惡作劇者一下子就暴露出來了。那一隻五彩鳥兒飛迴到茅升老師手中。
“這重現鳥還真是厲害，能夠追蹤出之前的事情。但不知能追蹤多久之前的事情？”伏羲心中有些驚奇。其他童鞋當然也很好奇。此時開始，大家對茅老師有了幾分敬畏。
“原來是你！你叫什麽名字，是哪個族的？”茅老師喝問道。
“他是竹族的朱苟！”童鞋們揭發的道。
“為什麽？說！你為什麽要這麽做？”茅升老師溫怒的喝道。
“報告老師，”朱苟見事情敗露，趕緊報告道：“這個事情，青翼是主謀，是他叫我做的！”
“青翼是主謀？”童鞋們並不相信，他平時都是受朱苟使喚。
“青翼，你為什麽要這麽做？”茅老師轉身，輕言的問青翼。
“這個……”青翼有些害怕的瞧了一眼朱苟，心想這個黑鍋隻能夠自己背了。於是，咬了牙，低了頭，一副認錯的樣子，道：“我，我是要整，整他，不是要整老師！”青翼情急之下隻好胡亂指了伏羲。
“整他？這個謊可撒得不好！”茅老師當即就知道青翼在撒謊，道：“你不要替別人扛著！”
“沒，沒有！是我……”青翼囁嚅著道。他內心怕的是朱苟。
“老師，我知道這事兒是誰的主使！”花族的倉頡忍不住道。這事兒涉及到他的好朋友伏羲，他當然要出麵揭發。
“誰？”茅老師問道。
“朱苟！”倉頡說道
朱苟一聽倉頡揭發，心虛的喝道：“你小子誣陷好人！”
倉頡並不示弱，道：“這事兒還有中二年級的竺獨！”倉頡補充道。
“嗯，有道理！”大家揭發的說：“他二人是一個族的！”
“這是怎麽迴事兒？”茅升老師覺得事情有些複雜了，怎麽牽涉到高一個年級的學生了？
“開學典禮……老師還記得嗎？那天你抽了竺獨的紅屁股。竺獨很氣憤，跟朱苟在一起商量如何報複老師，竺獨說最好是在朱苟班上整老師，要朱苟幫忙，說給他什麽東西。朱苟貪圖小便宜，當場就答應了。我還以為他們說說氣話，誰知當真了！”倉頡揭發的道。
“原來是這樣子。哼，報複心不小哇！”茅升老師很氣憤，“伸出手來！”
茅老師的教鞭飛在了空中，在朱苟手心上使勁抽了一下。
“嗬嗬，不痛，一點也不痛！”博嵐在朱苟被打手板的時候，開心的說著風涼話。
朱苟當眾被茅老師打了手板，非常氣憤，恨死了倉頡。後來，他幾次想找茬欺負倉頡，都因為有伏羲和夔及時來到，沒有得逞。華夔和花婥作為天才甲苗分到了一班。花隨分到了二班，容成和大撓分到了三班。他們跟伏羲一樣，都是花族的弟子。
那一堂課，茅老師趁機將重現鳥給大家詳細的介紹了一番。
特別介紹了它的重現和複原功能，讓童鞋們大開了眼界……
接下來的一堂是甲修課，由教務處牟主任親自給童鞋們講課。
“大家都是練習過武功的。我們知道，如果學會基本功，然後，練成武士的五大功夫，怒擊拳，橫掃掌……等等，再經過考試，這個人就能夠獲取‘武士’稱號。那麽，甲士呢？甲士的資格是怎麽獲取的呢？”牟主任開始了她的甲修理論課。
“童鞋們，你們首先要明確自己在木天閣學習，要達到的甲士標準是什麽！”牟主任繼續說道。“大家可能已經注意到了，開學典禮上，三年級的大童鞋們，他們已經達到了甲士的第一模式標準！”
說著，牟主任拿起一張樹皮圖掛，展開來掛在了黑板位置。那兒並沒有黑板。
掛圖上也沒有圖案，隻是刻了一些字跡——
1、第一甲，胸甲（紅胸）
2、第二甲，背甲（紅背）
3、第三甲，腹甲（紅肚）
4、第四甲，臀甲（紅臀）
5、第五甲，肩甲（紅肩）（雙）
6、第六甲，臂甲（紅臂）（雙）
7、第七甲，腿甲（紅腿）（雙）
8、第八甲，履甲（紅鞋）（雙）
9、第九甲，首甲（紅冠）
“這是甲修的第一模式全展示！”牟主任手中的教鞭，指著了樹皮上的字。
“當然，最好的教學是形象的展示，我現在給你們展示一個全甲！”
牟主任雙手合什，往講台上一坐，接著發功，但見她身體發出亮光。光線是紅色的。在光的一片模糊之中，在牟主任身上出現了九片甲，五個單的，四個對稱的。然後，她一凝神，九甲合成了一套甲胄。胸背、腹臀、肩臂、腿履、冠，五個部分閃動光澤。
