第五卷：索命之期
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藍白色的天空在我們看來是多麽的明媚，交織的世界裏隱藏著一種旋律，演奏出的便是豆蔻的青春，在這個純真也汙濁的世界升華。
——題記
那天、雨一直下個不停，我以為在雨中也會有像我一樣沒有帶傘的孩子。但是她們的父母都很好心的送來了雨傘，一直問我自己為什麽會是“好心”？他們送來傘是不是應該的？不是的，因為我從來就沒有感受到過，在孤僻的世界裏，便會逐漸了解了獨立的重要。
仲夏是個討厭的季節，相比之下我更喜歡秋天，沒有驟雨的狂躁多了份諧和，沒有春的柔美多了份韌勁，沒有冬的枯乏多了份唯美。我把手伸出窗戶，冰冷豆大的水珠打在手上，原來很涼，在夏天裏它是很好的消暑藥吧。水順著我的指尖滴落在地上，發出滴答的聲音，很和諧卻也有種死亡的氣息蔓延。這就是夏天的悶熱，明明天空已經感覺很涼了，但是肌膚在表麵卻是如此熾熱。一個一個的走光了，我明白雨看起來還會下很久，可是那些同學卻離開得很快，有那麽一瞬間我想直接衝過去，也許這樣會感冒，也許會生病，也許我本身就是喜歡這雨的也說不定。
“走了嗎？要快走了哦，不然學校就要關門了。”老師從身邊走過，隨著她和傍邊的幾個孩子撐著傘離開，原來不僅僅在父母的世界，老師的世界裏我也是多餘的。我走出教室，蹲了下來，手指遊走在水坑裏畫出幾個圓圈，水其實一點也不涼，習慣就好。我站起來看看跑到校門口最近的地方，然後跑出去，原來雨打在身上一點也不冷，最冷的是心。
我不知道踩到了什麽，下雨天本身就很滑吧，我摔在了路中央。地麵上的水很髒，也很舒適，我並不想在爬起來，這個世界裏被雨淋下又有什麽人會同情？就算你是死了爹，丟了家，摔了孩子，絆了娘，也不會有人說什麽的。
雨應該是停了，肌膚上感覺不到雨的拍打，有種輕鬆的感覺傾注身軀。“喂？沒什麽事情吧？”這是個男生的聲音，一把透明的傘在我的腦袋上頂著，卻並不透明而是白色，純純的白色。他就是傑，我最要好的一個朋友。這也是第一次見到他，眉清目秀，比我高，具體高多少，我不知道，不過他修長得不像話的手指是最細膩的。
傑不是個好學生，我也不算是，所以用後來老師的話說就是“臭味相投”，其實我並沒有多介意的，這個詞匯。反而，這個詞匯更好的證明了我們是好朋友。
某一天起友誼明明沒有變質，但旁人看來卻又不同的韻味。傑再次的找我玩，依舊是下雨天，還是那把透明的傘，我們仍舊最後離開，我問傑“你長大後的夢想是什麽？”
“當個歌手吧，唱最藍調的歌曲，最真實的。”傑的聲音很美，異常的美和他的手指一樣美，這便是我最欣賞他的兩個地方。“我想當作家，以後我也可以幫你譜詞哦，免費的。”我特別把免費的加重，這是很普通的對話，卻在我的記憶裏留下了最深的烙印。“你們在幹嘛？還不迴家？”背後傳來老師的聲音，老師抱著卷子，傑的便在第一張-53分。“我們馬上就迴去了。”傑趕緊把傘撐起，拉著我離開。在雨中我們會感到的是什麽呢？一份被上了變質的友誼，實際上真正的隻有友誼。
傑偷偷的告訴我報名了歌唱比賽，明天就會開賽。我很驚奇他是怎麽混進去的，因為初中可以嗎？他笑了下，他是個私生子，他父親是什麽什麽大人物，不能對外宣傳，但是至少他父親還是會幫他辦這些的。我真的很佩服他可以這麽輕鬆的說出來，“你為什麽可以這麽輕鬆的說出這些痛苦的事啊？”我問他，我不知道為什麽會問他痛苦，潛意識裏就應該痛苦一樣。“因為你是我的秘密銀行，專門幫我存秘密的。”他又笑了下，原來喜歡笑的人不一定幸福，但喜歡哭的人就一定悲傷。
