今天長塘小學穿的紅色球衣,而對手是深藍色。頗有種一方是熱火,另一方是大海的感覺。
李海濤選完邊之後,迴來告訴隊員:“我們先開球。大家按高老師安排的戰術好好執行!甄龍,你有什麽要說的沒?”
“據說對方很強。”甄龍看了一眼也聚在一起加油的對手,輕描淡寫地說道:“那今天我們就讓他們看一看,什麽叫真正的強吧。”
長塘小學的隊員們都用一種沒見過的眼神看向甄龍。這家夥平時沒有這麽高調啊,怎麽突然變了一個人?
隻有張虎一個人叫好:“牛逼!這才是我龍哥該說的話。”
其實甄龍的變化,連張虎也搞不明白是為什麽。他隻感覺,眼前這個和自己差不多大的人,好像身體裏總有一股莫名的力量,讓人信任,信服。尤其是這兩天,好像這股力量愈發要噴薄而出了。
而真正改變甄龍心態的事,其實是那天趙元武的到訪和最後威脅的話。甄龍突然發現,即便是自己出國了,國內還有父母和其他值得牽掛的人在,而有些人又是注定會站在自己對立麵的人。這樣的情況,逼得他不得不鋒芒畢露!再說直白一點,他必須要擁有足夠的名氣和地位,才能保護自己和身邊的人不受傷害。
隻有自己的地位足夠高,實力足夠強大,才會讓對手心生忌憚。甄龍想的就是這樣。要讓趙元武投鼠忌器,不敢來招惹自己,目前來說,他最好的方式是表現出旁人無法企及的天才。當關注自己的視線足夠多時,那些小人就得仔細掂量一下了。
比賽開始了,甄龍將球迴傳給張虎。張虎在中場盤帶幾腳之後,又將球傳到後場。長塘小學在後場連續倒腳,但順興小學並不上當,隻是在中場附近防守。
順興不愧是全國聞名的足球名校,連小學生隊伍踢起比賽來都章法十足。他們隊員之間互相保護得很好,一旦有隊員壓上,整體陣型都會前移。
這時李海濤在後場中路拿球,看到前場甄龍向自己做了一個長傳身後的手勢。他立刻會意,抬腳就是一個長傳。
這個球的落點大概在對方禁區前沿的樣子,由於球速不快,順興的中後衛很快找到了第一點。這名中後衛的身高足有一米七左右,比甄龍高出快一個頭。
李海濤看到球的路線,有些懊惱地甩了甩手。這球離他預想的位置和球速都有差距,看來是形成不了威脅了。
順興的中後衛本來準備將球停下來處理,卻在餘光中發現一個飛奔過來的紅色身影。他心裏一驚,連忙做出反應,將本來要停下來的球朝自己的左邊後衛頂了過去。
這是中後衛比較穩妥的做法之一。在無法直接停球的情況下,他們最穩妥的做法是將球踢出界外,其次就是向邊路傳球。這樣即使對方搶斷,也無法直接對球門造成威脅。
在頂球的那一刹那,無論是誰都會下意識地閉眼。順興的中後衛當然也不例外,當他睜開眼時,卻看到了自己最不願看到的景象:頂出去的球被甄龍用胸部擋住了!
甄龍用胸部將球往前方一擋,順勢就衝了上去。他無與倫比的爆發力在這一刻展現無遺,僅僅是三四步,就甩開了想阻擋自己的對方兩名後衛!
甄龍突入禁區,這次他沒有選擇繼續帶球前進,而是在剛進禁區一兩米的地方就抬腳怒射!這是一記正腳背的大力抽射,皮球發出沉悶的響聲,直掛球門遠角!
順興的守門員盡力撲了出去,但是鞭長莫及!
一比零!比賽進行了一分鍾,場上比分已經被改寫了!
高老師瞬間就從教練席上跳了起來。他激動得在場邊連續折返了好幾次,不住地揮舞雙手:“好球!好球啊!”
倒是進了球的甄龍好像不怎麽興奮,隻是和上來慶祝的隊友們一一擁抱或擊掌,一副理所應當的樣子。
由於長塘小學的迅速領先,迫使順興小學不得不改變了開場的打法。他們由442陣型轉為433,而且加強了在前場的逼搶。
節奏的陡然變化,讓長塘小學的球員們踢得很難受。果然,不到三分鍾,順興小學就利用長塘小學邊前衛的失誤,用一個45度角的斜傳吊到禁區內,他們的高中鋒,身高達到一米七五的9號球員高高躍起,力壓李海濤,將球頂進球門。
一比一。比賽又迴到了起點。
“繼續在前場逼搶!”順興小學的教練在場邊大喊。
高老師不甘示弱:“跟他們死拚中場!減少盤帶!”
