第179章 論當代農學生的掛科理由！太宗頭疼：農舉人怎麽辦？
短視頻通古代，皇帝們羨慕哭了！ 作者：一劍光寒十四洲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
可對於此刻的朱標來說，這卻是一個完美的切入點。
大明朝剛剛建立，雖然不是百廢待興的格局，但仍然亟需一批新鮮血液把朝廷的風氣改變一下。
科舉考試固然有所成效，但還是太慢了。
朱標此刻已經有了推行新政的想法，或許九年義務教育什麽的以如今的大明國情做不到。
但假若借此機會，給那些讀書人一些便利，其中卻是大有所為！
眼見朱標一副陷入深思的樣子，朱元璋忍不住皺起眉來。
這還有什麽好研究的嗎？
九年義務教育？不可能，絕對不可能！
就在萬朝學子都在驚歎的時候，此刻的顧笙默默感慨起自己的高中生涯。
那段青春歲月，的確值得讓人懷戀啊！
旋即，顧笙便直接切換了視頻。
【農學生的掛科原因究竟有多離譜？你永遠也想不到，為什麽農科大學生畢業會這麽難！#趣聞#搞笑#抖出冷知識】
【眾所周知，農學生的掛科永遠是是當代大學生中掛科理由最奇葩的！】
【別人掛科可能是因為不認真，農學生掛科的理由，卻是千奇百怪！】
【注意看，這位可愛的女大學生臨近畢業，沒想到竟然從宿舍中拉出了一頭400斤的大肥豬，原來這頭豬是她的畢業論文！】
【很多人好奇為什麽豬要養在宿舍，原來是因為去年一位學長的畢業論文也是養豬，他把豬散養在了校園，結果有一天與食堂廚師大哥偶遇，當天食堂中直接多了一道紅燒肉……】
《哈哈哈，臨近畢業結果畢業論文被吃了？》
《這位學長不得含淚多幹幾碗飯？》
《這可是畢業論文啊，嘖嘖嘖，真慘，莫名其妙就得延期畢業了！》
萬朝學子心中的豔羨之情瞬間就亞麻呆住了。
啊？
畫風怎麽又變了？
等等，知道後世的大學裏麵學科繁雜，但也不至於繁雜到這種程度吧！
萬朝學子紛紛傻眼起來，堂堂一個大學生，科舉進士，竟然屈尊去喂豬？
成何體統！
而天幕之下的諸多老百姓們更是汗顏。
四百斤的豬？這可不多見啊！
咱要是能學到這門技術，那不就……
等等，好像有些不對勁啊！
十年寒窗，你就給我學了個這個！
咱好不容易養豬去供你讀書，結果伱的專業就是養豬？
大宋。
宋朝學子們看著天幕上急劇轉變的畫麵，一個個沉默了。
說好的九年義務教育呢？
說好的大學生就是科舉進士呢？
擱這開玩笑是吧！
大宋朝廷的確是重文輕武，但咱們學的都是四書五經、聖人之言！
豈能紆尊降貴與豬同寢？
一想到那種炸裂畫麵，無數學子紛紛惡寒！
【還有一位學長的畢業論文是種紅薯，他每天都細心照料，結果在臨近結業前，被校門口烤紅薯的大爺發現了！】
【結果可想而知！】
【而他同寢室的另一位同學畢業論文是種玉米，眼看著就要成熟的時候，一場大火，所有的玉米都變成了烤玉米棒子！】
【更慘的還屬這位，畢業論文選擇的是新品種西瓜，精心照料了許久之後，竟然被人偷摘去吃了，甚至連種子也沒留下！】
【還有同一寢室的兩位，一人養雞一人種番茄，結果番茄被雞吃了，一怒之下把雞燉了，二人雙雙掛科！】
《貴圈真亂，哈哈哈！》
《我算是服了，我還以為農學生都是袁老那樣的整天和水稻打交道，是我膚淺了！》
《這就是傳說中的畢業論文被吃了？》
《好慘，我好喜歡！》
《還記得當年大學沒畢業的時候，我一個兄弟畢業論文是辣椒，結果某天涮火鍋的時候被人全摘了！》
《沒我當年慘，投來一千多尾魚苗，六個月之後差點被釣魚佬絕種！》
看完天幕上那些炸裂操作之中，萬朝觀眾已經有些麻了。
