172、老薑一點嫩薑能
“什麽不好的？”溫蘭娟感到奇怪。
這個也不好說，胡天健支吾：“嗬嗬，沒什麽，隻是打攪你了。”
“這個有什麽打攪的，你寫的計劃，我做我的工作。來來，進來。”溫蘭娟連忙招唿。
胡天健心中也有點想，就進門了。反正是師生關係，總不會有人懷疑吧。
房間裏，一盞有玻璃罩子的煤油燈，照的外間的一片亮光。窗戶是木頭的，因為冷已經關上。辦公的桌子靠在窗戶下麵的牆壁上，上麵是書籍本子和卷子。溫蘭娟把上麵清理出來，空出一個地方，端了一把椅子，笑說：“胡天健，你坐這裏。”
胡天健一看，沒見再有凳子，問：“溫老師，你坐哪裏？”
“你別管我了，我裏麵有凳子。”說著，溫蘭娟就去了裏間。
胡天健坐下後，也沒帶紙和筆，片刻後，溫蘭娟返迴，把凳子放在胡天健身邊，又去把門關上了。
胡天健看見門關上了，心裏一驚。
“你要寫匯報，沒帶紙吧？我給拿你。”溫蘭娟迅速從抽屜了拿了幾張信紙，說，“信紙就這幾張了，沒了。”
胡天健拿起來有看，上麵寫著：“中國人民解放軍第四野戰軍文工團。”
“哇，溫老師，這麽貴重的東西，你留下做紀念吧？”胡天健知道這信紙很珍貴，都57年了，有脫離了軍隊，這個自然是引起美好迴憶的東西。
“嗬嗬，不了，你看都發黃了，再不用就沒用了。”說著，溫蘭娟就在胡天健身邊坐下了。
溫蘭娟腳下有一個火籠，胡天健開始寫不久，溫蘭娟說：“胡天健，你冷不？”
“嗬，溫老師，我不冷。”本來，天氣也不是很冷，晚上溫度比較低，雖然有點冷，也不至於烤火。
“怎麽不冷，烤下暖和身子。”說時候，就把火籠從下麵遞了過來。
胡天健也不好推辭，繼續寫字。
“把腳踏上，腳下暖和了，渾身就不冷了。”
胡天健也懶得理睬，繼續寫字。
溫蘭娟再不說話，改本子起來。
過了不久，溫蘭娟伸頭過來看胡天健寫匯報。
“喂，胡天健，你這是寫食堂的匯報呀？”溫蘭娟言語中帶著吃驚。
“嗯，對呀，溫老師，怎麽了？”胡天健不解地問。
“胡天健，你這個想法好是好，不過，一個小隊不個食堂，行不行的通呀？”
“有什麽行不通的，大家都一起吃，一來節約了勞動力，二來節約了柴火，三來在一起吃透明度高，也沒人攀比的，幹部社員一樣，平等。還有，這樣一來，社員群眾家中不燒火，也可以避免偷盜的事情發生呢。”
“嗯，這樣好，這樣一來，就實在感覺到集體了，就像我以前在部隊生活一樣，大家都一起吃。不過，這樣問題也多的。”
“還什麽問題？”
“你想，這樣一來，社員們就更加把自己家中的糧食種子都吃光了。”
“已經分配下去，吃光就吃光了，還沒分配的，就在食堂吃咯。”
“嗯，你說的這個也是對的。記得上次你不是說社員們不肯把小麥和油菜的種子拿出來麽？你這樣一來，社員們家中不能燒火，那他們就把種子都吃了，還指望他們交出糧食麽？”
“嗯，溫老師，你說的對。不過，現在冬節作物都播種了的，春季作物也就是穀子。穀子也不指望社員們留下種子，大隊裏還有沒分配的穀子呢，可以做種子的。”
“嗯，你說的也是。不過，畢竟還有其他的種子的，比如是玉米、蕎麥。高粱，這些，都是明年需要的種子，大隊裏總沒這樣的作物沒分配吧？”
