拋開一團亂麻的想法,元又微和閆清澤告了別迴家。


    粉刷匠師徒已經吃完飯了,正坐在屋簷下閑聊。


    見到元又微迴來,粉刷匠師傅笑道,“又微,幫閆老師送飯啊?”


    玉桑村不大也不小,消息傳得可快了。


    不說又微家起火這大事,閆清澤救人受傷的事都已經傳遍了。


    村民們都知道最近一段時間,又微家包了閆清澤的夥食。


    粉刷匠師傅就是本村人,知道元又微就是去送飯。


    “是啊,給閆老師送飯。”元又微迴答完,就跑進了廚房。


    粉刷匠師傅打著蒲扇,笑嗬嗬地和徒弟繼續之前的話題。


    元欣蘭正在灶邊搗鼓午飯。


    她不大喜歡吃米飯,等別人都吃完了,也給元又微留了份,自己將剩餘的湯和米飯摻在一起吃。


    拌好後,元欣蘭對侄女道,“幼幼,要不要吃菜飯?”


    元又微拒絕了,“不吃。”


    這隻是湯泡飯,又不是正宗的菜飯,她可吃不下。


    等吃過午飯,元欣蘭繼續忙小賣部的事情。


    元又微收拾好廚房後,迴屋睡午覺。


    下午兩點的時候,她準時進入了【舞蹈】日程學習。


    這次學習和之前一樣,收獲了不少數值,同時也提高了【舞蹈·入門】熟練度。


    而在學習【書法】日程後,增加的熟練度並沒有昨天那麽多。


    隻是從90.08%提升到了92%。


    元又微並不著急,何況在日程裏麵練習,比平時自己練習時增加的熟練度要多得多!


    她還有什麽不滿意的?


    結束了今天的【日程安排】,元又微開始列學習計劃。


    這幾天,她基本上都在熟悉新功能,大多數精力也放在了【日程安排】上。


    由於【日程安排】的出現,之前的學習計劃全部打亂,這幾天的自學效率低了不少。


    所以,她現在要重新調整學習計劃。


    明天是最後一天假期,之後除了雙休日,係統的【日程安排】就要根據課程表來定了。


    學習計劃寫到一半的時候,元麗佳找了過來。


    “又微,走,去跳皮筋!”


    元又微正寫得興起,擺了擺手,“不去了。”


    元麗佳就湊了過來,看到小夥伴本子上密密麻麻的字,瞪大眼,“又微,你寫什嘛啊?”


    元麗佳是一個真正的十一歲女孩,對於玩和吃都有著極大的熱情。


    不過因為家境的原因,她也沒有很過分,學習成績還是屬於中上的。


    學完該學的內容後,就撒丫子玩了,怎麽可能會額外再學習呢?


    看清元又微寫的內容,明顯就超過了她的知識範圍,元麗佳頓時頭暈眼花。


    這又不是什麽大秘密,不需要藏著掩著,所以元又微直接說道,“我在寫學習計劃,麗佳,你要不要一起來?”


    元麗佳倒退三步,堅定拒絕,“我就不用了。”


    元又微轉頭看她,“你假期作業做完了嗎?”


    說到這個,元麗佳自豪地挺起胸,“假期頭兩天我就做完了!”


    元麗佳值得稱讚的一個優點就是,都會先把該做的事情做完了才會去玩。


    而不像原來的元又微,暑假作業累積到了最後幾天才當起了拚命三郎。


    元麗佳說完,見元又微又埋頭寫字,識相道,“我去和陳文靜她們跳皮筋了,又微你寫完了也過來吧!”

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