嘿嘿……是我怎麽了?幹嗎那麽著急?掉的到處都是……”那子銘邊撿邊數落孟妍,可在孟妍聽來卻有著說不出的甜蜜。
她癡癡地望著那子銘的側影,輪廓分明的唇角,耳際有著淡淡的絡腮胡,那唇形完美的無懈可擊,心不禁砰砰亂跳。隻是,她的臉上卻絲毫看不出因喜悅而有的羞澀,她的臉,波瀾不驚。
“我在樂隊,吹長笛。我尋思到琴房先熟悉下曲譜……”孟妍理所應當的接過那子銘遞過來的曲譜,甜甜的一笑,轉身跑進專業樓。
世上有很多的事情都是無法預知,更無法跑到前麵去阻止,因為,我們沒有月光寶盒。
範老師為艾菁找了一個架子鼓老師,是工人文化宮的張老師。艾菁對老師的這份安排打心眼裏充滿感激,她感激老師對她的栽培,更感激老師能夠體諒她的苦處,畢竟,這場大型活動不能有半點紕漏。
每天上完課,艾菁都會跑去工人文化宮找張老師學習架子鼓。
張老師是個四十多歲的男人,有著整潔幹淨的頭發,很紳士的樣子。
盡管是範老師介紹過來,但,艾菁還是覺得應該有人陪著,那樣會好些。這個任務責無旁貸落在了慈曉婷的身上,首先,她是個性格活潑聰明的女孩,另外,她也喜歡打鼓呢。艾菁當然知道這點,所以,對好朋友的這份了解讓她很篤定的堅信,曉婷會非常樂意陪著她。
從一張白紙開始接受訓練,先要練習最基本的小軍鼓。至於那些花活張老師是不允許她沒事瞎打的。小軍鼓最初的腕力很重要,既要勻速,又要節奏精準。練著練著,難免心生倦怠,偶爾就會偷偷懶,順著一溜的大小鼓打過去,兩個女孩就嘻嘻笑著……
張老師過來也不多說,隻是要艾菁把他留的作業演示一下。艾菁硬著頭皮打完之後,低著頭。張老師隻是一句話:“你這樣,是不能表演的。否則,丟人!”
艾菁的心像是被人狠狠地戳了一刀,其實,她也知道是這樣的結果,不過,被老師這樣說,還是有些下不來台。咬著嘴唇一聲不吭,隻是一遍遍的練著小軍鼓。曉婷也覺得不妥,一旁坐著,不說一句話。
張老師覺得話有些重,走過來搬了凳子坐在對麵。“艾菁啊,你的樂感和節奏感都非常好,但,僅有這些是不夠的。將來還要配合樂隊,你的位置非常重要,基本功一定要過硬才行。這些都沒有竅門,隻有苦練。”艾菁重重地點了點頭,衝老師淺淺一笑。
“好啦,我走了,你慢慢練吧!累了,就讓曉婷也玩會兒……”衝著兩個小姑娘慈愛的笑笑,張老師大踏步的出了屋子。
每天的每天,艾菁重複這樣的練習。終於能夠手腳配合了!
也終於,盼來了樂隊第一次合練。
偌大的舞蹈教室,鏡子照著所有人的臉。有欣喜,有淡定,有緊張,也有擔憂。
艾菁就屬於擔憂的那一個,她覺得最忐忑的就是她了!環顧下樂隊成員,三個年級的同學都有,她很喜歡拉小提琴。她的同學劉淇就是首席小提琴手,正好她也看著她,彼此點點頭,笑著鼓勵下。
鍵盤手是他們學校的鋼琴王子,彈得一手好鋼琴,電吉他樂手好酷,原來電貝司是四根弦啊!艾菁在心裏偷偷笑自己一直傻乎乎的以為吉他和貝斯是一樣的。正掩麵微笑,她看到一個人用挑釁的眼神望著她。艾菁下意識的左右看看,自己在中間的位置,不衝著自己又衝誰呢?
那個叫孟妍的二年級女孩,那個看似沉靜卻摸不透猜不著的女孩,那個明顯喜歡那子銘的女孩。
可是,她為什麽要那樣的眼神?她憑什麽那樣的眼神?
