日子一天天過去，天高雲淡，黃葉起，紅葉飛，秋天正當時。
有意也是故意的躲著那個人，雖然噬骨的想念都要將她逼瘋了。不為別的，她就是不懂為什麽糾糾纏纏的，就是不讓她有個明白。
就遂了你的心吧！實在沒有精力玩這些費心費神的遊戲，這難道能叫遊戲？
艾菁苦笑的搖搖頭。
上操，不看他。去食堂，躲著他。去琴房，和慈曉婷不離不棄。送來的字條，撕掉，扔進紙簍。傳話，聽不到。
總而言之，不給你任何單獨約見的機會。
眼見著他眼底的落寞越來越幽深，那曾經高昂的頭也多了幾許惆悵，籃球架下，他矯健的身姿久尋不到。
艾菁也不是不難受，隻是，她就是想慪氣。和那子銘慪氣，也和自己慪氣。
還記得那天間操時，校長親自站在台前向全體同學宣布艾菁得獎的消息。人群中，她能夠感知無數雙眼睛向她投來各種各樣的眼神。而當她微笑的接過獎杯高舉頭頂的時候，她看到他向她偷偷豎起大拇指。眼底是欣喜，是自豪，那份語之不盡的溫情足以讓她那個決心土崩瓦解。
可一瞥見她，冷笑，不屑一顧，嘲諷的嘴角，艾菁就覺得實在是心力交瘁。
更高的揚起頭，碎落一地的雲淡風輕。王雪說過，艾菁的身上就有股子貴氣。那是不笑時，居高臨下的雍容。
當初，聽王雪說這話，艾菁就抖落一地的雞皮疙瘩。什麽雍容貴氣，這是形容青春少女麽？可就在領獎那一刻，艾菁真希望王雪的話是真的。
無意苦爭春，一任群芳妒。
什麽為校爭光，什麽聰明好學，隻不過自己愛跟自己較勁罷了。
語文老師是個重點高中返聘過來的退休老教師。孱弱的肩膀，嚴謹的教風，上課誰都害怕，可對艾菁卻格外鍾愛。
今天的語文課上，老師又聲情並茂的讀了艾菁的作文。讀完之後，老師摘下眼鏡，字正腔圓的作總結。
“其實，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。艾菁的文章總能以親切自然取勝，委婉細膩處見真情，這是我們所缺少的。其實，文字有了真，才有了生命。希望同學們以後能夠取長補短，老師期待你們的進步。艾菁，過來取本子。”
“艾菁，過來拿本子！”老師的聲音又提高了八度。
同桌使勁捅了艾菁一下，“哦，哦！來了來了！”歉意的對老師笑笑，拿了本子就走。
剛才想什麽了？能想什麽？那個破人！壞蛋！討厭鬼！
如果人人都能理智戰勝情感，這個世界還會有趣麽？如果人人都能理性戰勝感性，那麽，這個世界豈不機器人橫行？
“某年某月的某一天，就像一張破碎的臉，難以開口道再見，就讓一切走遠……”端著臉盆，哼著歌，背轉身打開專業樓的大門。
“艾菁，過來練琴啊？”似是很欣喜的問道。
“哦。老師！是你啊！嚇我一跳。”艾菁笑著聳聳肩。“老師，你這麽晚怎麽還沒走呢？”
“哦，我，我，我拿張碟片。”張老師摸摸後脖頸，又開始結巴了。
“嗬嗬……每次問你，你都說是拿碟片。你就不會換個理由麽？”艾菁笑得滿臉燦爛，實則沒把這個大男孩當外人。
“嘿嘿……本來就是拿碟片嘛！瞧，鄧麗君的《海韻》。”遞過來，是艾菁一直喜歡的專輯。
“哦，真是呢！我特喜歡她的歌……”艾菁一隻手端盆，一隻手輕柔地撫摸封麵的美女頭像。
她在他的胸前低下頭，發絲的縷縷清香讓他有著一絲慌亂。
“艾菁，你要是喜，喜歡的——話，就送你。”張老師親切的笑，讓艾菁沒有絲毫的緊張。
“這，這不好吧！老師，我借聽聽行麽？”艾菁興奮地睜大眼睛。
“恩，拿去吧！你喜歡就好！”
欣欣然的接過碟片，心像小鳥一樣的歡愉。
“謝謝老師，你真是太好了！老師，你迴家小心哦！別讓人劫財劫色哈……”一個轉身，蹦跳著離開。
他久久的站在原地，笑著搖搖頭。望著她離去的方向，悵然若失。
無巧不成書，這一幕剛好被一個人看到。
