第二千二百七十一章 僵持
大約過了十多分鍾，現場漸漸寂靜下來，木曉萱依舊如鶴立雞群一樣，站在那裏，既沒有道歉，也沒有承認那幅畫是抄襲之作，她的神情此時竟然漸漸放鬆了下來。
雖然所有人的目光都落在了木曉萱的身上，可木曉萱卻漸漸的不再緊張。
很快，木曉萱便深深的吸了一口氣，然後目光堅定的看向了諾奈老師，不卑不亢的說道：“諾奈老師，我想您看錯了，這幅畫不是抄襲作品，而是我自己的原創之作。”
誰也沒有想到，木曉萱竟然否認了諾奈老師的評價，要知道，在書畫大賽開始以來，凡是諾奈老師的點評，無一不被人視作金玉良言，諾奈老師的每一句話，都被奉為經典。
可是現在，木曉萱竟然否認了諾奈老師的評價，這在書畫大賽一來，還是第一次！
這時候坐在評委席上的諾奈則目光一寒，而後冷聲說道：“你敢說，你這幅作品不是抄襲？”
這時候的木曉萱已經完全平靜了下來，聽到諾奈老師的質問，木曉萱直接說道：“這幅作品不是抄襲！我再說一遍，不是抄襲！”
此時的木曉萱給人的感覺像是一個受了委屈的孩子，在不卑不亢的和大人講道理一樣，此時木曉萱的表現非常好，完全不像一個賊頭鼠腦的抄襲者。
所以雖然諾奈老師的話非常權威，但是有些人看到木曉萱的表現，卻心中有些動搖，有些人心中已經在想，是不是諾奈老師也發生了誤判？當然，這隻是少數人的想法。
而木曉萱這時候又非常堅定的掃視了在場所有的人一眼，緊接著，木曉萱就說道：“我發誓，這幅作品是我的原創，我不知道諾奈老師究竟在什麽地方見到過類似的作品，但我可以保證，我從未見過有類似的東西出現，這幅作品就是我的原創之作。”
“嗬嗬，真是好大的臉！”諾奈此時冷笑了一聲，而後說道：“賊永遠不承認自己是賊，可惜，你遇到了我。”
木曉萱這時候則表現出了一副據理力爭的樣子，此時她對諾奈老師說道：“諾奈老師，請您注意措辭，雖然您的地位很高，我在您麵前如星火之於皓月，滴水之於瀚海，但再渺小的人也有尊嚴，您不能汙蔑我抄襲。”
諾奈這時候輕柔的說道：“我說了，我曾經親眼見過這幅作品，難道我的話，還不能成為證據麽？”
木曉萱這時候則搖搖頭：“不能！除非你找到原畫作，或者找到原畫作的痕跡，否則，您就是沒有證據，沒有證據，您就無權說我抄襲。”
聽到木曉萱這句話，坐在評委席的諾奈臉色一僵，恐怕夢使也沒有想到，區區一個學生，竟然敢和自己叫板，其實站在夢使的地位上看來，這種行為太可笑了。
可站在木曉萱的位置上來看，據理力爭卻是她的權利。
諾奈顯然有些不耐煩，她不想和這種無關緊要的小人物多耗費時間，所以諾奈老師這時候直接隨意的說道：“大約三年前吧，在芝加哥曾經有過一場畫展，我在那場畫展上麵見過這幅畫，所以如果我猜的不錯，你應該也去過芝加哥，對嗎？”
“我……”木曉萱這時候張了張嘴，不過很快，她就搖搖頭說道：“沒有。”
“沒有？”諾奈這時候冷冷的一笑，而後自顧自的說道：“木曉萱，你要知道，以我的地位，要查你三年前有沒有去過芝加哥，隻是一個電話的事情。”
一邊說著，諾奈老師一邊舉了舉手中的手機。
而木曉萱這時候則臉色一變，而後說道：“就算你查到我出國又能怎麽樣，您無法證明我去過什麽地方、”
見到木曉萱這麽說，諾奈老師這時候冷笑了一聲：“嗬嗬，你還真是不見棺材不掉淚，這幅作品當時出現在了那裏，是一個英國貴族所持有收藏，我想，凡是去過那個畫展的人，對此應該都有印象，要不要我找個人來告訴你，你的這幅畫究竟是不是抄襲？”
