紙是麻紙，不是後世的紙張，很厚。
因此必須從下往上拉。
兩個衙役將紙角貼好，那個衙役開始慢慢往上拉，兩個衙役再扶著紙將它貼起來。
開始露出第八名新科舉子的姓名，門山葛少華。
大家茫然，許多人都不認識，包括王巨在內，可能是幾年前的州學學子吧。或者不是，畢竟甘泉縣在延州最東南邊，離延州很遠了，比雲岩縣到延州城還要遠二十多裏路。
這也是程勘將王巨請迴延州的原因。
延州是宋朝的大州之一，人口不少，好幾萬戶，而不是象某些小州軍，隻有幾千戶百姓，麵積更大。就算是延川、青澗城、延州、保安軍以北廣大的地方都屬於戰區，邊荒地帶，但在這一線南邊還有廣大的麵積，例如延州南邊的敷政、甘泉二縣，東南的門山、臨真、延長。
然而教育太落後了，宋朝立國一百餘年，幾十屆科舉，幾萬名進士，可若大的延州連一個進士都沒有中過。
所以看這個舉子的名額，有的大州能給一百多名，即便中州也能給幾十名，若大的延州隻給了八名舉子。但不能怨朝廷啊，要知道每屆新科舉子進京趕考，都由官府承擔費用的，給得多費用就會承擔得多，但朝廷總得有迴報吧，不能連廣南那麽落後地區都不如，讓朝廷怎能多給名額？
但隻要王巨能唱名東華門，不但帶動了大家的信心，朝廷也能放寬名額，名額多起來，學子們信心也更足了，良性循環便有了。
他在延州政績的最大短板也就彌補了。
第七名出來，這一迴有人能認識了，一個近僅五十的老學子，叫項遵的，不知考了多少次，還是其妻子勸說，官人不能這樣考啊，我們一家人嗷嗷待哺呢，不如你也開一個私塾吧。
於是項遵開了一個私塾，因為沒有功名，專門教童蒙，半饑不活地活著。
看到自己高中，老項滿眼流淚，手舞足蹈，以至讓王巨萬分擔心，老先生，你可不要學範進啦。
但這個舉子會給老項帶來很多好處，到京城看看花花世界就不談了，到了項遵這個年齡，那有那心思。
不過有了舉子這個身份，那麽他以後就是繼續開私塾，也會有很多人將子女送過來，甚至收費也能略略提高，一家人生活便得以改善。
第六名又出來，王峻，甘泉學子。
尤滔低聲說道：“前幾年在州學裏學習過近兩年時間，我認識他，不過前年他迴甘泉了。”
王巨點點頭。
盡管延州州學亂七八糟，不過苦學者還是能學到一些東西的，如朱俊。
第五名再度出來，張得勝，這一迴認識的人更多，延州大戶張家的三小子，正在州學讀書，算是成績比較好的一位。
總之，這次程勘主考，十分公平，若是以往，這後麵幾名都是照顧了關係戶，那麽除了張家的孩子外，餘下三人可能就沒有機會了。
第四名又是延州州學的學子，延長羅曾，但他現在就是延州州學裏讀書，並沒有迴去，看到自己名字了，也樂得手舞足蹈。
延州州學的幾位教授臉色才鬆了鬆。
如果州學裏一個不中，那他們也丟臉。
第三名又有許多人不認識，延長洪士信。
李妃兒擔心地說：“王郎，隻有兩個了。”
有兩個結果，一個是王巨高中，並高高在上。一個王巨可能不中。
於是又造成了兩個結果，與王巨有關係的人，希望王巨名字最好不要立即出現，但又希望能出現。
雖最後出來十分風光，但讓人揪心啦。
第二名出來，熊禹方，又是延州州學的學子。
不過此人家庭情況不好，十分貧窮，因此在州學裏幾乎成了被遺忘的角落。
但在這時他的命運馬上就改變了，周圍幾個學子不顧他窮了，一起上去恭賀。
到了最緊張的時刻，解元即將揭曉。
二妞與王儲臉都憋紅了，額頭上也冒出汗。
偏偏衙役手又停下，在等另一個衙役刷糯米粉糊。
二妞便大聲喊道：“快貼啊。”
李妃兒笑著撫摸著二妞的腦袋，不過她一顆心也怦怦地跳個不停。
不過衙役也沒有賣關子，延州的舉子嘛，何必要賣關子。粉糊刷好了，立即將榜單最後麵貼出來。
保安軍王巨。
轟！
周圍的人一起圍了過來，紛紛祝賀。
盡管王巨對科舉有著看法，但在這一刻，他心中也是幸福滿滿，十分驕傲。
朱琦用蘭花指敲王巨的臉：“王小郎，我早就祝賀你得解元了，你還腥腥作態！”
“運氣啊，運氣。”
就在這時，程勘開口說話了：“諸位學子，諸位鄉親，有人說本官這次出的考題難，本官在此說了一句話。”
