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曾先生把書授予霍宗棠的時候，表情嚴肅地說：“這是一本青銅之作，雖然隻是一本‘普及本’，與真跡無法相提並論。但用於新秀期學習，已經足夠。書即聖賢，希望你好好珍惜！”
霍宗棠一鞠躬，恭恭敬敬地接過那本書。
結果一看封麵，霍宗棠一個趔趄，差點摔倒。
魯迅！？
《狂人日記》！？
霍宗棠腦中轟的一聲，那感覺真是哭笑不得。在前世時，許多中學生一接觸魯迅的文章就頭痛，沒想到轉世重生之後，竟然又遇到了魯迅的文章！
而且，這本還是一本青銅之作！
他心情複雜地捧著書迴到座位，萬佳看他神色古怪，有些關心地問：“怎麽，得到魯迅大師的青銅之作，高興傻了？”
霍宗棠嘴角抽搐了一下。高興個毛線啊。要放在前世，多少中學生一看到魯迅的作品，不馬上翻臉燒書就算好了，還怎麽可能高興得起來。
萬佳神色認真地說：“魯迅大師的作品思想深刻，極具批判性，可是修煉靈魂攻擊力最好的教材，你可以好好學。小心黃國章那幫人用他的作品來對付你。”
靈魂攻擊力！？
霍宗棠一聽，這才收起了多餘的心思，仔細看起手頭的這本教材來。
一看之下，他又愣了。這本書裏的每一個字，從封麵到封底，原來竟然都是手寫的！難道這是一本手抄本？
再翻開內文，竟然是民國那種豎版的格式，仿古的紙張泛出淡淡的黃色，裏麵的文字，也是繁體的毛筆行書，和他在前世見過的魯迅手稿幾乎一致。整本書從墨水和筆跡來看，竟然完全沒有印刷的痕跡。也就是說，這本書，竟然是人力一筆一劃地抄寫下來的。
而且看那筆跡，與魯迅先生的字跡極為相似，應該是努力模仿過的。一個一個的墨字骨力十足，神氣盎然，背後帶著一股無形的神奇力量，似乎看一眼就要將心誌吸進去一樣。
“這……”
萬佳見他神色怪異，於是又解釋起來。
原來，漢星所有蘊含靈魂能量的文學作品，都是人工抄寫的。機器印刷品，固然可以大量印製書籍，但這樣印出來的文字，會失去靈性和精神力。
出版社雇傭的“印刷工人”，全都是具有精神超能的文學修煉者。在傳抄的過程中，“印刷工”以超能感悟作品的“精髓”，然後在抄寫的過程裏灌注自己的精神力，對之進行“複製”，然後才能讓“抄好”的作品，還原出原著的部分靈魂精華。
當然，由於靈魂力本身極其複雜，除了極少數超一流的文學高手，很難有人能做到高度複製原著作的靈魂精華。能夠還原六七成，已經很了不起。至於普通的“靈魂印刷工”，一般隻能複製原著靈魂力的萬分之一到百分之一。
這種僅保留了靈魂精華萬分之一的版本，被稱為“普及本”。像霍宗棠看到的這本《狂人日記》，原著當然是一本青銅名著，但他手上的隻是一本後人“抄寫”的普及本，蘊含的隻有原著萬分之一的精神力。
當然，即便是原作萬分之一的靈魂能量，也足夠這些初入文學殿堂的學子們學習了。
在普及本之上，還有很多更高級的版本。能還原靈魂精華百分之一的版本，叫“精華本”。由名家操刀抄寫，能還原十分之一的，叫“名家藏本”。有大師批注，能還原十分三四至五成的，叫“大師注本”。而即便是原作者親自創作的“孤本原著”，由於這世界天地法則的原因，也不能百分百地承載作者的靈魂超能，而隻能留下十分**的魂力，其餘的都無形散失了。
當然，版本越高級，蘊含的靈魂力越強，價值也就越高。不同等級的文學修煉者、勢力，都以獲得一本名家真跡為榮。就像剛獲得諾獎的莫顏大師，其《檀香刑》手稿，在市場上已經被標出了數千萬黃金文魂積分的天價，這個價格，甚至可以買下非洲的某個小國一國的領土了。
不過話又說迴來，莫顏大師是絕對不會賣掉自己的原稿的。在去年的諾獎決戰中，他正是依靠了《檀香刑》等幾部耗盡心血的原作手稿，才險險擊敗了村上椿樹，怎麽可能舍得賣掉。
