當然，在感歎的時候，記者們還不忘了拿出相機，拍下這些細節。帶隊老師則微笑著任由他們拍照，也不催促。
拍完照，記者中便有人提議走進其中的一個閱覽室看看。在走向閱覽室的途中，這記者又環視了一周，好奇的問：“老師，這裏看起來挺大的，建築麵積多少，藏書又有多少？”
聞言，其他人也看了過來，畢竟這間圖書館看起來還挺大的，單單大廳就有二百平左右了，他們也很好奇，
“建築麵積四萬五千平方，藏書二十萬冊。”帶隊老師看著眾多好奇的目光，有點自豪的答道。
“嘩，建築麵積四萬五千平，可真夠大的。”
“藏書二十萬冊，真的假的？”
聽完，眾人不敢相信七嘴八舌起來。不過也難怪，要知道就算是省一級圖書館，館藏也沒有這麽多。
“當然，我有騙你們的必要嗎？”帶隊老師聽到質疑，好像受到了極大的侮辱，兩眼一瞪道。
“不是，老師，我們不是這個意思，我隻，隻是對這藏書量有點不太敢相信而已。”那記者看帶隊老師生氣了，瞬間堆起笑臉陪不是，如果帶隊老師因為生氣不帶隊了，他不得哭死，而且不得被同行的這隊人咒死？
這還差不多！這位帶隊老師其實隻是研究生剛畢業，還比較年輕，所以比較孩子氣一點，聞言便又高興了起來：“走吧，學校大著呢，時間寶貴。”
……
再說沿著環校路的西側的隊伍，因為人工湖在校中心，他們自然也遇到了，而且離他們那一側更近一點。和東側隊伍差不多的反應，一頓拍照後，便又在帶隊老師帶領下繼續逛了起來。
沒多久，來到了一個將近十米高的建築物前。建築物雖然不高，但占地麵積卻很大。
“這個是？”一記者指著前麵瓦黃混雜著純白色的現代化建築物問道。
帶隊老師道：“這是學生活動中心，牌子還沒來得及掛上。”
“學生活動中心這麽大？你們學校真有錢。”那記者歎服。
見到這麽大的學生活動中心，一行人自然不想放過內部結構。隨後眾人便在老師帶領下，走到了高大的玻璃正門前。
老師走到門前一個電子眼麵前，站定一秒，然後眾人便聽到了“滴”的一聲，門便向兩邊打開了。
門打開後老師率先走了進去，眾記者驚疑未定的跟著進去。才進去，走在老師最近的一個記者便忍不住了，問道：“剛才那是臉部識別？”
“是的。”老師心中得意，臉上倒是沒有表露出來，他很喜歡看到這些記者沒見過世麵的樣子，渾然忘了自己當初比他們還誇張的表情。
“還真是。”
“我有一種預感，這個學校大概是隨處可見這種高科技。”
“我也有這種感覺。”
眾記者開始討論了起來。這也不能怪他們，因為到目前為止，他們還沒聽說有那個學校應用了人臉識別，最多也就聽說一些公司、無人超市、公共廁所等有過。
大門不遠處，兩邊都有一個扶梯，盤繞而上，他們左右看了下，發現兩邊其實都是一樣的，隨便選了左邊的扶梯。
從扶梯走上去，便是第一個多功能廳了，老師才打開門，記者們便忍不住往裏看。
裏麵是封閉式的，大概椅子等東西都是新的，還散發著一種新家具的味道，不過也不是很濃，眾人還可以接受。光線也很暗，不過借著淺淺的光線，眾人還是大致看清了裏麵空間的大小。
舞台自不必說了，起碼有二十乘二十，座位眾人大概數了一下，有四十排五十列。
“二千個座位？”一記者問道。
“對。”老師答曰。
記者沒再說什麽，因為一萬座位的人民大會堂他都見過，但這裏畢竟隻是一個學校的多功能廳而已。
“這舞台還挺大的。”其中一記者盯著舞台說道。
