寒假開始了。熱鬧的校園裏突然變得空洞起來。聽不到沸騰的歡聲笑語，看不到喧囂的奔跑追逐，有的隻是冷冷清清，蕭蕭瑟瑟。不過，也算不得寂寞，兩輛推土機開進了校園，發出震耳欲聾的吼聲。頃刻間，煙廠的廠房變成了一片廢墟。許多人跑來圍觀，議論聲紛紛揚揚。當年，他們目睹了工宣隊趾高氣揚地在這裏安營紮寨；現在，他們又目睹了工宣隊遺留下來的最後一個堡壘被推土機鏟平。撫今追昔，凡是從那個歲月走過來的人，無不感慨萬千，嗟歎不已。麵對著這樣一片廢墟，人們議論的焦點很快集中在兩個問題上。一，把工宣隊最後的堡壘連根拔掉，應當歸功於誰？有不少人認為，應當歸功於李夢田，是他發動了聲勢浩大的學生運動，迫使省政府采取了這樣果斷的措施。有人甚至使用了反證推理的方法，論證道：“如果不是這場聲勢浩大的學生運動，煙廠能這麽痛快地從校園裏遷走嗎？”二，這片土地用來做什麽？在這個問題上，人們的意見分歧很大。有人主張建一所規模宏偉的圖書館；有人主張建一座功能齊全的體育館；有人主張蓋幾座大型的塔樓，緩解教師住房緊張的狀況；還有不少人希望恢複這裏的原貌，特別是恢複原來建在這裏的植物園。
習江瑤和孫明鳳也夾在圍觀的人群中。她們是到商店給習梅和習萍姐妹倆選購衣服的，路過這裏，也停了下來，欣賞著推土機作業的雄偉身姿。
“這個地方打算蓋什麽？”習江瑤問。
“教授樓。”孫明鳳說。“南麵還要蓋個校長樓，代替東岡的灰樓。校長樓是豪華型的，水磨石地板，吊燈，壁紙……全是現代化的，客廳很大，洗澡間和廁所是分開的……”
孫明鳳講得眉飛色舞。
習江瑤皺起了眉頭，她把大衣的領子豎了起來，又把圍巾扯緊。
“江龍說，要把那個精神病弄走，讓你一個人住在那裏。”孫明鳳說。
“別碰黃曉春。”習江瑤說。
孫明鳳掃了她兩眼，感到疑惑不解。既然習江瑤不喜歡這個話題，她也隻好把這個話題避開。
“這次期末考試，習萍的數學和外語剛剛及格，你說怎麽辦？”她說。
“順其自然。”習江瑤說。
“萬一考不上大學呢？”
“一百個中國人，能上大學的不到十個，你怵什麽？”
習江瑤沿著甬路向前走了幾步，又迴頭看了看工地，仿佛那裏有什麽東西牽動著她的心。
“你調動工作了？”習江瑤突然問。
“對。”孫明鳳說。“調到附中，離家很近。以前我想調，人家附中不要。不知托了多少關係，好說歹說就是不行。江龍一當上副校長，人家就主動找上門，突然發現我是教務處主任的材料。”
“‘龍鳳呈祥’嘛。”
習江瑤伸手扶了扶眼鏡，輕聲笑了起來。
孫明鳳也忍不住笑了。
“姐，江龍說過，他要給你弄一套單獨的房子。”孫明鳳說。
“我孤家寡人，房子何足掛齒。”習江瑤說。
“姐，你是不是考慮成個家？”
“難道我沒有家嗎？我是以四海為家，過幾天，我想上路了。”
習江瑤又笑了。
孫明鳳偷偷看了習江瑤一眼，發現習江瑤的臉上似乎堆滿了烏雲，心裏不免有幾分害怕。她非常後悔，看起來這個話題是個根本不能觸及的禁區。
“姐，丁老太的迴憶錄你也整理完了，我看，你是不是也寫寫迴憶錄？”她說。
“讓我迴憶什麽？”習江瑤說。
“迴憶你走過的路。”
“你想知道我是怎麽走過來的嗎？”
“很想。那天我和江龍去看丁老太，她談了過去和你在一起的生活，我聽了很難過。”
“是嗎？讓人難過的東西為什麽還要迴憶呢？”
