捏著那部華為手機，黎雲的意識有些飄。
她記起來那天晚上的一些細節。
比如，她看著手機過馬路，聽到了身後的叫喊，迴過頭，就見到了李叔；又比如，她被李叔撞開，摔在地上，手中的手機就此飛了出去……
那個司機並非惡棍，撞了人，跳下車，整個人都蒙了，不知所措，就傻站著，像尊雕塑。近看，就會發現他在輕輕顫抖。
她當時也蒙了，呆呆坐在地上，看著李叔的屍體，忘了移開視線。
是那位認識李叔的小陳追了上來，她大叫著，喊著叫救護車、叫警察，自己就撥通了急救電話。
當時，那個司機也想要打電話來著。他被小陳的喊聲驚醒，返迴車內拿手機。他的手機似乎是掉在了車座地下，他掏了半天，掏出來後，因為手抖還是怎麽的，手機又掉在地上……
是的，就是這樣……
這應該是那個人的手機吧？
他們兩個人的手機都掉在了地上。
黎雲整理完記憶，揉了揉太陽穴。
難怪她這一整天都在李叔家裏，沒去上班，卻沒被公司找。
她想要聯係一下上司，又苦笑著意識到自己的手機沒了，也沒座機，沒用紙筆記錄下上司的電話號碼，現在這種情況，她根本沒辦法聯係人。
她歎了口氣，癱在沙發上。
她手邊倒是有一部別人的手機。
黎雲拿起那部手機。她按下電源鍵，屏幕並沒有亮起。她長按了幾秒，跳出了低電量的提示。
黎雲家裏沒有華為的充電器，她隻能先將手機放在一邊。
她肚子叫起來，饑腸轆轆。
手機不能用了，又耽誤了那麽多時間，黎雲想要直接到樓下的一些小店吃點東西。
她在包內找了找，找到了錢包。但錢包裏隻有銀行卡，沒有現金。
她現在渾身上下就連一枚硬幣都沒有。
黎雲有些窘迫。
現在要去銀行取錢……
她想想最近的atm機位置，放棄了。
家裏還有電腦。
支付寶賬戶能用網頁付款……
哦，對了！掛失！
她的手機要是被別人拿去了，裏麵那麽多賬戶記錄……要掛失又要打電話……
黎雲頭疼起來，連忙跑進了書房，打開了書桌下電腦主機的電源。
電腦很快啟動。黎雲打開瀏覽器，輸入了支付寶，直接搜索。搜索結果中的第一個就是官網。
她握住了鼠標，還沒有將鼠標移動到那一行標題上，就聽到了打印機的聲響。
就在電腦顯示器邊上，打印機自己啟動了。
電源打開，紙張開始輸入。
黎雲怔了怔，看了眼開始欄中的程序窗口。
她並沒有打開辦公軟件，上次打印東西還是一周之前，那次打印很順利，沒有卡紙，也沒有出錯。照理，打印機不該這樣直接啟動，並開始工作。
黎雲檢查了一下電腦，發現打印機都沒有連上電腦。
是接受錯了信號，收到了附近鄰居的打印命令嗎？
黎雲這麽猜想著，看向了緩緩吐出的紙張。
哢嗤哢嗤哢嗤……
伴隨著噴墨的聲音，紙張一點點從出口延伸出來。
黎雲看到了學生時代常見的作文格子。
似乎真的是接收錯了信號。
她用這台無線打印機也有一年多了，第一次碰到這種情況。
隔壁鄰居是個三口之家，有個念小學的孩子。或許就是他們新買了同一型號的打印機，信號弄錯了……
紙張已經吐出來一截。
黎雲瞄見了作文題目：《我的人生計劃》。
黎雲一邊打開支付寶的官網主頁，一邊想起了自己以前寫的作文。
小學的時候，她就寫過這個題目。
這題目對小學生來說，有些太嚴肅了。但那次寫作其實不算是寫作文。他們班那次期終考試成績特別糟糕，全科目都年級墊底，身為班主任的語文老師大發雷霆，訓斥了一通之後，讓他們每個人寫下自己的人生計劃，還必須倒著寫，先定下一個人生目標，然後寫下要達成這一目標得在幾歲做到什麽……這是他們的暑期作業。他們需要查資料，完成這篇作文：想做科學家的，就去弄清楚怎麽當個科學家；想當明星的，也得弄清楚怎麽才能演電視、演電影……而所有這些，都得追溯到他們小學的這一年，追溯到他們該怎麽對待小學的學業。
