學校雖然也開設初中應該開設的課程，可是老師卻真的不是應該教初中的老師，他們大多是城裏來下鄉的有些來路的“知識青年”，到學校來，主要是為了躲開繁重的生產勞動，有些人可能連高中都沒有讀過！
語文老師很漂亮，可惜她的學問遠沒有她的臉蛋讓我有好感，所以連她的名字也淡忘了，印象最深的是她很愛麵子。
有一次我差點和她鬧了衝突：上課的鈴已經搖了半天，她才急匆匆地走進教室，進門就在黑板上寫了四個字“道行逆施”：“請大家用這個成語造個句子。”說完又急匆匆的出去了。
本來我已經想好了：“四人幫”的倒行逆施早就引起了億萬人民的警覺；但是看到大家都在各自玩著手裏的活兒，老師又走了，我也就趴在桌子上看起了小說。我越看興趣越濃，就沒有在意老師已經迴到了教室，其時大家已經都坐好了，隻有我還趴著......
“誰來說說怎麽造的？”老師的問話，把我從小說的故事裏拉了迴來，發現同學們都傻唿唿的看著她，沒有人舉手，我也就沒有出那個風頭！
等了一會，見大家都不迴答，女老師就急了：“是啊，這個句子是很難造！”她顯出很理解大家的樣子，清了清嗓子，“還是我來教給你們一個竅門吧！”
她的這句話還真的有用，大家的眼睛都放了光，連我也提起了精神，雖然心裏疑惑：造句能有什麽竅門呢！
“你們就說倒行逆施這個詞的意思我明白！”她似乎非常的得意，繼續傳授，“以後不懂的詞或者很難造的句子，大家都可以這樣說！”
我由驚訝很快變成了氣憤，接著就是極端的鄙視：這個年輕的女“知識青年”，怎麽這麽貧乏呢？我不解地看著她，希望她能有些不自然，可是她的臉依舊白嫩嫩的，看不出一絲的羞愧，失望中我不自覺的想起了我故鄉的那個講課幽默，知識淵博的語文教師，為了克製自己的情緒，我急忙揉揉眼睛，仔細的看黑板，結果更加的生氣：“倒”讓她寫成了“道”，我怕自己弄錯，趕緊翻開了詞典，事實讓我很失望，老師真的寫錯了！於是她再說什麽我都聽不見了，又毫不在意的看起了我的小說......
“叭！”突然，一本語文書摔在了我眼前的桌子上，“你有什麽了不起？不聽課，我講的你都會嗎？你以為你是城裏來的洋學生，我教不了你嗎？”女老師的白臉終於紅起來，可是更好看了。
“我，我......”我想說你都教錯了，然而終於沒有說出口，低著頭算是對她認錯！但是從此對那美麗的語文老師更加的不屑 ......
數學老師，也就是那個和大家一起“蹭牆”的班主任，不知道他是什麽學曆，不過隻有他還能把課講明白。
最可笑的是教化學的宋老師，他上課的時候，居然讓同學們挨個的讀課本，就這樣也還是沒讀明白，一個“石蕊”的“蕊”字，就把他弄得臉紅脖子粗！
化學課上成了語文課，還有不認識的字，如果不是我親身經曆，我是無論如何都不能相信的！然而，我真的沒有杜撰，更沒有誇張我所在的村辦中學的師資和教學狀況！
夏天來了，我也終於領教了他們的“籃球”——原來就是在操場最南端的一棵老榆樹上釘一個鐵圈，把樹下的雜草弄掉，一個很“偉大”的籃球場地就誕生了！
不知道誰那麽奢侈，居然還有一個滿身補丁的“籃球”，雖然玩一會就要給它補補力氣，可是大家仍舊玩得有滋有味.....讓人不可思議的是，就在那棵老榆樹下，玩出了好幾名縣級的籃球健將，玩出了未來的體育教師——人，是創造奇跡的動物！
閉塞，落後，但透著純潔，沒有批判會，也沒有遊行，更不要說花樣繁多的比賽，匯演。單調，乏味，但充滿著自由；人與人之間的關係粗糙，簡單，但沒壓力......這裏的學校生活，讓我仿佛走進了“桃花源”，已經“不知有漢，無論魏晉”。
北大荒那無垠的綠野，那近乎原始的豪放，讓我感到了前所未有的輕鬆和愉悅，整日沉浸在“遊戲”裏......
可歎的是我並沒有找到“真空”，初二即將結束的一天，班主任突然把一顆“炸彈”扔進了教室：“大家注意，縣裏來了通知，我們這屆學生，初二就算初中畢業了！如果要去公社中學繼續讀高中，需要經過正規的考試，以後所有的升學都要經過正規考試，否則是不能繼續讀書的！”
“什麽？初二就算初中畢業？”大家都聽糊塗了，你看看我，我看看你，不知道老師的話是什麽意思。
“這是全省一樣的規定，”老師繼續他的解釋，“你們這屆學生，在小學四年的時候，不是因為運動延長了半年學製嗎？現在可能要改迴來了！”
“啥運動啊？我們怎麽不知道？”大家繼續疑惑......
“什麽叫可能？什麽叫算初中畢業？”我雖然沒有說出口，可是在心裏別扭，但我畢竟比北大荒的孩子“經曆”豐富，我知道這一定是“指示”，隻有聽著就是了，議論也是徒勞！就趴在桌子上，很“老練”的聽著老師耐心地給同學們講所謂的“運動”：什麽“批林批孔”，什麽“學製要縮短，教育要革命”......
“大家好好學吧，可別光顧玩籃球了，以後要想讀書就得考了！”班主任終於講完了他的“運動”，丟下這句囑咐就離開了教室......
