保鏢在窗外站了一排,看到主人動了動手指,立即有兩個走進來,把那女生直接架出去罰站。


    有這下馬威,教室裏瞬間安靜了,一個都不敢吱聲。


    這男人就是有與生俱來的威震力和王者氣場……


    西門龍霆的目光掃向景佳人——


    她討厭吵鬧,現在他讓她們全都閉嘴了,還不滿意?


    他討厭她的眉頭一直蹩著,不喜歡她不開心的表情。


    景佳人垂著頭,盯著桌上的課本。


    低沉磁性的嗓音忽然響起,西門龍霆翻開教課本:“p43。”


    教室裏配合地響動著書頁翻開的聲音,夢葵撞了撞景佳人的胳膊,丟過來一個小本子。


    隻見本子上畫著西門龍霆撐在桌麵上的素描,生動,形象。


    景佳人不感興趣地把本子還給她。


    夢葵很快刷刷地寫了幾行字,扔過來——


    【很帥不是嗎,你捏捏我是不是在做夢?他脾氣不大好,但我就喜歡看他兇,太酷了。】


    景佳人揉著額頭。


    她真的好想離開教室——她應該在開課以前就出去,可惜當時完全被西門龍霆弄懵了。


    現在就走?


    景佳人正想離開,意料之外的是,西門龍霆低醇的嗓音響著,開始在講課了。


    這次他剖析的是世界上著名的十大鋼琴曲之一,李斯特的《愛之夢》!


    “歌詞分別作為鋼琴曲的題詩。第一、二首的題詩是德國詩人烏蘭德《hohe-liede》(崇高的愛)和《seliger-tod》(幸福的死),第三首的題詩是弗萊裏格拉特的《olieb-songdulieben-kannst》(愛吧)。三首《愛之夢》都是夜曲體裁,特別著名的是其中的第三首,原來的歌曲作於1845年,是一首用鋼琴‘演唱’的抒情歌曲……”


    明明隻是念著課本中的一段注譯,西門龍霆的嗓音卻讓人迷醉……


    景佳人揚揚眉,忽然又不想走了。


    她想看看這個自大狂妄的男人,對音樂到底有幾分認識……


    西門龍霆嘴角帶著淡淡嘲諷自信的笑容,向大家介紹了這個作者的生平經曆和創作背景。


    他說的跟書本裏的官方內容不同,他更繪聲繪色,像在講一個故事。


    漸漸的,大家都被他的故事入了迷。


    接著,西門龍霆又一段段地分析這首曲子,它最難在哪幾段,它表達的情感。


    同樣,西門boss講述得通俗易懂。


    夢葵兩手撐著下巴,一臉如癡如醉地盯著西門龍霆……


    景佳人不時在筆記本裏做著注釋。


    她對詞曲的理解也不少,已經自己可以做一些時下流行的歌曲。


    但是她覺得少了深意和內涵,還不夠。


    她更希望自己的曲子能多一些沉澱的東西……


    西門龍霆的這一堂課裏剖析的知識源源不斷,他越講越多,景佳人快速地筆記著。


    原本她還想嘲笑這男人的不自量力……


    不懂裝懂,一定是昨晚臨時抱佛腳啃了幾本書,今天就跑來做老師了吧?

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