“溫老師說的這個倒是真的，這些種子可能社員們家中有，明年沒這個，農作物的播種麵積就受到影響了。可是，現在這些種子都在社員們的家中，也沒到播種的季節，也不好號召社員群眾拿出來吧？”
“胡天健，難是難，可是這件事情我認為還是要重視的，否則，你這樣一宣布，社員們把種子都吃了，明年怎麽辦？”
“是啊，這確實是個問題。可是，就算現在不吃食堂，也未必有社員肯拿出種子來。”
“這話卻是真話。”溫蘭娟說，“可是，現在不搞食堂，社員們還留下種子，心中總有一線希望，可是你這樣一來，社員們家中不能燒火，社員們就感到沒希望了，種子肯定是全部吃了的。”
“哎，這個也是沒有辦法的事情，看政府有沒有辦法。玉米蕎麥國家糧庫裏應該有的吧。隻要挺過一年，以後就不怕沒種子了。”
“胡天健，我對你說，現在國家也很困難，上級看下級的能力，就是看下級給上級多少。你上交的多，他就喜歡，你要的多，他就說你能力不行。你想，你搞這個食堂，別的鄉沒搞，自然，明年多少還是有多少有一點。這樣，你一點沒有，別人有一點，兩相比較，你就是能力不行。這樣一來，丁書記豈不是要受到批評？”
“溫老師，你說的對，要不，我還是不寫這個匯報了，免得到時候丁書記受到批評。”胡天健暗中感謝溫蘭娟看問題這麽透徹。原來自己還以為自己出個好的主意，以取得上級的表揚，為自己撈一點政治資本，聽溫蘭娟這樣一說，胡天健害怕了。
“食堂的好處這麽多，我看搞還是搞的好，隻是要把社員們手中的種子弄出來。”溫蘭娟鼓勵。
“怎麽搞的出來，現在糧食這麽緊張，誰有這樣的覺悟呢。”
“辦法不是沒有，胡天健，我有個辦法。”
“溫老師，你有辦法？請說呀。”胡天健高興地問。
“這樣，先不要透露搞食堂的事情。”
“先不透露是可以的，不過，不透露叫社員們拿明年的種子也不容易的。”胡天健提出疑點。
“你聽我說完咯。”溫蘭娟笑說，“你那麽急。”
“我不急，溫老師，你說。”
“你沒聽說，小孩子是最誠實的，我們要利用孩子的誠實，把社員們家中的種子找出來。”
“這話怎麽說？”胡天健急於知道答案。
“現在是普及小學教育，基本上每個家裏都有小孩子讀書。我們隻要把小孩子控製了，就不怕找不到種子。”
胡天健睜大眼睛，急切等溫蘭娟說完。
“我們可以利用評積極分子的手段，把孩子分成幾個群體，號召孩子們迴家找種子，把家裏的種子拿來交公。這樣一來，小孩子紛紛迴家尋找種子，再來向學校老師匯報。這邊，老師再向大隊迴報，就派人去社員家中找種子。”
“嗯……”胡天健不懷好意笑了，“利用兒童的幼稚無知和純潔，出賣自己的父母……”
“胡天健，你怎麽能這樣說？我們這也是為社會主義做貢獻呢，怎麽能說是利用……”
“溫老師，你說的對，我是開玩笑的。”胡天健連忙解釋。
“把孩子分成不同的群體，表揚那些積極匯報家中種子的人，號召他們依此為榜樣，都去尋找自己家中的種子，就說是社會主義的好孩子。嗯，這個辦法好。”胡天健深感這是個好辦法。
“胡天健，你記得丁南香的事情不？當時她父親是單幹的，後來，我們學校歧視她，也逼迫她向著我們這邊批評她的父母。丁南香多大了？十幾歲了，尚也被我們學校的力量控製了，那些小學的孩子們，還不是更好教育？”