老師的一番話就象在滾熱的油鍋裏撒了一把鹽：驚唿，叫罵，哀歎，摔本子，踢桌子......各種不平和憤怒，填滿了小小的教室：“還有不到兩個月的時間，學什麽還來得及？真他媽的坑人啊！”很多人罵了起來。
“叭！”一隻被折成兩段的鋼筆，被狠很的甩到那個本來就凸凹不平的木頭黑板上，教室裏突然靜下來，大家把目光都集中在那個甩鋼筆的人身上！
他叫易寶財，是這二十幾個人的班長，我不知道他的背景是怎樣的，當時隻曉得這個黑大個籃球打得非常的好，很多男老師的球技都不如他，似乎曾經聽老師說過，升入公社中學以後，將來縣裏哪個單位需要籃球隊員，一定能來選他！他的前途也隻能在籃球上，後來才他連漢語拚音還不會——不上公社中學讀書，他就是個社員了，沒有人會到生產隊招籃球隊員的，現在突然要考試，這不是明擺著徹底的毀了他嗎？難怪他發這麽大的火！
然而，遺憾的是當時我並不知道這其中的“厲害關係”，更沒有理解那所謂的“考試”會對這個班長那麽重要。他那李逵一樣的黑臉，鬆弛的眼皮，特別是前額上的三條水紋線，還有因為憤怒幾乎扭曲了表情，讓我不僅沒有理解和同情，反而覺得特別的好笑：“你看他，多象一隻餓暈了的老貓！想抓人，又沒有力氣，好可憐......”
“什麽？哈哈哈......”湯小玲放聲大笑，“真象，真象！”她居然指著易寶財叫了起來，“哎呀，老黑貓......你是個老黑貓！”
我本來是小聲地對湯小玲說的，沒有想到單存的她居然大笑著叫嚷起來，我想製止已經來不及了，就急忙緊張地看著易寶財......
湯小玲的話音還沒有落，易寶財就急步竄了過來，一把揪住了她的短發，緊接著就是當胸一拳......那動作，那速度，根本就沒有給人反應過來的時間！
天那，這個班長平時是最老實不過的人，同學們取笑他是家常飯，哪怕班裏最小的鄭紅也敢罵他，重來沒有見他發過火，更不要說動手......今天是怎麽了，大家都怔住了，竟然沒有人敢上前勸架！
見易寶財揪住了湯小玲，我就知道自己闖了禍，心怦怦地狂跳起來，覺得腿也有些發抖了，我多麽希望白井芬和韓美霞此時能站出來勸阻一下狂怒的易寶財，可惜她們的眼神讓我失望了......
易寶財雖然沒有再出手，可是他依舊狠很地抓著湯小玲，兇狠的神態似乎武鬆在打虎呢！好像湯小玲是他的階級敵人！
“你放開她，是我罵了你！”我終於無法忍受自己給湯小玲帶來的災難，故作鎮靜地看著易寶財，“老黑貓是我說的！”
“你？你們憑什麽罵我？”易寶財終於放開了湯小玲，但是又惡狠很的逼近我，“今天我不揍扁你們，就不知道馬王爺是幾隻眼！”
看到他的瘋狂和幾乎變態般的憤怒，我的恐懼反而在瞬間消失了：“我不過說了句笑話，值得你這樣的大打出手？你考不上是你沒本事，打了女生，你就考上了？”
也許我的話正好刺中了易寶財的痛神經，還沒等我把話說完，他的拳頭就過來了，如果不是我比湯小玲個子高，我的胸脯上也得挨他一拳......我本能地躲閃一下，易寶財那一拳，終於重重的落在我的肩頭上，我立刻疼得渾身一顫......
平生也沒有挨過誰的拳腳，這樣的委屈幾乎把我驚呆了，打個愣神後，我立刻瘋了一樣的撲了過去，和他扭在了一起，......
同學們沒有想到，平時沒有聲色的我，怎麽會如此的拚命打人！驚恐之後，大家如夢方醒，同村的兩個女孩趕緊一起來拽我，易寶財也被幾個男生扯到了一邊，很多人橫在了我倆的中間；湯小玲則大哭著跑去找老師，班級裏亂做了一團......
盡管我喘著粗氣，可是不耽誤罵人：“你考不上就拿打人出氣，你真不要臉！你這樣的人就該迴家去揀大糞！你考不上活該！你不僅是黑貓，你還是黑狗，黑豬，黑馬，黑驢......你就是一個黑牲口！”
易寶財被我罵得渾身發抖，一句話也說不出來，使勁地掙脫男生們的拉扯，又向我奔來，我也不顧一切的往前衝......
大家嚇壞了，白井芬攔腰把我抱了起來：“美霞，快把她手裏的棍子搶下來！”
我已經不知道是什麽時候，又是從哪裏弄了個短棍子拿在手上！韓美霞哪裏能夠奪得下，我死死地握著，瘋狂地扭曲著身子，去和易寶財拚命......
“快住手！”班主任的喊聲終於震懾住我和易寶財，同學們也都退到了一邊！
看著“硝煙”四起的班級，老師氣壞了 ，但是他沒有先對我發火，“易寶財，你可真出息！你多大了？好男不和女鬥，你居然打女生，你可真丟男人的臉！用你當班長，算我瞎了眼！”
老師的話還沒有說完，易寶財突然放聲大哭，他趴在那矮矮的土桌子上，哭得“山搖地動”，聲音嘶啞，不象人在悲泣，倒象什麽野獸在吼叫，好瘮人！我第一次聽到男生那麽痛心地哭.....
