俗話說的好,別和一個醫生對著幹,哪怕這人是她以前蔑視的學生。這是劉慧心裏唯一能閃現的念頭。  問題當醫生見到病人,總得把病人的話說清楚。否則有違醫生的醫德,怕被人說是見死不救。念此謝婉瑩說起:“劉老師之前委托趙文宗給我看她的顱腦ct檢


    查報告。”


    趙文宗嚇了下,沒料到她一早猜出。


    “老師,你生病了嗎?”賈班長等人表達關切。


    她那不是什麽病的,找過很多醫生問過了,都說她大腦沒嚴重問題。可如今,劉慧對自己的大腦沒有一點把握了。


    謝同學掃描她和賈班長他們的視線,透的超冷靜,似比ct機更厲害的醫學儀器。


    “劉老師說她沒病的。”在劉慧沒吭氣時,賈班長等人搶著反駁。


    “報告是趙同學拿給我的。”


    這迴趙文宗硬氣了一把,承認:“是劉老師讓我拿給瑩瑩看的。”


    “如果老師得了病,能來參加萬寧他們的婚禮嗎?謝婉瑩,你想再胡說也不要罔顧現實。”


    “劉老師得病你們沒發現嗎?”謝婉瑩問。


    “沒——”


    “劉老師病的這麽嚴重你們居然沒發現。”


    你們敢說自己是關心愛護老師?


    不信,再看看。  “劉老師作為優秀教師,本該去探望阿彩,批評犯錯的同學,可她沒有。說明劉老師言不由衷,說了做了好多違心事。劉老師如果不是大腦裏頭的神經傳遞發


    生問題,怎會做出與教育相關的知識涵養大腦不相符的行動。劉老師的ct檢查報告裏頭有很多白點出現,不排除問題出現在這裏了。”謝婉瑩一字一句說道。


    耳聽她這番深刻的醫學分析,每個字是在他們的病態腦上敲釘子。賈班長他們一群人身體抖抖,被醫學龍卷風卷上天,集體風中淩亂。


    劉慧幾乎一屁股要坐到地上。


    “萬寧!”幾個同學圍住曾萬寧,“你學醫的應該知道她說的是真是假。”


    曾萬寧隻看得見,現場其他醫學前輩們麵帶微笑在聽謝同學說話。


    關醫生笑到不行了,彎著腰,右手搭在常家偉的肩膀上,暗中豎起根大拇指:你們國協的高材生是牛,牛到無人能比,服氣服氣。


    按照醫學邏輯來說,想從謝同學幾乎完美無缺的醫學推斷裏挑出毛病,太難。


    而且,謝同學真就把這幫人的毛病看準了,一針見血。  明眼人全能看出來,最大的禍在這個老師頭上。一群人個個說尊敬這個老師,這群人個個如此表現低下,顯而易見這群人糟糕的價值觀是這個老師帶出來的


    。


    當老師最大的責任其實不是學生成績如何學生有沒有錢,而是這學生做人做成怎樣。成熟的老師是如國協大學校長那樣對學生說,求你們先學會做人。  常家偉雙眼落在她透著清冷學術風的側顏,這刻,他能體會到想象到曹勇第一次遇到她的心境,應該是如他現在這樣,一顆醫學心撲通撲通跳個不停。

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