畫紙上,是四幅圖畫拚湊而成的一個係列畫。


    第一幅,是國旗下行少先隊隊禮的學生們。


    第二幅,是貼著“好好學習、天天向上”的教室中,學生們認真聽講的畫麵。


    第三幅,是男生們在樹蔭下,你來我往打著乒乓球。


    第四幅,是四個女生在跳皮筋,還有一個女生將這個畫麵記錄了下來。


    整張係列畫,構圖恰當,色彩繽紛,令人目不轉睛。


    看著元又微遲遲不說話,元麗佳從畫紙邊探出頭來,笑得牙不見眼,“又微,好看吧?”


    元又微狠狠點頭,“班長畫得真好!”


    “哇!這是班長畫的?”


    元又微鄰桌的男生是個大喇叭,他一叫,就有好多人圍了過來。


    “班長太厲害了!”


    “班長是要去參賽的吧?”


    “我記得明天是最後一天了。”


    “班長,你今天要交稿嗎?”


    石可晴從一年級就開始當班長,當到現在立起的威望自不必說。


    她的多才多藝也是有目共睹的,各項獎狀拿到手軟。


    就是舞蹈、繪畫、書法這類比賽也經常能看到她的身影。


    所以,她的畫一拿出來,大家就知道她要去參加這次的繪畫比賽了。


    聽著同學們的誇獎,石可晴大大方方地道,“對,剛才才把顏色塗完,等下要交給白老師,他會找人幫我送到鎮中心小學的。”


    看著石可晴被人圍在中間,元又微手撐著臉頰,“班長不愧是班長。”


    她在後世見過不少畫得極好的漫畫海報,沒想到原來兒童畫也可以這麽漂亮。


    經過係統的培養,元又微也有了一定的鑒賞能力,對於品鑒兒童畫,自然是手到擒來。


    在她看來,石可晴的這幅畫都能參加全國比賽了!


    卻沒想到,元又微的這個想法,在不久後就實現了。


    石可晴的這幅畫,從鎮中心小學的繪畫比賽脫穎而出,參加了市級,接著是省級,最後在全國兒童畫賽上也一鳴驚人。


    這是後話,暫且不表。


    現在玉桑村小學五年級的學生們,都隻知道石可晴隻是參加鎮中心小學的繪畫比賽而已。


    寫字課已經結束了,石可晴也沒拒絕大家的圍觀。


    石可晴的控場能力是很強的,很快大家看完熱鬧,就自覺地散開。


    趁著還沒上課,石可晴將畫小心翼翼地卷好,送去了教師辦公室。


    等她迴來的時候,手上還抱著一摞作文簿。


    “小組長過來領一下作文簿。”


    等到作文簿都發到手上後,下午的第一節《品德與社會》的課也開始了。


    意料之中的,這節課被用來講解這次分發的作文了。


    這次發下來的作文,是長假前交的,是第三單元的作文。


    得了“優”的作文,慣例被叫起來朗讀分享。


    元又微這次也得了優,不過並沒有被叫起來朗讀,她也樂得清閑。


    作文朗讀分享完後,學生們就開始訂正自己的作文。


    訂正完後,照例要小組長檢查簽名。


    這節課結束之後,第二節就是大家都很喜歡的體育課。

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