星期三一個特殊的日子，我逃課不去上學的原因就是去看傑的比賽。傑果真進了級，還真看不出他的表現這麽好。但我也果真被老師發現了，我再次迴家的時候，路上正好看見了老師和母親，而且是和傑一起嘻嘻哈哈的說著。老師和母親的憤怒悠然而升。“怎麽迴事？”老師質問，或許也是怒斥。“沒什麽，就是出去玩了唄。”我沒有正視她們一眼，因為不敢，或者不想。母親的手抬起來，我閉著眼準備等待極為疼痛的一掌扇在我的臉上，然後由我一個人承擔，傑就可以全身而退。但是啪的身上傳來卻沒有任何感覺。傑的臉上紅紅的印子很是清晰，我頓時發現原來世界上有人在乎過我的。“阿姨，對不起，今天是我有歌唱比賽才叫她去的。”傑把實話說了出來，沒想到老師更嚴厲的問了句“你和她什麽關係。”這句話一出來，我們兩個都明白了，原因不在逃課而是在我們兩個一起逃課。“朋友。”我迴答，卻被母親狠狠的瞪了一眼。“你給我迴去。”母親拉著我離開，我堅持要到傑那邊去，但是我依舊被拖了迴去。
這就是最後一次見到傑，天空沒有下雨，卻是這麽的涼，後來他唐突的轉走了，換了所有的聯係，杳無音訊。這就是青春，豆蔻年華的青春為什麽這麽沉重？某一天我看到在某個原創網站上看到一個傑傑的人唱了首歌：
不是說好，我們一起追尋夢想？
不是說好，我們一起快樂成長？
雨一直一直的下個不停，我們之間的距離卻沒有靠近，那把傘依然在牆角說著念著往事，但是都已經迴不去。我是你的藍顏，你是我的紅顏。便是知己，但是青春的旋律讓我們明白單純太過就沒有任何意義，希望你為我譜詞，繼續那段友誼……最後真的不是我想放棄。
我堅信他就是傑，我在最後的地方寫下我譜下的歌詞，留下了我姓名和聯係方式。
結束了嗎？沒有，最後有個郵遞送到我的家門口，是傑的母親，叫我不要再打擾他，他現在正在好好的讀政治，成為像他父親一樣的人物。還有一封傑的信：我的夢想碎了，你記得幫我把我的夢的繼續下去，我們最後的紀念歌：豆蔻青春的旋律。
短短的幾個字，原來豆蔻青春的旋律是一首絕望的夢，那麽、我的夢會在何時破滅？
青春散文2000字篇二_成長很累，青春很美
告別了小學的時光也告別了童年，我們揚著微微成熟的臉龐，帶著對未來無限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說，初中的生活和高中的生活一樣，是我們該綻放青春也是該經曆風雨的季節。所以中學並不像小學那樣到處充滿歡聲笑語，洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。
中學老師不比小學的老師那樣有耐性且細心，學校的管理製度也似乎很鬆懈，我感覺不到任何學習的氣氛。
中學還有很多不愛好學習的同學，他們被老師稱之為‘不良學習分子’，而且，都是被安排在教室的最後一排。他們經常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。
我討厭老師對他們的評價——社會的人渣。
就算他們再怎麽錯，老師就可以不尊重學生嗎？恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也並不壞，隻是沒有一個人願意去了解他們。
不僅如此，別看中學有多麽多麽的好，那不過是表麵現象而已，如果你再中學呆久了，就會發現這裏的生活有多麽的壓抑……
我討厭這種感覺卻又無可奈何，不過，還好學校裏有興趣社，我和好友便在老師的引導下進入了美術興趣小組。
美術室不大，說到底也不過是一件普通教室。隻是稍稍布置了番。
但是，我非常喜歡這裏，因為每次和朋友在這裏一起畫畫的時候，會感到很開心很快樂。我們會聊著同齡人的話題，時不時的開著玩笑，這個時候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠遠的記在腦海裏麵。
因為有些東西錯過了，就再也迴不來了。
就比如時光，那些童年的記憶……
在小學，我的成績屬於中上，因此我還常常在想，我一定會考上好的高中和好的大學。老師說過，做人不能太驕傲，否則便會落得失敗。
現在，我算是體會到了，步入中學後我的成績一次一次的下降，那樣無形的打擊，我被壓得喘不過氣。
這樣的失敗，我真的受不了，可是又能怎樣呢？所以我一直開朗的笑著麵對，想要努力在努力，趕上別人的腳步。
但隻有努力遠遠不夠，我再怎麽努力，我的心思都盤旋在了外麵的事情上。我上課發呆，就連和朋友說話時都這樣，究竟是因為什麽，在我心裏我並不清楚。
