興平六年九月十五，論才大典正式在鄴城召開。
前來參加論才大典的各地士子人數超過了一千，具體統計下來，是一千三百七十一人。
其中百分之九十五以上都是北方籍貫，隻有極少數是南方籍貫。
郭鵬知道，自黃巾之亂起北方所流失的人才，這個時候一口氣迴歸了一大半，還順帶著吸了一點荊襄士人的血。
而這一大半裏，有相當的一部分都是失去了原有的家族和關係，以及土地和資源，不得不依靠這次的論才大典來搏個出身的破落士人。
要是這也辦不到的話，他們就隻能走舉孝廉或者是被征辟的老路了。
但是那很難，沒有門路的話，可以參考當初郭鵬為了博取出身不得不鋌而走險用聯姻換出身的舊事。
論才大典不計人數，隻要優秀就能被選中，成為魏公屬吏，這顯然是非常吸引人的，來參加的無一不是認為自己真的有才華，打算奮力一搏的。
士人壟斷職位，所依靠的無非是原先的地位和關係網絡。
你家是誰家的親戚，你家有誰做官為我家孩子舉薦，我做官，我就為你家孩子舉薦，順便來個聯姻什麽的。
久而久之，士人家族之間就互相壟斷了從中央到地方的官職，結成了十分牢固的關係網絡，把持地方政治乃至於中央政治。
而戰亂一起，大家各奔東西，或者丟了性命，或者流離失所客居他鄉，沒了原來的關係網絡，新的關係網絡又不帶你玩，自然就會衰落。
像諸葛亮這種背井離鄉流離失所的破落士族，如果不是因為這次的論才大典，在郭鵬不會主動提拔他的前提之下，他想要躋身統治集團，就算諸葛瑾在郭鵬的幕府做官，難度也很大。
而論才大典，就是一次給這些失去關係網絡的破落士族們的一次機會。
也是郭鵬自己的一次嚐試。
九月十五，論才大典正式召開，舉辦地點是在鄴城的魏公府外的大廣場。
廣場上放了軟墊和案幾，供給士子們使用，案幾上寫著士子們的名字，然後還有足夠的竹簡和筆墨，方便他們迴答策問。
每個士子的麵前都有一卷竹簡，是策論的試題。
士子們看完屬於自己的試題之後，就可以在竹簡上作答，然後連同竹簡和試題一起放在座位上，人就可以走了。
話說迴來，應付一千多人的考試，需要的竹簡量太大了，郭鵬有點心疼，決定下一次論才大典就放在稱帝以後，而且要把質量差不多成熟的紙給放出來，把竹簡給淘汰掉。
和竹簡比起來，還是紙要經濟實惠的多，缺少書寫載體也是廣泛考試製度無法推廣的現實經濟因素。
造紙術和印刷術真的是太重要了，未來他所要推廣的一係列改革措施幾乎都少不了紙和印刷術，在眼下這個隻能使用竹簡和絹布的時期，郭鵬有很多想辦的事情都辦不到。
但是一旦已經成熟的造紙術和印刷術被公諸於眾，可以正式登上曆史的舞台，那麽，很多事情都會發生質的轉變，都會在實際意義上發生改變。
而且絕對不是郭鵬的敵人想要看到的轉變。
這轉變是如此的巨大，巨大到了隻有皇帝才能承受，其他人想要承受，是承受不了的。
郭鵬做好了準備。
這一次，郭鵬準備了大量的策論問題。
從大而化之的戰略方向，以及細化下來的具體實際問題，從基礎的儒家經典，到一些法學數學科學上的常識性問題。
題目還是比較全麵的，而且采用了abc卷的策略，相鄰數人之間所采用的問卷絕對不一致，以虎衛親兵監考，三百名虎衛騎兵滿場走動，絕對不會給任何一人作弊的機會。
想要混入魏公府？
門都沒有。
郭鵬沒有自己親自來監督，他要做的事情太多，他安排了陳紀來作為主考官。
陳紀端坐上首，居高臨下觀察滿滿一大片廣場上士子們埋頭奮筆疾書。
那場麵，說真的，十分新奇，感覺特別不一樣，陳紀也是第一次有這樣的感覺。
他覺得不用舉孝廉，而用這樣集中的方式，一次性從全國各地選拔優秀士子進入魏公府，這簡直就是把天下英才一網打盡的做法，實在是很有創造性。
而且郭鵬還使用了一種叫做糊名的方式。
也就是閱卷官員在閱卷之時，是不知道自己所查閱的答卷是哪位士子所作，不知道籍貫，不知道名號，不知道出身，純粹隻是看才華。
這樣更有意思了，最大限度的保證了公平。