一身甲胄在身，牟主任完完全全是一位女將軍赫然亮相台上。
“大家在大約一千天的時段之內，要由一名沒有甲修、隻有甲脈的甲苗，修煉出七至九片紅甲來。隻要達到六片紅甲，就算是及格，可以畢業；如果達到七片，就是良好；達到八片，是優秀；如果九片，那可就算是學校培養出來的天才了！”
“甲士修煉，一片甲算一個階位，九片算九個階位。九個階位構成一個級別。起步級別是‘紅甲’級別。這個紅甲級別，是甲士修煉的入門級別，也就是甲士修煉第一模式！”
“那麽童鞋們可能要問了，甲士修煉完成了第一模式的九甲目標之後，又該怎麽辦？我要告訴大家的是——你們就可以畢業了！我們木天閣隻是一個初級學校，培養的目標很簡單，那就是給第一模式完成者頒發一張‘初級甲士證書’。這個初級，也算一級甲士，對外稱之為——甲娃。所以，這張證書又叫‘甲娃證書’……”
“這張證書有什麽用？”花婥舉手問道。
“找工作呀！”牟主任笑了笑，又道：“甲士的工作很好找，畢業就有部落要人！”
那天晚上，木天閣的火光體育館，舉行了一場紅甲比賽。
那是外校來的甲士，與本校三年級的甲士進行了一場友誼賽。
開始也是比賽催動紅甲顯現，主要是比誰用的時間短。
最快的一名三年級學生就是慶豐，以一個時辰的一百二十分之十的時間，擊敗了外校的一百二十分之十一的最快速度的顯完七片紅甲，獲取了優勝者稱號。
雙方又進行了一場角逐友誼賽，木天閣取得了三打二勝的好成績。
兩天後又上甲修課，大家還在興奮的議論。
“三年級的童鞋們畢業之後，在各種比賽中拿了名次的，是不是有什麽特別的待遇呀？”博嵐喜歡出風頭，得意的向牟主任提出了一個比較有見地的問題。
“這個同學的問題提得好！如果要繼續深造的，中級甲士學校會優先考慮錄取他們。他們的課程主要是修煉甲士第二模式——橙甲修煉！”
“同學們可以先了解一下！”牟主任又拿起了一張樹皮圖掛，展開來仍然掛在了黑板位置。
童鞋們覺得很稀奇，一個個往樹皮掛圖仔細的瞧去。
掛圖上當然還是沒有圖案，刻的字跡跟前一張的差不多，隻是換了一個字——
甲士修煉第二模式：橙色模式（橙甲）
10、第一甲，胸甲（橙胸）
11、第二甲，背甲（橙背）
12、第三甲，腹甲（橙肚）
13、第四甲，臀甲（橙臀）
14、第五甲，肩甲（橙肩）（雙）
15、第六甲，臂甲（橙臂）（雙）
16、第七甲，腿甲（橙腿）（雙）
17、第八甲，履甲（橙履）（雙）
18、第九甲，首甲（橙冠）
“請大家注意兩點！”牟主任用教鞭指著“第二模式”的“二”字，道：“這個‘二’要注意，表示甲修進入到比‘紅’高一個級別。高一個級別是什麽？那就是‘橙’，”牟主任的教鞭移到了“橙色模式（橙甲）”的“橙”字之上，接著道：“橙，指甲的顏色變成橙色，當然是從紅色變成橙色。這個變化是質變。紅胸甲與橙胸甲，雖然都是胸甲，但是，級別相差一個等級，甲士的功力，也就相差一個等級了。一個等級有多大？整整九個階位！大家說大不大？”牟主任突然問道。
“大！”同學們高聲迴道。
“很大！”牟主任加重語氣的道。
說著話，牟主任憋住氣，發動功力。驀然，她的前胸出現一塊橙甲。“大家細瞧了，在這塊橙色的胸甲之下，可以瞧見隱約的紅甲的邊沿。大家明白了，這是什麽意思？”
牟主任年齡在二十八九，身體成熟得很完美，凹凸有致，挺有型的，特別是胸部，滾圓的，像兩隻瓜藏在衣服下，那甲是隨身體而生成，也是凹凸有致的樣子，讓成熟一點的男孩看得眼皮亂跳。
“我問大家這是什麽意思，怎麽沒人迴答，是不知道嗎？”牟主任喝問道。
“這是紅了之後又橙了！”博嵐自作聰明的迴答道。
“誰都知道紅了之後又橙了。可這說明什麽？”牟主任有些不高興的道。
“我可以迴答嗎？”坐在後排的伏羲問道。
“你是旁聽生？”牟主任問道。
“是的！”伏羲臉上有些泛紅的道。
一般來說，旁聽生比正式生低一個檔次，因為他們培養的方向是“巫醫”而不是“甲士”，不過，這牟主任算是比較開通的，她點了點頭道：“可以迴答！”