習江瑤搖搖頭，藏在高倍近視鏡片後的目光變得更加深沉。
“丁老太不僅是個政治家，還是個雕塑家。”她說。
“她有什麽雕塑作品？”孫明鳳問。
“當然有。江龍就是她的代表作。”習江瑤微微一笑。“珠穆朗瑪峰能成為世界屋脊，是因為它下麵墊著青藏高原。要是遷到華北平原，它就不足掛齒了。”
孫明鳳疑惑地瞅了瞅習江瑤，不知道習江瑤的話中藏有什麽玄機。
習江瑤一揚頭，額前那一綹灰白的頭發微微向上翹起，依然顯得那麽桀驁不馴。
習江瑤到習江龍的新居是想給習萍輔導功課，習萍不在家，她坐了一會兒，又從習江龍的新居出來了。凜冽的寒風吹得她瑟瑟發抖。她把頭往大衣裏一縮，毫不遲疑地鑽進寒風裏。寒風不時地在地下打著旋兒，自上而下，再自下而上地掠過去。水泥甬路被掃蕩得那麽潔淨，幾乎連一粒塵土也找尋不見。溫度顯然比先前降了許多。如果挺立在寒風中一動也不動，恐怕要不了多長時間，厚厚的羽絨服也會被凍透的。天空灰蒙蒙的一片，色彩那麽單純，那麽均勻，好像有誰把烏雲扯碎揉爛，然後灑遍每一個角落。像這樣灰蒙蒙的天光並不招人喜歡，因為這種氣候往往隻是陰冷，卻不會下雪。推土機依舊在作業，巨大的轟鳴聲令人心驚肉跳。工地上揚塵時起，並把強烈的土腥味一陣陣地送往遠處。習江瑤對這一切似乎渾然不覺。她低著頭，默默地向前走著，寒風、塵土、噪音……都與她無緣。她的目光隻是牢牢地盯著那堅硬的水泥路麵。她圍著工地轉了一圈，接著又是一圈，不知為什麽，始終沒有踏上返迴她那一間鬥室的道路。
她好像迷路了。
也許推土機的吼聲對她產生了一種向心力，使她隻能按照一定的軌道旋轉。當她第四次轉到自行車棚的門口時，就看見一條黑影向她撲過來。
“姑姑！”
她終於站住了。
“哦，習萍！你在這兒幹嗎？”她覺得有些驚訝。
“我爸把我趕出來了。”習萍的臉蛋紅紅的，眼睛紅紅的。
習江瑤摘下自己的圍巾，把習萍的頭裹起來。
“因為什麽？”她問。
“因為我沒考好，他讓我背英語。”
習江瑤發現習萍手裏拿著一本書。她接過來，翻開看了看，是一本高中英語教材。
“那你為什麽不去找我？”習江瑤問。
“你不在家。”習萍委屈地哭了。
習江瑤伸手撫摩習萍的臉蛋，默默地笑了。
“我爸不講理。學校出的題非常難，我雖然沒考好，可我在年級裏的名次還提前了幾名呢。”習萍繼續說。
“是嗎？”習江瑤說。
“我告訴我爸，可他什麽也不聽。他說，隻要不是第一，就應該懲罰。他還說，我拿不了第一，是媽媽的遺傳基因成了作用。姑姑，我要是有你的遺傳基因就好了。”
“我可不是第一。”
“我喜歡你的文章。我們的語文老師還在班上念過你的散文。”
“萍萍，你不了解姑姑。我要是有孩子，絕不會讓他去寫文章。我讓他研究電腦，研究dna，研究航天技術，研究什麽都行，就是不要研究文學。”
“姑姑，你小時候喜歡什麽？”
“我喜歡天空。夏天的晚上，我最喜歡辨認天上的星星。我一直想當個天文學家。”
“你現在還喜歡天空嗎？”
“當然。因為天空是藍的。”
“藍色有什麽好的？”
“因為生命起源於藍色。”
“人為什麽不是藍的？”
“因為人類是進化的，當然不可能重複藍色。”
說著，習江瑤抬著頭，遙望天空，似乎在那上麵發現了足以使萬人空巷的勝跡。
習萍也跟著抬起頭來。
就在這時，自行車棚裏傳出一聲咳嗽。
“誰在裏麵？”習江瑤問。