“嗯，這個辦法好。”胡天健完全同意了溫蘭娟的意見，“照你這樣的想法，我就先寫一份關於鼓動學生積極參與合作社建設的實施報告給丁書記，做為這次建立食堂的輔助性的運動。然後，再把這個辦食堂的運動落實下去。這樣一來，食堂也搞了，種子也得到了。”
“嗯，你這理論說明還很高呢，我一說，你就上升到運動的水平。”溫蘭娟笑了。
這麽一說，胡天健就放下手中的匯報，寫起學生運動的報告來。
溫蘭娟也不再改作業了，放下手中的筆，說：“手有點冷呢，烤烤。”
說著，就挨著胡天健縮了身子把手伸下去烤手，胡天健一心寫字，也不注意。
漸漸地，胡天健就感覺到大腿和腰際比較暖，轉頭一看，才知道是溫蘭娟身上的溫暖傳過來的。
“溫老師，我不冷，你拿火籠去烤吧！”胡天健體諒地說，伸手去拿火籠。
“不，我就手冷，你寫字，身上冷的，認真寫咯。”溫蘭娟按著火籠說。
“不，我真的不冷，你拿去。”胡天健提起火籠的把柄。
溫蘭娟決意不要，伸手按在火籠的把柄上。這樣你一按我一推，兩隻手就貼在一起了。
胡天健提著火籠，也不好放下，溫蘭娟的手卻按在上麵，把胡天健的手完全包起來了。
一股溫暖流進胡天健的身子，流到褲襠裏。褲襠裏的那條肉蟲聞到氣息，迅速蘇醒過來。
胡天健想，就這樣下去，看究竟發展的情況如何。於是對溫蘭娟說：“溫老師，那我們倆一起烤火。”
“嗯，好，我們一起烤。”
原來胡天健拿火籠的是左手，並不影響他右手寫字。就這樣，一隻手寫字，一隻手讓溫蘭娟摸索。
“什麽不好的？”溫蘭娟感到奇怪。
這個也不好說，胡天健支吾：“嗬嗬，沒什麽，隻是打攪你了。”
“這個有什麽打攪的，你寫的計劃，我做我的工作。來來，進來。”溫蘭娟連忙招唿。
胡天健心中也有點想，就進門了。反正是師生關係，總不會有人懷疑吧。
房間裏，一盞有玻璃罩子的煤油燈，照的外間的一片亮光。窗戶是木頭的，因為冷已經關上。辦公的桌子靠在窗戶下麵的牆壁上，上麵是書籍本子和卷子。溫蘭娟把上麵清理出來，空出一個地方，端了一把椅子，笑說：“胡天健，你坐這裏。”
胡天健一看，沒見再有凳子，問：“溫老師，你坐哪裏？”
“你別管我了，我裏麵有凳子。”說著，溫蘭娟就去了裏間。
胡天健坐下後，也沒帶紙和筆，片刻後，溫蘭娟返迴，把凳子放在胡天健身邊，又去把門關上了。
胡天健看見門關上了，心裏一驚。
“你要寫匯報，沒帶紙吧？我給拿你。”溫蘭娟迅速從抽屜了拿了幾張信紙，說，“信紙就這幾張了，沒了。”
胡天健拿起來有看，上麵寫著：“中國人民解放軍第四野戰軍文工團。”
“哇，溫老師，這麽貴重的東西，你留下做紀念吧？”胡天健知道這信紙很珍貴，都57年了，有脫離了軍隊，這個自然是引起美好迴憶的東西。
“嗬嗬，不了，你看都發黃了，再不用就沒用了。”說著，溫蘭娟就在胡天健身邊坐下了。
溫蘭娟腳下有一個火籠，胡天健開始寫不久，溫蘭娟說：“胡天健，你冷不？”
“嗬，溫老師，我不冷。”本來，天氣也不是很冷，晚上溫度比較低，雖然有點冷，也不至於烤火。
“怎麽不冷，烤下暖和身子。”說時候，就把火籠從下麵遞了過來。
