“……開始的時候,董晨在學校裏的風評有點不好,學生們都以為他有點神經質,紛紛稱他為“怪人”,因為他的一些行為很奇怪。”


    校長辦公室內,希亞正在向安道夫匯報董晨的一些情況。


    既然安道夫被大長老當作了托付人,那麽他就要起到托付人的作用。


    想當年,他獨自外出冒險的是時候可沒少受到大長老的照顧,那時候大長老已經是有名的冒險者了,而且武力值巨高,他們這些小萌新可是大長老幾次在生死線上拉迴來的。


    和眼前的這個小丫頭一樣,安道夫那時候也是被父親安排著一切,讓學什麽機關術。


    但是男孩子正處在躁動的青春期,又被冒險小說吸引著心靈,學習機關術哪有當冒險者刺激,所以他就跑出去闖蕩世界了。


    最後闖蕩過世界之後才知道家裏的好,所以經過曆練之後就會來接受了父親的事業,研究了機關術。


    後來短短幾十年時間,社會發展迅速,他更是接觸了蒸汽設備,到現在竟然當上了高級機械學院的院長。


    還是那句話,大長老的話對他來說還是很重要的,哪怕他和董晨不認識,但是既然接到了大長老的托付,那該照顧還是要照顧。


    而且他也想看看,這個董晨到底是有什麽值得大長老托付的。


    所以現在聽到希亞這樣的匯報,他就好奇道,“怪人?什麽怪人?”


    “呃……”希亞也有點不好意思,雖說董晨和她說的是自己是在好好學習,但是根據自己在學生那裏了解的情況,還有那天學習資料變小人書的情況,她也有點納悶。


    “就是董晨雖然是在圖書管理看書,但是他的看書速度非常快,完全不像是在看書,倒是像是在翻書。”


    “往往翻完一本書就放下了,然後拿起另一本書來繼續翻,完全沒有要精讀的意思……”


    “這樣,那確實是怪人,”安道夫麵目嚴肅的點點頭道。


    眼看安道夫的臉色不好看了,希亞就趕緊解釋道,“其實也沒什麽,安道夫老師,董晨翻的書都是圖書館裏一般的書,您給他寫的那份書單上的書,他其實看的還是很仔細的。”


    “嗬……嗬嗬,之前我還和他一塊去買書來著,我想他翻的那些書應該是在做整理吧,大概,畢竟他也是圖書館的員工。”


    聽著希亞為董晨解釋,安道夫不動聲色的抬眼掃了這丫頭一下,用稍微緩和的語氣問道,“那就當是這樣吧,還有其他的嗎?”


    “有的,有的,”聽安道夫的態度有變化,希亞就趕緊說道,“我發現董晨不僅僅會好幾個種族的語言,而且還是一個畫家,他畫的畫非常好,還給我畫了一張呢。”


    “咳,我就是覺得,他畫畫好,在學習機械製圖的時候應該是有優勢的。”


    “而且他做飯還很好吃,將來肯定能當一個好廚師……”


    “呃,不想當機械結構師的畫家不是好廚子……”


    媽媽呀,我說的到底是什麽??


    希亞的聲音越來越小,到最後甚至都沒聲音了。


    她本來是打算給董晨說點好話的,但是好像說的優點越來越偏。


    要說會畫畫對學習機械製圖真的有些幫助的話,那麽會做飯是什麽鬼?


    保證在學習製圖的時候不會餓肚子嗎?


    董晨,對不起了,本來打算在懸崖邊拉你一把的,沒想到失手把你給推下去了!


    董哥,千萬不要不讓我吃飯啊!


    “大概,就是,這樣吧。”


    “其實董晨還是挺好的。”


    希亞最後小聲的彌補道。


    安道夫也是聽出來,畢竟這麽大年紀了,是什麽話還是能聽出來的,無奈的摘下眼睛來拿布擦了擦,“那就先這樣吧,你再關注一下他,等過段時間再向我匯報。”


    擦完眼鏡戴上之後,安道夫就看這希亞說道,“我聽說你最近都在他那裏吃飯,看來他做的飯確實很好吃,等什麽時候我有時間了,我也去嚐嚐。”


    “好的,好的,安道夫老師,等您有時間了就告訴我,我就通知董晨。”


    希亞鬆了一口氣試探道,“那……沒事的話,我就先出去了。”


    “嗯,出去吧。”


    得到了校長的同意,希亞馬上就退出了校長室。


    溜了溜了。


    沒想到掉下懸崖竟然讓懸崖樹的樹枝給勾住了,搞不好還有救,晚上去董晨那裏吃飯的時候,一定要叮囑他好好看書學習才是。


    而董晨這邊,絲毫沒有緊迫感,並且好像從表麵看上去,他已經離安道夫校長的希望越來越遠了。


    在別人看來,這位不僅不學習,而且還擼貓,翻書翻累了,還給貓畫兩張畫,悠閑的很。


    甚至是心情好了,還給在坐的學生畫一張。


    搞的現在學生們看書都非常注意形象,都拿著架勢,因為指不定什麽時候就變成董晨的模特了。


    要知道,這個時候擁有一張自己的畫像可是很不容易的。


    一般情況下,在高中校園裏,雖然董晨一看就是那種學習好的人,但是他有才藝在身,並且還是這麽有藝術性的才藝,那是很受歡迎的。


    更不用說,他還能帶一隻貓進圖書館,他的貓還那麽可愛。


    這樣的一些技能發揮,讓董晨在學生們心中的形象一變再變,學生們看他的眼神也不再奇怪,而是變成了羨慕和崇拜。


    他們也不再害怕董晨的眼神,甚至在董晨畫畫的時候,他們還會站在後邊看他畫,有時候還沒話找話和董晨聊天。


    “呃,董晨先生,你知道《機械製圖精選圖鑒3》在哪嗎?”


    聽到有人小聲的在身後問這個,正在畫畫的董晨頭也不迴的說道,“在二樓的5號書架,第3層第16本。”


    看董晨頭也不迴,問問題的人就感覺自討沒趣了,正好他也要看那本書,但是因為來這裏看畫畫,就把在櫃台問的位置給忘了,所以順嘴就問出來了。


    現在既然這樣了,那就隻能去接著找書了。


    那名學生沒把董晨的話當真,又去櫃台問了管理員,最後發現位置竟然是對的。


    開始那位學生以為是巧合,但是董晨現在的各種表現已經證明他不是“一般”人了,所以那學生就好奇的又問了其他的幾本書,經過和管理員多次驗證之後,董晨的迴答竟然都對上了。


    等他把這個事情告訴了別人之後,一下子就一發不可收拾了,瞬間問管理員的人都少了,都跑來問董晨了。


    學生流量明顯減少,連管理員哈利都跑來問了,“怎麽迴事?董晨,怎麽人都跑到你這裏問書籍位置來了?”


    “大概是……嫌棄管理員你查位置查的慢吧?”董晨不確定的說道。


    “……”


    這麽真實的嗎?

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