“馮晨。”習萍說罷，便衝著裏麵喊，“馮晨！出來吧，是我姑姑。”
不一會兒，裏麵走出一個男孩兒，個子雖然不太高，卻很有精神。
“姑姑，他就是馮晨。”習萍說。“上個月，我放學迴家時，有四個男孩兒截我，搶我的錢，還要拖我走。馮晨看見了，就衝過去，和那四個男孩兒打起來。他的頭還讓那些男孩兒打破了。後來，那四個男孩兒讓他打跑了。”
“是嗎？”
習江瑤伸出一隻手，在馮晨肩上拍了拍。
“你知道什麽是宇宙嗎？”她問。
“宇宙就是天空。”馮晨迴答。
“不。上下四方謂之宇，往古來今謂之宙。宇宙是一個包含了時間和空間的概念。在這個概念裏，人的生老病死都變得微不足道。”習江瑤說。
馮晨不懂，習萍也不懂。好在習江瑤並不需要別人聽懂她的話。
“我今天很高興，聽到這麽動人的英雄救美的故事。”習江瑤突然改變了話題。“走，我請你們吃涮羊肉。”
習江瑤滿麵通紅地出現在曲武門前。門上貼著一張紙條，上麵寫著四個莊重的正楷：“記者止步”。
砰砰砰……習江瑤舉手便敲門。
“誰？”裏麵傳出曲武的聲音。
“退休的記者。”習江瑤說。
過了一會兒，門開了，露出曲武冷冰冰的麵孔。
“曲先生……”習江瑤說。
曲武用驚異的目光上下地打量著她。
“你？有什麽事情？”
“有個問題向先生求教。”
“請吧！”
習江瑤隨著曲武進了屋，不等曲武開口，她就坐在沙發上，點燃了一支香煙。
“你喝了不少酒吧？”曲武問。
“隻是一點點。”習江瑤說。“最近我讀書，發現魏晉名士有許多令人費解的怪誕行為，其中之一就是他們喜歡學驢叫。《世說新語•；傷逝》篇裏說，‘王仲宣好驢鳴，既葬，文帝臨其喪，顧與同遊曰：王好驢鳴，可各作一聲，以送之。赴客皆一作驢鳴。’類似的描寫還有很多。”
曲武聽到這裏，不由得笑了。
“你想知道王粲為什麽喜歡學驢叫？”他說。
“是的。我考慮了很久，一直不得其解。”習江瑤說。
“魏晉是中國傳統音韻學興起的時代，當時的學者發現漢語有平上去入四個聲調，他們便進行深入的研究，學驢叫就是他們的研究方法之一。”“驢叫和四聲有什麽關係？”
“驢叫也有四聲。你聽……”曲武伸出右手擋在嘴邊，開始模仿起驢的叫聲。“呃……呃……呃……呃……”
他學得很認真，也學得非常像，簡直就是舞台上口技演員的精彩表演。
習江瑤歎息不已。
“你聽，驢起初的‘呃’就是平聲。”曲武學完驢叫後，又說。“第二次‘呃’就是上聲，也就是普通話的第三聲。第三次‘呃’是去聲，相當於普通話的第四聲。最後的‘呃’聽上去急促，那是入聲。”
習江瑤聽罷，豎起了大拇指。
“佩服！佩服！”她說。“師者，所以傳道、受業、解惑也，此言不謬。”
“你是搞文學的，你知道唐代的近體詩是格律詩，格律詩就是從魏晉開始出現的。沒有四聲的發現，就沒有格律詩的誕生。”曲武說。
“曲先生，還有一個小問題，總聽別人說平上去入，這個‘上’不是去聲嗎？為什麽在這裏讀成第三聲？”
“‘上’在古代不是去聲。古人表示聲調，是從各聲調的字中選擇一個代表字作為它的名稱。‘平’是平聲字的代表字，現代漢語平聲字分化為陰平、陽平兩部分，古代是一部分；‘上’是上聲字的代表字，上聲字就相當於今天的第三聲；‘去’是去聲字的代表字，去聲字就是今天的第四聲；入聲字在普通話裏已經消失啦，入派三聲嘛，不過在許多方言裏還保留著。”