“是啊，都可以撐得起一場大型表演了。”
嘿嘿，你們這就驚歎啦，等一下還有得你們驚歎的呢，老師懷著壞笑，正經道：“這麽看完啦？我們再看看旁邊吧。”
說著便帶著眾人走向了另一旁，兩個門看起來一樣，正當眾人疑惑時，老師把門打開了：“你們再看這個。”
“咦？這不是和剛才那個一樣嗎？難道是相通的？”眾記者擠頭進去看。
“不對，這是另外一個多功能廳。”
“是啊，這裏是大後門，隻有一個。”
討論著討論著，眾記者才驚醒過來，這裏又是一個一模一樣的多功能廳。於是，齊刷刷的迴頭，他們還不敢相信的問道：“老師，這又是一個多功能廳？”
老師點頭，眾人無語，見過土豪，可沒見過這樣土豪的，一個不夠還要再建一個，還好這裏夠大！這時眾人才意識到占地一平方公裏是什麽概念，原來可以用地如此任性，不用考慮縱向發展，而是直接橫向發展。
不過，顯然眾人吃驚得還不夠，當他們來到體育館裏，才真正意識到之前自己之前的驚歎有多麽的可笑。
學生活動中心就在環校路邊，體育館則在裏麵一點，挨著學生活動中心，途中還在一些階梯上上下下的，在學生活動中心這邊便可看見，早在剛來到這裏，眾記者遠遠就見到了那高大的建築物，早就對那裏好奇得不得了了。出來後，也不要求繼續沿著環校路走了，直接走向體育館。
老師沒有意思，反正把所以建築物參觀完就行，也沒有規定一定要按照什麽順利來。
學校的體育館有點仿鳥巢設計，像一個周圍高，中間底的橢圓體。外牆用的還全是玻璃，在陽光的照射下，看起來顯得特別的高大上。
大門高度接近三米，寬六米，也是玻璃構造。
眾人來到高大的玻璃門，和之前一樣操作，老師刷完臉後，大門便自動開了，他迴頭笑了笑，道：“走吧。”
說完便帶隊走了進去。
拍完照，記者中便有人提議走進其中的一個閱覽室看看。在走向閱覽室的途中，這記者又環視了一周，好奇的問：“老師，這裏看起來挺大的，建築麵積多少，藏書又有多少？”
聞言，其他人也看了過來，畢竟這間圖書館看起來還挺大的，單單大廳就有二百平左右了，他們也很好奇，
“建築麵積四萬五千平方，藏書二十萬冊。”帶隊老師看著眾多好奇的目光，有點自豪的答道。
“嘩，建築麵積四萬五千平，可真夠大的。”
“藏書二十萬冊，真的假的？”
聽完，眾人不敢相信七嘴八舌起來。不過也難怪，要知道就算是省一級圖書館，館藏也沒有這麽多。
“當然，我有騙你們的必要嗎？”帶隊老師聽到質疑，好像受到了極大的侮辱，兩眼一瞪道。
“不是，老師，我們不是這個意思，我隻，隻是對這藏書量有點不太敢相信而已。”那記者看帶隊老師生氣了，瞬間堆起笑臉陪不是，如果帶隊老師因為生氣不帶隊了，他不得哭死，而且不得被同行的這隊人咒死？
這還差不多！這位帶隊老師其實隻是研究生剛畢業，還比較年輕，所以比較孩子氣一點，聞言便又高興了起來：“走吧，學校大著呢，時間寶貴。”
……
再說沿著環校路的西側的隊伍，因為人工湖在校中心，他們自然也遇到了，而且離他們那一側更近一點。和東側隊伍差不多的反應，一頓拍照後，便又在帶隊老師帶領下繼續逛了起來。
沒多久，來到了一個將近十米高的建築物前。建築物雖然不高，但占地麵積卻很大。
“這個是？”一記者指著前麵瓦黃混雜著純白色的現代化建築物問道。
帶隊老師道：“這是學生活動中心，牌子還沒來得及掛上。”
“學生活動中心這麽大？你們學校真有錢。”那記者歎服。
