其他人望去他那張秀氣的五官,皮膚瓷白是像天生麗質的美人,睫毛很長,下方黑眸子如朦朧的雲中抱月,似有含情脈脈。加上說話的口氣有點軟綿綿像棉花糖


    ,好像比女生溫柔。


    班上最有名的溫柔男生,這個稱號是有來路的。


    馮一聰笑到肚子要翻了,記起趙同學提過自己生病時謝同學沒有對他溫柔過。謝同學比起潘同學是稍微清冷些。


    對趙同學溫柔幹嘛?當時趙同學的狀態是欠罵。兩名患者一個是醫學生懂醫學的,一個不是醫學生,本質不同要區分對待。謝婉瑩自認在理。


    眼前潘同學是掛起苦瓜臉了,應證了辛老師那句永遠別遇到同學,否則會永遠給你驚嚇。


    想著是不是讓學識淵博的老師說幾句話安慰患者可能更有效些,潘世華迴頭找江醫生。幾名醫學生隨之發現兩位帶教老師似乎在辦公室裏爭執起來了。


    關起辦公室的門,江醫生抱怨於學賢:“你和他們說讓患者去消化內科,但是患者現在的情況屬於可能第二次手術需要腸切除,必須住外科的。”


    “你說他現在的情況能再去做手術?不把病情穩定下來怎麽做手術?能做外院早做了。”於學賢冰冷的學術聲調迴複他。


    “他術後這個切口需要由我們外科處理的。”江醫生說著有些生氣了。


    “到時候請你們外科過來會診,一樣的。”於學賢淡淡地迴應道。


    江醫生差點跳起來:“他明明該先收進外科,需要會診的話請你們內科過來。為什麽變成我們去你們內科給他治?”


    “他不是簡單的傷口愈合不良,腹腔內的膿液一直在產生。不是你們外科能解決的,需要我們內科來治。”


    “你把病曆給我。”江醫生伸出手,要拿病曆和他繼續爭。


    幾個學生來到辦公室門口見狀,一個個想掉頭跑了。最怕在老師爭執中被殃及。


    看見他們三個的影子,江醫生喊話:“進來,看病曆。對這個病例有什麽看法說出來給我們聽聽。”


    三人聽令掉頭走迴來。


    “患者是你同學,你要踴躍發表意見。”江醫生鼓舞自己的學生。  江老師把他當成謝同學一樣的學霸了。潘世華的心頭抓緊。臨床上的老師隻會認為他和患者的同學有利於醫患間的溝通。顯而易見,同學住院後這個擔子要


    落到他頭上。


    三名學生走到辦公桌前,湊齊腦袋翻閱患者從外院帶來的病曆資料。


    於學賢淡定地坐在椅子上,和江醫生好整以暇,作為帶教,適時考考學生是必須的。兩人靜等學生給出意見。


    同學們壓力山大。


    “謝婉瑩,你先說說,有沒有什麽看法?”江醫生先點名道姓謝婉瑩同學。


    重病患者病曆資料是很多的,謝婉瑩細細察看之餘邊想邊迴答老師的提問:“這個患者在去內科治療之前可能需要先進外科,將膿液盡可能排出。”  這個迴答估計是以她的外科生直覺來說了,和她之前與馮一聰同學討論的初步思路一致。

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