看起來，後世的這些大學生似乎並沒有他們想象中的那麽厲害，甚至有些“清澈的愚蠢”！
而那些忍俊不禁的操作，更是讓無數百姓與學子笑出聲來。
好家夥，還能這麽玩？
可就在諸多百姓與文人學子調笑天幕的時候，萬朝帝王已經有些坐不住了。
農學什麽的他們不太了解，不予評價，但……
袁老！
那位後世的水稻之神，當代神農的名號，眾人可是早就接觸，甚至熟記於心。
也正是這個名字，讓眾人隱隱約約意識到了什麽。
後世那些所謂的大學生，絕對沒有看起來的這麽搞笑。
其中定然隱藏著什麽深意。
就比如這農學，看起來一群才子在做一些奇葩事，實際上呢，分明就是代表著後世已經在農業之上有了極高深的見解！
這也解釋了為何後世會出現袁老那般的偉人，為何會出現畝產千斤的神奇水稻。
在不少帝王眼中，對於農學已經有了全新的認知。
或許這才是真正應該深入研究的，畢竟……
民以食為天！
大唐。
太宗李世民看著天幕上那些炸裂發言，早就已經不淡定了。
這還怎麽淡定？
看見後世那些像笑話一樣的農學生了嗎？
那位後世神農，袁老，就是農學領域的大家！
那些剛才還在不忿為何科舉進士還去學養豬的人們，此刻直接沉默閉嘴。
開玩笑，那可是後世當代神農啊！
天幕之下，群臣看著天幕畫麵一陣糾結。
“真沒想到啊，原來後世的大學生竟然如此不拘於外在？”
“想必他們所謂的畢業論文，應該就是自己對於自己專業的心血研究吧！”
“早知道農學這麽就發展潛力，不如現在就搞一個農舉人出來？”
群臣之中掀起了微微的喧嘩。
而此刻，李世民更是瞬間就有了覺悟。
既然上次已經仿造後世多增設了許多舉人的位置，大唐，再增設一個農舉人怎麽樣？
隻是……
太宗有些牙疼起來。
因為此刻更關鍵的問題是。
讓那些讀書人去學種地，這現實嗎？
假如讓那些農民來參與科舉，不管是什麽舉人，首先你得識字啊！
要怎麽去向普天下的老百姓解釋，這個農舉人不是種地厲害就行，還必須要掌握理論知識？
(本章完)
大明朝剛剛建立，雖然不是百廢待興的格局，但仍然亟需一批新鮮血液把朝廷的風氣改變一下。
科舉考試固然有所成效，但還是太慢了。
朱標此刻已經有了推行新政的想法，或許九年義務教育什麽的以如今的大明國情做不到。
但假若借此機會，給那些讀書人一些便利，其中卻是大有所為！
眼見朱標一副陷入深思的樣子，朱元璋忍不住皺起眉來。
這還有什麽好研究的嗎？
九年義務教育？不可能，絕對不可能！
就在萬朝學子都在驚歎的時候，此刻的顧笙默默感慨起自己的高中生涯。
那段青春歲月，的確值得讓人懷戀啊！
旋即，顧笙便直接切換了視頻。
【農學生的掛科原因究竟有多離譜？你永遠也想不到，為什麽農科大學生畢業會這麽難！#趣聞#搞笑#抖出冷知識】
【眾所周知，農學生的掛科永遠是是當代大學生中掛科理由最奇葩的！】
【別人掛科可能是因為不認真，農學生掛科的理由，卻是千奇百怪！】
【注意看，這位可愛的女大學生臨近畢業，沒想到竟然從宿舍中拉出了一頭400斤的大肥豬，原來這頭豬是她的畢業論文！】
【很多人好奇為什麽豬要養在宿舍，原來是因為去年一位學長的畢業論文也是養豬，他把豬散養在了校園，結果有一天與食堂廚師大哥偶遇，當天食堂中直接多了一道紅燒肉……】
《哈哈哈，臨近畢業結果畢業論文被吃了？》
《這位學長不得含淚多幹幾碗飯？》
《這可是畢業論文啊，嘖嘖嘖，真慘，莫名其妙就得延期畢業了！》
萬朝學子心中的豔羨之情瞬間就亞麻呆住了。
啊？
畫風怎麽又變了？
等等，知道後世的大學裏麵學科繁雜，但也不至於繁雜到這種程度吧！
萬朝學子紛紛傻眼起來，堂堂一個大學生，科舉進士，竟然屈尊去喂豬？
