3月6日
煢煢白兔，東奔西顧，衣不如新，人不如舊。
再次迴到y校，它迴複了正常的運轉，一切都安頓好了以後，我走到宿舍的陽台，看到遠處盛開的木棉花，突然想到了同樣格調的東西：木棉花開，冬去春來，我仍健在，你不再來。
學校的處分單張貼在教學樓的宣傳欄裏：“……於永哲，無視學校紀律，無故失蹤，現已辦理退學。邱小羽，無視學校紀律，夜不歸宿，記大過一個。希望同學們引以為戒……”好！好精辟的理由，即使這個時候學校仍不忘保護自己的聲譽，對於傳單的事隻字不提，便宜行事。他們一定了解到在學生心裏，從第一張傳單到現在，什麽都淡化了吧，不能再觸發學生的記憶。隻要明白了這點，做出這樣的處罰方式就可謂理所當然。
以前有兄弟在一起，是很好的精神食糧，即使傷心欲絕，痛不欲生，欣喜若狂，悵然若失，都是兩個人的事，而現在我站在陽台上，在夕陽的照耀下，卻顯得形單影隻。常常在陽光照射到永哲的床上時，我才能在孤獨的記過中感受一點暖意。
雖然你不再來，但是你還在，我就是我們的共同體。y校啊y校，你將看到的不再是原來的我，這一個月裏我從來不敢懈怠，我變得令你難以想象。
記得剛來的時候和老爸在門口分別，他叫在這裏我好好塑造自己，現在自己塑造出來了，但不是在這裏，我更不會有半點留戀這裏，一切都完全超乎他的意料。你知道嗎銘兒，這裏對於我隻不過是為了不令家人操心的借口。
走出宿舍，y校在一片改建中。它的操場正鋪上塑膠跑道；操場中的綠草也換成了塑料的，從此常青不謝；老式的宿舍樓也在翻新中；另外還在新建幾棟學生宿舍和教師辦公大樓。據權威性的人說，學校這次投入了重資，假以時日，將擁有更強大的師資力量，還會引進一批更先進教學設備，實現全校現代化教學，做全省一流的學校，辦全省一流的教育。
這是什麽話？廢話！學校宿舍的偷工減料就不用說了，最讓人心裏不平衡的就是辦公大樓的一排排空調，每當夏天來臨，校園裏的空調聲不絕於耳，空調機排出的熱流四下流竄，為我們增添溫暖，奢侈情況由此可見。
y校的環境越來越好了，但一切對我來說都是刺眼的，樓房太刺眼、校道太刺眼、操場太刺眼、“綠草”太刺眼……y校變得越好，它毒害的人就會越多、越深，越吃人不吐骨頭。它的“綠草”不會枯萎，凋零的隻是我們的青春。
3月10日
這些天我都起得很早，隨便散散步，吸點讓人清爽的空氣，看清晨的霧氣是如何散去的，在這個早春的時節。東方的雲層很厚，看不到紅霞，而當時間一分一秒地過去之後，就能看到雲層之中太陽在緩緩升起，它強烈的光線大多被雲層吸收了，投射到大地的隻是那些溫煦柔和的光，光越強烈，霧就散得越快，一點點的從彌漫變稀薄，然後再消散不見。沐浴著陽光，春天是我很喜歡的季節。
小時候我們學過的古詩《春曉》：
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
我覺得這樣的場麵，隻適合在充滿古典氛圍的鄉村產生：那些純真的孩子睡過了頭，然後在鳥語中聞著花香趕去學校，而在人心不古的都市裏，白天和黑夜顛覆了，鳥聲消失了，風雨汙染了，花香淹沒了，《春曉》不複存在。
而在我的學校，不覺曉的人都會在鈴聲響起時醒來，然後行色匆匆地趕往教室，處處聞（急）啼鳥。人群中有披頭散發的、睡眼惺忪的、衣衫不整的、鞋襪亂套的、手拎早餐的……他們的目的隻有一個，就是去教室，因為要守紀律，即使在課堂上做的都是睡覺，吃早餐或者聊天，精神渙散也覺得很自然。下午如此，晚上如此，第二天也如此。可是在我心裏，如果紀律隻是一味的壓迫人，讓人不能做自己想做的事，浪費自己的時間年華，那不遵守也罷，囚禁自己的事誰會做？除非一個人的生活真的毫無目的、毫無色彩，能做的隻是守紀律。
其實也可以說人活著就圖個念相、盼頭、希望，而我身邊的人卻連想幹什麽都不知道。我有時會聽到他們說：“我老了，我的人沒老但是心老了，我們現在十八歲的生活其實和八十歲的老人的生活是一樣的，那麽枯燥無味、千篇一律，沒有激情，沒有熱情，沒有心情，坐在教室裏隻能感覺到無聊無聊再無聊。”
我從來就不會覺得無聊，我深深地知道我和他們不同，還有很多事等著我去做，我不能浪費時間。對於他們，我隻能說，當一個人從心底覺得無聊的時候，他已經沒得救了，他所能做的就是在潛意識裏根據慣性，條件反射地在聽到鈴聲後，告訴自己要去上課，去守住自己的分數。課堂效果是沒有的，這樣做除了在領導檢查時會增添好感度以外，沒有任何意義。
人在沒有夢想沒有目的的時候其實就已經死了，隻是很多人不知道而已。銘兒，你看到了嗎？你應該可以看到y校的《春曉》圖，花落知多少。