閱卷官也不是單一人群，有地方官員，有尚書台官員，有參謀台官員，還有學宮內的老先生，一共八人。
大家交叉審核，每一份答卷都要有人看過並且畫圈畫點畫三角，最認可的畫圈，尚且的畫點，不行的畫三角，達到四個以上圈的，才能被送給郭鵬複審，由郭鵬做出決定是否錄取。
單純從選拔人才的角度上來看，毫無疑問是有意義的。
要不是陳群已經進入了魏公府成為了郭鵬的屬吏，陳紀甚至想讓陳群也下場考一考，和來自天南海北的士子們一起切磋知識才華，看看潁川陳氏這樣的名門望族到底有幾斤幾兩。
不過陳紀也聽說這次參加論才大典的除了各地士子，還有一些寒門出身的讀書人。
他們從自家或者是鄴城學宮內學成出師，參加考試，和士子們一起同台競技，競爭魏公府的職位，這讓陳紀有些意外。
但是考慮到郭鵬出身不高，雖然也是士子，但是起家的時候就是靠寒門豪強組成了班底，最早跟隨他的謀士、現在的尚書令程昱也是寒門出身，所以陳紀也不覺得奇怪。
郭鵬大概對士人的印象並不好，所以想要提拔寒門人才。
不過這一點上陳紀有信心。
寒門學子，無論是數量還是質量，都不能和士族士子相比較，就算參加競爭，也不可能贏得過士子們，最多，占據一些微末的席位。
但是就士子內部問題來說，郭鵬采用糊名的方法顯然就是決定並不刻意擢升某個區域出身的士子，無論是青州兗州還是豫州冀州，都不在他的照顧範圍之內就是了。
陳紀打心眼兒裏希望郭鵬可以多擢升一些潁川籍士子，增加潁川人的力量。
在這個大勢所趨的時代，郭鵬身邊潁川人的魏官數量嚴重不足可不是什麽好事。
尤其是一大批潁川士人被荀彧帶偏了道路，被排斥為漢官，沒有了前途。
但是眼下的情況來看，兗州士人和冀州士人依然占據了很重要的地位，之後徐州士人大量進入，頗有後來居上的感覺。
陳紀猜測到了郭鵬想要幹什麽，所以才更加急切地想要在潁川士人的地位普遍不高的情況下加入一些潁川籍士人在郭鵬的幕府，好在不久之後的大變革時期為潁川籍士人爭取到從龍的機會。
那樣，才能真正站穩腳跟。
前來參加論才大典的各地士子人數超過了一千，具體統計下來，是一千三百七十一人。
其中百分之九十五以上都是北方籍貫，隻有極少數是南方籍貫。
郭鵬知道，自黃巾之亂起北方所流失的人才，這個時候一口氣迴歸了一大半，還順帶著吸了一點荊襄士人的血。
而這一大半裏，有相當的一部分都是失去了原有的家族和關係，以及土地和資源，不得不依靠這次的論才大典來搏個出身的破落士人。
要是這也辦不到的話，他們就隻能走舉孝廉或者是被征辟的老路了。
但是那很難，沒有門路的話，可以參考當初郭鵬為了博取出身不得不鋌而走險用聯姻換出身的舊事。
論才大典不計人數，隻要優秀就能被選中，成為魏公屬吏，這顯然是非常吸引人的，來參加的無一不是認為自己真的有才華，打算奮力一搏的。
士人壟斷職位，所依靠的無非是原先的地位和關係網絡。
你家是誰家的親戚，你家有誰做官為我家孩子舉薦，我做官，我就為你家孩子舉薦，順便來個聯姻什麽的。
久而久之，士人家族之間就互相壟斷了從中央到地方的官職，結成了十分牢固的關係網絡，把持地方政治乃至於中央政治。
而戰亂一起，大家各奔東西，或者丟了性命，或者流離失所客居他鄉，沒了原來的關係網絡，新的關係網絡又不帶你玩，自然就會衰落。
像諸葛亮這種背井離鄉流離失所的破落士族，如果不是因為這次的論才大典，在郭鵬不會主動提拔他的前提之下，他想要躋身統治集團，就算諸葛瑾在郭鵬的幕府做官，難度也很大。
而論才大典，就是一次給這些失去關係網絡的破落士族們的一次機會。
也是郭鵬自己的一次嚐試。
九月十五，論才大典正式召開，舉辦地點是在鄴城的魏公府外的大廣場。
廣場上放了軟墊和案幾，供給士子們使用，案幾上寫著士子們的名字，然後還有足夠的竹簡和筆墨，方便他們迴答策問。
每個士子的麵前都有一卷竹簡，是策論的試題。
士子們看完屬於自己的試題之後，就可以在竹簡上作答，然後連同竹簡和試題一起放在座位上，人就可以走了。