伏羲鼓起勇氣迴道：“實際上，這表示甲是兩層。所謂第二模式，應該是修煉出來的第二層甲；也就是說，不是紅甲變成橙甲，而是橙甲覆蓋了紅甲。是雙層甲，不是單層甲的變化。雙層甲當然比單層甲的厚度和性能都要好很多！”伏羲迴道。
“好。迴答得很準確！”牟主任大加表揚的道。
（未完待續）
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“青翼是主謀？”童鞋們並不相信，他平時都是受朱苟使喚。
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“整他？這個謊可撒得不好！”茅老師當即就知道青翼在撒謊，道：“你不要替別人扛著！”
“沒，沒有！是我……”青翼囁嚅著道。他內心怕的是朱苟。
“老師，我知道這事兒是誰的主使！”花族的倉頡忍不住道。這事兒涉及到他的好朋友伏羲，他當然要出麵揭發。
“誰？”茅老師問道。
“朱苟！”倉頡說道
朱苟一聽倉頡揭發，心虛的喝道：“你小子誣陷好人！”
倉頡並不示弱，道：“這事兒還有中二年級的竺獨！”倉頡補充道。
“嗯，有道理！”大家揭發的說：“他二人是一個族的！”
“這是怎麽迴事兒？”茅升老師覺得事情有些複雜了，怎麽牽涉到高一個年級的學生了？
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茅老師的教鞭飛在了空中，在朱苟手心上使勁抽了一下。
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那一堂課，茅老師趁機將重現鳥給大家詳細的介紹了一番。
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接下來的一堂是甲修課，由教務處牟主任親自給童鞋們講課。
“大家都是練習過武功的。我們知道，如果學會基本功，然後，練成武士的五大功夫，怒擊拳，橫掃掌……等等，再經過考試，這個人就能夠獲取‘武士’稱號。那麽，甲士呢？甲士的資格是怎麽獲取的呢？”牟主任開始了她的甲修理論課。
“童鞋們，你們首先要明確自己在木天閣學習，要達到的甲士標準是什麽！”牟主任繼續說道。“大家可能已經注意到了，開學典禮上，三年級的大童鞋們，他們已經達到了甲士的第一模式標準！”
說著，牟主任拿起一張樹皮圖掛，展開來掛在了黑板位置。那兒並沒有黑板。
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1、第一甲，胸甲（紅胸）
2、第二甲，背甲（紅背）
3、第三甲，腹甲（紅肚）
4、第四甲，臀甲（紅臀）
5、第五甲，肩甲（紅肩）（雙）
6、第六甲，臂甲（紅臂）（雙）
7、第七甲，腿甲（紅腿）（雙）
8、第八甲，履甲（紅鞋）（雙）
9、第九甲，首甲（紅冠）
“這是甲修的第一模式全展示！”牟主任手中的教鞭，指著了樹皮上的字。
“當然，最好的教學是形象的展示，我現在給你們展示一個全甲！”
牟主任雙手合什，往講台上一坐，接著發功，但見她身體發出亮光。光線是紅色的。在光的一片模糊之中，在牟主任身上出現了九片甲，五個單的，四個對稱的。然後，她一凝神，九甲合成了一套甲胄。胸背、腹臀、肩臂、腿履、冠，五個部分閃動光澤。
一身甲胄在身，牟主任完完全全是一位女將軍赫然亮相台上。
“大家在大約一千天的時段之內，要由一名沒有甲修、隻有甲脈的甲苗，修煉出七至九片紅甲來。隻要達到六片紅甲，就算是及格，可以畢業；如果達到七片，就是良好；達到八片，是優秀；如果九片，那可就算是學校培養出來的天才了！”
“甲士修煉，一片甲算一個階位，九片算九個階位。九個階位構成一個級別。起步級別是‘紅甲’級別。這個紅甲級別，是甲士修煉的入門級別，也就是甲士修煉第一模式！”