胡天健也不好推辭，繼續寫字。
“把腳踏上，腳下暖和了，渾身就不冷了。”
胡天健也懶得理睬，繼續寫字。
溫蘭娟再不說話，改本子起來。
過了不久，溫蘭娟伸頭過來看胡天健寫匯報。
“喂，胡天健，你這是寫食堂的匯報呀？”溫蘭娟言語中帶著吃驚。
“嗯，對呀，溫老師，怎麽了？”胡天健不解地問。
“胡天健，你這個想法好是好，不過，一個小隊不個食堂，行不行的通呀？”
“有什麽行不通的，大家都一起吃，一來節約了勞動力，二來節約了柴火，三來在一起吃透明度高，也沒人攀比的，幹部社員一樣，平等。還有，這樣一來，社員群眾家中不燒火，也可以避免偷盜的事情發生呢。”
“嗯，這樣好，這樣一來，就實在感覺到集體了，就像我以前在部隊生活一樣，大家都一起吃。不過，這樣問題也多的。”
“還什麽問題？”
“你想，這樣一來，社員們就更加把自己家中的糧食種子都吃光了。”
“已經分配下去，吃光就吃光了，還沒分配的，就在食堂吃咯。”
“嗯，你說的這個也是對的。記得上次你不是說社員們不肯把小麥和油菜的種子拿出來麽？你這樣一來，社員們家中不能燒火，那他們就把種子都吃了，還指望他們交出糧食麽？”
“嗯，溫老師，你說的對。不過，現在冬節作物都播種了的，春季作物也就是穀子。穀子也不指望社員們留下種子，大隊裏還有沒分配的穀子呢，可以做種子的。”
“嗯，你說的也是。不過，畢竟還有其他的種子的，比如是玉米、蕎麥。高粱，這些，都是明年需要的種子，大隊裏總沒這樣的作物沒分配吧？”
“溫老師說的這個倒是真的，這些種子可能社員們家中有，明年沒這個，農作物的播種麵積就受到影響了。可是，現在這些種子都在社員們的家中，也沒到播種的季節，也不好號召社員群眾拿出來吧？”
“胡天健，難是難，可是這件事情我認為還是要重視的，否則，你這樣一宣布，社員們把種子都吃了，明年怎麽辦？”
“是啊，這確實是個問題。可是，就算現在不吃食堂，也未必有社員肯拿出種子來。”
“這話卻是真話。”溫蘭娟說，“可是，現在不搞食堂，社員們還留下種子，心中總有一線希望，可是你這樣一來，社員們家中不能燒火，社員們就感到沒希望了，種子肯定是全部吃了的。”
“哎，這個也是沒有辦法的事情，看政府有沒有辦法。玉米蕎麥國家糧庫裏應該有的吧。隻要挺過一年，以後就不怕沒種子了。”
“胡天健，我對你說，現在國家也很困難，上級看下級的能力，就是看下級給上級多少。你上交的多，他就喜歡，你要的多，他就說你能力不行。你想，你搞這個食堂，別的鄉沒搞，自然，明年多少還是有多少有一點。這樣，你一點沒有，別人有一點，兩相比較，你就是能力不行。這樣一來，丁書記豈不是要受到批評？”
“溫老師，你說的對，要不，我還是不寫這個匯報了，免得到時候丁書記受到批評。”胡天健暗中感謝溫蘭娟看問題這麽透徹。原來自己還以為自己出個好的主意，以取得上級的表揚，為自己撈一點政治資本，聽溫蘭娟這樣一說，胡天健害怕了。
“食堂的好處這麽多，我看搞還是搞的好，隻是要把社員們手中的種子弄出來。”溫蘭娟鼓勵。
“怎麽搞的出來，現在糧食這麽緊張，誰有這樣的覺悟呢。”