仿佛平白喝了一口山西老陳醋，這醋勁兒，老大了。
有意也是故意的躲著那個人，雖然噬骨的想念都要將她逼瘋了。不為別的，她就是不懂為什麽糾糾纏纏的，就是不讓她有個明白。
就遂了你的心吧！實在沒有精力玩這些費心費神的遊戲，這難道能叫遊戲？
艾菁苦笑的搖搖頭。
上操，不看他。去食堂，躲著他。去琴房，和慈曉婷不離不棄。送來的字條，撕掉，扔進紙簍。傳話，聽不到。
總而言之，不給你任何單獨約見的機會。
眼見著他眼底的落寞越來越幽深，那曾經高昂的頭也多了幾許惆悵，籃球架下，他矯健的身姿久尋不到。
艾菁也不是不難受，隻是，她就是想慪氣。和那子銘慪氣，也和自己慪氣。
還記得那天間操時，校長親自站在台前向全體同學宣布艾菁得獎的消息。人群中，她能夠感知無數雙眼睛向她投來各種各樣的眼神。而當她微笑的接過獎杯高舉頭頂的時候，她看到他向她偷偷豎起大拇指。眼底是欣喜，是自豪，那份語之不盡的溫情足以讓她那個決心土崩瓦解。
可一瞥見她，冷笑，不屑一顧，嘲諷的嘴角，艾菁就覺得實在是心力交瘁。
更高的揚起頭，碎落一地的雲淡風輕。王雪說過，艾菁的身上就有股子貴氣。那是不笑時，居高臨下的雍容。
當初，聽王雪說這話，艾菁就抖落一地的雞皮疙瘩。什麽雍容貴氣，這是形容青春少女麽？可就在領獎那一刻，艾菁真希望王雪的話是真的。
無意苦爭春，一任群芳妒。
什麽為校爭光，什麽聰明好學，隻不過自己愛跟自己較勁罷了。
語文老師是個重點高中返聘過來的退休老教師。孱弱的肩膀，嚴謹的教風，上課誰都害怕，可對艾菁卻格外鍾愛。
今天的語文課上，老師又聲情並茂的讀了艾菁的作文。讀完之後，老師摘下眼鏡，字正腔圓的作總結。
“其實，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。艾菁的文章總能以親切自然取勝，委婉細膩處見真情，這是我們所缺少的。其實，文字有了真，才有了生命。希望同學們以後能夠取長補短，老師期待你們的進步。艾菁，過來取本子。”
“艾菁，過來拿本子！”老師的聲音又提高了八度。
同桌使勁捅了艾菁一下，“哦，哦！來了來了！”歉意的對老師笑笑，拿了本子就走。
剛才想什麽了？能想什麽？那個破人！壞蛋！討厭鬼！
如果人人都能理智戰勝情感，這個世界還會有趣麽？如果人人都能理性戰勝感性，那麽，這個世界豈不機器人橫行？
“某年某月的某一天，就像一張破碎的臉，難以開口道再見，就讓一切走遠……”端著臉盆，哼著歌，背轉身打開專業樓的大門。
“艾菁，過來練琴啊？”似是很欣喜的問道。
“哦。老師！是你啊！嚇我一跳。”艾菁笑著聳聳肩。“老師，你這麽晚怎麽還沒走呢？”
“哦，我，我，我拿張碟片。”張老師摸摸後脖頸，又開始結巴了。
“嗬嗬……每次問你，你都說是拿碟片。你就不會換個理由麽？”艾菁笑得滿臉燦爛，實則沒把這個大男孩當外人。
“嘿嘿……本來就是拿碟片嘛！瞧，鄧麗君的《海韻》。”遞過來，是艾菁一直喜歡的專輯。
“哦，真是呢！我特喜歡她的歌……”艾菁一隻手端盆，一隻手輕柔地撫摸封麵的美女頭像。
她在他的胸前低下頭，發絲的縷縷清香讓他有著一絲慌亂。
“艾菁，你要是喜，喜歡的——話，就送你。”張老師親切的笑，讓艾菁沒有絲毫的緊張。
“這，這不好吧！老師，我借聽聽行麽？”艾菁興奮地睜大眼睛。
“恩，拿去吧！你喜歡就好！”
欣欣然的接過碟片，心像小鳥一樣的歡愉。
“謝謝老師，你真是太好了！老師，你迴家小心哦！別讓人劫財劫色哈……”一個轉身，蹦跳著離開。
他久久的站在原地，笑著搖搖頭。望著她離去的方向，悵然若失。
無巧不成書，這一幕剛好被一個人看到。
仿佛平白喝了一口山西老陳醋，這醋勁兒，老大了。