“那麽童鞋們可能要問了，甲士修煉完成了第一模式的九甲目標之後，又該怎麽辦？我要告訴大家的是——你們就可以畢業了！我們木天閣隻是一個初級學校，培養的目標很簡單，那就是給第一模式完成者頒發一張‘初級甲士證書’。這個初級，也算一級甲士，對外稱之為——甲娃。所以，這張證書又叫‘甲娃證書’……”
“這張證書有什麽用？”花婥舉手問道。
“找工作呀！”牟主任笑了笑，又道：“甲士的工作很好找，畢業就有部落要人！”
那天晚上，木天閣的火光體育館，舉行了一場紅甲比賽。
那是外校來的甲士，與本校三年級的甲士進行了一場友誼賽。
開始也是比賽催動紅甲顯現，主要是比誰用的時間短。
最快的一名三年級學生就是慶豐，以一個時辰的一百二十分之十的時間，擊敗了外校的一百二十分之十一的最快速度的顯完七片紅甲，獲取了優勝者稱號。
雙方又進行了一場角逐友誼賽，木天閣取得了三打二勝的好成績。
兩天後又上甲修課，大家還在興奮的議論。
“三年級的童鞋們畢業之後，在各種比賽中拿了名次的，是不是有什麽特別的待遇呀？”博嵐喜歡出風頭，得意的向牟主任提出了一個比較有見地的問題。
“這個同學的問題提得好！如果要繼續深造的，中級甲士學校會優先考慮錄取他們。他們的課程主要是修煉甲士第二模式——橙甲修煉！”
“同學們可以先了解一下！”牟主任又拿起了一張樹皮圖掛，展開來仍然掛在了黑板位置。
童鞋們覺得很稀奇，一個個往樹皮掛圖仔細的瞧去。
掛圖上當然還是沒有圖案，刻的字跡跟前一張的差不多，隻是換了一個字——
甲士修煉第二模式：橙色模式（橙甲）
10、第一甲，胸甲（橙胸）
11、第二甲，背甲（橙背）
12、第三甲，腹甲（橙肚）
13、第四甲，臀甲（橙臀）
14、第五甲，肩甲（橙肩）（雙）
15、第六甲，臂甲（橙臂）（雙）
16、第七甲，腿甲（橙腿）（雙）
17、第八甲，履甲（橙履）（雙）
18、第九甲，首甲（橙冠）
“請大家注意兩點！”牟主任用教鞭指著“第二模式”的“二”字，道：“這個‘二’要注意，表示甲修進入到比‘紅’高一個級別。高一個級別是什麽？那就是‘橙’，”牟主任的教鞭移到了“橙色模式（橙甲）”的“橙”字之上，接著道：“橙，指甲的顏色變成橙色，當然是從紅色變成橙色。這個變化是質變。紅胸甲與橙胸甲，雖然都是胸甲，但是，級別相差一個等級，甲士的功力，也就相差一個等級了。一個等級有多大？整整九個階位！大家說大不大？”牟主任突然問道。
“大！”同學們高聲迴道。
“很大！”牟主任加重語氣的道。
說著話，牟主任憋住氣，發動功力。驀然，她的前胸出現一塊橙甲。“大家細瞧了，在這塊橙色的胸甲之下，可以瞧見隱約的紅甲的邊沿。大家明白了，這是什麽意思？”
牟主任年齡在二十八九，身體成熟得很完美，凹凸有致，挺有型的，特別是胸部，滾圓的，像兩隻瓜藏在衣服下，那甲是隨身體而生成，也是凹凸有致的樣子，讓成熟一點的男孩看得眼皮亂跳。
“我問大家這是什麽意思，怎麽沒人迴答，是不知道嗎？”牟主任喝問道。
“這是紅了之後又橙了！”博嵐自作聰明的迴答道。
“誰都知道紅了之後又橙了。可這說明什麽？”牟主任有些不高興的道。
“我可以迴答嗎？”坐在後排的伏羲問道。
“你是旁聽生？”牟主任問道。
“是的！”伏羲臉上有些泛紅的道。
一般來說，旁聽生比正式生低一個檔次，因為他們培養的方向是“巫醫”而不是“甲士”，不過，這牟主任算是比較開通的，她點了點頭道：“可以迴答！”
伏羲鼓起勇氣迴道：“實際上，這表示甲是兩層。所謂第二模式，應該是修煉出來的第二層甲；也就是說，不是紅甲變成橙甲，而是橙甲覆蓋了紅甲。是雙層甲，不是單層甲的變化。雙層甲當然比單層甲的厚度和性能都要好很多！”伏羲迴道。
“好。迴答得很準確！”牟主任大加表揚的道。
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