“你們讀書是為了什麽？當然，都會說想光宗耀祖，唱名東華門，然而我朝立國一百零幾年了，試問那個學子唱名了東華門？實際多是博取一個功名，好接承家業，或者去做授教，或者做去管事賬房。”
“你們讀書最後做了什麽，那是你們的自由，但是你們來科舉最終用意還是想唱名東華門，唱名後好拜官封爵。但如何做官？難道西夏人入侵，對他們說聖人大義嗎？難道遇到案子，念念論語案子就能破了嗎？所以朝廷才考論策。”
“本官出了幾個策論，可你們有幾個人能圓滿地給本官一個答案，隻有一人！自己不努力，不關心時局，不思考如何做官輔君治民，卻又想科舉得中，這是什麽道理！”
“本官將某人的卷子帶來，讓你們看看，讓你們反思！”
說完程勘一揮手，衙役又將王巨的卷子張貼出來。
除了那道錯了的墨義外，這張卷子可以說能做標準答案了。
那怕王巨的弱項詩賦，但在延州學子的詩賦中同樣也能算是鶴立雞群。隻是程勘要求高，延州有什麽好比較的，要比較得在省試殿試上比較，因此心中還有些不滿意。
當然大家也知道程勘說的某人是那某人，許多學子一起圍過去看。
不看心中還有許多想法，看了嘴中就發苦了，那個差距可不是一般地大，特別是那策論，簡單是天壤之別的差距。
服氣了。
程勘衝王巨招了招手，王巨隻好推開恭賀的人群，擠了過去，隨著程勘往州衙裏走。
“王巨，你的詩賦這次發揮得不怎麽樣。”
王巨無語了。
但怎麽說呢，隻好道：“是有點。”
別以為寫詩簡單，對仗押韻就行了，還有呢，格律、平仄、拗句，而且作為一個後來人，發音與現在發音又不同，如白，不是發白，而是發波。
這是現在，若是兩年前，他的詩賦寫得那才叫慘哪，就是去年春天朱歡他們去雲岩，詩賦仍拿不出手，不知挨了張載多少下戒尺。
但還來得及，到明年省試還有五個多月時間，到明年殿試還有七個多月時間。
到時候不能寫出流傳百世的詩賦，至少比現在有所長進，那就能湊合了。
程勘真以為他發揮不好，又說道：“老夫也是進士出身，考場上不能多想，越想發揮就越不好。”
“謝過程公賜教。”
“恩，另外本官讓你隨我來，還有一件事，本官想將你的那兩篇策子遞給朝廷。”
因此必須從下往上拉。
兩個衙役將紙角貼好，那個衙役開始慢慢往上拉，兩個衙役再扶著紙將它貼起來。
開始露出第八名新科舉子的姓名，門山葛少華。
大家茫然，許多人都不認識，包括王巨在內，可能是幾年前的州學學子吧。或者不是，畢竟甘泉縣在延州最東南邊，離延州很遠了，比雲岩縣到延州城還要遠二十多裏路。
這也是程勘將王巨請迴延州的原因。
延州是宋朝的大州之一，人口不少，好幾萬戶，而不是象某些小州軍，隻有幾千戶百姓，麵積更大。就算是延川、青澗城、延州、保安軍以北廣大的地方都屬於戰區，邊荒地帶，但在這一線南邊還有廣大的麵積，例如延州南邊的敷政、甘泉二縣，東南的門山、臨真、延長。
然而教育太落後了，宋朝立國一百餘年，幾十屆科舉，幾萬名進士，可若大的延州連一個進士都沒有中過。
所以看這個舉子的名額，有的大州能給一百多名，即便中州也能給幾十名，若大的延州隻給了八名舉子。但不能怨朝廷啊，要知道每屆新科舉子進京趕考，都由官府承擔費用的，給得多費用就會承擔得多，但朝廷總得有迴報吧，不能連廣南那麽落後地區都不如，讓朝廷怎能多給名額？
但隻要王巨能唱名東華門，不但帶動了大家的信心，朝廷也能放寬名額，名額多起來，學子們信心也更足了，良性循環便有了。
他在延州政績的最大短板也就彌補了。
第七名出來，這一迴有人能認識了，一個近僅五十的老學子，叫項遵的，不知考了多少次，還是其妻子勸說，官人不能這樣考啊，我們一家人嗷嗷待哺呢，不如你也開一個私塾吧。
於是項遵開了一個私塾，因為沒有功名，專門教童蒙，半饑不活地活著。
看到自己高中，老項滿眼流淚，手舞足蹈，以至讓王巨萬分擔心，老先生，你可不要學範進啦。
但這個舉子會給老項帶來很多好處，到京城看看花花世界就不談了，到了項遵這個年齡，那有那心思。
不過有了舉子這個身份，那麽他以後就是繼續開私塾，也會有很多人將子女送過來，甚至收費也能略略提高，一家人生活便得以改善。
第六名又出來，王峻，甘泉學子。