當時學業上的不專心，好多因素來自媽媽對我的壓力。
我討厭媽媽對我的態度，隻要我有什麽做得不對的，她就是罵我，還是罵得很難聽的那種。她一定不知道他這樣子對我的心裏有什麽影響吧？看著書裏描寫的母親，我羨慕嫉妒，為什麽她不能像她們一樣，適當的給予我一些鼓勵和安慰？卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心？
所以，我慢慢地漸漸地，開始叛逆。她越是說我的什麽，我就越是一副無所謂不在乎的樣子。我知道我不小了，我也有了我的思考能力，我知道什麽事該怎麽做，我會忍耐這些，可是忍耐是有限度的啊！我不希望媽媽再如此了……我怕我會忍無可忍的突然歇斯底裏起來！
我的人緣不錯，朋友也不少，可一旦放學後迴到家後，我就會孤零零的一個人。家的附近的很多人家都有小孩，但更多的是男孩子。你說我一個女孩子總不能擠在一群男孩裏一起瘋吧？
於是，我就在網絡上開始了我的交友旅程。也許是隔著看不見對方的距離，每次的聊天都是充滿期待的。我可以把心裏的不開心不快樂和那些談得來的網友吐訴。他們同樣也會和我分享他們的事情。
我喜歡和他們聊天，不是因為他們特別，而是可以更坦白的互說秘密。
他們可以陪我度過不開心難過的那段時間，可以陪我跨過那些自己沒有辦法去麵對的坎坎坷坷，可以陪我在風風雨雨中鍛煉出勇氣……所以我的快樂，是他們的友誼給予我的。這就是網絡的誘惑，我無法抵抗，也懶的抵抗，更是不願抵抗！
噢！算算在中學呆的時間已經有兩年了拉，現在似乎每個人的臉上都掛著淺淺的疲倦，我也一樣，都累了，也變了。
現在的我們習慣把心事憋在心裏，習慣把難過掩飾起來，習慣把眼淚在沒人的地方偷偷流出來，然後自己倔強的又揚起微笑，不讓別人發現不讓別人知道不讓別人擔心。
是的，我們都很倔強，堅強不過是個形容自己的好聽的詞語，我們隻是一群還在懵懂無知的孩子，我們對於這條永遠帶著困難的青春之路，‘害怕’隱匿在沒有人看得到的某處角落。
這些，誰會知道？
大人不會在意我們的感受，老師不會理解我們的想法，能懂我們的還不是那些一起苦笑現實，一起擁抱未來的朋友。
好多人說，我們這群九零後很沒用，不及八零後和零零後。
因為九零後的孩子成績不好，思想不好，態度不好，滿腦子全是亂七八糟的東西。
嗬！說得真好啊！....
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仲夏是個討厭的季節，相比之下我更喜歡秋天，沒有驟雨的狂躁多了份諧和，沒有春的柔美多了份韌勁，沒有冬的枯乏多了份唯美。我把手伸出窗戶，冰冷豆大的水珠打在手上，原來很涼，在夏天裏它是很好的消暑藥吧。水順著我的指尖滴落在地上，發出滴答的聲音，很和諧卻也有種死亡的氣息蔓延。這就是夏天的悶熱，明明天空已經感覺很涼了，但是肌膚在表麵卻是如此熾熱。一個一個的走光了，我明白雨看起來還會下很久，可是那些同學卻離開得很快，有那麽一瞬間我想直接衝過去，也許這樣會感冒，也許會生病，也許我本身就是喜歡這雨的也說不定。
“走了嗎？要快走了哦，不然學校就要關門了。”老師從身邊走過，隨著她和傍邊的幾個孩子撐著傘離開，原來不僅僅在父母的世界，老師的世界裏我也是多餘的。我走出教室，蹲了下來，手指遊走在水坑裏畫出幾個圓圈，水其實一點也不涼，習慣就好。我站起來看看跑到校門口最近的地方，然後跑出去，原來雨打在身上一點也不冷，最冷的是心。
我不知道踩到了什麽，下雨天本身就很滑吧，我摔在了路中央。地麵上的水很髒，也很舒適，我並不想在爬起來，這個世界裏被雨淋下又有什麽人會同情？就算你是死了爹，丟了家，摔了孩子，絆了娘，也不會有人說什麽的。
雨應該是停了，肌膚上感覺不到雨的拍打，有種輕鬆的感覺傾注身軀。“喂？沒什麽事情吧？”這是個男生的聲音，一把透明的傘在我的腦袋上頂著，卻並不透明而是白色，純純的白色。他就是傑，我最要好的一個朋友。這也是第一次見到他，眉清目秀，比我高，具體高多少，我不知道，不過他修長得不像話的手指是最細膩的。