他的痛哭終於使老師的語調緩和下來：“你們都這麽大了，應該懂事了，一輩子能做一迴同學多不容易，有什麽冤仇值得這樣的打打鬧鬧的！將來你們走入社會時就能理解同學的感情了，現在的時間多麽寶貴......”老師又趁機做了一次複習鼓動。
我倆的“火拚”已經刺激了同學們的神經，老師的一番“苦口婆心”又使大家受到了一次深深的震動，這樣“苦”去“甜”來的折騰，終於讓許多人“百感交集”，連李風美那樣開朗的人也哭了，湯小玲更是傷心欲絕，教室裏一片抽泣......
隻有我不僅沒有掉一滴淚，還使勁地握著那個短棍在切齒：一定要報複李玉年，似乎不打死他，就難解我的心頭恨，哪裏還想自己做得有多過分......
放學路上，湯小玲一直嚶嚶的哭著，任憑白井芬怎麽勸慰都不管用；我也一直生著悶氣，低著頭不說話；韓美霞平時就話少，也許正在為自己的考試犯愁，四個人沒有了往日的歡聲笑語，各自揣著滿腹的鬱悶迴到了小村裏。
我無精打采地推開家門，見媽媽正從鍋裏往舀玉米粥：“迴來了，快趁熱吃一碗！”媽媽好心的去拿碗，“涼了就不香了！”
我隨手去接，也許是心神不寧的緣故，滾熱的玉米粥從碗裏溢出來，把我的手燙得火燒了一般。我簡直氣暈了，不知道自己那天是遇到了什麽鬼祟，怎麽倒黴的事都碰到了一起，賭氣跑迴屋大哭，其實是順勢發泄著在學校受到的委屈......
盡管外婆和媽媽都說沒什麽大事，媽媽還給我的燙傷處抹了大醬，可是我還是哭，並且使勁地哭，就覺得哭才痛快，弄得她們莫名其妙，隻好任我發泄......
漆黑的夜下，躺在被窩裏，感覺渾身都在酸痛，我慢慢的揉著被易寶財打得已經有些腫脹的肩，突然想起了李慧明，還有他給我倒的那杯沉著水果糖的熱水，無聲的淚便再次將我淹沒......我又一次夢迴故鄉！
第二天，湯小玲沒有來上學，望著她那個空位子，我忐忑不安，總覺得象要發生什麽災禍！
上完一節課後，我的預料果然應驗。大家正坐在教室裏談論著考試的事，一個高個子男人，突然怒氣衝衝地踢開了本來就很破的教室門：“誰他媽叫易寶財？”
韓美霞立刻用胳膊碰了碰我：“那是湯小玲的三哥，一定是來打易寶財的！”
不知道為什麽，昨天和易寶財那樣的撕打，我都沒有一點的恐懼，而且還滿心要打死他，可是現在看到那個滿臉橫肉的男人來找易寶財，我的心卻怦怦地急跳起來，緊張極了......
雖然沒有人說話，可是從大家的眼神裏，那個人已經看出了誰是他要找的人，他幾步就竄到易寶財的跟前：“是你打了我妹妹？你他媽活膩了？”
沒等易寶財解釋，那人就狠很的揪住了他的前胸，象老鷹抓小雞似的把他提了起來，並很輕鬆地拎出了教室......
這一幕發生得太快了，盡管我已嚇得腿都在打顫，但還是隨著大家跟了出去！
隻見那人放開手的同時，一腳就踢了過去，隨後又彎下腰要去抓已經倒在地上的易寶財......
“老三，你這是幹什麽？小孩子打架大人怎麽能幫著打呢？”那個矮個子的校長急忙去掰那男人的大手，易寶財終於從那男人的手裏解脫出來。
“什麽小孩？他多大了？我妹妹迴家都說了，就開個玩笑，什麽大不了的，他就照著胸脯給打，這小子也太霸道了！今天我非好好教訓教訓他不可！”那人又飛起一腳，雖然隔著校長，踹到了易寶財的腰上......
“老三，你這就不對了，打壞人對誰也不好！”校長急忙示意易寶財躲開。
我緊張害怕得心都要跳出了喉嚨，恨不得去拉易寶財，可是他仿佛傻了一樣，蜷縮在地上一動不動。我渾身冒汗，腿也軟了，再也沒有了報複易寶財的念頭，隻是希望他快跑......
“就是，咱不能有理的反變成了沒理的，你不許動手！”湯小玲的媽媽不知什麽時候也擠進了人群，接過校長的話，勸阻著她的兒子，“我去找他家大人說理！這小孩太可惡了，有娘養沒娘教的！”
“是啊，老三，看我麵吧，都是小孩，知道什麽叫開玩笑啊，也沒個深淺的！好在誰也沒打壞誰，還是消消氣吧，畢竟大家都是一個大隊的！”
“今天不是看著校長的麵子，我他媽把你蛋黃子踢出來......”那人緩和了語氣，矮小的校長也放開了拽著他的手，我的心終於又迴到了胸膛裏......
“都進屋上課去，有什麽好看的！”校長晃動著手裏的搖鈴，把湯小玲的哥哥和媽媽都拉到了他的辦公室......