尤滔低聲說道：“前幾年在州學裏學習過近兩年時間，我認識他，不過前年他迴甘泉了。”
王巨點點頭。
盡管延州州學亂七八糟，不過苦學者還是能學到一些東西的，如朱俊。
第五名再度出來，張得勝，這一迴認識的人更多，延州大戶張家的三小子，正在州學讀書，算是成績比較好的一位。
總之，這次程勘主考，十分公平，若是以往，這後麵幾名都是照顧了關係戶，那麽除了張家的孩子外，餘下三人可能就沒有機會了。
第四名又是延州州學的學子，延長羅曾，但他現在就是延州州學裏讀書，並沒有迴去，看到自己名字了，也樂得手舞足蹈。
延州州學的幾位教授臉色才鬆了鬆。
如果州學裏一個不中，那他們也丟臉。
第三名又有許多人不認識，延長洪士信。
李妃兒擔心地說：“王郎，隻有兩個了。”
有兩個結果，一個是王巨高中，並高高在上。一個王巨可能不中。
於是又造成了兩個結果，與王巨有關係的人，希望王巨名字最好不要立即出現，但又希望能出現。
雖最後出來十分風光，但讓人揪心啦。
第二名出來，熊禹方，又是延州州學的學子。
不過此人家庭情況不好，十分貧窮，因此在州學裏幾乎成了被遺忘的角落。
但在這時他的命運馬上就改變了，周圍幾個學子不顧他窮了，一起上去恭賀。
到了最緊張的時刻，解元即將揭曉。
二妞與王儲臉都憋紅了，額頭上也冒出汗。
偏偏衙役手又停下，在等另一個衙役刷糯米粉糊。
二妞便大聲喊道：“快貼啊。”
李妃兒笑著撫摸著二妞的腦袋，不過她一顆心也怦怦地跳個不停。
不過衙役也沒有賣關子，延州的舉子嘛，何必要賣關子。粉糊刷好了，立即將榜單最後麵貼出來。
保安軍王巨。
轟！
周圍的人一起圍了過來，紛紛祝賀。
盡管王巨對科舉有著看法，但在這一刻，他心中也是幸福滿滿，十分驕傲。
朱琦用蘭花指敲王巨的臉：“王小郎，我早就祝賀你得解元了，你還腥腥作態！”
“運氣啊，運氣。”
就在這時，程勘開口說話了：“諸位學子，諸位鄉親，有人說本官這次出的考題難，本官在此說了一句話。”
“你們讀書是為了什麽？當然，都會說想光宗耀祖，唱名東華門，然而我朝立國一百零幾年了，試問那個學子唱名了東華門？實際多是博取一個功名，好接承家業，或者去做授教，或者做去管事賬房。”
“你們讀書最後做了什麽，那是你們的自由，但是你們來科舉最終用意還是想唱名東華門，唱名後好拜官封爵。但如何做官？難道西夏人入侵，對他們說聖人大義嗎？難道遇到案子，念念論語案子就能破了嗎？所以朝廷才考論策。”
“本官出了幾個策論，可你們有幾個人能圓滿地給本官一個答案，隻有一人！自己不努力，不關心時局，不思考如何做官輔君治民，卻又想科舉得中，這是什麽道理！”
“本官將某人的卷子帶來，讓你們看看，讓你們反思！”
說完程勘一揮手，衙役又將王巨的卷子張貼出來。
除了那道錯了的墨義外，這張卷子可以說能做標準答案了。
那怕王巨的弱項詩賦，但在延州學子的詩賦中同樣也能算是鶴立雞群。隻是程勘要求高，延州有什麽好比較的，要比較得在省試殿試上比較，因此心中還有些不滿意。
當然大家也知道程勘說的某人是那某人，許多學子一起圍過去看。
不看心中還有許多想法，看了嘴中就發苦了，那個差距可不是一般地大，特別是那策論，簡單是天壤之別的差距。
服氣了。
程勘衝王巨招了招手，王巨隻好推開恭賀的人群，擠了過去，隨著程勘往州衙裏走。
“王巨，你的詩賦這次發揮得不怎麽樣。”
王巨無語了。
但怎麽說呢，隻好道：“是有點。”
別以為寫詩簡單，對仗押韻就行了，還有呢，格律、平仄、拗句，而且作為一個後來人，發音與現在發音又不同，如白，不是發白，而是發波。
這是現在，若是兩年前，他的詩賦寫得那才叫慘哪，就是去年春天朱歡他們去雲岩，詩賦仍拿不出手，不知挨了張載多少下戒尺。
但還來得及，到明年省試還有五個多月時間，到明年殿試還有七個多月時間。
到時候不能寫出流傳百世的詩賦，至少比現在有所長進，那就能湊合了。
程勘真以為他發揮不好，又說道：“老夫也是進士出身，考場上不能多想，越想發揮就越不好。”
“謝過程公賜教。”
“恩，另外本官讓你隨我來，還有一件事，本官想將你的那兩篇策子遞給朝廷。”