聽著他的課，一個個都是滿臉的掙紮和迷惑，有種做夢一樣的感覺。
這讓他歎了口氣，不是他講的不夠簡單粗淺，而是這門學科對於這些十幾歲的少年來說，的確太難了。
初等機械學隻教了三年的時間，其中蘊含的初等、高等數學以及蒸汽化學、蒸汽物理等等知識，卻浩如煙海，三年時間，太短了，這些孩子能學到多少？
難是肯定的，不難才是奇怪的。
在瘟疫鳥學院，是有晚課的，費奇查了課表，今天晚上，在西區的三號樓，有一節發明家方向的課，《1級蒸汽結構詳解》。
這一門課，費奇準備去聽一聽。
那支人頭手杖的圖紙，就完全是1級機關結構，這門課對他來說正合適。
這一學期也才開學沒有多久的時間，這門課恰好也才剛剛開始，費奇現在去修剛剛好。
瘟疫鳥學院雖然是中等機械學院，但是和費奇前世的中學差別很大，教學方式有些類似於大學，同班同學除了一起上一兩門蒸汽學理論主課之外，其他的課都是自己選修。
當然這裏，很奇特的是，每上一節課，都需要在進門的時候，在教室門口的齒輪刷卡機上扣費。
不同的課程，不同的老師，收費標準都不同。
像費奇這一次要上的這門課《1級蒸汽結構》，伯尼講師，價格還算中等的，一節課，收費三百銀元！
看著財富從自己的黑卡之中刷走，費奇也是再次感覺，花錢真的如流水，在這瘟疫鳥機械學院，是幹啥都要錢，讓人心痛。
難怪這身體的原主人，分明家裏還有幾萬銀元的存款，卻連肉都不敢多吃幾口……
很快，費奇刷完卡，就走到了教室中去。
課程很快開始了，相比其他課程滿座的情況，這一節課來上課的隻有幾十個學生，這麽點人，讓足以坐下兩百來號學生的大階梯教室之中，顯得空蕩蕩的。
發明家方向的學生，本來就比戰鬥型的少的多，一般一個年級，也就二三十個人。
蒸汽結構詳解這門課，屬於發明家方向的必修課，戰鬥向的學生學也學不懂，沒有人選修，所以人那是特別的少。
也正因為如此，來上這門課的學生，都是今年入學的一年級發明班裏的學生。
大家都是一個班的，相互認識，隻有費奇一個陌生人，還佩戴著二年級的胸徽，倒是很有幾分顯眼，好些人不時的打量他幾眼，很好奇這家夥是從哪裏冒出來的。
就連講師伯尼先生，都詫異的盯著他看了好一會兒。
“二年級，改學發明家方向，難道是霍華德先生剛剛說的那位學生，好像叫費落還是費奇？”伯尼先生搖了搖頭，感覺有些好笑。
“這孩子怎麽直接來聽我的課了，初等機械工具都沒有學，聽我的課，那不是聽天書一樣嗎？胡鬧！虧霍華德這老家夥還老是誇他呢，年輕人呐，還是好高騖遠……”
心底這樣想著，伯尼先生嘴上卻也沒多說什麽，隻當做沒看見，直接開始了今天的授課。
麵對其他人詫異的眼光，費奇卻是根本沒有在意，他心裏想的是，這節課可是花了三百多銀元呢，不好好學習，那不是太浪費了？
抱著這樣的態度，費奇學習的越發認真了起來，很快就完全沉浸在了知識的海洋裏麵。
這門1級機關結構的課程，表麵上看是複雜而且枯燥的，但是如果學習進去了，卻也有不少的樂趣。
不過，費奇一開始聽起來，也感覺有幾分吃力，倒不是這內容過於深奧，他聽不懂，主要是，在這裏許多公式，雖然他以前學過，但是名字卻不一樣。
每次老師講到一個公式，他就得拿出自己借閱的初等機械概論，翻閱一下。
當然，也因為隻是名字不同，他翻開書大致掃一眼，心頭就能明白到底老師講的是個什麽東西。
實際上，這裏的數學水準，還不如他前世，數學體係也不是太完善。
當然，其中如果涉及到一些這裏才有的奇異金屬的特性和知識點，費奇免不了多有疑惑，隻好拿出黑色鋼筆來，在紙上將自己心中的疑點，一一記下。
他準備等下課之後，再找時間去查閱。
而令費奇感到驚喜的是，今天這位伯尼老師，講了一種名為，鐵式螺旋反射結構的一級蒸汽機關。
這種機關給了費奇一種非常熟悉的感覺，這種構造，他分明在那柄人頭手杖的圖紙上見到過！
不過，很明顯，伯尼老師講解的鐵式螺旋反射結構，要顯得更加簡單一點，而人頭手杖的這種結構，通過正向、反向以及和其他結構的相互組合，使其變得非常複雜了起來。
如果做一個不是很恰當的簡單比喻來講的話，伯尼老師講的是普通的數學題，那支人頭手杖裏的呢，則是奧數題。
費奇感覺，自己如果能夠將那支人頭手杖有關這鐵式螺旋的反射結構的部分，理解、吃透，那麽這種1級結構，他就能完完全全的掌握，達到伯尼老師口中說的“精湛”水準。
1級蒸汽機關一共有28種，隻要能夠掌握10種蒸汽機關，達到精湛水準，就可以成為學徒級機械師！
一名學徒級機械繪圖師，地位可是比同級別的改造人，還要吃香的多！
費奇今天早上還看到某機構的招聘廣告，學徒級機械繪圖師，月薪十萬銀元！
這僅僅是基本薪資，還有其他各種額外收入，可見機械繪圖師地位之高。
想到這些，費奇雙眼發亮，學習的越發認真了起來。他總感覺，這些1級結構似乎也不是很難，要想將10種結構達到精湛水準，應該花不了他太多時間。
如果自己能夠成為機械繪圖師的話，就能有不少掙錢的機會了！
而此刻，在講台上講課的伯尼先生，一看費奇一邊聽講，還一邊翻開初等機械概論翻看公式，他不由輕輕搖頭，嘴角露出了一個苦笑，心底是越發無奈了起來。
“這孩子未免把機關結構這門課想的太簡單了，真要是這樣都能聽懂我的課，那其他學生什麽還學什麽初等機械公式？初等機械學院直接關門好了！”
更加讓他感到無語的是，他看到費奇在那邊雙眼發亮，一副好像學懂了的樣子，不停在本子上記筆記。
“這學習的架勢倒是不錯，有模有樣的，和我班裏的幾個優等生學習時候的模樣很像，可是你到底聽懂了多少知識呢……”
想到這裏，伯尼先生又將目光，在教室裏其他一群學生身上掃了過去，卻見除了他最滿意的幾個優等生之外，其他學生聽著他的課，一個個都是滿臉的掙紮和迷惑，有種做夢一樣的感覺。
這讓他歎了口氣，不是他講的不夠簡單粗淺，而是這門學科對於這些十幾歲的少年來說，的確太難了。
初等機械學隻教了三年的時間，其中蘊含的初等、高等數學以及蒸汽化學、蒸汽物理等等知識，卻浩如煙海，三年時間，太短了，這些孩子能學到多少？
難是肯定的，不難才是奇怪的。