煢煢白兔，東奔西顧，衣不如新，人不如舊。
再次迴到y校，它迴複了正常的運轉，一切都安頓好了以後，我走到宿舍的陽台，看到遠處盛開的木棉花，突然想到了同樣格調的東西：木棉花開，冬去春來，我仍健在，你不再來。
學校的處分單張貼在教學樓的宣傳欄裏：“……於永哲，無視學校紀律，無故失蹤，現已辦理退學。邱小羽，無視學校紀律，夜不歸宿，記大過一個。希望同學們引以為戒……”好！好精辟的理由，即使這個時候學校仍不忘保護自己的聲譽，對於傳單的事隻字不提，便宜行事。他們一定了解到在學生心裏，從第一張傳單到現在，什麽都淡化了吧，不能再觸發學生的記憶。隻要明白了這點，做出這樣的處罰方式就可謂理所當然。
以前有兄弟在一起，是很好的精神食糧，即使傷心欲絕，痛不欲生，欣喜若狂，悵然若失，都是兩個人的事，而現在我站在陽台上，在夕陽的照耀下，卻顯得形單影隻。常常在陽光照射到永哲的床上時，我才能在孤獨的記過中感受一點暖意。
雖然你不再來，但是你還在，我就是我們的共同體。y校啊y校，你將看到的不再是原來的我，這一個月裏我從來不敢懈怠，我變得令你難以想象。
記得剛來的時候和老爸在門口分別，他叫在這裏我好好塑造自己，現在自己塑造出來了，但不是在這裏，我更不會有半點留戀這裏，一切都完全超乎他的意料。你知道嗎銘兒，這裏對於我隻不過是為了不令家人操心的借口。
走出宿舍，y校在一片改建中。它的操場正鋪上塑膠跑道；操場中的綠草也換成了塑料的，從此常青不謝；老式的宿舍樓也在翻新中；另外還在新建幾棟學生宿舍和教師辦公大樓。據權威性的人說，學校這次投入了重資，假以時日，將擁有更強大的師資力量，還會引進一批更先進教學設備，實現全校現代化教學，做全省一流的學校，辦全省一流的教育。
這是什麽話？廢話！學校宿舍的偷工減料就不用說了，最讓人心裏不平衡的就是辦公大樓的一排排空調，每當夏天來臨，校園裏的空調聲不絕於耳，空調機排出的熱流四下流竄，為我們增添溫暖，奢侈情況由此可見。
y校的環境越來越好了，但一切對我來說都是刺眼的，樓房太刺眼、校道太刺眼、操場太刺眼、“綠草”太刺眼……y校變得越好，它毒害的人就會越多、越深，越吃人不吐骨頭。它的“綠草”不會枯萎，凋零的隻是我們的青春。
3月10日
這些天我都起得很早，隨便散散步，吸點讓人清爽的空氣，看清晨的霧氣是如何散去的，在這個早春的時節。東方的雲層很厚，看不到紅霞，而當時間一分一秒地過去之後，就能看到雲層之中太陽在緩緩升起，它強烈的光線大多被雲層吸收了，投射到大地的隻是那些溫煦柔和的光，光越強烈，霧就散得越快，一點點的從彌漫變稀薄，然後再消散不見。沐浴著陽光，春天是我很喜歡的季節。
小時候我們學過的古詩《春曉》：
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
我覺得這樣的場麵，隻適合在充滿古典氛圍的鄉村產生：那些純真的孩子睡過了頭，然後在鳥語中聞著花香趕去學校，而在人心不古的都市裏，白天和黑夜顛覆了，鳥聲消失了，風雨汙染了，花香淹沒了，《春曉》不複存在。
而在我的學校，不覺曉的人都會在鈴聲響起時醒來，然後行色匆匆地趕往教室，處處聞（急）啼鳥。人群中有披頭散發的、睡眼惺忪的、衣衫不整的、鞋襪亂套的、手拎早餐的……他們的目的隻有一個，就是去教室，因為要守紀律，即使在課堂上做的都是睡覺，吃早餐或者聊天，精神渙散也覺得很自然。下午如此，晚上如此，第二天也如此。可是在我心裏，如果紀律隻是一味的壓迫人，讓人不能做自己想做的事，浪費自己的時間年華，那不遵守也罷，囚禁自己的事誰會做？除非一個人的生活真的毫無目的、毫無色彩，能做的隻是守紀律。
其實也可以說人活著就圖個念相、盼頭、希望，而我身邊的人卻連想幹什麽都不知道。我有時會聽到他們說：“我老了，我的人沒老但是心老了，我們現在十八歲的生活其實和八十歲的老人的生活是一樣的，那麽枯燥無味、千篇一律，沒有激情，沒有熱情，沒有心情，坐在教室裏隻能感覺到無聊無聊再無聊。”
我從來就不會覺得無聊，我深深地知道我和他們不同，還有很多事等著我去做，我不能浪費時間。對於他們，我隻能說，當一個人從心底覺得無聊的時候，他已經沒得救了，他所能做的就是在潛意識裏根據慣性，條件反射地在聽到鈴聲後，告訴自己要去上課，去守住自己的分數。課堂效果是沒有的，這樣做除了在領導檢查時會增添好感度以外，沒有任何意義。
人在沒有夢想沒有目的的時候其實就已經死了，隻是很多人不知道而已。銘兒，你看到了嗎？你應該可以看到y校的《春曉》圖，花落知多少。