緊盯她動作的張華耀他們,立馬發現她這個詭異的輕微調整,做出了及時判斷:


    “估計棉球粘在氣管壁,她覺得套不出來了。”


    “硬拉要出血。”


    “不一定是棉花粘在氣管壁而已。會不會有其它異物存在?”


    曹勇說的這句疑問,讓另外兩個人要搔起腦袋,因為真有這個可能性。


    謝婉瑩聽見老師和師兄說話,心裏想,曹師兄眼睛好尖銳,這樣都能看出她大腦在想什麽。  隻是棉球粘在氣管壁的話,是不需要太害怕的,隻要力度恰當,掏出來帶一點點血絲而已不會有太大問題。如果有其它異物橫阻在支氣管內的話,隻對棉花下手套取出來唯恐意義不大。需要改變策略。讓兩條支氣管有一條能通氣,暫時先恢複維持患兒的唿吸功能可以算是急救成功。下一步再想法子取出堵塞支氣管


    內的異物。現在主要是救急先救急,讓患兒不要唿吸全停。  右側支氣管比較直,因而異物經常掉落支氣管的話會去到右側。這似乎是她及時轉變方案去對左側棉球下手的原因。但是,這肯定不是全部原因,她完全可


    以先嚐試下套棉花或許可以把棉花及裏頭的異物能否一塊套出來。她試都不試的原因實際上隻有那個:來不及了。


    幾個沉思的前輩抬起頭,意識到她動作背後的含義後目光齊刷刷望向患兒:唿吸越來越微弱聽不見,小眼皮早已垂下,心跳莫非如她所料要停了?


    無需多想,傅昕恆的手指速度伸出去觸摸患兒的頸動脈:“沒了。”


    接到傅昕恆這句判斷,曹勇和張華耀心頭咚了下。三人腦子裏齊齊閃過的念頭:真是。


    傅昕恆果斷把一隻手掌心擱置在患兒的胸前,開始有節奏做心髒按壓。  兒童年紀小,身體發育未完全,其胸外心髒按壓的手法與成年人肯定有不同之處,而且會細分到年齡段。像目前這個五歲孩童,要用單掌按壓法,手指避免


    觸摸到胸壁,怕會按到兒童肋骨骨折。


    一、二、三、四……傅老師在給孩子做心髒複蘇了。謝婉瑩的額頭冒出汗了,她感覺得到麵前搖搖欲墜的小生命如同在墜入深淵。


    “繼續。”站在她近旁手拿喉鏡的張華耀對她說,聲音充斥了嚴厲,要她千萬別停。  患者唿吸停,是切不可以停下套取異物的操作的,這和其它醫學操作可能有截然不同的特點,反而是必須加快速度取出阻塞物,否則一切白搭。隻心髒按壓


    沒用的,關鍵是異物取出異物取出。


    深知這點,謝婉瑩並沒有停下過自己的動作,手指握著鉗環在往遠端發力,努力套左側棉球部分。


    不能大力戳,避免棉球掉入左側支氣管,要盡可能把棉花套一套,往外或往右側掀過去,打開個通氣的口子。


    汗水在她額頭上密布成排,似乎是無法控製住的用力過度。  曹勇的雙眸瞅著她臉上的汗,眉頭拉緊。

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