可憐的易寶財，沒有了昨日的“囂張”，挨了打，卻沒有哭，默默地呆坐在那灰凸凸的泥凳上，揉著自己的前胸發怔......他的神態讓我好心酸！
易寶財的臉上，脖子上，甚至眼皮上，還留著我昨天用尖尖的長指甲抓過的傷痕，今天他又挨了這樣的痛打......難道這一切，真的都是由我而起？我不敢往下想了！
酸楚，憤怒，難過.....很多說不清的感覺一起向我襲來，我恨自己，也恨湯小玲，不明白自己怎麽會突然製造這樣的災難！
其實湯小玲沒有我和易寶財打得激烈，她也沒有我挨的拳腳重，可是人家是個嬌女，有人給她出氣，撐腰，我卻隻能象孤鬼一樣，在這荒涼的異域裏遊蕩！我揉揉還在隱隱作痛的肩頭，再次感到了空前的孤獨和無助，也平生第一次意識到：有哥哥真好！
雖然我也有媽媽，但是經過了“李老虎事件”以後，我就決定以後再不給她“添亂“，因為我已經看出，粗魯的媽媽，隻能讓我更加的被動，何況從我記事起，外婆就反複的教導我，做人絕對不可尋是非！這件事千真萬確是因我而起，我沒有任何臉麵對家人說，再大的痛苦也隻能自己承受！
也許，文明有文明的法則，野蠻有野蠻的規矩，角鬥場裏，能征服觀眾的是孔武有力——和易寶財的交鋒，讓我在同學的眼裏重塑了形象，那些曾經叫我為“洋人”的男孩子，也不再因為我連籃球都不敢接，牆也不去蹭而鄙視我，就是那個一向很隨意的李風美，也似乎調整了和我的“放肆”，很長時間連女同學都不接近我了，我也隻能和同村的三個女孩同來同去......
他們對我的敬畏和疏遠，讓我很難過，也很清醒：要在這裏生存下去，僅僅靠“孤注一擲”的拚命是不智慧的，如果同學都嫌棄我，討厭我，不會再有“音樂老師”出現了，我會非常孤立和無聊！那個易寶財雖然學習不好，可是人緣非常的好，我找他的麻煩是不明智的！何況他待人也真的很大氣，很熱心腸，曾經主動要教我打籃球，被我不屑的拒絕後，還讓湯小玲勸我......可是我突然叫了人家“老黑貓”！
夜深人靜的時候，我反複的問自己：你有必要因為自己的一點點所謂的“見識和資曆”就“君臨”他們嗎？是他們把你請來的嗎？人家能夠包容你，已經很大度......你卻貪圖一時的口舌之快，把人家弄得“麵目全非”——這是一種多麽沒有教養的行為，是我十五年所受的教育所不能允許的！
我再不能夠原諒自己！
當時雖然我礙著麵子沒給易寶財道歉，但是直到今天，隻要走進那段生活，我仍然感到萬分的愧疚，也許他早已忘卻，但是對我來說，那是我對黑土地的失敬！也是我人生的一個嚴重的過失——後來那個憨厚的易寶財，果然沒有繼續讀書，是不是去揀糞了我不知道，但是他真的迴家務農了：二十年後的菜市場裏，我埋頭挑揀著又圓又大的土豆，把挑好的幾個放到秤盤上，抬頭看那個賣者，立刻愣住了，分明是易寶財，他已經看了我好久......
“你？我，我......”尷尬中，我買也不是，不買也不是，不知道說什麽恰當！
“怎麽了？老同學，不認識了嗎？”他雖然老了許多，可是那憨厚的笑沒有改變。
“怎麽會！” 我好感動，也好自責，他居然還叫我老同學，“你還好嗎？還住在那裏嗎？”我嘲笑自己的白癡，為什麽要問這麽無聊的問題！
“是啊，我能上哪裏去，還在咱那種地呢！怎麽總也看不到你迴家啊！”他一邊笑著一邊把土豆從秤盤上拿了下來，“還稱什麽，你要能拿得動，我幹脆給你裝一絲袋子算了！
“也迴的，就是沒碰上你！”他的爽朗和親近讓我更加的尷尬，“不用不用，那怎麽行，你也好辛苦的！”
“自家種的，什麽好東西！值幾個錢......”他很熟練的把我的布袋裝滿了，又穩穩地幫我放到了自行車的前筐裏，“快走吧，我知道你忙！再迴家歡迎你到我那兒啊！”
“好的，好的！那謝謝你了！”我想讓他到我的家裏做客，我還想提提那次的“失誤”，然而終於沒有張開口，終於語無倫次的落荒而逃，但我的心卻在流淚......為自己當年的幼稚和無知？還是為今天的冷漠與虛假？
我多麽感謝易寶財，他不僅讓我真切的走進了“黑土地”，也逐漸的成熟起來。以後的日子裏，每當我看見他一個人孤零零的靠在那棵已經“無人問津”的老榆樹上時，我就非常的難過和愧怍，就帶著悔過的心態從新調整了自己的學習生活！
由於基礎過差，同學們很難當堂聽懂老師的講課。特別是數理化，很多知識對他們來說幾乎就是盲點！他們連水的分子式都寫不上，更不要說什麽化學方程式的配平，杠杆的原理，句子的主謂賓......可是問老師，往往仍是聽不懂，還礙著麵子不敢反複問，有時不會也違心地點頭！雖然我在吉林也沒有學會什麽，不過是個中等生，但是畢竟比他們強一些，於是隻要我會的，就熱情的幫助他們。有時一道題要講好多遍，他們才能勉強弄明白，每天我都要給他們講好多的習題，臨近考試時，我還給好多人寫了作文，以備他們帶進考場......春風化雨，真誠暖心，同學們終於接受了我的“個性”，漸漸的他們不僅不嘲笑我的口音，甚至還崇拜起我的“另類”，連我的穿著打扮，很多女孩也效仿起來，我梳什麽樣的辮子，她們也照樣梳，那個肖雲霞還把我請到了家裏，她們的母親竟象招待貴客一樣的給我做好吃的......
善良的黑土地，讓我再次的感悟到，“粗俗”真的不是他們的錯！雖然就是現在他們的好多習慣我仍然不是很欣然的接受，但是我已經能讀懂他們，北大荒那一幅幅熱情，開朗，樂觀，豁達的圖畫，定格在我年輕的相冊裏，沉澱了我永恆的“輝煌”—— 失去的盡管珍貴，可是時間久了，痛惜也就減弱了，就象那舊時的瘡疤，雖然仍舊留有痕跡，但是隻要你不去揭，他就不會流血如注！
我的爛漫而美好的童年啊！終於被黑土地那強勁的夏風席卷而去......