長塘小學眾將得令,與對方在中場展開了激烈的拚搶。雖然他們技術上處於下風,但由於陣型是451的緣故,人數上占有絕對優勢,幾番拚搶過後,球又傳到了甄龍腳下。
甄龍往前稍稍帶了兩步,對方後衛經驗非常老道,隻是跟著甄龍的節奏往後撤,並不伸腳。他在等自己這邊的前衛隊員迴防,一起圍搶的勝算要高得多。
甄龍見對方位置卡得很死,馬上改變了策略。他用右腳將球往左一撥,一個墊步突然右腳背將球趟向右側,然後陡然發力衝刺!
後衛馬上迴追,但根本追不上!
全力衝刺的甄龍,速度可謂恐怖。尤其是二十米左右距離的衝刺,他在同年齡段至今未逢敵手!二十米衝刺,又恰恰是足球運動中最常用到的距離。
所以這位可憐的後衛球員,雖然已經拚盡全力,牙齒都快咬碎了,卻隻能眼睜睜地看著甄龍帶球越跑越遠。
順興的左邊中後衛立刻前來協防。他的位置和甄龍呈一個夾角,正好能封堵住甄龍往中間突破的路線。
而甄龍衝刺所趟的那一腳似乎稍稍有一點大,從對方中後衛協防的速度來看,很有可能會被對方斷掉。
就在中後衛滿心以為自己能順利破壞這次進攻的時候,甄龍居然在高速跑動中再次加速了!他在中後衛碰到皮球之前,硬是伸出一腳,將球撥向自己的右前方。
此刻在甄龍前麵,已經隻有守門員一個防守球員了!雖然他被對方後衛逼迫得隻能向右前方突進,但依然有角度可以射門。
“打!射門啊!”高老師聲嘶力竭地大喊。
甄龍高速追上皮球,他現在的位置處在大禁區右側。這個位置射門並不是最佳的選擇,而且球滾動的速度太快,也不太好完成射門動作,於是他隻好輕輕地碰了一下皮球,意圖將球速減緩。
這一下調整盡管已經很快,卻還是給了對方迴追球員防守的機會……
李海濤選完邊之後,迴來告訴隊員:“我們先開球。大家按高老師安排的戰術好好執行!甄龍,你有什麽要說的沒?”
“據說對方很強。”甄龍看了一眼也聚在一起加油的對手,輕描淡寫地說道:“那今天我們就讓他們看一看,什麽叫真正的強吧。”
長塘小學的隊員們都用一種沒見過的眼神看向甄龍。這家夥平時沒有這麽高調啊,怎麽突然變了一個人?
隻有張虎一個人叫好:“牛逼!這才是我龍哥該說的話。”
其實甄龍的變化,連張虎也搞不明白是為什麽。他隻感覺,眼前這個和自己差不多大的人,好像身體裏總有一股莫名的力量,讓人信任,信服。尤其是這兩天,好像這股力量愈發要噴薄而出了。
而真正改變甄龍心態的事,其實是那天趙元武的到訪和最後威脅的話。甄龍突然發現,即便是自己出國了,國內還有父母和其他值得牽掛的人在,而有些人又是注定會站在自己對立麵的人。這樣的情況,逼得他不得不鋒芒畢露!再說直白一點,他必須要擁有足夠的名氣和地位,才能保護自己和身邊的人不受傷害。
隻有自己的地位足夠高,實力足夠強大,才會讓對手心生忌憚。甄龍想的就是這樣。要讓趙元武投鼠忌器,不敢來招惹自己,目前來說,他最好的方式是表現出旁人無法企及的天才。當關注自己的視線足夠多時,那些小人就得仔細掂量一下了。
比賽開始了,甄龍將球迴傳給張虎。張虎在中場盤帶幾腳之後,又將球傳到後場。長塘小學在後場連續倒腳,但順興小學並不上當,隻是在中場附近防守。
順興不愧是全國聞名的足球名校,連小學生隊伍踢起比賽來都章法十足。他們隊員之間互相保護得很好,一旦有隊員壓上,整體陣型都會前移。
這時李海濤在後場中路拿球,看到前場甄龍向自己做了一個長傳身後的手勢。他立刻會意,抬腳就是一個長傳。
這個球的落點大概在對方禁區前沿的樣子,由於球速不快,順興的中後衛很快找到了第一點。這名中後衛的身高足有一米七左右,比甄龍高出快一個頭。
李海濤看到球的路線,有些懊惱地甩了甩手。這球離他預想的位置和球速都有差距,看來是形成不了威脅了。
順興的中後衛本來準備將球停下來處理,卻在餘光中發現一個飛奔過來的紅色身影。他心裏一驚,連忙做出反應,將本來要停下來的球朝自己的左邊後衛頂了過去。
這是中後衛比較穩妥的做法之一。在無法直接停球的情況下,他們最穩妥的做法是將球踢出界外,其次就是向邊路傳球。這樣即使對方搶斷,也無法直接對球門造成威脅。
在頂球的那一刹那,無論是誰都會下意識地閉眼。順興的中後衛當然也不例外,當他睜開眼時,卻看到了自己最不願看到的景象:頂出去的球被甄龍用胸部擋住了!