放現在來看，這是很有意義、也很現實、很殘酷的一項作業。那位快要退休的語文老師的確夠敬業，對每一份作業都做了批改，將每個學生不切實際的妄想都砍得七零八落。他們中的某些人，在那一年就被確定了絕對不可能完成自己的夢想。
當然，課堂上也有溫情的時刻。
想要當大熊貓的同學可以去研究生物；
想要養外星人的同學可以去研究天文；
當科學家拿不了諾貝爾獎，也可能研發出未來人們生活中必備的某件物品；
當演員成不了大明星，也不是不能在觀眾中混個眼熟，當個金牌龍套……
雖然讓一群天真的小孩理解這種話，非常紮心就是了。
因此開始奮鬥的同學也有一些。那些目標堅實，沒有那麽多孩子式妄想的學生，通過努力，有很高幾率能達成自己的人生目標。
黎雲想到了自己。
她放在鍵盤上，輸入密碼的手慢慢停了下來。
她那時候就想要參軍，當個女軍人。她也去查了，當一名優秀女軍人應該具備怎樣的素質，該達到怎樣的條件。那是她頭一次知道軍人分為很多種，就是海陸空三軍內部都分了很多小兵種。她還查了一些網上能找到的受表彰的女性軍人的事跡，看過她們從小到大的履曆……
哢嗤哢嗤……
紙張被吐出來更多的部分。
黎雲下意識瞟了一眼。
她看到了占據了作文格子的字跡。筆跡雖然稚嫩，但已經開始有棱有角。
黎雲愣住了。
她看到了首段中的“軍人”兩個字。
那些字跡也因為這兩個字而變得熟悉。
差不多就是從這篇作文開始，她的字被語文老師誇獎，稱她寫的字在小孩中算得上淩厲，認真練一練，會非常好。
她也是從那時候開始，堅定了決心，開始鍛煉自己的身體，開始朝著童年模糊的目標進發。
雖然結果不如人意，但她的確努力了很久。整個學生時代，都可以說是在為此努力著……她不可能忘記這一切的起點。
黎雲恍惚地看著那張紙不斷延伸。
她從童年迴憶中驚醒過來，猛地站起來，震驚地看著那張紙。
為什麽她小學的作文會出現這裏？
她記起來那天晚上的一些細節。
比如，她看著手機過馬路，聽到了身後的叫喊，迴過頭，就見到了李叔；又比如，她被李叔撞開，摔在地上，手中的手機就此飛了出去……
那個司機並非惡棍，撞了人，跳下車，整個人都蒙了，不知所措，就傻站著，像尊雕塑。近看，就會發現他在輕輕顫抖。
她當時也蒙了，呆呆坐在地上，看著李叔的屍體，忘了移開視線。
是那位認識李叔的小陳追了上來，她大叫著，喊著叫救護車、叫警察，自己就撥通了急救電話。
當時，那個司機也想要打電話來著。他被小陳的喊聲驚醒，返迴車內拿手機。他的手機似乎是掉在了車座地下，他掏了半天，掏出來後，因為手抖還是怎麽的，手機又掉在地上……
是的，就是這樣……
這應該是那個人的手機吧？
他們兩個人的手機都掉在了地上。
黎雲整理完記憶，揉了揉太陽穴。
難怪她這一整天都在李叔家裏，沒去上班，卻沒被公司找。
她想要聯係一下上司，又苦笑著意識到自己的手機沒了，也沒座機，沒用紙筆記錄下上司的電話號碼，現在這種情況，她根本沒辦法聯係人。
她歎了口氣，癱在沙發上。
她手邊倒是有一部別人的手機。
黎雲拿起那部手機。她按下電源鍵，屏幕並沒有亮起。她長按了幾秒，跳出了低電量的提示。
黎雲家裏沒有華為的充電器，她隻能先將手機放在一邊。
她肚子叫起來，饑腸轆轆。
手機不能用了，又耽誤了那麽多時間，黎雲想要直接到樓下的一些小店吃點東西。
她在包內找了找，找到了錢包。但錢包裏隻有銀行卡，沒有現金。
她現在渾身上下就連一枚硬幣都沒有。
黎雲有些窘迫。
現在要去銀行取錢……
她想想最近的atm機位置，放棄了。
家裏還有電腦。
支付寶賬戶能用網頁付款……
哦，對了！掛失！
她的手機要是被別人拿去了，裏麵那麽多賬戶記錄……要掛失又要打電話……