傑不是個好學生，我也不算是，所以用後來老師的話說就是“臭味相投”，其實我並沒有多介意的，這個詞匯。反而，這個詞匯更好的證明了我們是好朋友。
某一天起友誼明明沒有變質，但旁人看來卻又不同的韻味。傑再次的找我玩，依舊是下雨天，還是那把透明的傘，我們仍舊最後離開，我問傑“你長大後的夢想是什麽？”
“當個歌手吧，唱最藍調的歌曲，最真實的。”傑的聲音很美，異常的美和他的手指一樣美，這便是我最欣賞他的兩個地方。“我想當作家，以後我也可以幫你譜詞哦，免費的。”我特別把免費的加重，這是很普通的對話，卻在我的記憶裏留下了最深的烙印。“你們在幹嘛？還不迴家？”背後傳來老師的聲音，老師抱著卷子，傑的便在第一張-53分。“我們馬上就迴去了。”傑趕緊把傘撐起，拉著我離開。在雨中我們會感到的是什麽呢？一份被上了變質的友誼，實際上真正的隻有友誼。
傑偷偷的告訴我報名了歌唱比賽，明天就會開賽。我很驚奇他是怎麽混進去的，因為初中可以嗎？他笑了下，他是個私生子，他父親是什麽什麽大人物，不能對外宣傳，但是至少他父親還是會幫他辦這些的。我真的很佩服他可以這麽輕鬆的說出來，“你為什麽可以這麽輕鬆的說出這些痛苦的事啊？”我問他，我不知道為什麽會問他痛苦，潛意識裏就應該痛苦一樣。“因為你是我的秘密銀行，專門幫我存秘密的。”他又笑了下，原來喜歡笑的人不一定幸福，但喜歡哭的人就一定悲傷。
星期三一個特殊的日子，我逃課不去上學的原因就是去看傑的比賽。傑果真進了級，還真看不出他的表現這麽好。但我也果真被老師發現了，我再次迴家的時候，路上正好看見了老師和母親，而且是和傑一起嘻嘻哈哈的說著。老師和母親的憤怒悠然而升。“怎麽迴事？”老師質問，或許也是怒斥。“沒什麽，就是出去玩了唄。”我沒有正視她們一眼，因為不敢，或者不想。母親的手抬起來，我閉著眼準備等待極為疼痛的一掌扇在我的臉上，然後由我一個人承擔，傑就可以全身而退。但是啪的身上傳來卻沒有任何感覺。傑的臉上紅紅的印子很是清晰，我頓時發現原來世界上有人在乎過我的。“阿姨，對不起，今天是我有歌唱比賽才叫她去的。”傑把實話說了出來，沒想到老師更嚴厲的問了句“你和她什麽關係。”這句話一出來，我們兩個都明白了，原因不在逃課而是在我們兩個一起逃課。“朋友。”我迴答，卻被母親狠狠的瞪了一眼。“你給我迴去。”母親拉著我離開，我堅持要到傑那邊去，但是我依舊被拖了迴去。
這就是最後一次見到傑，天空沒有下雨，卻是這麽的涼，後來他唐突的轉走了，換了所有的聯係，杳無音訊。這就是青春，豆蔻年華的青春為什麽這麽沉重？某一天我看到在某個原創網站上看到一個傑傑的人唱了首歌：
不是說好，我們一起追尋夢想？
不是說好，我們一起快樂成長？
雨一直一直的下個不停，我們之間的距離卻沒有靠近，那把傘依然在牆角說著念著往事，但是都已經迴不去。我是你的藍顏，你是我的紅顏。便是知己，但是青春的旋律讓我們明白單純太過就沒有任何意義，希望你為我譜詞，繼續那段友誼……最後真的不是我想放棄。
我堅信他就是傑，我在最後的地方寫下我譜下的歌詞，留下了我姓名和聯係方式。
結束了嗎？沒有，最後有個郵遞送到我的家門口，是傑的母親，叫我不要再打擾他，他現在正在好好的讀政治，成為像他父親一樣的人物。還有一封傑的信：我的夢想碎了，你記得幫我把我的夢的繼續下去，我們最後的紀念歌：豆蔻青春的旋律。
短短的幾個字，原來豆蔻青春的旋律是一首絕望的夢，那麽、我的夢會在何時破滅？
青春散文2000字篇二_成長很累，青春很美
告別了小學的時光也告別了童年，我們揚著微微成熟的臉龐，帶著對未來無限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說，初中的生活和高中的生活一樣，是我們該綻放青春也是該經曆風雨的季節。所以中學並不像小學那樣到處充滿歡聲笑語，洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。
中學老師不比小學的老師那樣有耐性且細心，學校的管理製度也似乎很鬆懈，我感覺不到任何學習的氣氛。