話說迴來，應付一千多人的考試，需要的竹簡量太大了，郭鵬有點心疼，決定下一次論才大典就放在稱帝以後，而且要把質量差不多成熟的紙給放出來，把竹簡給淘汰掉。
和竹簡比起來，還是紙要經濟實惠的多，缺少書寫載體也是廣泛考試製度無法推廣的現實經濟因素。
造紙術和印刷術真的是太重要了，未來他所要推廣的一係列改革措施幾乎都少不了紙和印刷術，在眼下這個隻能使用竹簡和絹布的時期，郭鵬有很多想辦的事情都辦不到。
但是一旦已經成熟的造紙術和印刷術被公諸於眾，可以正式登上曆史的舞台，那麽，很多事情都會發生質的轉變，都會在實際意義上發生改變。
而且絕對不是郭鵬的敵人想要看到的轉變。
這轉變是如此的巨大，巨大到了隻有皇帝才能承受，其他人想要承受，是承受不了的。
郭鵬做好了準備。
這一次，郭鵬準備了大量的策論問題。
從大而化之的戰略方向，以及細化下來的具體實際問題，從基礎的儒家經典，到一些法學數學科學上的常識性問題。
題目還是比較全麵的，而且采用了abc卷的策略，相鄰數人之間所采用的問卷絕對不一致，以虎衛親兵監考，三百名虎衛騎兵滿場走動，絕對不會給任何一人作弊的機會。
想要混入魏公府？
門都沒有。
郭鵬沒有自己親自來監督，他要做的事情太多，他安排了陳紀來作為主考官。
陳紀端坐上首，居高臨下觀察滿滿一大片廣場上士子們埋頭奮筆疾書。
那場麵，說真的，十分新奇，感覺特別不一樣，陳紀也是第一次有這樣的感覺。
他覺得不用舉孝廉，而用這樣集中的方式，一次性從全國各地選拔優秀士子進入魏公府，這簡直就是把天下英才一網打盡的做法，實在是很有創造性。
而且郭鵬還使用了一種叫做糊名的方式。
也就是閱卷官員在閱卷之時，是不知道自己所查閱的答卷是哪位士子所作，不知道籍貫，不知道名號，不知道出身，純粹隻是看才華。
這樣更有意思了，最大限度的保證了公平。
閱卷官也不是單一人群，有地方官員，有尚書台官員，有參謀台官員，還有學宮內的老先生，一共八人。
大家交叉審核，每一份答卷都要有人看過並且畫圈畫點畫三角，最認可的畫圈，尚且的畫點，不行的畫三角，達到四個以上圈的，才能被送給郭鵬複審，由郭鵬做出決定是否錄取。
單純從選拔人才的角度上來看，毫無疑問是有意義的。
要不是陳群已經進入了魏公府成為了郭鵬的屬吏，陳紀甚至想讓陳群也下場考一考，和來自天南海北的士子們一起切磋知識才華，看看潁川陳氏這樣的名門望族到底有幾斤幾兩。
不過陳紀也聽說這次參加論才大典的除了各地士子，還有一些寒門出身的讀書人。
他們從自家或者是鄴城學宮內學成出師，參加考試，和士子們一起同台競技，競爭魏公府的職位，這讓陳紀有些意外。
但是考慮到郭鵬出身不高，雖然也是士子，但是起家的時候就是靠寒門豪強組成了班底，最早跟隨他的謀士、現在的尚書令程昱也是寒門出身，所以陳紀也不覺得奇怪。
郭鵬大概對士人的印象並不好，所以想要提拔寒門人才。
不過這一點上陳紀有信心。
寒門學子，無論是數量還是質量，都不能和士族士子相比較，就算參加競爭，也不可能贏得過士子們，最多，占據一些微末的席位。
但是就士子內部問題來說，郭鵬采用糊名的方法顯然就是決定並不刻意擢升某個區域出身的士子，無論是青州兗州還是豫州冀州，都不在他的照顧範圍之內就是了。
陳紀打心眼兒裏希望郭鵬可以多擢升一些潁川籍士子，增加潁川人的力量。
在這個大勢所趨的時代，郭鵬身邊潁川人的魏官數量嚴重不足可不是什麽好事。
尤其是一大批潁川士人被荀彧帶偏了道路，被排斥為漢官，沒有了前途。
但是眼下的情況來看，兗州士人和冀州士人依然占據了很重要的地位，之後徐州士人大量進入，頗有後來居上的感覺。
陳紀猜測到了郭鵬想要幹什麽，所以才更加急切地想要在潁川士人的地位普遍不高的情況下加入一些潁川籍士人在郭鵬的幕府，好在不久之後的大變革時期為潁川籍士人爭取到從龍的機會。
那樣，才能真正站穩腳跟。