孫虹和林如鳳繞到部隊前麵的哨所，客氣地向木頭般的哨兵說：“同誌，我們來找一個人，麻煩你給通報一下。”
那哨兵問：“叫什麽名字？”
林如鳳說：“李思城。”
那哨兵說：“我們這裏沒有這個人。”
林如鳳看著哨兵那張被太陽炙烤得油亮的臉，心想是不是我看錯了？
孫虹說：“有，剛才我看見他還在操場上訓練。”
那哨兵想了想，說：“你等一下。”便迴哨樓打電話。
哨兵出來，說：“你們稍等一下。”便又木頭般地站在哨上。但孫虹明顯感到那哨兵用餘光狠盯她倆。
出來的人不是李思城，而是那名教官。那教官滿臉堆笑，對二人說：“請問你們是李思城什麽人？”
林如鳳心裏一喜，便說：“我是他的同學，現在在北京上學，今天特來看看他。”
“他正在訓練。”那教官說，“我們是封閉式訓練，不接待客人。等他訓練完了，再讓他去看你們。”
“我們是學生，又不是特務！”孫虹不高興地說，“我們看看他就走。”
那教官還是笑著說：“部隊有部隊的紀律，二位同學就別為難我了。我告訴你們，李思城同誌表現不錯，現在很好，你們請放心。”
“很好？”孫虹嘟起小嘴說，“那我們剛才怎麽見他摔傷了？”
那教官吃了一驚，但很快又恢複了笑容。他說：“李思城同誌沒有摔傷。再說，訓練中偶爾有一點小傷也是難免的。”
孫虹得理不饒人：“我們要親眼看看才放心！”
那教官顯出為難的樣子，聳了聳肩，說：“二位同學，請你們支持我們的工作。這次李思城同誌訓練很特殊，不能見到外麵的親友，以免分了心，影響訓練。二位請迴吧，有什麽事，你們告訴我，我會轉告他的。”
孫虹還要說什麽，林如鳳打斷了她。林如鳳說：“同誌，我隻是擔心他受了傷，並不想打擾他。請你告訴我，他到底傷得怎樣？”
那教官說：“沒什麽事。他隻是磕了肘，稍微休息一下就好了。”
林如鳳又問：“他現在的訓練成績怎麽樣？”
那教官說：“非常好。很可能他入伍前基礎很好。這次訓練任務中，他是惟一的新兵，而且是團領導親自要的，你們應該為他高興才是。”
林如鳳心下的石頭才放下來，就拉著孫虹要離開。但當那教官轉身要走的時候，林如鳳突然問：“像他這樣的素質，有可能上軍校嗎？”
那教官愣了一愣，隨即說：“大概沒問題。如果他繼續好好地幹下去，即使考不上軍校，保送上學的希望是比較大的。”
林如鳳拉著孫虹的手放心地迴去了。直到今天，她才想信了父親“李思城隻要到部隊，肯定成材”的說法。對部隊一無所知的林如鳳，她堅信那位教官的話是真的。
孫虹眼裏露出羨慕的神色。孫虹說：“好啊，你在部隊在一個男朋友，還瞞著不告訴姐們，迴去請客！”
林如鳳突然歎了口氣，說：“孫虹你別瞎說。我和他是姐弟關係，是那種不是親姐弟勝過親姐弟的關係。他是一個孤獨的人，從小就過著苦難的生活。他遠比我聰明，我們一起上學，我的成績從來都沒有超過他。但他為生活所迫，輟學後出去流浪，受盡磨難。他的媽媽死了，他失去了考大學的機會。現在，擺在他麵前的路隻有一條，就是考上軍校。”接著，林如鳳便將李思城的故事一一講給孫虹聽。
入了神了孫虹突然迴頭對林如鳳說：“我就不明白，你幹嗎非讓他考上軍校不可？人活著，難道非得上大學才行？你這個人怎麽那麽功利？要是我啊，隻要我喜歡他，不管他幹什麽，我都跟著他！”
林如鳳歎了口氣，說：“孫虹，人要麵對現實生活。你要知道，對於一個從農村走出來的孩子，要是上不了學，就得重複祖祖輩輩的耕種生活。愛情，是建立在同一個生活層麵上的，隻有這樣，愛情才會結實，才會放射出光芒。否則，是悲劇。你喜歡喜劇，還是悲劇？”
“悲劇使人深刻！”孫虹說，“凡是感人至深的作品，無一不染上悲劇的色彩。梁山伯與祝英台，張生與鶯鶯，林黛玉和賈寶玉，都是悲劇。可是正因為這些悲劇才成為千古不朽的佳作！”孫虹有點激動了。
“那是文學作品。”林如鳳說，“現實中，你願意重複這種悲劇嗎？你會為你心愛的人放棄你的理想和追求嗎？”
孫虹沒有迴答，而是反問：“你呢？”
林如鳳說：“我比較現實一些。人其實就在現實和理想中活著，但更多的是活在現實裏。這就好像幾何裏的線條。現實是實線，理想是虛線。實線是主體，虛線是為了輔助實線完成一個證明而設定的。實線本來就存在，而虛線是一種意念，不是主體。”
孫虹也歎了口氣，說：“但願你的那位大兵能夠為你畫一道實線。”
