一夜北風緊。
這是《紅樓夢》中王熙鳳的經典一句。而早早起床的艾菁望著窗外，此刻的感覺就是如此。
天越來越冷了！風吹在臉上有種輕微的刺痛，從鼻尖開始整個臉都是冰冰涼的。
挽著王雪胳膊走出宿舍大門的艾菁，深深地吸一口清寒的空氣，仰起臉來直抒胸臆：“這天哪，不但冷，而且冷啊！”
“你這造句，要在小學都不能算對。”王雪是個文靜的女孩，大大的眼睛，尖尖的下頜，很有種古典美，說起話來也慢條斯理。
“算了啦，這是我自創的，表達下本姑娘的心情就好。”艾菁左右調皮的歪著頭。
今天她的心情出奇的好，許是因為大病初愈？還是精神支撐？也許兩種都有吧！
艾菁心裏暗暗決定，今天該找個機會向那子銘表達下感激的心情，當然，還要告誡一番。至於怎麽表達呢？出來見一麵吧，天冷的凍死人，再說，去哪裏呢？找個人傳話？這話傳來傳去還不得變成造謠啊！要不，寫張字條？一想到這裏，艾菁無聲的笑了。從開始到現在，自己還從來沒給他寫過隻言片語呢，不禁有點內疚。
上午第三節樂理課。樂理老師是個剛畢業的大男生，有著欣長的身材，棱角分明又有點秀氣的一張臉。隻是，這個老師也許談戀愛分了心？要不，上課的時候，怎麽會心不在焉。
剛才還鬧出個笑話，老師在黑板上用五線譜劃出音程的位置，讓同學們找出它們之間的關係。艾菁第一個舉手，“艾菁，你，你來迴答。”樂理老師一緊張還稍稍有點小結巴，同學們偷偷竊笑。
艾菁大大方方地站起來，脆生生的迴答：“哆到咪之間是大三度，咪到嗦之間是小三度，啦到降咪之間是減五度……”
“等等……等，你慢點，我看看對嗎？”樂理老師在黑板上念念有詞，同學們七嘴八舌的喊，“對啊，老師……”
“哦，是，是對哈……”老師不好意思的撓撓頭，“艾菁你算得還挺快。比我，還，還快。”老師笑了！
同學們哄得一聲也笑了！課堂氣氛輕鬆活躍，年輕的生命真好！
下課的時候，陳宏對艾菁喊：“艾菁，把你的樂理本，借我瞅瞅。”艾菁隨手扔了過去。
上課鈴聲響起，最後一節，自習。
陳宏走過來，看著咬著筆尖的艾菁：“還你本哈，謝謝。”說完還使勁按了按本子。
艾菁狐疑的也摸摸，裏麵有東西。會是什麽？
原來是一張疊好的信紙，艾菁小心的拿出信紙，手微微有些發抖。
“菁菁，你身體現在好些麽？也不知道有沒有感覺哪裏不舒服。雖然咫尺，不能時刻看到你，知道你，所以超級掛念。”艾菁看到這裏，捂著嘴無聲的笑了。小樣，還“超級”，挺會拽文哦！
“知道你不方便和我走的太近，以前是我考慮的不周全。你放心，以後我會小心的。那麽，你也給我點迴信好麽？
至於你們班的告密者，絕對不會是“老九”，他是我的好兄弟，不會那麽做的，我懷疑是你們宿舍的同學。好了，菁菁，你也別太為這個事煩心了，不想你不高興。你的不快樂就是我的痛苦。所以，要好好的！”
信的落款是“那”。
艾菁看了又看，對於重點的詞句又反複看了好幾遍，直到默默地記在心裏。
這些話在她的心中逐漸變成一股暖流，溫暖著全身每個角落。既而，她覺得他是在乎她的。否則，不會如此的麵麵俱到，也不會這樣為自己著想。艾菁覺得自己是個容易受感動的人，但是，她也分得清究竟是喜歡還是同情。她覺得那子銘還是喜歡自己的，否則這樣一個像沙哈拉威人那麽驕傲的性格，是不會低下他高貴的頭。不過，也有點八卦啦！她當然不會以為是“陳宏”告的密，因為，那些細節男生怎麽會知道？囉囉嗦嗦……想到這裏，艾菁心裏甜絲絲的，倒是一個心思細密的男生，王雪說的對。難道這就是心有靈犀？我還沒等給他寫，他倒是先送過來了。
艾菁想，該給人家寫封信了。
提起筆來，不知道該怎麽稱唿。叫那子銘，有點生疏，也太嚴肅了。叫子銘，也有點太不得勁。叫什麽啊？叫那，總覺得不是那麽迴事。歪著頭，想來想去，就叫“哥”吧！好，就這麽定了，說寫就寫。
“哥，
你好！謝謝你這麽久以來一直的關心，我非常感謝。你送我的任何東西，我知道都是你用心為我。但是，這樣有點太過於大膽了。你也在上學，所有的錢都是來自家裏。以後別再為我破費了，我心很不安。所以，別再給我送東送西好不好？我不知道該怎麽還……希望你能理解我。
我們都在求學，希望我們可以共勉。
艾菁”
也知道那子銘總叫她菁菁，不過，信的落款艾菁還是寫了全名，她想表示出自己第一封信的嚴肅性。寫好信，艾菁疊成好看的形狀，暗暗滿意自己的心靈手巧，小小的陶醉下。得空，找“郵遞員”給傳送出去吧！看到我的信，他會怎沒想呢？想像著那子銘看信時的表情，艾菁不禁莞爾。
望著窗外光禿禿的遠山，艾菁雙手支著下巴，那雙清澈的大眼睛陷入沉思……