語文老師很漂亮，可惜她的學問遠沒有她的臉蛋讓我有好感，所以連她的名字也淡忘了，印象最深的是她很愛麵子。
有一次我差點和她鬧了衝突：上課的鈴已經搖了半天，她才急匆匆地走進教室，進門就在黑板上寫了四個字“道行逆施”：“請大家用這個成語造個句子。”說完又急匆匆的出去了。
本來我已經想好了：“四人幫”的倒行逆施早就引起了億萬人民的警覺；但是看到大家都在各自玩著手裏的活兒，老師又走了，我也就趴在桌子上看起了小說。我越看興趣越濃，就沒有在意老師已經迴到了教室，其時大家已經都坐好了，隻有我還趴著......
“誰來說說怎麽造的？”老師的問話，把我從小說的故事裏拉了迴來，發現同學們都傻唿唿的看著她，沒有人舉手，我也就沒有出那個風頭！
等了一會，見大家都不迴答，女老師就急了：“是啊，這個句子是很難造！”她顯出很理解大家的樣子，清了清嗓子，“還是我來教給你們一個竅門吧！”
她的這句話還真的有用，大家的眼睛都放了光，連我也提起了精神，雖然心裏疑惑：造句能有什麽竅門呢！
“你們就說倒行逆施這個詞的意思我明白！”她似乎非常的得意，繼續傳授，“以後不懂的詞或者很難造的句子，大家都可以這樣說！”
我由驚訝很快變成了氣憤，接著就是極端的鄙視：這個年輕的女“知識青年”，怎麽這麽貧乏呢？我不解地看著她，希望她能有些不自然，可是她的臉依舊白嫩嫩的，看不出一絲的羞愧，失望中我不自覺的想起了我故鄉的那個講課幽默，知識淵博的語文教師，為了克製自己的情緒，我急忙揉揉眼睛，仔細的看黑板，結果更加的生氣：“倒”讓她寫成了“道”，我怕自己弄錯，趕緊翻開了詞典，事實讓我很失望，老師真的寫錯了！於是她再說什麽我都聽不見了，又毫不在意的看起了我的小說......
“叭！”突然，一本語文書摔在了我眼前的桌子上，“你有什麽了不起？不聽課，我講的你都會嗎？你以為你是城裏來的洋學生，我教不了你嗎？”女老師的白臉終於紅起來，可是更好看了。
“我，我......”我想說你都教錯了，然而終於沒有說出口，低著頭算是對她認錯！但是從此對那美麗的語文老師更加的不屑 ......
數學老師，也就是那個和大家一起“蹭牆”的班主任，不知道他是什麽學曆，不過隻有他還能把課講明白。
最可笑的是教化學的宋老師，他上課的時候，居然讓同學們挨個的讀課本，就這樣也還是沒讀明白，一個“石蕊”的“蕊”字，就把他弄得臉紅脖子粗！
化學課上成了語文課，還有不認識的字，如果不是我親身經曆，我是無論如何都不能相信的！然而，我真的沒有杜撰，更沒有誇張我所在的村辦中學的師資和教學狀況！
夏天來了，我也終於領教了他們的“籃球”——原來就是在操場最南端的一棵老榆樹上釘一個鐵圈，把樹下的雜草弄掉，一個很“偉大”的籃球場地就誕生了！
不知道誰那麽奢侈，居然還有一個滿身補丁的“籃球”，雖然玩一會就要給它補補力氣，可是大家仍舊玩得有滋有味.....讓人不可思議的是，就在那棵老榆樹下，玩出了好幾名縣級的籃球健將，玩出了未來的體育教師——人，是創造奇跡的動物！
閉塞，落後，但透著純潔，沒有批判會，也沒有遊行，更不要說花樣繁多的比賽，匯演。單調，乏味，但充滿著自由；人與人之間的關係粗糙，簡單，但沒壓力......這裏的學校生活，讓我仿佛走進了“桃花源”，已經“不知有漢，無論魏晉”。
北大荒那無垠的綠野，那近乎原始的豪放，讓我感到了前所未有的輕鬆和愉悅，整日沉浸在“遊戲”裏......
可歎的是我並沒有找到“真空”，初二即將結束的一天，班主任突然把一顆“炸彈”扔進了教室：“大家注意，縣裏來了通知，我們這屆學生，初二就算初中畢業了！如果要去公社中學繼續讀高中，需要經過正規的考試，以後所有的升學都要經過正規考試，否則是不能繼續讀書的！”
“什麽？初二就算初中畢業？”大家都聽糊塗了，你看看我，我看看你，不知道老師的話是什麽意思。
“這是全省一樣的規定，”老師繼續他的解釋，“你們這屆學生，在小學四年的時候，不是因為運動延長了半年學製嗎？現在可能要改迴來了！”
“啥運動啊？我們怎麽不知道？”大家繼續疑惑......
“什麽叫可能？什麽叫算初中畢業？”我雖然沒有說出口，可是在心裏別扭，但我畢竟比北大荒的孩子“經曆”豐富，我知道這一定是“指示”，隻有聽著就是了，議論也是徒勞！就趴在桌子上，很“老練”的聽著老師耐心地給同學們講所謂的“運動”：什麽“批林批孔”，什麽“學製要縮短，教育要革命”......
“大家好好學吧，可別光顧玩籃球了，以後要想讀書就得考了！”班主任終於講完了他的“運動”，丟下這句囑咐就離開了教室......