“他現在正在畫！”林如鳳堅定地說，“用他和血與汗，一絲不苟地畫！”
那哨兵問：“叫什麽名字？”
林如鳳說：“李思城。”
那哨兵說：“我們這裏沒有這個人。”
林如鳳看著哨兵那張被太陽炙烤得油亮的臉，心想是不是我看錯了？
孫虹說：“有，剛才我看見他還在操場上訓練。”
那哨兵想了想，說：“你等一下。”便迴哨樓打電話。
哨兵出來，說：“你們稍等一下。”便又木頭般地站在哨上。但孫虹明顯感到那哨兵用餘光狠盯她倆。
出來的人不是李思城，而是那名教官。那教官滿臉堆笑，對二人說：“請問你們是李思城什麽人？”
林如鳳心裏一喜，便說：“我是他的同學，現在在北京上學，今天特來看看他。”
“他正在訓練。”那教官說，“我們是封閉式訓練，不接待客人。等他訓練完了，再讓他去看你們。”
“我們是學生，又不是特務！”孫虹不高興地說，“我們看看他就走。”
那教官還是笑著說：“部隊有部隊的紀律，二位同學就別為難我了。我告訴你們，李思城同誌表現不錯，現在很好，你們請放心。”
“很好？”孫虹嘟起小嘴說，“那我們剛才怎麽見他摔傷了？”
那教官吃了一驚，但很快又恢複了笑容。他說：“李思城同誌沒有摔傷。再說，訓練中偶爾有一點小傷也是難免的。”
孫虹得理不饒人：“我們要親眼看看才放心！”
那教官顯出為難的樣子，聳了聳肩，說：“二位同學，請你們支持我們的工作。這次李思城同誌訓練很特殊，不能見到外麵的親友，以免分了心，影響訓練。二位請迴吧，有什麽事，你們告訴我，我會轉告他的。”
孫虹還要說什麽，林如鳳打斷了她。林如鳳說：“同誌，我隻是擔心他受了傷，並不想打擾他。請你告訴我，他到底傷得怎樣？”
那教官說：“沒什麽事。他隻是磕了肘，稍微休息一下就好了。”
林如鳳又問：“他現在的訓練成績怎麽樣？”
那教官說：“非常好。很可能他入伍前基礎很好。這次訓練任務中，他是惟一的新兵，而且是團領導親自要的，你們應該為他高興才是。”
林如鳳心下的石頭才放下來，就拉著孫虹要離開。但當那教官轉身要走的時候，林如鳳突然問：“像他這樣的素質，有可能上軍校嗎？”
那教官愣了一愣，隨即說：“大概沒問題。如果他繼續好好地幹下去，即使考不上軍校，保送上學的希望是比較大的。”
林如鳳拉著孫虹的手放心地迴去了。直到今天，她才想信了父親“李思城隻要到部隊，肯定成材”的說法。對部隊一無所知的林如鳳，她堅信那位教官的話是真的。
孫虹眼裏露出羨慕的神色。孫虹說：“好啊，你在部隊在一個男朋友，還瞞著不告訴姐們，迴去請客！”
林如鳳突然歎了口氣，說：“孫虹你別瞎說。我和他是姐弟關係，是那種不是親姐弟勝過親姐弟的關係。他是一個孤獨的人，從小就過著苦難的生活。他遠比我聰明，我們一起上學，我的成績從來都沒有超過他。但他為生活所迫，輟學後出去流浪，受盡磨難。他的媽媽死了，他失去了考大學的機會。現在，擺在他麵前的路隻有一條，就是考上軍校。”接著，林如鳳便將李思城的故事一一講給孫虹聽。
入了神了孫虹突然迴頭對林如鳳說：“我就不明白，你幹嗎非讓他考上軍校不可？人活著，難道非得上大學才行？你這個人怎麽那麽功利？要是我啊，隻要我喜歡他，不管他幹什麽，我都跟著他！”
林如鳳歎了口氣，說：“孫虹，人要麵對現實生活。你要知道，對於一個從農村走出來的孩子，要是上不了學，就得重複祖祖輩輩的耕種生活。愛情，是建立在同一個生活層麵上的，隻有這樣，愛情才會結實，才會放射出光芒。否則，是悲劇。你喜歡喜劇，還是悲劇？”
“悲劇使人深刻！”孫虹說，“凡是感人至深的作品，無一不染上悲劇的色彩。梁山伯與祝英台，張生與鶯鶯，林黛玉和賈寶玉，都是悲劇。可是正因為這些悲劇才成為千古不朽的佳作！”孫虹有點激動了。
“那是文學作品。”林如鳳說，“現實中，你願意重複這種悲劇嗎？你會為你心愛的人放棄你的理想和追求嗎？”
孫虹沒有迴答，而是反問：“你呢？”
林如鳳說：“我比較現實一些。人其實就在現實和理想中活著，但更多的是活在現實裏。這就好像幾何裏的線條。現實是實線，理想是虛線。實線是主體，虛線是為了輔助實線完成一個證明而設定的。實線本來就存在，而虛線是一種意念，不是主體。”
孫虹也歎了口氣，說：“但願你的那位大兵能夠為你畫一道實線。”
“他現在正在畫！”林如鳳堅定地說，“用他和血與汗，一絲不苟地畫！”