聽了萬佳的介紹，霍宗棠慢慢地摩挲著這本普及本的封麵，對它有了新的感覺。
曾先生在講台上說：“這本《狂人日記》雖然隻是普及本，但卻是大家修煉靈魂攻擊的絕佳教材。我現在給大家朗讀一段，大家仔細體會一下，你們腦中有什麽感覺。”
於是，曾老師就打開書本，朗聲讀了起來。
一開始，大家就覺得和平時聽讀一樣，沒有什麽異常，但慢慢地，不知道怎麽迴事，所有人的意念，似乎都被鎖在了他發出的聲音內，意識再也無法逃離半分。
“……我翻開曆史一查，這曆史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！”
曾老師的聲音抑揚起伏，很有韻味，且終於讀到了全文的核心段落之一。這時，全班學子都同時感到腦中一陣刺痛，好像有人拿了一把鋒利的鋼針，狠狠在頭上紮了一把！
“啊！”
“痛死了！”
有人以手抱頭，還有人微微顫抖。整個教室的學子，立刻歪倒了一大片。
曾先生眼睛也不抬，全班學子卻都感到一股無形的力量拂過，好像有層看不見的水波，在眾人身上掃描了一遍般。
這是曾老師在以意念力感知學子們的精神狀況。
精神力在全班一掃，曾老師心中卻有些驚訝。竟然有幾個學生，在忽然遭到靈魂“穿刺”的情況下，還能保持鎮定！這份心誌和定力，可不一般。這也說明，這幾個學子的靈魂防禦力，比其餘學子高出一籌。
曾老師把書念到一半就停了下來。“剛才大家都有什麽感覺？”
眾多學子哭爹叫娘地喊了起來：“老師，我們頭痛死了，像大冬天從頭澆了一盆冰水，我的腦子都痛到麻了！”
“簡直就跟幾寸長的針紮穿了腦子一樣！”
看著學子們心有餘悸的表情，曾老師麵帶微笑。“大家先別忙著喊痛，靜下心來感受一下，除了痛以外，你們的精神世界裏有沒有多了什麽？”
學子們一聽，急忙閉目凝神，感受著自己的靈魂世界。
“咦？”有人率先叫了起來，聲音中帶著一股驚喜。
曾先生把書授予霍宗棠的時候，表情嚴肅地說：“這是一本青銅之作，雖然隻是一本‘普及本’，與真跡無法相提並論。但用於新秀期學習，已經足夠。書即聖賢，希望你好好珍惜！”
霍宗棠一鞠躬，恭恭敬敬地接過那本書。
結果一看封麵，霍宗棠一個趔趄，差點摔倒。
魯迅！？
《狂人日記》！？
霍宗棠腦中轟的一聲，那感覺真是哭笑不得。在前世時，許多中學生一接觸魯迅的文章就頭痛，沒想到轉世重生之後，竟然又遇到了魯迅的文章！
而且，這本還是一本青銅之作！
他心情複雜地捧著書迴到座位，萬佳看他神色古怪，有些關心地問：“怎麽，得到魯迅大師的青銅之作，高興傻了？”
霍宗棠嘴角抽搐了一下。高興個毛線啊。要放在前世，多少中學生一看到魯迅的作品，不馬上翻臉燒書就算好了，還怎麽可能高興得起來。
萬佳神色認真地說：“魯迅大師的作品思想深刻，極具批判性，可是修煉靈魂攻擊力最好的教材，你可以好好學。小心黃國章那幫人用他的作品來對付你。”
靈魂攻擊力！？
霍宗棠一聽，這才收起了多餘的心思，仔細看起手頭的這本教材來。
一看之下，他又愣了。這本書裏的每一個字，從封麵到封底，原來竟然都是手寫的！難道這是一本手抄本？
再翻開內文，竟然是民國那種豎版的格式，仿古的紙張泛出淡淡的黃色，裏麵的文字，也是繁體的毛筆行書，和他在前世見過的魯迅手稿幾乎一致。整本書從墨水和筆跡來看，竟然完全沒有印刷的痕跡。也就是說，這本書，竟然是人力一筆一劃地抄寫下來的。
而且看那筆跡，與魯迅先生的字跡極為相似，應該是努力模仿過的。一個一個的墨字骨力十足，神氣盎然，背後帶著一股無形的神奇力量，似乎看一眼就要將心誌吸進去一樣。
“這……”
萬佳見他神色怪異，於是又解釋起來。
