半期考試很快就結束了,所有科目的成績第二天就統計出來了。

    在以往的考試中,李岸除了英語稍差一點,其它的科目成績均較好,在這一次考試中,數學應該的不錯的,但是他對英語仍然沒有把握,對另一種語言的掌握能力為什麽這麽差呢?李岸對自已的學習能力產生了疑慮。

    試卷發下來,李岸的成績雖然在班上前十名之內,但比陳剛和陸珊珊有明顯差距。

    李岸從心底裏感受到有些同學的學習能力比自強多了,陳剛的數學思維能力就遠遠超過自已,如果說思維象刀子,陳剛可比自已鋒利多了,再難的問題他都能把它切割開,剖出問題的內核。雖然這次考試他的數學成績和自已不相上下,但的一旦考難題,陳剛就會超過自已一大截的。

    “今天我要表揚陸珊珊同學,她的成績總是穩居第一。”揚素梅望著全班學生,開始了她的講話,“李岸同學進步很快,還有陳剛,鍾麗麗……”

    “老師,你忘記一個人了。”教室裏發出一個聲音,是梁誌宏。

    “誰啊?”揚素梅問。

    “我啊。”梁誌宏大大咧咧地說。

    “對,梁誌宏確實應該受到表揚,他的成績上升了一大截呢。”揚素梅笑著說,“每一個同學都應該總結一下經驗和教訓,要積極向上,不斷進步。”

    接著她轉向梁誌宏:“梁誌宏同學,你進步這麽快,談談你的方法和經驗。”

    梁誌宏站起來:“老師,這一期開學以來,我總是把所有的時間花在學習上,不再貪玩了,我對學習的興趣比以前濃了一百倍。”

    “梁誌宏說得對,興趣是最好的老師啊。”接著她轉向李岸:“李岸,說說你進步的原因。”

    自已進步並不很大啊,李岸想,可是班主任對自已這麽關注,他從座位上站起來:“老師,我覺得自已還有很多欠缺,比起成績優異的同學來還有很大差距,我總是在尋思……"

    “老師,李岸是故作姿態,故作姿態的謙虛就等於驕傲。”是劉強的聲音,這句話逗得全班學生都大笑起來。

    揚素梅也笑起來:“劉強同學,你考試成績不理想,也要分析一下自已啊。”

    “我期未一定會進步,考出好成績給你瞧瞧。”劉強不假思索地說。”

    “好,我相信你。”揚素梅親切地說。

    “我一定不辜負您的期望。”劉強極其快速地表態。

    “我要再一次讚揚陸珊同學,她那樣刻苦,同學們要向她學習,而且她在其它許多方麵都很優秀。”李梅強調說。

    “但是老師……”梁誌宏又站了起來。

    “什麽?”

    “這裏麵存在問題。”

    “什麽問題?”

    “我為她發愁呢。”

    “發什麽愁呢?”

    “昨天電視裏報道說,許多女強人嫁不出去,陸珊珊這麽冒尖,我擔心……”

    全班又發出哄堂大笑。

    “扯談。”揚素梅的臉馬上結了霜:“你怎麽說這樣的話,隻有不思進取的人才這麽想,你說話不成體統,以後再說類似的話,我要處分你。”

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