聽到諾奈老師的話，木曉萱臉色一變，不過很快，她就說道：“以您的地位，要找個人來做偽證很簡單。”
聽到木曉萱的話，諾奈老師一皺眉，她忽然意識到，單獨憑借自己的語言想要把木曉萱定義為抄襲，好像不是那麽簡單，因為現在除了夢使自己，其他人好像都沒有見過這幅作品。
而這時候，評委席上的不少老師也看清楚了現在究竟是怎麽迴事，諾奈老師咬定了這幅作品是抄襲之作，而木曉萱則一口咬定自己沒有抄襲，所以此時僵持不下。
這時候有些老師已經有些著急了，他們從心底還是認為諾奈老師的評價不會出錯，而且這幅畫其實說實話，風格太獨特了，不像是中國人的作品，所以當諾奈老師說這幅畫是抄襲的時候，老師們已經信了大半。
可問題是，除了諾奈老師以為，其他老師確實沒有見過這幅畫啊，給不了諾奈老師多大的支持。
而現在不光是老師們，有些學生也開始用手機掃描那幅畫，想通過搜索引擎，用畫麵對比的方式查查，看能不能找到類似的畫作。
不過很明顯，沒有人能找到明顯的證據證明木曉萱抄襲了，其實這也很簡單，因為許多很好的畫作，其實擁有者是拒絕任何人拍照的，你欣賞一下可以，可卻不允許任何人拍照，更不允許別人在互聯網上傳播。
所以這些學生通過網絡搜索，注定搜索不出什麽有用的信息。
可這時候卻有老師沉不住氣了，終於，一個男評委老師目光閃爍了一下，然後舉了舉手，接著麵帶猶疑的說道：“這個作品，我好像有些熟悉。”
“額……”這時候周圍許多學生都翻了個白眼，要知道，這個舉手的老師，他的計分板上明明白白的寫了一個十分的字樣，他要是有些熟悉，絕對不會給出這個分數。
大約過了十多分鍾，現場漸漸寂靜下來，木曉萱依舊如鶴立雞群一樣，站在那裏，既沒有道歉，也沒有承認那幅畫是抄襲之作，她的神情此時竟然漸漸放鬆了下來。
雖然所有人的目光都落在了木曉萱的身上，可木曉萱卻漸漸的不再緊張。
很快，木曉萱便深深的吸了一口氣，然後目光堅定的看向了諾奈老師，不卑不亢的說道：“諾奈老師，我想您看錯了，這幅畫不是抄襲作品，而是我自己的原創之作。”
誰也沒有想到，木曉萱竟然否認了諾奈老師的評價，要知道，在書畫大賽開始以來，凡是諾奈老師的點評，無一不被人視作金玉良言，諾奈老師的每一句話，都被奉為經典。
可是現在，木曉萱竟然否認了諾奈老師的評價，這在書畫大賽一來，還是第一次！
這時候坐在評委席上的諾奈則目光一寒，而後冷聲說道：“你敢說，你這幅作品不是抄襲？”
這時候的木曉萱已經完全平靜了下來，聽到諾奈老師的質問，木曉萱直接說道：“這幅作品不是抄襲！我再說一遍，不是抄襲！”
此時的木曉萱給人的感覺像是一個受了委屈的孩子，在不卑不亢的和大人講道理一樣，此時木曉萱的表現非常好，完全不像一個賊頭鼠腦的抄襲者。
所以雖然諾奈老師的話非常權威，但是有些人看到木曉萱的表現，卻心中有些動搖，有些人心中已經在想，是不是諾奈老師也發生了誤判？當然，這隻是少數人的想法。
而木曉萱這時候又非常堅定的掃視了在場所有的人一眼，緊接著，木曉萱就說道：“我發誓，這幅作品是我的原創，我不知道諾奈老師究竟在什麽地方見到過類似的作品，但我可以保證，我從未見過有類似的東西出現，這幅作品就是我的原創之作。”
“嗬嗬，真是好大的臉！”諾奈此時冷笑了一聲，而後說道：“賊永遠不承認自己是賊，可惜，你遇到了我。”
