對麵那幫同學僅聽她這開場詞,聽傻了,被她驚到了說:“瑩瑩,你啥都懂的?”


    他們班上的女學霸太恐怖了,這些事兒都能懂。


    謝婉瑩提醒下同學:“你們知道,我爸是貨車司機。”


    從沒覺得她爸從事這行業有什麽可恥旳地方,每行每業都有價值。隻不過,她家被四周的人看不太起是真的。


    貨車司機和其它職業同樣要分檔次看待。大致可以分為,自己買車用車的小個體戶,有自己沒車幫人跑運輸的打工仔,有自己開運輸公司的小老板。


    小老板沒人敢瞧不起,車隊十輛以上加上固定停車場自建郊區農民房等資產百萬以上。


    幫人跑車的司機叫打工仔,幫老板跑多少賺多少錢,路上再揩點油錢吃飯錢,賺的是辛苦費,到手的錢好比工資不用承擔經營風險。


    她爸屬於是那種曾經努力想從打工仔晉級到當老板的人,途中遭遇重創一敗塗地。


    謝長榮最輝煌的時候貸款買了三輛貨車意圖組個小型車隊,結果接連出了幾趟車禍後賠了個精光。她爸被人看不起的終極原因是沒錢。因為沒錢了,又沒有學曆可以自視清高,加上她爸爸的性格有點像阿q的精神勝利法,最終被人嘲笑個不停。


    醫生這行業之所以被人看得起有錢也是一大原因。


    把計算規則給同學講清楚了,接下來再給同學說貨物體積:“我剛才估算了下,我朋友公司裏要運走的貨品大概在一百出頭立方米。”


    “一百出頭立方米是要什麽車?麵包車夠嗎?”對麵幾位同學問。


    如果同學親自到了這邊現場看兩眼,絕對說不出找麵包車夠了這個話。正因為要找的不是普通小貨車才臨時難以找到車。


    謝婉瑩告訴同學們:“市麵上通常見的小麵包車隻能裝2.6立方米貨物,中型麵包車是4.5立方米裝載。”


    “等等,我們拿計算器計算下。”不熟悉這個行業,幾位同學趕緊喊暫停,拿著計算器吧啦吧啦算。這一算,把他們驚呆了:什麽?要幾十輛麵包車?麵包車隻能裝這麽一丁點兒東西嗎?


    “瑩瑩,你朋友公司多大?”


    一幫同學總算後知後覺和她一樣被她發小的倉庫容驚到後,意識到吳麗璿平日有多謙虛了。


    “我們全以為她隻是個給人拿茶葉的。原來不是嗎?”


    “瑩瑩,你這朋友和你一樣。”


    “你們平常可以高調一點的,好不好?”


    “你朋友的倉庫有多大?”


    看來,同學對東西的體積沒概念。不像她,小時候跟過爸爸在市裏裝卸貨,腦子裏存有這些直觀的數學概念。


    為什麽有些技術工人私下嘲笑有些學生讀死書是這個原因了。學生在學校念書時隻知道拿筆在紙麵上算數,對現實實物數字級觀感沒有。導致設計出來的圖案讓工廠工人做產品,東西做出來發現實物太大或是太小,貽笑大方。


    一幫同學突然意識到:哎,謝同學當外科醫生時對數字的觀感很好,緣由可以追溯在這?

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