“明白了。有煙灰缸嗎？”
“彈在地下好了。”
“好吧，客隨主便。”說完，習江瑤果然毫不客氣地把煙灰彈到地下。“另外，曲先生，我今天來還想吹毛求疵。”
“關於哪方麵？”曲武問。
“先生是書法大家，自然離不開書法。”
“請講！”
“先生的書法造詣極高，晚生自然不敢妄加評論，晚生隻是想就書法的用途提出一點點質疑。”
“質疑什麽？”
“先生是在尋覓高山流水，還是對牛彈琴？”
“你具體指什麽？”
“藍天乘雁去，卻又唿君來。”
“你是說這個？哈哈哈哈……”曲武忍不住大笑。
“先生知道嗎？他掛在客廳的正中央，一進門便可以看見，而且他以擁有先生的墨寶感到驕傲。”習江瑤說。
“這一點出乎我的意料。”
“這麽說，你是對牛彈琴？不過，你得承認，大作不俗也不雅。”
“此話怎講？”
“說雅，我這俗人卻心知其意；說俗，卻隻有我這個俗人心知其意。”
“塗鴉之作，本來也談不上雅俗之分。”
“《孟子》有言：‘心之官則思。思則得之，不思則不得也。’”
“那麽你思的結果呢？”
“心照不宣，何必明言？有一點我可以告訴先生，我十分讚賞先生的見解。不過，如果深入探討，或許就見智見仁了。”
“不論是智還是仁，你都可以說說看。”
“可否借用你的文房四寶？”
“請！”
習江瑤馬上走到桌子前，拿起一支中楷毛筆，在一張空白的宣紙上寫下了白居易的兩句詩：
野火燒不盡，春風吹又生。
字寫得工整秀麗，頗見功力。
曲武看了看，不由得沉吟下來。
習江瑤放下毛筆，又續上一支煙。
“曲先生，你沒聽說嗎？‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。’這難道不是千古絕唱嗎？”她一邊說，一邊向門外走去。走到門口，她站住了，發出了一陣冷笑。“你知道嗎？日月如合璧，五星如連珠，《漢書》就記載過。大家都喜歡說，來日方長。的確來日方長，隻要地球沒有毀滅。對於個體的人來說，比方說你和我，可就沒有什麽來日方長了。‘人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。’要是有人真的相信來日方長，不是白日做夢，就是白日見鬼。”
習江瑤和孫明鳳也夾在圍觀的人群中。她們是到商店給習梅和習萍姐妹倆選購衣服的，路過這裏，也停了下來，欣賞著推土機作業的雄偉身姿。
“這個地方打算蓋什麽？”習江瑤問。
“教授樓。”孫明鳳說。“南麵還要蓋個校長樓，代替東岡的灰樓。校長樓是豪華型的，水磨石地板，吊燈，壁紙……全是現代化的，客廳很大，洗澡間和廁所是分開的……”
孫明鳳講得眉飛色舞。
習江瑤皺起了眉頭，她把大衣的領子豎了起來，又把圍巾扯緊。
“江龍說，要把那個精神病弄走，讓你一個人住在那裏。”孫明鳳說。
“別碰黃曉春。”習江瑤說。
孫明鳳掃了她兩眼，感到疑惑不解。既然習江瑤不喜歡這個話題，她也隻好把這個話題避開。
“這次期末考試，習萍的數學和外語剛剛及格，你說怎麽辦？”她說。
“順其自然。”習江瑤說。
“萬一考不上大學呢？”
“一百個中國人，能上大學的不到十個，你怵什麽？”
習江瑤沿著甬路向前走了幾步，又迴頭看了看工地，仿佛那裏有什麽東西牽動著她的心。
“你調動工作了？”習江瑤突然問。