中學還有很多不愛好學習的同學，他們被老師稱之為‘不良學習分子’，而且，都是被安排在教室的最後一排。他們經常在課堂上搗蛋，影響上課秩序，和老師叫板。
我討厭老師對他們的評價——社會的人渣。
就算他們再怎麽錯，老師就可以不尊重學生嗎？恩，或許，我是明白他們的感受的，他們也並不壞，隻是沒有一個人願意去了解他們。
不僅如此，別看中學有多麽多麽的好，那不過是表麵現象而已，如果你再中學呆久了，就會發現這裏的生活有多麽的壓抑……
我討厭這種感覺卻又無可奈何，不過，還好學校裏有興趣社，我和好友便在老師的引導下進入了美術興趣小組。
美術室不大，說到底也不過是一件普通教室。隻是稍稍布置了番。
但是，我非常喜歡這裏，因為每次和朋友在這裏一起畫畫的時候，會感到很開心很快樂。我們會聊著同齡人的話題，時不時的開著玩笑，這個時候，我很希望可以把她們的笑臉永永遠遠的記在腦海裏麵。
因為有些東西錯過了，就再也迴不來了。
就比如時光，那些童年的記憶……
在小學，我的成績屬於中上，因此我還常常在想，我一定會考上好的高中和好的大學。老師說過，做人不能太驕傲，否則便會落得失敗。
現在，我算是體會到了，步入中學後我的成績一次一次的下降，那樣無形的打擊，我被壓得喘不過氣。
這樣的失敗，我真的受不了，可是又能怎樣呢？所以我一直開朗的笑著麵對，想要努力在努力，趕上別人的腳步。
但隻有努力遠遠不夠，我再怎麽努力，我的心思都盤旋在了外麵的事情上。我上課發呆，就連和朋友說話時都這樣，究竟是因為什麽，在我心裏我並不清楚。
當時學業上的不專心，好多因素來自媽媽對我的壓力。
我討厭媽媽對我的態度，隻要我有什麽做得不對的，她就是罵我，還是罵得很難聽的那種。她一定不知道他這樣子對我的心裏有什麽影響吧？看著書裏描寫的母親，我羨慕嫉妒，為什麽她不能像她們一樣，適當的給予我一些鼓勵和安慰？卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心？
所以，我慢慢地漸漸地，開始叛逆。她越是說我的什麽，我就越是一副無所謂不在乎的樣子。我知道我不小了，我也有了我的思考能力，我知道什麽事該怎麽做，我會忍耐這些，可是忍耐是有限度的啊！我不希望媽媽再如此了……我怕我會忍無可忍的突然歇斯底裏起來！
我的人緣不錯，朋友也不少，可一旦放學後迴到家後，我就會孤零零的一個人。家的附近的很多人家都有小孩，但更多的是男孩子。你說我一個女孩子總不能擠在一群男孩裏一起瘋吧？
於是，我就在網絡上開始了我的交友旅程。也許是隔著看不見對方的距離，每次的聊天都是充滿期待的。我可以把心裏的不開心不快樂和那些談得來的網友吐訴。他們同樣也會和我分享他們的事情。
我喜歡和他們聊天，不是因為他們特別，而是可以更坦白的互說秘密。
他們可以陪我度過不開心難過的那段時間，可以陪我跨過那些自己沒有辦法去麵對的坎坎坷坷，可以陪我在風風雨雨中鍛煉出勇氣……所以我的快樂，是他們的友誼給予我的。這就是網絡的誘惑，我無法抵抗，也懶的抵抗，更是不願抵抗！
噢！算算在中學呆的時間已經有兩年了拉，現在似乎每個人的臉上都掛著淺淺的疲倦，我也一樣，都累了，也變了。
現在的我們習慣把心事憋在心裏，習慣把難過掩飾起來，習慣把眼淚在沒人的地方偷偷流出來，然後自己倔強的又揚起微笑，不讓別人發現不讓別人知道不讓別人擔心。
是的，我們都很倔強，堅強不過是個形容自己的好聽的詞語，我們隻是一群還在懵懂無知的孩子，我們對於這條永遠帶著困難的青春之路，‘害怕’隱匿在沒有人看得到的某處角落。
這些，誰會知道？
大人不會在意我們的感受，老師不會理解我們的想法，能懂我們的還不是那些一起苦笑現實，一起擁抱未來的朋友。
好多人說，我們這群九零後很沒用，不及八零後和零零後。
因為九零後的孩子成績不好，思想不好，態度不好，滿腦子全是亂七八糟的東西。
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