chapter 4
一個星期飛逝過去。
每當辛筱仙出現，音科班的學生全都看她不順眼。她突然像身陷一個陌生的環境，就算在音樂教室，也到處是陌生，到處是冰冷，到處是黑暗。每天一起相處的同學們對她的態度似乎比以前更惡劣了，上次寫的幾句道歉根本就受到大家的無視。
“要我說，白冰老師被調走一事，罪魁禍首都是那個辛筱仙，她怎麽還有臉來上課。”
“不知廉恥。”
“為什麽大家不把她趕出音科班？”看著大家討論的火熱，一個女生歪著腦袋，好奇地看向討論問題之人。
另一個腦袋擠過來，“哎呀，你不知道嗎？辛筱仙除了聲樂測試不及格，其他門課的修分剛好可以過關，她還不算太差，連教授都沒權力趕走她……”
短頭發的女孩子說話突然中斷，因為她突然接收到各種明眼暗示。
“哼！啞巴就是啞巴，誰曉得是不是院長要求放得水。”anne剛進班裏，聽到一些女孩子竊竊私語，咬牙切齒也跑來插一腳。
“對，啞巴就應該去念聾啞學校，凡是正常的學校都有規定不收她這樣的殘疾者……”
“噓——，你們別說那麽大聲啦，小心被她聽到，我們全都要吃不了兜著走。”
嗯，有道理，女生們終結了議論。
辛筱仙坐在靠窗邊的位子，很安靜。
她掏出前兩天從圖書室借來的《樂章》，十分投入地翻看著，這裏麵有許多值得欣賞又讓人有種看過之後覺得光陰不會虛度的音樂作品。
時間靜靜地流。
在《樂章》的第九頁“天籟之音”標題最上角的位置，有幾行鋼筆印刻的文字。
聆聽感動，是幸福與憂傷的交響樂。
聆聽天籟，是自然與心靈的觸動。
當你的聲音傳達進我的心裏，從此天籟之音多出一種“感動”的色彩。
手指定格在了紙頁上，辛筱仙望著上麵的字跡，眼神再不是夜晚般的安靜。
這是……
她對這段平凡不過的文字並不陌生。
……
那是很久以前的事情了。
最初，她還是個小不點大的孩子，一個和自己差不多年紀的小男孩，他在她的歌唱簿上歪歪扭扭寫下——
聆聽感動，是幸福與憂傷的交響樂。
聆聽天籟，是自然與心靈的觸動。
當你的聲音傳達進我的心裏，從此天籟之音多出一種“感動”的色彩。
“感動的色彩？”她滿臉窘問，“那是哪種顏色？”
“是光的顏色。”小男孩迴答得很歡快。
她跳起來，拉上小男孩的手，他和她同時都笑了。
……
是一模一樣的句子。
即便不是同一個人……
一個星期飛逝過去。
每當辛筱仙出現，音科班的學生全都看她不順眼。她突然像身陷一個陌生的環境，就算在音樂教室，也到處是陌生，到處是冰冷，到處是黑暗。每天一起相處的同學們對她的態度似乎比以前更惡劣了，上次寫的幾句道歉根本就受到大家的無視。
“要我說，白冰老師被調走一事，罪魁禍首都是那個辛筱仙，她怎麽還有臉來上課。”
“不知廉恥。”
“為什麽大家不把她趕出音科班？”看著大家討論的火熱，一個女生歪著腦袋，好奇地看向討論問題之人。
另一個腦袋擠過來，“哎呀，你不知道嗎？辛筱仙除了聲樂測試不及格，其他門課的修分剛好可以過關，她還不算太差，連教授都沒權力趕走她……”
短頭發的女孩子說話突然中斷，因為她突然接收到各種明眼暗示。
“哼！啞巴就是啞巴，誰曉得是不是院長要求放得水。”anne剛進班裏，聽到一些女孩子竊竊私語，咬牙切齒也跑來插一腳。
“對，啞巴就應該去念聾啞學校，凡是正常的學校都有規定不收她這樣的殘疾者……”
“噓——，你們別說那麽大聲啦，小心被她聽到，我們全都要吃不了兜著走。”
嗯，有道理，女生們終結了議論。
辛筱仙坐在靠窗邊的位子，很安靜。
她掏出前兩天從圖書室借來的《樂章》，十分投入地翻看著，這裏麵有許多值得欣賞又讓人有種看過之後覺得光陰不會虛度的音樂作品。
時間靜靜地流。
在《樂章》的第九頁“天籟之音”標題最上角的位置，有幾行鋼筆印刻的文字。
聆聽感動，是幸福與憂傷的交響樂。
聆聽天籟，是自然與心靈的觸動。
當你的聲音傳達進我的心裏，從此天籟之音多出一種“感動”的色彩。
手指定格在了紙頁上，辛筱仙望著上麵的字跡，眼神再不是夜晚般的安靜。
這是……
她對這段平凡不過的文字並不陌生。
……
那是很久以前的事情了。
最初，她還是個小不點大的孩子，一個和自己差不多年紀的小男孩，他在她的歌唱簿上歪歪扭扭寫下——
聆聽感動，是幸福與憂傷的交響樂。
聆聽天籟，是自然與心靈的觸動。
當你的聲音傳達進我的心裏，從此天籟之音多出一種“感動”的色彩。
“感動的色彩？”她滿臉窘問，“那是哪種顏色？”
“是光的顏色。”小男孩迴答得很歡快。
她跳起來，拉上小男孩的手，他和她同時都笑了。
……
是一模一樣的句子。
即便不是同一個人……