“對。”孫明鳳說。“調到附中，離家很近。以前我想調，人家附中不要。不知托了多少關係，好說歹說就是不行。江龍一當上副校長，人家就主動找上門，突然發現我是教務處主任的材料。”
“‘龍鳳呈祥’嘛。”
習江瑤伸手扶了扶眼鏡，輕聲笑了起來。
孫明鳳也忍不住笑了。
“姐，江龍說過，他要給你弄一套單獨的房子。”孫明鳳說。
“我孤家寡人，房子何足掛齒。”習江瑤說。
“姐，你是不是考慮成個家？”
“難道我沒有家嗎？我是以四海為家，過幾天，我想上路了。”
習江瑤又笑了。
孫明鳳偷偷看了習江瑤一眼，發現習江瑤的臉上似乎堆滿了烏雲，心裏不免有幾分害怕。她非常後悔，看起來這個話題是個根本不能觸及的禁區。
“姐，丁老太的迴憶錄你也整理完了，我看，你是不是也寫寫迴憶錄？”她說。
“讓我迴憶什麽？”習江瑤說。
“迴憶你走過的路。”
“你想知道我是怎麽走過來的嗎？”
“很想。那天我和江龍去看丁老太，她談了過去和你在一起的生活，我聽了很難過。”
“是嗎？讓人難過的東西為什麽還要迴憶呢？”
習江瑤搖搖頭，藏在高倍近視鏡片後的目光變得更加深沉。
“丁老太不僅是個政治家，還是個雕塑家。”她說。
“她有什麽雕塑作品？”孫明鳳問。
“當然有。江龍就是她的代表作。”習江瑤微微一笑。“珠穆朗瑪峰能成為世界屋脊，是因為它下麵墊著青藏高原。要是遷到華北平原，它就不足掛齒了。”
孫明鳳疑惑地瞅了瞅習江瑤，不知道習江瑤的話中藏有什麽玄機。
習江瑤一揚頭，額前那一綹灰白的頭發微微向上翹起，依然顯得那麽桀驁不馴。
習江瑤到習江龍的新居是想給習萍輔導功課，習萍不在家，她坐了一會兒，又從習江龍的新居出來了。凜冽的寒風吹得她瑟瑟發抖。她把頭往大衣裏一縮，毫不遲疑地鑽進寒風裏。寒風不時地在地下打著旋兒，自上而下，再自下而上地掠過去。水泥甬路被掃蕩得那麽潔淨，幾乎連一粒塵土也找尋不見。溫度顯然比先前降了許多。如果挺立在寒風中一動也不動，恐怕要不了多長時間，厚厚的羽絨服也會被凍透的。天空灰蒙蒙的一片，色彩那麽單純，那麽均勻，好像有誰把烏雲扯碎揉爛，然後灑遍每一個角落。像這樣灰蒙蒙的天光並不招人喜歡，因為這種氣候往往隻是陰冷，卻不會下雪。推土機依舊在作業，巨大的轟鳴聲令人心驚肉跳。工地上揚塵時起，並把強烈的土腥味一陣陣地送往遠處。習江瑤對這一切似乎渾然不覺。她低著頭，默默地向前走著，寒風、塵土、噪音……都與她無緣。她的目光隻是牢牢地盯著那堅硬的水泥路麵。她圍著工地轉了一圈，接著又是一圈，不知為什麽，始終沒有踏上返迴她那一間鬥室的道路。
她好像迷路了。
也許推土機的吼聲對她產生了一種向心力，使她隻能按照一定的軌道旋轉。當她第四次轉到自行車棚的門口時，就看見一條黑影向她撲過來。
“姑姑！”
她終於站住了。
“哦，習萍！你在這兒幹嗎？”她覺得有些驚訝。
“我爸把我趕出來了。”習萍的臉蛋紅紅的，眼睛紅紅的。
習江瑤摘下自己的圍巾，把習萍的頭裹起來。
“因為什麽？”她問。
“因為我沒考好，他讓我背英語。”
習江瑤發現習萍手裏拿著一本書。她接過來，翻開看了看，是一本高中英語教材。
“那你為什麽不去找我？”習江瑤問。
“你不在家。”習萍委屈地哭了。
習江瑤伸手撫摩習萍的臉蛋，默默地笑了。