黎雲頭疼起來，連忙跑進了書房，打開了書桌下電腦主機的電源。
電腦很快啟動。黎雲打開瀏覽器，輸入了支付寶，直接搜索。搜索結果中的第一個就是官網。
她握住了鼠標，還沒有將鼠標移動到那一行標題上，就聽到了打印機的聲響。
就在電腦顯示器邊上，打印機自己啟動了。
電源打開，紙張開始輸入。
黎雲怔了怔，看了眼開始欄中的程序窗口。
她並沒有打開辦公軟件，上次打印東西還是一周之前，那次打印很順利，沒有卡紙，也沒有出錯。照理，打印機不該這樣直接啟動，並開始工作。
黎雲檢查了一下電腦，發現打印機都沒有連上電腦。
是接受錯了信號，收到了附近鄰居的打印命令嗎？
黎雲這麽猜想著，看向了緩緩吐出的紙張。
哢嗤哢嗤哢嗤……
伴隨著噴墨的聲音，紙張一點點從出口延伸出來。
黎雲看到了學生時代常見的作文格子。
似乎真的是接收錯了信號。
她用這台無線打印機也有一年多了，第一次碰到這種情況。
隔壁鄰居是個三口之家，有個念小學的孩子。或許就是他們新買了同一型號的打印機，信號弄錯了……
紙張已經吐出來一截。
黎雲瞄見了作文題目：《我的人生計劃》。
黎雲一邊打開支付寶的官網主頁，一邊想起了自己以前寫的作文。
小學的時候，她就寫過這個題目。
這題目對小學生來說，有些太嚴肅了。但那次寫作其實不算是寫作文。他們班那次期終考試成績特別糟糕，全科目都年級墊底，身為班主任的語文老師大發雷霆，訓斥了一通之後，讓他們每個人寫下自己的人生計劃，還必須倒著寫，先定下一個人生目標，然後寫下要達成這一目標得在幾歲做到什麽……這是他們的暑期作業。他們需要查資料，完成這篇作文：想做科學家的，就去弄清楚怎麽當個科學家；想當明星的，也得弄清楚怎麽才能演電視、演電影……而所有這些，都得追溯到他們小學的這一年，追溯到他們該怎麽對待小學的學業。
放現在來看，這是很有意義、也很現實、很殘酷的一項作業。那位快要退休的語文老師的確夠敬業，對每一份作業都做了批改，將每個學生不切實際的妄想都砍得七零八落。他們中的某些人，在那一年就被確定了絕對不可能完成自己的夢想。
當然，課堂上也有溫情的時刻。
想要當大熊貓的同學可以去研究生物；
想要養外星人的同學可以去研究天文；
當科學家拿不了諾貝爾獎，也可能研發出未來人們生活中必備的某件物品；
當演員成不了大明星，也不是不能在觀眾中混個眼熟，當個金牌龍套……
雖然讓一群天真的小孩理解這種話，非常紮心就是了。
因此開始奮鬥的同學也有一些。那些目標堅實，沒有那麽多孩子式妄想的學生，通過努力，有很高幾率能達成自己的人生目標。
黎雲想到了自己。
她放在鍵盤上，輸入密碼的手慢慢停了下來。
她那時候就想要參軍，當個女軍人。她也去查了，當一名優秀女軍人應該具備怎樣的素質，該達到怎樣的條件。那是她頭一次知道軍人分為很多種，就是海陸空三軍內部都分了很多小兵種。她還查了一些網上能找到的受表彰的女性軍人的事跡，看過她們從小到大的履曆……
哢嗤哢嗤……
紙張被吐出來更多的部分。
黎雲下意識瞟了一眼。
她看到了占據了作文格子的字跡。筆跡雖然稚嫩，但已經開始有棱有角。
黎雲愣住了。
她看到了首段中的“軍人”兩個字。
那些字跡也因為這兩個字而變得熟悉。
差不多就是從這篇作文開始，她的字被語文老師誇獎，稱她寫的字在小孩中算得上淩厲，認真練一練，會非常好。
她也是從那時候開始，堅定了決心，開始鍛煉自己的身體，開始朝著童年模糊的目標進發。
雖然結果不如人意，但她的確努力了很久。整個學生時代，都可以說是在為此努力著……她不可能忘記這一切的起點。
黎雲恍惚地看著那張紙不斷延伸。
她從童年迴憶中驚醒過來，猛地站起來，震驚地看著那張紙。
為什麽她小學的作文會出現這裏？