老師的一番話就象在滾熱的油鍋裏撒了一把鹽：驚唿，叫罵，哀歎，摔本子，踢桌子......各種不平和憤怒，填滿了小小的教室：“還有不到兩個月的時間，學什麽還來得及？真他媽的坑人啊！”很多人罵了起來。
“叭！”一隻被折成兩段的鋼筆，被狠很的甩到那個本來就凸凹不平的木頭黑板上，教室裏突然靜下來，大家把目光都集中在那個甩鋼筆的人身上！
他叫易寶財，是這二十幾個人的班長，我不知道他的背景是怎樣的，當時隻曉得這個黑大個籃球打得非常的好，很多男老師的球技都不如他，似乎曾經聽老師說過，升入公社中學以後，將來縣裏哪個單位需要籃球隊員，一定能來選他！他的前途也隻能在籃球上，後來才他連漢語拚音還不會——不上公社中學讀書，他就是個社員了，沒有人會到生產隊招籃球隊員的，現在突然要考試，這不是明擺著徹底的毀了他嗎？難怪他發這麽大的火！
然而，遺憾的是當時我並不知道這其中的“厲害關係”，更沒有理解那所謂的“考試”會對這個班長那麽重要。他那李逵一樣的黑臉，鬆弛的眼皮，特別是前額上的三條水紋線，還有因為憤怒幾乎扭曲了表情，讓我不僅沒有理解和同情，反而覺得特別的好笑：“你看他，多象一隻餓暈了的老貓！想抓人，又沒有力氣，好可憐......”
“什麽？哈哈哈......”湯小玲放聲大笑，“真象，真象！”她居然指著易寶財叫了起來，“哎呀，老黑貓......你是個老黑貓！”
我本來是小聲地對湯小玲說的，沒有想到單存的她居然大笑著叫嚷起來，我想製止已經來不及了，就急忙緊張地看著易寶財......
湯小玲的話音還沒有落，易寶財就急步竄了過來，一把揪住了她的短發，緊接著就是當胸一拳......那動作，那速度，根本就沒有給人反應過來的時間！
天那，這個班長平時是最老實不過的人，同學們取笑他是家常飯，哪怕班裏最小的鄭紅也敢罵他，重來沒有見他發過火，更不要說動手......今天是怎麽了，大家都怔住了，竟然沒有人敢上前勸架！
見易寶財揪住了湯小玲，我就知道自己闖了禍，心怦怦地狂跳起來，覺得腿也有些發抖了，我多麽希望白井芬和韓美霞此時能站出來勸阻一下狂怒的易寶財，可惜她們的眼神讓我失望了......
易寶財雖然沒有再出手，可是他依舊狠很地抓著湯小玲，兇狠的神態似乎武鬆在打虎呢！好像湯小玲是他的階級敵人！
“你放開她，是我罵了你！”我終於無法忍受自己給湯小玲帶來的災難，故作鎮靜地看著易寶財，“老黑貓是我說的！”
“你？你們憑什麽罵我？”易寶財終於放開了湯小玲，但是又惡狠很的逼近我，“今天我不揍扁你們，就不知道馬王爺是幾隻眼！”
看到他的瘋狂和幾乎變態般的憤怒，我的恐懼反而在瞬間消失了：“我不過說了句笑話，值得你這樣的大打出手？你考不上是你沒本事，打了女生，你就考上了？”
也許我的話正好刺中了易寶財的痛神經，還沒等我把話說完，他的拳頭就過來了，如果不是我比湯小玲個子高，我的胸脯上也得挨他一拳......我本能地躲閃一下，易寶財那一拳，終於重重的落在我的肩頭上，我立刻疼得渾身一顫......
平生也沒有挨過誰的拳腳，這樣的委屈幾乎把我驚呆了，打個愣神後，我立刻瘋了一樣的撲了過去，和他扭在了一起，......
同學們沒有想到，平時沒有聲色的我，怎麽會如此的拚命打人！驚恐之後，大家如夢方醒，同村的兩個女孩趕緊一起來拽我，易寶財也被幾個男生扯到了一邊，很多人橫在了我倆的中間；湯小玲則大哭著跑去找老師，班級裏亂做了一團......
盡管我喘著粗氣，可是不耽誤罵人：“你考不上就拿打人出氣，你真不要臉！你這樣的人就該迴家去揀大糞！你考不上活該！你不僅是黑貓，你還是黑狗，黑豬，黑馬，黑驢......你就是一個黑牲口！”
易寶財被我罵得渾身發抖，一句話也說不出來，使勁地掙脫男生們的拉扯，又向我奔來，我也不顧一切的往前衝......
大家嚇壞了，白井芬攔腰把我抱了起來：“美霞，快把她手裏的棍子搶下來！”
我已經不知道是什麽時候，又是從哪裏弄了個短棍子拿在手上！韓美霞哪裏能夠奪得下，我死死地握著，瘋狂地扭曲著身子，去和易寶財拚命......
“快住手！”班主任的喊聲終於震懾住我和易寶財，同學們也都退到了一邊！
看著“硝煙”四起的班級，老師氣壞了 ，但是他沒有先對我發火，“易寶財，你可真出息！你多大了？好男不和女鬥，你居然打女生，你可真丟男人的臉！用你當班長，算我瞎了眼！”
老師的話還沒有說完，易寶財突然放聲大哭，他趴在那矮矮的土桌子上，哭得“山搖地動”，聲音嘶啞，不象人在悲泣，倒象什麽野獸在吼叫，好瘮人！我第一次聽到男生那麽痛心地哭.....
他的痛哭終於使老師的語調緩和下來：“你們都這麽大了，應該懂事了，一輩子能做一迴同學多不容易，有什麽冤仇值得這樣的打打鬧鬧的！將來你們走入社會時就能理解同學的感情了，現在的時間多麽寶貴......”老師又趁機做了一次複習鼓動。
我倆的“火拚”已經刺激了同學們的神經，老師的一番“苦口婆心”又使大家受到了一次深深的震動，這樣“苦”去“甜”來的折騰，終於讓許多人“百感交集”，連李風美那樣開朗的人也哭了，湯小玲更是傷心欲絕，教室裏一片抽泣......