“我爸不講理。學校出的題非常難，我雖然沒考好，可我在年級裏的名次還提前了幾名呢。”習萍繼續說。
“是嗎？”習江瑤說。
“我告訴我爸，可他什麽也不聽。他說，隻要不是第一，就應該懲罰。他還說，我拿不了第一，是媽媽的遺傳基因成了作用。姑姑，我要是有你的遺傳基因就好了。”
“我可不是第一。”
“我喜歡你的文章。我們的語文老師還在班上念過你的散文。”
“萍萍，你不了解姑姑。我要是有孩子，絕不會讓他去寫文章。我讓他研究電腦，研究dna，研究航天技術，研究什麽都行，就是不要研究文學。”
“姑姑，你小時候喜歡什麽？”
“我喜歡天空。夏天的晚上，我最喜歡辨認天上的星星。我一直想當個天文學家。”
“你現在還喜歡天空嗎？”
“當然。因為天空是藍的。”
“藍色有什麽好的？”
“因為生命起源於藍色。”
“人為什麽不是藍的？”
“因為人類是進化的，當然不可能重複藍色。”
說著，習江瑤抬著頭，遙望天空，似乎在那上麵發現了足以使萬人空巷的勝跡。
習萍也跟著抬起頭來。
就在這時，自行車棚裏傳出一聲咳嗽。
“誰在裏麵？”習江瑤問。
“馮晨。”習萍說罷，便衝著裏麵喊，“馮晨！出來吧，是我姑姑。”
不一會兒，裏麵走出一個男孩兒，個子雖然不太高，卻很有精神。
“姑姑，他就是馮晨。”習萍說。“上個月，我放學迴家時，有四個男孩兒截我，搶我的錢，還要拖我走。馮晨看見了，就衝過去，和那四個男孩兒打起來。他的頭還讓那些男孩兒打破了。後來，那四個男孩兒讓他打跑了。”
“是嗎？”
習江瑤伸出一隻手，在馮晨肩上拍了拍。
“你知道什麽是宇宙嗎？”她問。
“宇宙就是天空。”馮晨迴答。
“不。上下四方謂之宇，往古來今謂之宙。宇宙是一個包含了時間和空間的概念。在這個概念裏，人的生老病死都變得微不足道。”習江瑤說。
馮晨不懂，習萍也不懂。好在習江瑤並不需要別人聽懂她的話。
“我今天很高興，聽到這麽動人的英雄救美的故事。”習江瑤突然改變了話題。“走，我請你們吃涮羊肉。”
習江瑤滿麵通紅地出現在曲武門前。門上貼著一張紙條，上麵寫著四個莊重的正楷：“記者止步”。
砰砰砰……習江瑤舉手便敲門。
“誰？”裏麵傳出曲武的聲音。
“退休的記者。”習江瑤說。
過了一會兒，門開了，露出曲武冷冰冰的麵孔。
“曲先生……”習江瑤說。
曲武用驚異的目光上下地打量著她。
“你？有什麽事情？”
“有個問題向先生求教。”
“請吧！”
習江瑤隨著曲武進了屋，不等曲武開口，她就坐在沙發上，點燃了一支香煙。
“你喝了不少酒吧？”曲武問。
“隻是一點點。”習江瑤說。“最近我讀書，發現魏晉名士有許多令人費解的怪誕行為，其中之一就是他們喜歡學驢叫。《世說新語•；傷逝》篇裏說，‘王仲宣好驢鳴，既葬，文帝臨其喪，顧與同遊曰：王好驢鳴，可各作一聲，以送之。赴客皆一作驢鳴。’類似的描寫還有很多。”
曲武聽到這裏，不由得笑了。
“你想知道王粲為什麽喜歡學驢叫？”他說。
“是的。我考慮了很久，一直不得其解。”習江瑤說。
“魏晉是中國傳統音韻學興起的時代，當時的學者發現漢語有平上去入四個聲調，他們便進行深入的研究，學驢叫就是他們的研究方法之一。”“驢叫和四聲有什麽關係？”
“驢叫也有四聲。你聽……”曲武伸出右手擋在嘴邊，開始模仿起驢的叫聲。“呃……呃……呃……呃……”