甄龍用胸部將球往前方一擋,順勢就衝了上去。他無與倫比的爆發力在這一刻展現無遺,僅僅是三四步,就甩開了想阻擋自己的對方兩名後衛!
甄龍突入禁區,這次他沒有選擇繼續帶球前進,而是在剛進禁區一兩米的地方就抬腳怒射!這是一記正腳背的大力抽射,皮球發出沉悶的響聲,直掛球門遠角!
順興的守門員盡力撲了出去,但是鞭長莫及!
一比零!比賽進行了一分鍾,場上比分已經被改寫了!
高老師瞬間就從教練席上跳了起來。他激動得在場邊連續折返了好幾次,不住地揮舞雙手:“好球!好球啊!”
倒是進了球的甄龍好像不怎麽興奮,隻是和上來慶祝的隊友們一一擁抱或擊掌,一副理所應當的樣子。
由於長塘小學的迅速領先,迫使順興小學不得不改變了開場的打法。他們由442陣型轉為433,而且加強了在前場的逼搶。
節奏的陡然變化,讓長塘小學的球員們踢得很難受。果然,不到三分鍾,順興小學就利用長塘小學邊前衛的失誤,用一個45度角的斜傳吊到禁區內,他們的高中鋒,身高達到一米七五的9號球員高高躍起,力壓李海濤,將球頂進球門。
一比一。比賽又迴到了起點。
“繼續在前場逼搶!”順興小學的教練在場邊大喊。
高老師不甘示弱:“跟他們死拚中場!減少盤帶!”
長塘小學眾將得令,與對方在中場展開了激烈的拚搶。雖然他們技術上處於下風,但由於陣型是451的緣故,人數上占有絕對優勢,幾番拚搶過後,球又傳到了甄龍腳下。
甄龍往前稍稍帶了兩步,對方後衛經驗非常老道,隻是跟著甄龍的節奏往後撤,並不伸腳。他在等自己這邊的前衛隊員迴防,一起圍搶的勝算要高得多。
甄龍見對方位置卡得很死,馬上改變了策略。他用右腳將球往左一撥,一個墊步突然右腳背將球趟向右側,然後陡然發力衝刺!
後衛馬上迴追,但根本追不上!
全力衝刺的甄龍,速度可謂恐怖。尤其是二十米左右距離的衝刺,他在同年齡段至今未逢敵手!二十米衝刺,又恰恰是足球運動中最常用到的距離。
所以這位可憐的後衛球員,雖然已經拚盡全力,牙齒都快咬碎了,卻隻能眼睜睜地看著甄龍帶球越跑越遠。
順興的左邊中後衛立刻前來協防。他的位置和甄龍呈一個夾角,正好能封堵住甄龍往中間突破的路線。
而甄龍衝刺所趟的那一腳似乎稍稍有一點大,從對方中後衛協防的速度來看,很有可能會被對方斷掉。
就在中後衛滿心以為自己能順利破壞這次進攻的時候,甄龍居然在高速跑動中再次加速了!他在中後衛碰到皮球之前,硬是伸出一腳,將球撥向自己的右前方。
此刻在甄龍前麵,已經隻有守門員一個防守球員了!雖然他被對方後衛逼迫得隻能向右前方突進,但依然有角度可以射門。
“打!射門啊!”高老師聲嘶力竭地大喊。
甄龍高速追上皮球,他現在的位置處在大禁區右側。這個位置射門並不是最佳的選擇,而且球滾動的速度太快,也不太好完成射門動作,於是他隻好輕輕地碰了一下皮球,意圖將球速減緩。
這一下調整盡管已經很快,卻還是給了對方迴追球員防守的機會……