木曉萱這時候則表現出了一副據理力爭的樣子，此時她對諾奈老師說道：“諾奈老師，請您注意措辭，雖然您的地位很高，我在您麵前如星火之於皓月，滴水之於瀚海，但再渺小的人也有尊嚴，您不能汙蔑我抄襲。”
諾奈這時候輕柔的說道：“我說了，我曾經親眼見過這幅作品，難道我的話，還不能成為證據麽？”
木曉萱這時候則搖搖頭：“不能！除非你找到原畫作，或者找到原畫作的痕跡，否則，您就是沒有證據，沒有證據，您就無權說我抄襲。”
聽到木曉萱這句話，坐在評委席的諾奈臉色一僵，恐怕夢使也沒有想到，區區一個學生，竟然敢和自己叫板，其實站在夢使的地位上看來，這種行為太可笑了。
可站在木曉萱的位置上來看，據理力爭卻是她的權利。
諾奈顯然有些不耐煩，她不想和這種無關緊要的小人物多耗費時間，所以諾奈老師這時候直接隨意的說道：“大約三年前吧，在芝加哥曾經有過一場畫展，我在那場畫展上麵見過這幅畫，所以如果我猜的不錯，你應該也去過芝加哥，對嗎？”
“我……”木曉萱這時候張了張嘴，不過很快，她就搖搖頭說道：“沒有。”
“沒有？”諾奈這時候冷冷的一笑，而後自顧自的說道：“木曉萱，你要知道，以我的地位，要查你三年前有沒有去過芝加哥，隻是一個電話的事情。”
一邊說著，諾奈老師一邊舉了舉手中的手機。
而木曉萱這時候則臉色一變，而後說道：“就算你查到我出國又能怎麽樣，您無法證明我去過什麽地方、”
見到木曉萱這麽說，諾奈老師這時候冷笑了一聲：“嗬嗬，你還真是不見棺材不掉淚，這幅作品當時出現在了那裏，是一個英國貴族所持有收藏，我想，凡是去過那個畫展的人，對此應該都有印象，要不要我找個人來告訴你，你的這幅畫究竟是不是抄襲？”
聽到諾奈老師的話，木曉萱臉色一變，不過很快，她就說道：“以您的地位，要找個人來做偽證很簡單。”
聽到木曉萱的話，諾奈老師一皺眉，她忽然意識到，單獨憑借自己的語言想要把木曉萱定義為抄襲，好像不是那麽簡單，因為現在除了夢使自己，其他人好像都沒有見過這幅作品。
而這時候，評委席上的不少老師也看清楚了現在究竟是怎麽迴事，諾奈老師咬定了這幅作品是抄襲之作，而木曉萱則一口咬定自己沒有抄襲，所以此時僵持不下。
這時候有些老師已經有些著急了，他們從心底還是認為諾奈老師的評價不會出錯，而且這幅畫其實說實話，風格太獨特了，不像是中國人的作品，所以當諾奈老師說這幅畫是抄襲的時候，老師們已經信了大半。
可問題是，除了諾奈老師以為，其他老師確實沒有見過這幅畫啊，給不了諾奈老師多大的支持。
而現在不光是老師們，有些學生也開始用手機掃描那幅畫，想通過搜索引擎，用畫麵對比的方式查查，看能不能找到類似的畫作。
不過很明顯，沒有人能找到明顯的證據證明木曉萱抄襲了，其實這也很簡單，因為許多很好的畫作，其實擁有者是拒絕任何人拍照的，你欣賞一下可以，可卻不允許任何人拍照，更不允許別人在互聯網上傳播。
所以這些學生通過網絡搜索，注定搜索不出什麽有用的信息。
可這時候卻有老師沉不住氣了，終於，一個男評委老師目光閃爍了一下，然後舉了舉手，接著麵帶猶疑的說道：“這個作品，我好像有些熟悉。”
“額……”這時候周圍許多學生都翻了個白眼，要知道，這個舉手的老師，他的計分板上明明白白的寫了一個十分的字樣，他要是有些熟悉，絕對不會給出這個分數。