他學得很認真，也學得非常像，簡直就是舞台上口技演員的精彩表演。
習江瑤歎息不已。
“你聽，驢起初的‘呃’就是平聲。”曲武學完驢叫後，又說。“第二次‘呃’就是上聲，也就是普通話的第三聲。第三次‘呃’是去聲，相當於普通話的第四聲。最後的‘呃’聽上去急促，那是入聲。”
習江瑤聽罷，豎起了大拇指。
“佩服！佩服！”她說。“師者，所以傳道、受業、解惑也，此言不謬。”
“你是搞文學的，你知道唐代的近體詩是格律詩，格律詩就是從魏晉開始出現的。沒有四聲的發現，就沒有格律詩的誕生。”曲武說。
“曲先生，還有一個小問題，總聽別人說平上去入，這個‘上’不是去聲嗎？為什麽在這裏讀成第三聲？”
“‘上’在古代不是去聲。古人表示聲調，是從各聲調的字中選擇一個代表字作為它的名稱。‘平’是平聲字的代表字，現代漢語平聲字分化為陰平、陽平兩部分，古代是一部分；‘上’是上聲字的代表字，上聲字就相當於今天的第三聲；‘去’是去聲字的代表字，去聲字就是今天的第四聲；入聲字在普通話裏已經消失啦，入派三聲嘛，不過在許多方言裏還保留著。”
“明白了。有煙灰缸嗎？”
“彈在地下好了。”
“好吧，客隨主便。”說完，習江瑤果然毫不客氣地把煙灰彈到地下。“另外，曲先生，我今天來還想吹毛求疵。”
“關於哪方麵？”曲武問。
“先生是書法大家，自然離不開書法。”
“請講！”
“先生的書法造詣極高，晚生自然不敢妄加評論，晚生隻是想就書法的用途提出一點點質疑。”
“質疑什麽？”
“先生是在尋覓高山流水，還是對牛彈琴？”
“你具體指什麽？”
“藍天乘雁去，卻又唿君來。”
“你是說這個？哈哈哈哈……”曲武忍不住大笑。
“先生知道嗎？他掛在客廳的正中央，一進門便可以看見，而且他以擁有先生的墨寶感到驕傲。”習江瑤說。
“這一點出乎我的意料。”
“這麽說，你是對牛彈琴？不過，你得承認，大作不俗也不雅。”
“此話怎講？”
“說雅，我這俗人卻心知其意；說俗，卻隻有我這個俗人心知其意。”
“塗鴉之作，本來也談不上雅俗之分。”
“《孟子》有言：‘心之官則思。思則得之，不思則不得也。’”
“那麽你思的結果呢？”
“心照不宣，何必明言？有一點我可以告訴先生，我十分讚賞先生的見解。不過，如果深入探討，或許就見智見仁了。”
“不論是智還是仁，你都可以說說看。”
“可否借用你的文房四寶？”
“請！”
習江瑤馬上走到桌子前，拿起一支中楷毛筆，在一張空白的宣紙上寫下了白居易的兩句詩：
野火燒不盡，春風吹又生。
字寫得工整秀麗，頗見功力。
曲武看了看，不由得沉吟下來。
習江瑤放下毛筆，又續上一支煙。
“曲先生，你沒聽說嗎？‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。’這難道不是千古絕唱嗎？”她一邊說，一邊向門外走去。走到門口，她站住了，發出了一陣冷笑。“你知道嗎？日月如合璧，五星如連珠，《漢書》就記載過。大家都喜歡說，來日方長。的確來日方長，隻要地球沒有毀滅。對於個體的人來說，比方說你和我，可就沒有什麽來日方長了。‘人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。’要是有人真的相信來日方長，不是白日做夢，就是白日見鬼。”