艾菁知道自己給人的感覺從來都不會淩厲,即使是發了火,也不會有人害怕。即便如此,也不能麵對她的挑釁而無動於衷。
艾菁也盯著她,用她水汪汪的大眼睛。
孟妍不屑的扭過頭,拿起手裏的長笛,橫在唇邊。
範老師站在台前,環視下大家:“好啦,大家對曲譜都熟悉了吧!樂隊需要集體合作,要看指揮。打開《保衛黃河》我們試著把前奏來一遍……”
“艾菁,強拍要出來,注意打基本節奏!”範老師格外叮囑一下愛徒。
“好,各就各位,預備,起——”老師手起拍落,幹淨利落。
艾菁緊緊盯著老師的拍子,緊張得鼻尖的汗珠細密的沁了出來。
“停,停……小提琴把位不準,是誰啊?還有,艾菁,你的強拍出來就好,別強弱一個樣……”窘迫的低下頭,連唿吸都不能順暢。
“再來!”隨著老師的拍子,這一次合練要好些。就在前奏要結束的時候,一聲好聽的長笛兀自出來,雖好聽,卻不和諧。
範老師看向孟妍,眼神似在詢問。
“哦,範老師,是我。這鼓打得沒強弱,我聽不準……”孟妍取下長笛,把玩著笛嘴。
所有的眼光望向艾菁,本來就緊張,本來被老師說得弦已經繃得更緊,這樣直接的責難,一下子將艾菁推到風口浪尖。
緊咬著下唇,緊緊地。要滴出血來……
一絲不易察覺的笑,在孟妍唇邊,閃瞬即逝。
她癡癡地望著那子銘的側影,輪廓分明的唇角,耳際有著淡淡的絡腮胡,那唇形完美的無懈可擊,心不禁砰砰亂跳。隻是,她的臉上卻絲毫看不出因喜悅而有的羞澀,她的臉,波瀾不驚。
“我在樂隊,吹長笛。我尋思到琴房先熟悉下曲譜……”孟妍理所應當的接過那子銘遞過來的曲譜,甜甜的一笑,轉身跑進專業樓。
世上有很多的事情都是無法預知,更無法跑到前麵去阻止,因為,我們沒有月光寶盒。
範老師為艾菁找了一個架子鼓老師,是工人文化宮的張老師。艾菁對老師的這份安排打心眼裏充滿感激,她感激老師對她的栽培,更感激老師能夠體諒她的苦處,畢竟,這場大型活動不能有半點紕漏。
每天上完課,艾菁都會跑去工人文化宮找張老師學習架子鼓。
張老師是個四十多歲的男人,有著整潔幹淨的頭發,很紳士的樣子。
盡管是範老師介紹過來,但,艾菁還是覺得應該有人陪著,那樣會好些。這個任務責無旁貸落在了慈曉婷的身上,首先,她是個性格活潑聰明的女孩,另外,她也喜歡打鼓呢。艾菁當然知道這點,所以,對好朋友的這份了解讓她很篤定的堅信,曉婷會非常樂意陪著她。
從一張白紙開始接受訓練,先要練習最基本的小軍鼓。至於那些花活張老師是不允許她沒事瞎打的。小軍鼓最初的腕力很重要,既要勻速,又要節奏精準。練著練著,難免心生倦怠,偶爾就會偷偷懶,順著一溜的大小鼓打過去,兩個女孩就嘻嘻笑著……
張老師過來也不多說,隻是要艾菁把他留的作業演示一下。艾菁硬著頭皮打完之後,低著頭。張老師隻是一句話:“你這樣,是不能表演的。否則,丟人!”
艾菁的心像是被人狠狠地戳了一刀,其實,她也知道是這樣的結果,不過,被老師這樣說,還是有些下不來台。咬著嘴唇一聲不吭,隻是一遍遍的練著小軍鼓。曉婷也覺得不妥,一旁坐著,不說一句話。
張老師覺得話有些重,走過來搬了凳子坐在對麵。“艾菁啊,你的樂感和節奏感都非常好,但,僅有這些是不夠的。將來還要配合樂隊,你的位置非常重要,基本功一定要過硬才行。這些都沒有竅門,隻有苦練。”艾菁重重地點了點頭,衝老師淺淺一笑。
“好啦,我走了,你慢慢練吧!累了,就讓曉婷也玩會兒……”衝著兩個小姑娘慈愛的笑笑,張老師大踏步的出了屋子。
每天的每天,艾菁重複這樣的練習。終於能夠手腳配合了!
也終於,盼來了樂隊第一次合練。
偌大的舞蹈教室,鏡子照著所有人的臉。有欣喜,有淡定,有緊張,也有擔憂。
艾菁就屬於擔憂的那一個,她覺得最忐忑的就是她了!環顧下樂隊成員,三個年級的同學都有,她很喜歡拉小提琴。她的同學劉淇就是首席小提琴手,正好她也看著她,彼此點點頭,笑著鼓勵下。
鍵盤手是他們學校的鋼琴王子,彈得一手好鋼琴,電吉他樂手好酷,原來電貝司是四根弦啊!艾菁在心裏偷偷笑自己一直傻乎乎的以為吉他和貝斯是一樣的。正掩麵微笑,她看到一個人用挑釁的眼神望著她。艾菁下意識的左右看看,自己在中間的位置,不衝著自己又衝誰呢?
那個叫孟妍的二年級女孩,那個看似沉靜卻摸不透猜不著的女孩,那個明顯喜歡那子銘的女孩。
可是,她為什麽要那樣的眼神?她憑什麽那樣的眼神?
艾菁知道自己給人的感覺從來都不會淩厲,即使是發了火,也不會有人害怕。即便如此,也不能麵對她的挑釁而無動於衷。
艾菁也盯著她,用她水汪汪的大眼睛。
孟妍不屑的扭過頭,拿起手裏的長笛,橫在唇邊。
範老師站在台前,環視下大家:“好啦,大家對曲譜都熟悉了吧!樂隊需要集體合作,要看指揮。打開《保衛黃河》我們試著把前奏來一遍……”
“艾菁,強拍要出來,注意打基本節奏!”範老師格外叮囑一下愛徒。
“好,各就各位,預備,起——”老師手起拍落,幹淨利落。
艾菁緊緊盯著老師的拍子,緊張得鼻尖的汗珠細密的沁了出來。
“停,停……小提琴把位不準,是誰啊?還有,艾菁,你的強拍出來就好,別強弱一個樣……”窘迫的低下頭,連唿吸都不能順暢。
“再來!”隨著老師的拍子,這一次合練要好些。就在前奏要結束的時候,一聲好聽的長笛兀自出來,雖好聽,卻不和諧。
範老師看向孟妍,眼神似在詢問。
“哦,範老師,是我。這鼓打得沒強弱,我聽不準……”孟妍取下長笛,把玩著笛嘴。
所有的眼光望向艾菁,本來就緊張,本來被老師說得弦已經繃得更緊,這樣直接的責難,一下子將艾菁推到風口浪尖。
緊咬著下唇,緊緊地。要滴出血來……
一絲不易察覺的笑,在孟妍唇邊,閃瞬即逝。