見到這麽大的學生活動中心，一行人自然不想放過內部結構。隨後眾人便在老師帶領下，走到了高大的玻璃正門前。
老師走到門前一個電子眼麵前，站定一秒，然後眾人便聽到了“滴”的一聲，門便向兩邊打開了。
門打開後老師率先走了進去，眾記者驚疑未定的跟著進去。才進去，走在老師最近的一個記者便忍不住了，問道：“剛才那是臉部識別？”
“是的。”老師心中得意，臉上倒是沒有表露出來，他很喜歡看到這些記者沒見過世麵的樣子，渾然忘了自己當初比他們還誇張的表情。
“還真是。”
“我有一種預感，這個學校大概是隨處可見這種高科技。”
“我也有這種感覺。”
眾記者開始討論了起來。這也不能怪他們，因為到目前為止，他們還沒聽說有那個學校應用了人臉識別，最多也就聽說一些公司、無人超市、公共廁所等有過。
大門不遠處，兩邊都有一個扶梯，盤繞而上，他們左右看了下，發現兩邊其實都是一樣的，隨便選了左邊的扶梯。
從扶梯走上去，便是第一個多功能廳了，老師才打開門，記者們便忍不住往裏看。
裏麵是封閉式的，大概椅子等東西都是新的，還散發著一種新家具的味道，不過也不是很濃，眾人還可以接受。光線也很暗，不過借著淺淺的光線，眾人還是大致看清了裏麵空間的大小。
舞台自不必說了，起碼有二十乘二十，座位眾人大概數了一下，有四十排五十列。
“二千個座位？”一記者問道。
“對。”老師答曰。
記者沒再說什麽，因為一萬座位的人民大會堂他都見過，但這裏畢竟隻是一個學校的多功能廳而已。
“這舞台還挺大的。”其中一記者盯著舞台說道。
“是啊，都可以撐得起一場大型表演了。”
嘿嘿，你們這就驚歎啦，等一下還有得你們驚歎的呢，老師懷著壞笑，正經道：“這麽看完啦？我們再看看旁邊吧。”
說著便帶著眾人走向了另一旁，兩個門看起來一樣，正當眾人疑惑時，老師把門打開了：“你們再看這個。”
“咦？這不是和剛才那個一樣嗎？難道是相通的？”眾記者擠頭進去看。
“不對，這是另外一個多功能廳。”
“是啊，這裏是大後門，隻有一個。”
討論著討論著，眾記者才驚醒過來，這裏又是一個一模一樣的多功能廳。於是，齊刷刷的迴頭，他們還不敢相信的問道：“老師，這又是一個多功能廳？”
老師點頭，眾人無語，見過土豪，可沒見過這樣土豪的，一個不夠還要再建一個，還好這裏夠大！這時眾人才意識到占地一平方公裏是什麽概念，原來可以用地如此任性，不用考慮縱向發展，而是直接橫向發展。
不過，顯然眾人吃驚得還不夠，當他們來到體育館裏，才真正意識到之前自己之前的驚歎有多麽的可笑。
學生活動中心就在環校路邊，體育館則在裏麵一點，挨著學生活動中心，途中還在一些階梯上上下下的，在學生活動中心這邊便可看見，早在剛來到這裏，眾記者遠遠就見到了那高大的建築物，早就對那裏好奇得不得了了。出來後，也不要求繼續沿著環校路走了，直接走向體育館。
老師沒有意思，反正把所以建築物參觀完就行，也沒有規定一定要按照什麽順利來。
學校的體育館有點仿鳥巢設計，像一個周圍高，中間底的橢圓體。外牆用的還全是玻璃，在陽光的照射下，看起來顯得特別的高大上。
大門高度接近三米，寬六米，也是玻璃構造。
眾人來到高大的玻璃門，和之前一樣操作，老師刷完臉後，大門便自動開了，他迴頭笑了笑，道：“走吧。”
說完便帶隊走了進去。