赫敏沒有被分院帽分到格蘭芬多,也僅僅隻是稍微引起了克裏斯一點好奇,然後就將它扔到一邊了。


    雖然霍格沃茨魔法學校分為四個學院,但其實並不算是隔離,一般而言在私底下依舊是很好的同學關係。


    再者,赫敏是女生,就算分到格蘭芬多,也是住在女生宿舍,該如何的依舊如何。


    根本影響不了主角三人眾。


    “分院帽是如何分院的呢?”克裏斯將目光放在這頂尖尖的帽子上,對這頂帽子的好奇多過赫敏的好奇。


    看上去這頂帽子讓新生的分院看上去顯得公平,但其實不然,這頂帽子也是有靈性的,自然也就有著偏袒。


    此時一名名的一年級新生在分院帽的分配之下,成為四分院的學生。


    “這帽子看上去好像不是單純一般的靈性,好似有著自己的靈魂一般啊!”克裏斯看著分院帽,認真的思索著。


    靈性其實也分為很多種的,有靈魂的和沒有靈魂的那肯定是天差地別。


    沒有靈魂的靈性,十分的短暫,而且幾乎不存在於記憶,比如克裏斯每次施法的鳳凰術法一樣。


    那鳳凰就是克裏斯為其添加了靈性,但因為那僅僅隻是一道術法,並沒有靈魂存在,是以鳳凰的記憶會丟失。


    而存在靈魂的靈性,也有很大的區別。有的靈性僅僅隻有思維,不具備情感,就如同人工智能一般,隻能按照指令行事。


    有的靈性就具備了思維和情感,兩者的結合,就會使得靈性更為豐富,如同人類一般,懂得權衡利弊,懂得思考行為背後的含義,甚至於聽出話語中的言外之意。


    而此時,這一頂分院帽,便是給克裏斯一種存在真實靈魂的感覺,因為它實在是太真實了。


    對學生分院的時候,有猶豫、有轉折,懂得拉動新生的情緒反應,甚至於能做到對以幽默的語氣對這些一年級新生開玩笑。


    這些都讓其體現出一種完備人格的感覺。


    “靈魂方麵的知識本就少,我還要解決麥迪文體內的靈魂問題,要多加研究一番啊!”克裏斯心中想到,“神奇動物的階段,霍格沃茨的圖書館比現在的圖書館還是稍顯單薄一些,這些年看來充實了不少的魔法書籍。”


    “抽時間我去看看,特別是伏地魔靈魂分割的術法。”


    克裏斯看著分院帽的動靜,心中想到。


    靈魂分割是他一定要取得的,就算是伏地魔所用的原版術法,克裏斯有信心在自己的手中也會綻放出另外的光華。


    更不用說克裏斯還打算認真研究研究,更加的完善這個靈魂分割術法。


    畢竟,麥迪文的情況比當初的伏地魔要嚴重得多,薩格拉斯的靈魂可是和麥迪文共生的,已經是達到了記憶共存的地步,要困難的多。


    宛如在大海中撈針一般。


    歐洲有三所魔法學校,北美和南美也各有一所,俄羅斯、日本、非洲也都有魔法學校,況且有巫師資質的小孩畢竟是少數。


    所以,分院帽很快就分完了這些一年級的新生,基本上四個分院的人數差不多。


    分院完成之後,鄧布利多又宣布了一些學校的規定,最後開學宴會才姍姍來遲。


    ···


    克裏斯的第一堂黑魔法防禦課並不是哈利·波特那些一年級新生。


    而是一年之後就畢業的七年級學生。


    這些學生畢業之後,就要進入魔法世界了,而在那樣的地方,沒有了學校的保護,會遇到什麽樣的狀況,誰也說不好。


    而且,有些學生會選擇成為傲羅,麵對的危險就更多了。


    所以黑魔法防禦課,絕對是重中之重。其他的魔法或多或少可以解除效果,但黑魔法以詭異著稱,而使用黑魔法的巫師,也多是邪惡巫師,所以不敢有絲毫大意。


    對於這些七年級的學生,克裏斯並沒有打算以自己的方式去教導。


    隻有白紙才好作畫,七年級的學生在黑魔法防禦術上已經被先前的那些教授養成了魔法習慣,克裏斯是沒有辦法改變了。


    而且隻有一年的時間,也不足以灌輸他自己的魔法理念。


    克裏斯身為老師,並不顯得嚴肅,反而淺笑的看著這些學生,身靠在講桌上,說道:“在霍格沃茨學習黑魔法防禦術也已經六年了,該學會的你們也基本上學會了。”


    “我也沒有什麽特別的黑魔法防禦術教你們。”


    克裏斯的這句話吸引了教室中所有學生的目光,因為實在是太意外了。他們還以為成為黑魔法防禦術教授,有什麽特別的魔法呢!


    “不過,我畢竟是黑魔法防禦術老師。所以還是要教你們點東西的,那我教你們什麽呢?”


    “我教你們如何在戰鬥中防備和破除黑魔法!”


    克裏斯右手對著前方的空間一抹而過,便是自我鏡像維度從身上擴散而出,鏡像空間之力蔓延,將整個教室空間替換。


    而後,一個響指打出。


    鏡像空間內部的空間和物質開始折疊。


    此時,所有的學生都看到自己書桌下麵的地麵居然在擴散般的蔓延,而後自己和同桌的距離便是越來越遠。


    “這是鏡像空間,這裏麵發生的任何事情都不會影響到現實空間,所以我們可以在這裏麵進行魔法戰鬥。”


    “以魔法戰鬥來磨練你們所學的黑魔法防禦術。”


    在克裏斯說話的時候,空間和物質依舊在折疊,空間的麵積不斷的擴大著。


    此時,這些七年級的學生,終於開始正視眼前的這位黑魔法防禦術教授,這位拉文克勞院的院長。


    無痕延展術他們很多人都會,但並不能直接於空間上生成空間,還需要都物質來承載的,而且空間其實非常的脆弱,是無法作為戰鬥魔法施展的。


    “還坐著幹什麽?都站起來,拿出你們的魔杖。”


    克裏斯拍拍手,將這些學生的注意力都喚醒過來,而隨著他的拍手,教室裏麵的辦公桌也發生物質折疊,直接埋沒於地麵中。


    整間教室就成為了一間平整的魔法戰鬥廣場。

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