劉洋拿著沙漠之鷹衝天上放了一槍道:“各位同學不要害怕嘛。我劉洋一向都講的是以德服人。今天有我來給你們上課,你們應該感到萬分的榮幸。因為我的身份不但是全球第一黑幫教父劉先生。而且我還是包米餷子味兒英語的創始人劉教授。我現在來問一下各位同學,你們都對包米餷子味兒英語有多少了解呀?”

    見同學們一臉的迷茫都在那裏搖頭,劉洋就氣不打一處來。抄起沙漠之鷹“咣咣咣!”又放了三槍道:“他媽的,誰是你們英語老師?這也對你們太不負責任了吧?別讓我看見他,我要是看見他就直接把他腦瓜子削放屁了。上英語課不教學生們包米餷子味兒英語,這不是耽誤學生們的前途嗎?”

    隻見這時全班有不少學生都不由自主的看向班主任老師,給班主任老師嚇了連使眼色帶擺手的。

    劉洋一指班主任老師道:“你!下課到我的辦公室來一趟。在我的課堂上還敢擠眉弄眼,比比劃劃的,你知不知道後果有多麽的嚴重?你這個誤人子弟的敗類,這節課一定要好好的聽講,努力學好包米餷子味兒英語,以後好能做個好老師把包米餷子味兒英語教給你各屆的學生。你要是學不好包米餷子味兒英語直接把你腦瓜子削放屁了。好了,同學們我們開始上課了。請同學們把筆和筆記本都拿出來。”

    劉洋看同學們都是一臉迷茫的看著自己,就沒有人拿出筆和筆記本,劉洋又舉起沙漠之鷹“咣咣咣!”放了三槍道:“我讓你們拿出筆記本認真的作筆記你們有異議呀?”

    同學們連忙都把筆和筆記本都掏了出來,就連班主任老師也向同學借了筆和筆記本認真的作筆記。

    劉洋咳嗽兩聲,一本正經的道:“包米餷子味兒英語是一門相當高深的語言!對這個世界的意義是非常重大的。不久的將來不會包米餷子味兒英語的人終將會被這個社會所淘汰。以後的這個社會裏不會包米餷子味兒英語,或者包米餷子味兒英語過不了四級的人將會很難找到工作。你要是不會包米餷子味兒英語誰還跟你搞對象了?……咣!這麽嚴肅的課堂上我看你們誰還敢笑一個?

    現在都拿出筆記本給我寫。我說一句你們跟著寫一句,跟不上的就借別的同學的筆記抄。等下課我要檢查的,誰要是抄的不好,我就直接把你腦瓜子削放屁了。哦……對了,以德服人,以德服人……

    我先說一下包米餷子味兒英語的定義。注意記筆記了,包米餷子味兒英語就是將一個英語單詞或一個英語句子用簡單,易懂,幽默,形象,好記的中文,通過英文發音音譯過來的一門高深英語。都快點寫,寫完了沒有?

    包米餷子味兒英語是簡單,好記,幽默的英語。完全打破了學習英語的枯燥無味。讓同學們在娛樂休閑中學習英語。哦……這句話你們就不用記了。哪句話需要記我會告訴你們的。

    這樣吧!為了讓同學們更加深刻的了解包米餷子味兒英語含義,我就先給你們舉幾個比較經典的包米餷子味兒英語。我把它們先寫到黑板上,你們認真的體會一下包米餷子味兒英語的博大精深!”

    說完劉洋抄起粉筆就開始在黑板上寫出:少特阿婆!東特你的腰肥死!愛魏婷否友!遊啊,若累可賴我!奶喔,給吾,阿婆!萊特油海皮佛愛我!威爾愛西特!好肚油肚!奶死吐米球!英格雷式踢車!東特死皮嗑吐米腦!歪!……

    寫完了,劉洋抄起教鞭一指班主任老師道:“你說,這個英格雷式踢車是什麽意思?”

    班主任老師道:“是englishteacher嗎?英語老師的意思。”

    劉洋道:“說的對,你再說一下英格雷式踢車的包米餷子味兒英語的形象意思是什麽?”

    班主任老師疑惑的搖了搖頭道:“老師,什麽是包米餷子味兒英語的形象意思呀?”

    劉洋道:“你怎麽這麽笨呢?連包米餷子味兒英語的形象意思啥意思都不知道就敢來教學生?你簡直太給教師隊伍丟臉了。英格雷式踢車的包米餷子味兒英語的形象意思就是用英格雷這種方式踢別人的車唄!你簡直太笨了,當老師的還沒我們班小籮麗大班長悟性高呢。好吧再給你一個機會吧。這個萊特油海皮佛愛我是什麽意思呀?”

    班主任老師道:“letyouhappyforever。意思是讓你快樂到永遠。這個……包米餷子味兒英語的形象意思是……是用萊特油拌海皮吃,佛都愛吃嗎?還是萊特油牌的海皮說,佛都愛我?”