隻有我不僅沒有掉一滴淚，還使勁地握著那個短棍在切齒：一定要報複李玉年，似乎不打死他，就難解我的心頭恨，哪裏還想自己做得有多過分......
放學路上，湯小玲一直嚶嚶的哭著，任憑白井芬怎麽勸慰都不管用；我也一直生著悶氣，低著頭不說話；韓美霞平時就話少，也許正在為自己的考試犯愁，四個人沒有了往日的歡聲笑語，各自揣著滿腹的鬱悶迴到了小村裏。
我無精打采地推開家門，見媽媽正從鍋裏往舀玉米粥：“迴來了，快趁熱吃一碗！”媽媽好心的去拿碗，“涼了就不香了！”
我隨手去接，也許是心神不寧的緣故，滾熱的玉米粥從碗裏溢出來，把我的手燙得火燒了一般。我簡直氣暈了，不知道自己那天是遇到了什麽鬼祟，怎麽倒黴的事都碰到了一起，賭氣跑迴屋大哭，其實是順勢發泄著在學校受到的委屈......
盡管外婆和媽媽都說沒什麽大事，媽媽還給我的燙傷處抹了大醬，可是我還是哭，並且使勁地哭，就覺得哭才痛快，弄得她們莫名其妙，隻好任我發泄......
漆黑的夜下，躺在被窩裏，感覺渾身都在酸痛，我慢慢的揉著被易寶財打得已經有些腫脹的肩，突然想起了李慧明，還有他給我倒的那杯沉著水果糖的熱水，無聲的淚便再次將我淹沒......我又一次夢迴故鄉！
第二天，湯小玲沒有來上學，望著她那個空位子，我忐忑不安，總覺得象要發生什麽災禍！
上完一節課後，我的預料果然應驗。大家正坐在教室裏談論著考試的事，一個高個子男人，突然怒氣衝衝地踢開了本來就很破的教室門：“誰他媽叫易寶財？”
韓美霞立刻用胳膊碰了碰我：“那是湯小玲的三哥，一定是來打易寶財的！”
不知道為什麽，昨天和易寶財那樣的撕打，我都沒有一點的恐懼，而且還滿心要打死他，可是現在看到那個滿臉橫肉的男人來找易寶財，我的心卻怦怦地急跳起來，緊張極了......
雖然沒有人說話，可是從大家的眼神裏，那個人已經看出了誰是他要找的人，他幾步就竄到易寶財的跟前：“是你打了我妹妹？你他媽活膩了？”
沒等易寶財解釋，那人就狠很的揪住了他的前胸，象老鷹抓小雞似的把他提了起來，並很輕鬆地拎出了教室......
這一幕發生得太快了，盡管我已嚇得腿都在打顫，但還是隨著大家跟了出去！
隻見那人放開手的同時，一腳就踢了過去，隨後又彎下腰要去抓已經倒在地上的易寶財......
“老三，你這是幹什麽？小孩子打架大人怎麽能幫著打呢？”那個矮個子的校長急忙去掰那男人的大手，易寶財終於從那男人的手裏解脫出來。
“什麽小孩？他多大了？我妹妹迴家都說了，就開個玩笑，什麽大不了的，他就照著胸脯給打，這小子也太霸道了！今天我非好好教訓教訓他不可！”那人又飛起一腳，雖然隔著校長，踹到了易寶財的腰上......
“老三，你這就不對了，打壞人對誰也不好！”校長急忙示意易寶財躲開。
我緊張害怕得心都要跳出了喉嚨，恨不得去拉易寶財，可是他仿佛傻了一樣，蜷縮在地上一動不動。我渾身冒汗，腿也軟了，再也沒有了報複易寶財的念頭，隻是希望他快跑......
“就是，咱不能有理的反變成了沒理的，你不許動手！”湯小玲的媽媽不知什麽時候也擠進了人群，接過校長的話，勸阻著她的兒子，“我去找他家大人說理！這小孩太可惡了，有娘養沒娘教的！”
“是啊，老三，看我麵吧，都是小孩，知道什麽叫開玩笑啊，也沒個深淺的！好在誰也沒打壞誰，還是消消氣吧，畢竟大家都是一個大隊的！”
“今天不是看著校長的麵子，我他媽把你蛋黃子踢出來......”那人緩和了語氣，矮小的校長也放開了拽著他的手，我的心終於又迴到了胸膛裏......
“都進屋上課去，有什麽好看的！”校長晃動著手裏的搖鈴，把湯小玲的哥哥和媽媽都拉到了他的辦公室......
可憐的易寶財，沒有了昨日的“囂張”，挨了打，卻沒有哭，默默地呆坐在那灰凸凸的泥凳上，揉著自己的前胸發怔......他的神態讓我好心酸！
易寶財的臉上，脖子上，甚至眼皮上，還留著我昨天用尖尖的長指甲抓過的傷痕，今天他又挨了這樣的痛打......難道這一切，真的都是由我而起？我不敢往下想了！
酸楚，憤怒，難過.....很多說不清的感覺一起向我襲來，我恨自己，也恨湯小玲，不明白自己怎麽會突然製造這樣的災難！
其實湯小玲沒有我和易寶財打得激烈，她也沒有我挨的拳腳重，可是人家是個嬌女，有人給她出氣，撐腰，我卻隻能象孤鬼一樣，在這荒涼的異域裏遊蕩！我揉揉還在隱隱作痛的肩頭，再次感到了空前的孤獨和無助，也平生第一次意識到：有哥哥真好！
雖然我也有媽媽，但是經過了“李老虎事件”以後，我就決定以後再不給她“添亂“，因為我已經看出，粗魯的媽媽，隻能讓我更加的被動，何況從我記事起，外婆就反複的教導我，做人絕對不可尋是非！這件事千真萬確是因我而起，我沒有任何臉麵對家人說，再大的痛苦也隻能自己承受！
也許，文明有文明的法則，野蠻有野蠻的規矩，角鬥場裏，能征服觀眾的是孔武有力——和易寶財的交鋒，讓我在同學的眼裏重塑了形象，那些曾經叫我為“洋人”的男孩子，也不再因為我連籃球都不敢接，牆也不去蹭而鄙視我，就是那個一向很隨意的李風美，也似乎調整了和我的“放肆”，很長時間連女同學都不接近我了，我也隻能和同村的三個女孩同來同去......
