次日,元又微腰酸背痛地醒來。


    她先去灶上添了一鍋水,起了火,讓它慢慢燒。


    然後去了井邊,伸腿搭上洗衣台壓起腿。


    現在她暫時還壓不下去多少,就要靠長年累月的練習了。


    一想到昨天舞蹈課結束後收到的提示,元又微一點也不覺得辛苦。


    壓了腿後,又在水泥埕上跑了兩圈,出了一身汗。


    去了廚房,水正好燒到可以用的溫度。


    她舀了一水桶,痛快快地衝了一次涼,又刷牙洗臉,人也徹底清醒了。


    元欣蘭一大早就去了地裏除草,等元又微吃完早飯,正背著書包出門,她就迴來了。


    見元欣蘭手上還提著幾串地瓜藤,元又微眼睛一亮,“小姑,地瓜可以吃了?”


    元欣蘭微笑著晃了晃地瓜藤,露出下麵幾個小地瓜。


    “除草的時候,有幾個露了出來,雖然小了點,但長得還不錯,就挖了起來。幼幼想蒸著吃,還是中午煮地瓜粥?”


    “中午煮地瓜粥吧!好久沒吃新鮮的地瓜了!”


    上一季的地瓜曬了不少地瓜幹,最近幾天煮飯也會煮,但元又微還是喜歡新鮮的地瓜。


    “那好,中午煮地瓜粥。”


    “小姑,我去上學了。”


    “路上小心。”


    周五上午的課程是兩節數學一節語文一節自然。


    令元又微高興的是,數學課和語文課都給她各加了一點智力值。


    而自然課,居然讓她的藝術值提升了一點,達到了“9”。


    數值的提升真是個謎。


    昨天也有上語文數學,還有一節美術課,數值卻並沒有變化。


    元又微想不透具體的提升方法,幹脆就不想了。


    中午迴家高高興興地喝了一頓地瓜粥,甜到了心裏。


    每天下午的課程之前會有二十分鍾的寫字課,不好拿毛筆出來練習,元又微就帶了練字本過來。


    周五下午隻安排了兩節課,第一節是《品德與社會》課。


    這幾天的學習中,元又微感受最大的是:知識真的妙味無窮。


    不管是被稱為主要科目的語文和數學,還是被歸類為次要科目的科學、美術、音樂、品社等。


    元又微一科都沒有輕視。


    她每一科都很重視,就算以後會出現主要科目占用次要科目的情況,她也不會覺得次要科目真的很次要。


    就算自學,她也會把每一個科目都學好。


    因為,知識,是學給自己的!


    【係統提示】感悟力增加5。


    【係統提示】智力增加3。


    【係統提示】道德性增加5,品性增加5。


    ……


    學生們對體育課都有著十足的熱情。


    更何況是小學的體育課,其實就是自由活動課。


    男生們跑去打乒乓球,女生們玩的花樣就多了。


    有跳繩的、踢毽子的、跳皮筋等等。


    元又微照樣被元麗佳拉去了跳皮筋。


    本來還想借著這節體育課增加點體力值的元又微,很快就杯具了。


    跟同學跳完幾場後,元又微收到了新的係統提示。


    【係統提示】氣質下降1。


    “又微你踩到皮筋了,‘死’了!換我們隊了!”


    元又微一臉懵逼地撐起皮筋。


    麵前的【人物狀態】窗口中那欄氣質——


    又變成了0!

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