    劉洋道:“恭喜你,都能答出倆答案了。你的包米餷子味兒英語很有潛力呀。加以時日努力研究你一定能成為一名好老師的。好了,你可以坐下了。你已經安全了。沒錯!包米餷子味兒英語就是需要你們開拓思維,發揮想像力。怎麽好記怎麽形象怎麽理解。你們的班主任老師給你們開了一個很好的頭呀!”

    班主任老師道:“謝謝劉老師。”

    劉洋又一指一個戴眼鏡的男生道:“你來說一下這個奶死吐米球是什麽意思?以及它的包米餷子味兒英語的形象意思。”

    戴眼鏡的男生道:“肯定是nicetomeetyou。很高興認識你的意思。包米餷子味兒英語的形象意思應該是……奶奶死了就吐出了米球。哎呀我去!劉老師,我真的很高興認識你呀!你讓我又重新點燃了學習英語的興趣。”

    劉洋道:“很好,那你就再來一個吧。這個遊啊!若累可賴我!是什麽意思?”

    戴眼鏡的男生道:“不用說了,絕對是youarerealyclover。你真聰明的意思。包米餷子味兒英語的形象意思應該是遊泳吧,你要是累了就賴我吧。劉老師,包米餷子味兒英語真的是你創造的嗎?你簡直太有才了。我這輩子就服你一個人了。是包米餷子味兒英語挽救了我。我是一個英語差生,就是因為學不好英語,總是偏科所以在班級裏老是考不上一個好的名次。有了包米餷子味兒英語這個班級的第一名我當定了!”

    劉洋道:“你也是真的很聰明呀!祝你前程似錦!當然了,這句遊啊,若累可賴我。如果你向一個女生說的話,包米餷子味兒英語的形象意思也可以翻譯成。你去遊泳去吧,你要是累了的話可以過來依賴一下我。還有,如果你的肚子餓了。你就可以對你的阿婆說。奶喔,給吾,阿婆。你的阿婆就會喂你奶吃了。還有,比如比較經典的我們常用的包米餷子味兒英語少特阿婆和東特你的腰肥死。少特阿婆我們可以理解為叫少特的阿婆,或者是少特的阿婆。其中少特代表的是一個人名。同樣的,東特代表的也是一個人名。東特你的腰肥死就可以理解為東特你這個小子的腰都要肥死了,就別要臉了。

    各位同學們也都看見了吧?我還沒怎麽教你們呢。這兩位同學就能夠輕輕鬆鬆的讀懂包米餷子味兒英語,並且通過自己的理解翻譯出包米餷子味兒英語的形象意思。其實包米餷子味兒英語的形象意思就是一個讓你們想像的空間。你們不管怎麽理解都是對的,目的就是讓你們輕鬆的記住這句英語。好讓你們找到學習英語的興趣,興趣是你最好的老師!”

    一個女同學舉手發言道:“可是劉老師,包米餷子味兒英語的發音好像不是那麽的標準吧。這會不會對我們學習正規的英語有影響呀?”

    劉洋道:“這個問題問的好!曾經也有一個朋友問過我這個問題。我當時開玩笑的告訴她,我們中國人民團結起來有力量。隻要我們全中國人民都說包米餷子味兒英語那麽將來英國人,美國人以及全世界的人民都會跟著我們一起說包米餷子味兒英語的。包米餷子味兒英語將會成為世界的通用語言。當然了,這隻是一句戲言,你們想笑就笑吧……

    事實上,包米餷子味兒英語和我們教科書上的英語是相輔相成的。沒有教科書上的英語也不會有包米餷子味兒英語。你們學習英語的人都知道,學習英語入門是最困難的。我們都是中國人,讓我們硬去學習一門枯燥無味的外國語言是很難提起我們的興趣的。

    而其實包米餷子味兒英語就是你入門的一把鑰匙。發音不標準的英語如果你讀熟了很容易就變成標準的英語發音。因為我說過包米餷子味兒英語的定義,包米餷子味兒英語裏所有的英語完全是音譯的。所不同的也就是中文發音和英文發音的音調不同罷了。這是很容易熟能生巧融會貫通的。就比如說,鼓搗貓呢這句英語,它並不是完全的音譯所以不符合包米餷子味兒英語的定義,所以它並不是包米餷子味兒英語。就連燒餅這個詞也要改成燒瓶才能成為包米餷子味兒英語的一員。如果你的包米餷子味兒英語真的達到了一個境界,那你和外國人進行流暢的對話是沒有問題的。我自己就作過這個試驗。

    但是如果你連英語最基本的入門都做不到,連一句英語都不會說那你將永遠無法和外國人對話。永遠無法學會真正的英語。哪怕隻是會那麽一點也比一句不會強。你們說是不是?所以說學習英語入門是很重要的。隻有讓包米餷子味兒英語將你領進學習英語的大門。你才會有機會領略到英語這門世界通用語言的真正魅力了,到時候你就會自然而然的丟掉包米餷子味兒英語這條拐杖了。

    到時候,包米餷子味兒英語就會成為大街上的一句流行語,我們年輕人開玩笑時的一句玩笑話!”

    哎呀我區!劉洋難道你吃鹹梅幹變超人了嗎?這嗑嘮的也太霸道了!

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