“辦法不是沒有，胡天健，我有個辦法。”
“溫老師，你有辦法？請說呀。”胡天健高興地問。
“這樣，先不要透露搞食堂的事情。”
“先不透露是可以的，不過，不透露叫社員們拿明年的種子也不容易的。”胡天健提出疑點。
“你聽我說完咯。”溫蘭娟笑說，“你那麽急。”
“我不急，溫老師，你說。”
“你沒聽說，小孩子是最誠實的，我們要利用孩子的誠實，把社員們家中的種子找出來。”
“這話怎麽說？”胡天健急於知道答案。
“現在是普及小學教育，基本上每個家裏都有小孩子讀書。我們隻要把小孩子控製了，就不怕找不到種子。”
胡天健睜大眼睛，急切等溫蘭娟說完。
“我們可以利用評積極分子的手段，把孩子分成幾個群體，號召孩子們迴家找種子，把家裏的種子拿來交公。這樣一來，小孩子紛紛迴家尋找種子，再來向學校老師匯報。這邊，老師再向大隊迴報，就派人去社員家中找種子。”
“嗯……”胡天健不懷好意笑了，“利用兒童的幼稚無知和純潔，出賣自己的父母……”
“胡天健，你怎麽能這樣說？我們這也是為社會主義做貢獻呢，怎麽能說是利用……”
“溫老師，你說的對，我是開玩笑的。”胡天健連忙解釋。
“把孩子分成不同的群體，表揚那些積極匯報家中種子的人，號召他們依此為榜樣，都去尋找自己家中的種子，就說是社會主義的好孩子。嗯，這個辦法好。”胡天健深感這是個好辦法。
“胡天健，你記得丁南香的事情不？當時她父親是單幹的，後來，我們學校歧視她，也逼迫她向著我們這邊批評她的父母。丁南香多大了？十幾歲了，尚也被我們學校的力量控製了，那些小學的孩子們，還不是更好教育？”
“嗯，這個辦法好。”胡天健完全同意了溫蘭娟的意見，“照你這樣的想法，我就先寫一份關於鼓動學生積極參與合作社建設的實施報告給丁書記，做為這次建立食堂的輔助性的運動。然後，再把這個辦食堂的運動落實下去。這樣一來，食堂也搞了，種子也得到了。”
“嗯，你這理論說明還很高呢，我一說，你就上升到運動的水平。”溫蘭娟笑了。
這麽一說，胡天健就放下手中的匯報，寫起學生運動的報告來。
溫蘭娟也不再改作業了，放下手中的筆，說：“手有點冷呢，烤烤。”
說著，就挨著胡天健縮了身子把手伸下去烤手，胡天健一心寫字，也不注意。
漸漸地，胡天健就感覺到大腿和腰際比較暖，轉頭一看，才知道是溫蘭娟身上的溫暖傳過來的。
“溫老師，我不冷，你拿火籠去烤吧！”胡天健體諒地說，伸手去拿火籠。
“不，我就手冷，你寫字，身上冷的，認真寫咯。”溫蘭娟按著火籠說。
“不，我真的不冷，你拿去。”胡天健提起火籠的把柄。
溫蘭娟決意不要，伸手按在火籠的把柄上。這樣你一按我一推，兩隻手就貼在一起了。
胡天健提著火籠，也不好放下，溫蘭娟的手卻按在上麵，把胡天健的手完全包起來了。
一股溫暖流進胡天健的身子，流到褲襠裏。褲襠裏的那條肉蟲聞到氣息，迅速蘇醒過來。
胡天健想，就這樣下去，看究竟發展的情況如何。於是對溫蘭娟說：“溫老師，那我們倆一起烤火。”
“嗯，好，我們一起烤。”
原來胡天健拿火籠的是左手，並不影響他右手寫字。就這樣，一隻手寫字，一隻手讓溫蘭娟摸索。