他們這幫前輩關注度真沒法落在人家的容貌上,隻會想著這女孩腦子怎麽長出來的。


    要說段同學厲害,謝同學無非更厲害。沒有謝同學的第三隻眼收集到數據,接下來什麽步驟都不用談了,完全無數據可談。


    檢查室操作室內,幾位同學總算意識到好像有人來了,轉過頭去。


    “哎呀,什麽時候來了這麽多人。曹主任——”楊醫生的助手被驚到不行,快躲到自己老師後麵去了,生怕自己剛做錯了什麽被領導抓包了。


    這些老師太賊了,偷偷躲在門口不知道偷窺了多久。在場一幫人心裏頭均這麽想。


    來人有些誰?魏尚泉同學抬頭,雙目透過鉛玻璃瞅瞅新出現的人影,心頭數來數去,共四個人沒錯。除了認識的曹昭和伍滿仲,另外兩位是?


    是張德勝同學說的接力跑四位冠軍:第一棒伍滿仲,第二棒苗天英,第三棒劉懷禹,第四棒曹昭。


    物以類聚。曹昭老師長相如偶像劇男主角,一群損友風流倜儻。


    苗田英老師,小兒泌尿外科醫生,臉白白淨淨如舞台小生,看似羸弱,一旦露出肌肉不見得是。


    劉懷禹老師外號大禹,身材高大,眉毛略粗陽剛氣足,頭發卻剪了個藝術家樣的長劉海兒,發尾微潦草充滿藝術氣息味兒。一個骨科醫生帶滿繪畫家風格,真不知叫人如何形容方好。可能大家可以聯想到的畫麵裏頭,這骨科醫生拿工具修理人體是好比拿雕刻刀在雕塑像。


    四個人對比下,伍滿仲老師可能是那位最叫人容易看穿的直白鄰家大哥哥。


    即便如此,不要忘了伍滿仲老師是小兒普外科的,居然一塊躲在外麵看。


    為此,伍滿仲向學生們澄清:“不是不是,我幫你們打電話聯係好科室床位了。”


    老師以為你們不行幫你們安排好手術室。沒想到你們行了。伍滿仲雙手叉腰,對這幾位太行讓他失策的學生說:“患兒要收進我們小兒普外二科。”


    說好這孩子收進他科室去,方便他接下來好好研究發生了什麽事怎麽行了。


    老師能幫忙聯係好床位是好事,一幫同學猛感激老師。


    曹二哥唿喚自己家小朋友過來認識前輩們:“苗老師,劉老師。”


    國協新來的同學和新老師打招唿:“苗老師好,劉老師好。”


    “你們好。”曹昭老師的損友均很健談,毫不客氣對他們張口就問,“你們來幾天了?”


    “第一天。”


    “第一天有這個表現不錯。什麽時候來我們科室逛逛?”


    曹昭和伍滿仲嗖的轉頭,對這兩人注視:你們真張口就來?有你們這麽不要臉嗎?剛來要拐你們那兒去了?


    “去忙吧。”曹昭對自家孩子說,防止孩子被拐了。


    身處工作中,和老師簡單打完招唿後兩同學迴去幫主治醫生段同學處理病人。幾個年輕醫生接下來將孩子轉去科室住院的手續辦好。


    孩子家長隻要聽說孩子好,啥事都不會追究了的。

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