“我看見他們了。”杜蒙恩提拉著眼鏡興奮地說。


    大家全知道這位是杜老師的兒子。


    杜蒙恩同張書平兩人興致勃勃來到他們這群人麵前。


    掃眼他們一圈子人之後,比較愛說話的杜蒙恩對沉寂的張書平說:“瞧,我沒猜錯。隻要是她帶頭,絕對來一堆人。”


    “嗯。”張書平被刺激到開口。


    杜蒙恩對其他人介紹自己為什麽會來:“我爸也要去參會,他不帶我去。其實他本來不太想去,但聽說自己姓謝的學生要去。”


    杜老師是要找她嗎?謝婉瑩猜。


    張書平掏出手機遞給她:“我奶奶找你。”


    聽到是魯老師的電話,謝婉瑩急忙伸出雙手接過來。


    “瑩瑩。”魯老師在電話裏的聲音一如既往地很有精神頭不似個病人。


    “老師,您好。”


    “謝謝你帶書平去參加學術會議。”魯老師感謝她道。


    “老師,不用客氣的,這是我應該做的。”


    “我和你客氣什麽?我都怕你嫌棄他。他遠沒有他小叔聰明。”魯老師興衝衝道,對自己孫子的醫學水平有幾斤有兩很門兒清。


    大佬奶奶不會說偏袒自己家孩子,那對自己孩子完全沒好處。事實如她說的,能跟個天才學習機會有多難得,多少人搶著要都沒能得到。


    謝婉瑩就此有話跟學生奶奶報告:“他有優點的,做事很認真。”


    對人評價不能一概而論。不管怎樣,張書平是醫生家的孩子,兩位頂級醫學大佬的孫子,基因不可能差到哪兒去。


    天才老師對學生家屬的告知是具有深刻不同的含義。


    魯老師聽出來了,人家天才老師說了,真笨的人做事再認真也無濟於事,她孫子不是這種,實則是支潛力股。  手摸摸眼眶,魯老師內心有點兒小激動。作為奶奶,心裏邊最放不下是這個小孫子了。現在,有個人告訴她她孫子其實未來前途無量,隻能說新寵兒太會安


    慰她這個老人家。


    在旁聽著的張書平的臉皮子在晨光下微微發紅。


    周圍其他人邊聽“謝老師”的話,邊重新打量起他。


    杜蒙恩這位好友一巴掌放到他肩膀上,點個頭示意:我也相信你沒有問題的。


    張書平的兩隻手不由攢起來,感覺是有一股勁兒從自己身體深處湧出。


    多讚美一個人好過多苛責一個人。


    魯老師讚道:“瑩瑩,我相信你會是個好老師。”


    “老師,都是向你學習學出來的。”謝婉瑩道。


    魯老師撇個眉:謝學生這個貧嘴是突然學的曹學生陶學生他們?


    不是她一個人說魯老師好的,魯老師是真的好。聽,老師自己生病都先關心起她的身體:“瑩瑩,你自己多保重你自己身體,知道不?”


    魯老師這是從哪兒聽說到她些什麽新聞。  “我和你們張主任說讓他悠著點教育你們。”魯老師再說道,養子是老師,按照規矩不能插手,隻能讓長子的性格悠著點別太折騰人,“他如果有錯,不管他是領導或是老師,你要說他,批評他教育他。”

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