原來，漢星所有蘊含靈魂能量的文學作品，都是人工抄寫的。機器印刷品，固然可以大量印製書籍，但這樣印出來的文字，會失去靈性和精神力。
出版社雇傭的“印刷工人”，全都是具有精神超能的文學修煉者。在傳抄的過程中，“印刷工”以超能感悟作品的“精髓”，然後在抄寫的過程裏灌注自己的精神力，對之進行“複製”，然後才能讓“抄好”的作品，還原出原著的部分靈魂精華。
當然，由於靈魂力本身極其複雜，除了極少數超一流的文學高手，很難有人能做到高度複製原著作的靈魂精華。能夠還原六七成，已經很了不起。至於普通的“靈魂印刷工”，一般隻能複製原著靈魂力的萬分之一到百分之一。
這種僅保留了靈魂精華萬分之一的版本，被稱為“普及本”。像霍宗棠看到的這本《狂人日記》，原著當然是一本青銅名著，但他手上的隻是一本後人“抄寫”的普及本，蘊含的隻有原著萬分之一的精神力。
當然，即便是原作萬分之一的靈魂能量，也足夠這些初入文學殿堂的學子們學習了。
在普及本之上，還有很多更高級的版本。能還原靈魂精華百分之一的版本，叫“精華本”。由名家操刀抄寫，能還原十分之一的，叫“名家藏本”。有大師批注，能還原十分三四至五成的，叫“大師注本”。而即便是原作者親自創作的“孤本原著”，由於這世界天地法則的原因，也不能百分百地承載作者的靈魂超能，而隻能留下十分**的魂力，其餘的都無形散失了。
當然，版本越高級，蘊含的靈魂力越強，價值也就越高。不同等級的文學修煉者、勢力，都以獲得一本名家真跡為榮。就像剛獲得諾獎的莫顏大師，其《檀香刑》手稿，在市場上已經被標出了數千萬黃金文魂積分的天價，這個價格，甚至可以買下非洲的某個小國一國的領土了。
不過話又說迴來，莫顏大師是絕對不會賣掉自己的原稿的。在去年的諾獎決戰中，他正是依靠了《檀香刑》等幾部耗盡心血的原作手稿，才險險擊敗了村上椿樹，怎麽可能舍得賣掉。
聽了萬佳的介紹，霍宗棠慢慢地摩挲著這本普及本的封麵，對它有了新的感覺。
曾先生在講台上說：“這本《狂人日記》雖然隻是普及本，但卻是大家修煉靈魂攻擊的絕佳教材。我現在給大家朗讀一段，大家仔細體會一下，你們腦中有什麽感覺。”
於是，曾老師就打開書本，朗聲讀了起來。
一開始，大家就覺得和平時聽讀一樣，沒有什麽異常，但慢慢地，不知道怎麽迴事，所有人的意念，似乎都被鎖在了他發出的聲音內，意識再也無法逃離半分。
“……我翻開曆史一查，這曆史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！”
曾老師的聲音抑揚起伏，很有韻味，且終於讀到了全文的核心段落之一。這時，全班學子都同時感到腦中一陣刺痛，好像有人拿了一把鋒利的鋼針，狠狠在頭上紮了一把！
“啊！”
“痛死了！”
有人以手抱頭，還有人微微顫抖。整個教室的學子，立刻歪倒了一大片。
曾先生眼睛也不抬，全班學子卻都感到一股無形的力量拂過，好像有層看不見的水波，在眾人身上掃描了一遍般。
這是曾老師在以意念力感知學子們的精神狀況。
精神力在全班一掃，曾老師心中卻有些驚訝。竟然有幾個學生，在忽然遭到靈魂“穿刺”的情況下，還能保持鎮定！這份心誌和定力，可不一般。這也說明，這幾個學子的靈魂防禦力，比其餘學子高出一籌。
曾老師把書念到一半就停了下來。“剛才大家都有什麽感覺？”
眾多學子哭爹叫娘地喊了起來：“老師，我們頭痛死了，像大冬天從頭澆了一盆冰水，我的腦子都痛到麻了！”
“簡直就跟幾寸長的針紮穿了腦子一樣！”
看著學子們心有餘悸的表情，曾老師麵帶微笑。“大家先別忙著喊痛，靜下心來感受一下，除了痛以外，你們的精神世界裏有沒有多了什麽？”
學子們一聽，急忙閉目凝神，感受著自己的靈魂世界。
“咦？”有人率先叫了起來，聲音中帶著一股驚喜。