這是《紅樓夢》中王熙鳳的經典一句。而早早起床的艾菁望著窗外，此刻的感覺就是如此。
天越來越冷了！風吹在臉上有種輕微的刺痛，從鼻尖開始整個臉都是冰冰涼的。
挽著王雪胳膊走出宿舍大門的艾菁，深深地吸一口清寒的空氣，仰起臉來直抒胸臆：“這天哪，不但冷，而且冷啊！”
“你這造句，要在小學都不能算對。”王雪是個文靜的女孩，大大的眼睛，尖尖的下頜，很有種古典美，說起話來也慢條斯理。
“算了啦，這是我自創的，表達下本姑娘的心情就好。”艾菁左右調皮的歪著頭。
今天她的心情出奇的好，許是因為大病初愈？還是精神支撐？也許兩種都有吧！
艾菁心裏暗暗決定，今天該找個機會向那子銘表達下感激的心情，當然，還要告誡一番。至於怎麽表達呢？出來見一麵吧，天冷的凍死人，再說，去哪裏呢？找個人傳話？這話傳來傳去還不得變成造謠啊！要不，寫張字條？一想到這裏，艾菁無聲的笑了。從開始到現在，自己還從來沒給他寫過隻言片語呢，不禁有點內疚。
上午第三節樂理課。樂理老師是個剛畢業的大男生，有著欣長的身材，棱角分明又有點秀氣的一張臉。隻是，這個老師也許談戀愛分了心？要不，上課的時候，怎麽會心不在焉。
剛才還鬧出個笑話，老師在黑板上用五線譜劃出音程的位置，讓同學們找出它們之間的關係。艾菁第一個舉手，“艾菁，你，你來迴答。”樂理老師一緊張還稍稍有點小結巴，同學們偷偷竊笑。
艾菁大大方方地站起來，脆生生的迴答：“哆到咪之間是大三度，咪到嗦之間是小三度，啦到降咪之間是減五度……”
“等等……等，你慢點，我看看對嗎？”樂理老師在黑板上念念有詞，同學們七嘴八舌的喊，“對啊，老師……”
“哦，是，是對哈……”老師不好意思的撓撓頭，“艾菁你算得還挺快。比我，還，還快。”老師笑了！
同學們哄得一聲也笑了！課堂氣氛輕鬆活躍，年輕的生命真好！
下課的時候，陳宏對艾菁喊：“艾菁，把你的樂理本，借我瞅瞅。”艾菁隨手扔了過去。
上課鈴聲響起，最後一節，自習。
陳宏走過來，看著咬著筆尖的艾菁：“還你本哈，謝謝。”說完還使勁按了按本子。
艾菁狐疑的也摸摸，裏麵有東西。會是什麽？
原來是一張疊好的信紙，艾菁小心的拿出信紙，手微微有些發抖。
“菁菁，你身體現在好些麽？也不知道有沒有感覺哪裏不舒服。雖然咫尺，不能時刻看到你，知道你，所以超級掛念。”艾菁看到這裏，捂著嘴無聲的笑了。小樣，還“超級”，挺會拽文哦！
“知道你不方便和我走的太近，以前是我考慮的不周全。你放心，以後我會小心的。那麽，你也給我點迴信好麽？
至於你們班的告密者，絕對不會是“老九”，他是我的好兄弟，不會那麽做的，我懷疑是你們宿舍的同學。好了，菁菁，你也別太為這個事煩心了，不想你不高興。你的不快樂就是我的痛苦。所以，要好好的！”
信的落款是“那”。
艾菁看了又看，對於重點的詞句又反複看了好幾遍，直到默默地記在心裏。
這些話在她的心中逐漸變成一股暖流，溫暖著全身每個角落。既而，她覺得他是在乎她的。否則，不會如此的麵麵俱到，也不會這樣為自己著想。艾菁覺得自己是個容易受感動的人，但是，她也分得清究竟是喜歡還是同情。她覺得那子銘還是喜歡自己的，否則這樣一個像沙哈拉威人那麽驕傲的性格，是不會低下他高貴的頭。不過，也有點八卦啦！她當然不會以為是“陳宏”告的密，因為，那些細節男生怎麽會知道？囉囉嗦嗦……想到這裏，艾菁心裏甜絲絲的，倒是一個心思細密的男生，王雪說的對。難道這就是心有靈犀？我還沒等給他寫，他倒是先送過來了。
艾菁想，該給人家寫封信了。
提起筆來，不知道該怎麽稱唿。叫那子銘，有點生疏，也太嚴肅了。叫子銘，也有點太不得勁。叫什麽啊？叫那，總覺得不是那麽迴事。歪著頭，想來想去，就叫“哥”吧！好，就這麽定了，說寫就寫。
“哥，
你好！謝謝你這麽久以來一直的關心，我非常感謝。你送我的任何東西，我知道都是你用心為我。但是，這樣有點太過於大膽了。你也在上學，所有的錢都是來自家裏。以後別再為我破費了，我心很不安。所以，別再給我送東送西好不好？我不知道該怎麽還……希望你能理解我。
我們都在求學，希望我們可以共勉。
艾菁”
也知道那子銘總叫她菁菁，不過，信的落款艾菁還是寫了全名，她想表示出自己第一封信的嚴肅性。寫好信，艾菁疊成好看的形狀，暗暗滿意自己的心靈手巧，小小的陶醉下。得空，找“郵遞員”給傳送出去吧！看到我的信，他會怎沒想呢？想像著那子銘看信時的表情，艾菁不禁莞爾。
望著窗外光禿禿的遠山，艾菁雙手支著下巴，那雙清澈的大眼睛陷入沉思……