他們對我的敬畏和疏遠，讓我很難過，也很清醒：要在這裏生存下去，僅僅靠“孤注一擲”的拚命是不智慧的，如果同學都嫌棄我，討厭我，不會再有“音樂老師”出現了，我會非常孤立和無聊！那個易寶財雖然學習不好，可是人緣非常的好，我找他的麻煩是不明智的！何況他待人也真的很大氣，很熱心腸，曾經主動要教我打籃球，被我不屑的拒絕後，還讓湯小玲勸我......可是我突然叫了人家“老黑貓”！
夜深人靜的時候，我反複的問自己：你有必要因為自己的一點點所謂的“見識和資曆”就“君臨”他們嗎？是他們把你請來的嗎？人家能夠包容你，已經很大度......你卻貪圖一時的口舌之快，把人家弄得“麵目全非”——這是一種多麽沒有教養的行為，是我十五年所受的教育所不能允許的！
我再不能夠原諒自己！
當時雖然我礙著麵子沒給易寶財道歉，但是直到今天，隻要走進那段生活，我仍然感到萬分的愧疚，也許他早已忘卻，但是對我來說，那是我對黑土地的失敬！也是我人生的一個嚴重的過失——後來那個憨厚的易寶財，果然沒有繼續讀書，是不是去揀糞了我不知道，但是他真的迴家務農了：二十年後的菜市場裏，我埋頭挑揀著又圓又大的土豆，把挑好的幾個放到秤盤上，抬頭看那個賣者，立刻愣住了，分明是易寶財，他已經看了我好久......
“你？我，我......”尷尬中，我買也不是，不買也不是，不知道說什麽恰當！
“怎麽了？老同學，不認識了嗎？”他雖然老了許多，可是那憨厚的笑沒有改變。
“怎麽會！” 我好感動，也好自責，他居然還叫我老同學，“你還好嗎？還住在那裏嗎？”我嘲笑自己的白癡，為什麽要問這麽無聊的問題！
“是啊，我能上哪裏去，還在咱那種地呢！怎麽總也看不到你迴家啊！”他一邊笑著一邊把土豆從秤盤上拿了下來，“還稱什麽，你要能拿得動，我幹脆給你裝一絲袋子算了！
“也迴的，就是沒碰上你！”他的爽朗和親近讓我更加的尷尬，“不用不用，那怎麽行，你也好辛苦的！”
“自家種的，什麽好東西！值幾個錢......”他很熟練的把我的布袋裝滿了，又穩穩地幫我放到了自行車的前筐裏，“快走吧，我知道你忙！再迴家歡迎你到我那兒啊！”
“好的，好的！那謝謝你了！”我想讓他到我的家裏做客，我還想提提那次的“失誤”，然而終於沒有張開口，終於語無倫次的落荒而逃，但我的心卻在流淚......為自己當年的幼稚和無知？還是為今天的冷漠與虛假？
我多麽感謝易寶財，他不僅讓我真切的走進了“黑土地”，也逐漸的成熟起來。以後的日子裏，每當我看見他一個人孤零零的靠在那棵已經“無人問津”的老榆樹上時，我就非常的難過和愧怍，就帶著悔過的心態從新調整了自己的學習生活！
由於基礎過差，同學們很難當堂聽懂老師的講課。特別是數理化，很多知識對他們來說幾乎就是盲點！他們連水的分子式都寫不上，更不要說什麽化學方程式的配平，杠杆的原理，句子的主謂賓......可是問老師，往往仍是聽不懂，還礙著麵子不敢反複問，有時不會也違心地點頭！雖然我在吉林也沒有學會什麽，不過是個中等生，但是畢竟比他們強一些，於是隻要我會的，就熱情的幫助他們。有時一道題要講好多遍，他們才能勉強弄明白，每天我都要給他們講好多的習題，臨近考試時，我還給好多人寫了作文，以備他們帶進考場......春風化雨，真誠暖心，同學們終於接受了我的“個性”，漸漸的他們不僅不嘲笑我的口音，甚至還崇拜起我的“另類”，連我的穿著打扮，很多女孩也效仿起來，我梳什麽樣的辮子，她們也照樣梳，那個肖雲霞還把我請到了家裏，她們的母親竟象招待貴客一樣的給我做好吃的......
善良的黑土地，讓我再次的感悟到，“粗俗”真的不是他們的錯！雖然就是現在他們的好多習慣我仍然不是很欣然的接受，但是我已經能讀懂他們，北大荒那一幅幅熱情，開朗，樂觀，豁達的圖畫，定格在我年輕的相冊裏，沉澱了我永恆的“輝煌”—— 失去的盡管珍貴，可是時間久了，痛惜也就減弱了，就象那舊時的瘡疤，雖然仍舊留有痕跡，但是隻要你不去揭，他就不會流血如注！
我的爛漫而美好的童年啊！終於被黑土地那強勁的夏風席卷而去......