成何體統！
而天幕之下的諸多老百姓們更是汗顏。
四百斤的豬？這可不多見啊！
咱要是能學到這門技術，那不就……
等等，好像有些不對勁啊！
十年寒窗，你就給我學了個這個！
咱好不容易養豬去供你讀書，結果伱的專業就是養豬？
大宋。
宋朝學子們看著天幕上急劇轉變的畫麵，一個個沉默了。
說好的九年義務教育呢？
說好的大學生就是科舉進士呢？
擱這開玩笑是吧！
大宋朝廷的確是重文輕武，但咱們學的都是四書五經、聖人之言！
豈能紆尊降貴與豬同寢？
一想到那種炸裂畫麵，無數學子紛紛惡寒！
【還有一位學長的畢業論文是種紅薯，他每天都細心照料，結果在臨近結業前，被校門口烤紅薯的大爺發現了！】
【結果可想而知！】
【而他同寢室的另一位同學畢業論文是種玉米，眼看著就要成熟的時候，一場大火，所有的玉米都變成了烤玉米棒子！】
【更慘的還屬這位，畢業論文選擇的是新品種西瓜，精心照料了許久之後，竟然被人偷摘去吃了，甚至連種子也沒留下！】
【還有同一寢室的兩位，一人養雞一人種番茄，結果番茄被雞吃了，一怒之下把雞燉了，二人雙雙掛科！】
《貴圈真亂，哈哈哈！》
《我算是服了，我還以為農學生都是袁老那樣的整天和水稻打交道，是我膚淺了！》
《這就是傳說中的畢業論文被吃了？》
《好慘，我好喜歡！》
《還記得當年大學沒畢業的時候，我一個兄弟畢業論文是辣椒，結果某天涮火鍋的時候被人全摘了！》
《沒我當年慘，投來一千多尾魚苗，六個月之後差點被釣魚佬絕種！》
看完天幕上那些炸裂操作之中，萬朝觀眾已經有些麻了。
看起來，後世的這些大學生似乎並沒有他們想象中的那麽厲害，甚至有些“清澈的愚蠢”！
而那些忍俊不禁的操作，更是讓無數百姓與學子笑出聲來。
好家夥，還能這麽玩？
可就在諸多百姓與文人學子調笑天幕的時候，萬朝帝王已經有些坐不住了。
農學什麽的他們不太了解，不予評價，但……
袁老！
那位後世的水稻之神，當代神農的名號，眾人可是早就接觸，甚至熟記於心。
也正是這個名字，讓眾人隱隱約約意識到了什麽。
後世那些所謂的大學生，絕對沒有看起來的這麽搞笑。
其中定然隱藏著什麽深意。
就比如這農學，看起來一群才子在做一些奇葩事，實際上呢，分明就是代表著後世已經在農業之上有了極高深的見解！
這也解釋了為何後世會出現袁老那般的偉人，為何會出現畝產千斤的神奇水稻。
在不少帝王眼中，對於農學已經有了全新的認知。
或許這才是真正應該深入研究的，畢竟……
民以食為天！
大唐。
太宗李世民看著天幕上那些炸裂發言，早就已經不淡定了。
這還怎麽淡定？
看見後世那些像笑話一樣的農學生了嗎？
那位後世神農，袁老，就是農學領域的大家！
那些剛才還在不忿為何科舉進士還去學養豬的人們，此刻直接沉默閉嘴。
開玩笑，那可是後世當代神農啊！
天幕之下，群臣看著天幕畫麵一陣糾結。
“真沒想到啊，原來後世的大學生竟然如此不拘於外在？”
“想必他們所謂的畢業論文，應該就是自己對於自己專業的心血研究吧！”
“早知道農學這麽就發展潛力，不如現在就搞一個農舉人出來？”
群臣之中掀起了微微的喧嘩。
而此刻，李世民更是瞬間就有了覺悟。
既然上次已經仿造後世多增設了許多舉人的位置，大唐，再增設一個農舉人怎麽樣？
隻是……
太宗有些牙疼起來。
因為此刻更關鍵的問題是。
讓那些讀書人去學種地，這現實嗎？
假如讓那些農民來參與科舉，不管是什麽舉人，首先你得識字啊！
要怎麽去向普天下的老百姓解釋，這個農舉人不是種地厲害就行，還必須要掌握理論知識？
(本章完)