過慣了學生生活,就算放一場長假迴來,也能快速的適應。


    許遊隻用了一早上的時間,就找到了熟悉的感覺,然後一個猛子紮進去,開始瘋狂刷題複習。


    中午迴到家,許遊把自己得獎學金的事情大致說給了老媽陳書。


    老爸許覃上班去了,中午在公司食堂吃飯。


    老媽很是自豪開心,摸著許遊的腦袋眯著眼睛笑道:“兒子真棒。那錢是你自己賺的,就自己留著花吧,算是你的小金庫了。”


    末了,陳書想起了什麽,叮囑道:“就別給你爸說了,我怕他找你要零花錢。”


    想起老爸曾今坑他過年錢的事情,簡直叫他懷疑自己的血統……


    許遊笑了笑,果斷點頭道:“那就不說了。”


    有老媽撐腰,老爸也就隻能臉上笑嘻嘻,至於心理活動是否強烈,才不管呢……


    許遊心裏算了算,自己現在的小金庫裏,差不多有一萬五了吧?


    美滋滋。


    吃過飯,許遊就迴房間午睡。


    關上門,許遊打開係統。


    屏幕展開在眼前。


    “叮,宿主完成【在全國高中生數學聯賽決賽中取得前三甲(金牌)】,獲得2000點學霸積分,希望再接再厲。”


    隨著係統的提示音響起,屏幕自動跳出了任務,顯示完成的狀態。


    “也算是有錢人了啊。”


    看著餘額顯示4700,許遊心裏覺得很穩,就這些存款,夠自己揮霍一段時間了吧?


    點進商城逛了一圈,也沒兌換什麽,主要是感受一下“有錢人“的感覺。


    或許是因為係統版本太低,商城裏的東西有限,除了輔助學習用品,其他的黑科技產品很少。


    其中一支【記憶修改筆】比較神奇,可以改寫指定對象在10秒中的記憶,很仙俠。


    許遊看著那支模樣和2b鉛筆一樣的“馬良筆”,搖搖頭,買不起買不起。


    標價8000學霸積分。


    簡直搶“錢”!


    逛完“街”,許遊切換到任務列表。


    任務列表早在許遊期末考之後就刷新了,隻是他一直沒有查看。


    現在一看,竟然隻有一個任務。


    說好的a、b、c呢?


    【最後的任務:在高考中取得狀元(任務獎勵:5000積分)】。


    看到這個任務,許遊一愣。


    什麽叫最後的任務?


    難到終於要升級,開啟正式版的係統了?


    看來我確實變得優秀了,連係統都肯定了我,要給我轉正了!


    “備用的版本都這麽神奇,正式版本得多黑科技啊……”


    許遊不禁的期待了起來。


    暢想了一下未來,許遊重新把目光落在了任務上。


    “狀元……”


    看到這兩個字眼,許遊眉頭慢慢皺了起來,“……不會是要我考全國第一吧?”


    如果是省狀元,其實沒有難度,以他現在的實力,稍微努力些,吃幾粒藥丸加個快速成長的buff,也就拿到了。


    可要是真?狀元,全國總分第一,那就有難度了……


    “唉,不管如何,肝就對了。”


    關了係統,許遊躺在床上仰麵朝天的看著天花板,覺得優秀的有些累啊……


    不知不覺間,許遊慢慢睡著了。


    做了一個美美的白日夢……


    下午來到學校,班裏的同學來的不多。


    高三狗每天起的比雞早,睡的比狗晚,中午能多睡一會兒,肯定是要踏著鈴聲進教室的。


    不過班裏成績排名靠前的幾個學生都到了。


    許遊坐下來,旁邊葉錦正從桌兜裏拿資料呢。


    許遊邊拿等會兒要用的物理試卷,一邊隨口問道:“我沒在的這一周,沒落下太多的功課吧?”


    葉錦搖搖頭,道:“就是書本上的那些知識,來來迴迴的複習,加深記憶與理解而已……”


    頓了一下,她繼續道:“你的話,我覺得老師的複習方法對你已經沒什麽提升的作用了。”


    “這話說的……挺對。”


    許遊轉頭笑著道:“也就你能透過我英俊的外表,看到我奢華的內涵了。”


    “……不想說話了。”


    葉錦無語,低頭繼續整理自己的資料。


    小山似的書本和資料,她感覺自己的小桌子已經不夠放了……


    不一會兒,上課的預備鈴打響,楊守餘拿著試卷,端著茶杯提前來到了班級。


    進來後看到還有學生的座位是空的,沒有來,他稍微有些生氣,不過想了想,最後歎了口氣。


    “報告。”正好這時候幾位學生氣喘籲籲的出現在門口。


    “進來吧,記得下次稍早一些。”


    楊守餘並沒有說什麽,招了招手,最後叮囑了一句。


    上課鈴響後,楊守餘曲指敲了敲講桌,道:“把昨天晚上發的卷子拿出來,我們對一下答案。”


    稍微等了二十秒,楊守餘拿著自己的卷子,念道:“cddba……”


    一口氣念完了選擇題和填空題,他停下來問道:“哪道題需要講?”


    第二輪複習已經結束,第三輪的複習馬上要開始,各科的老師都在調整自己的講課方式。


    除了語文和英語,其他老師都采用了這種“你問我答”式的上課方式,既節省時間,也能對症下藥,針對性更強。


    不過開口的大多都是成績稍好或者一般的學生。


    那些成績不好的,例如張真、劉慎等,都是靜靜地聽著,老師講啥我聽啥,不懂也裝懂。


    做派和許遊倒是一樣,不過許遊是真會,沒有疑問。


    都是例子,卻是兩個極端……


    “第十一題。”這時候有同學發問。


    楊守餘看了眼,皺眉道:“都到這個時候了,電磁問題還沒懂?”


    說完,楊守餘加重語氣,在黑板上畫圖,講解:“我就不知道,有什麽難的,你一層一層意思的分析……”


    三分鍾後,楊守餘扔了粉筆頭問道:“懂了沒?”


    大家點頭,少有的幾個人說懂了。


    見大家還一知半解,不甚明白的樣子,楊守餘氣道:“這類問題,問的就那麽幾種,你要實在弄不懂,就把有關電磁問題的題型全找出來,歸納總結解題方法,以後遇到了直接照搬套路。”


    電磁問題確實是一大難點,可是從一輪複習到現在,啃了這麽長時間,還嚼不爛,那就有些氣人了。


    楊守餘道:“還有誰沒懂,現在趕緊問,爭取把這道題的類型弄懂。”


    大家沒人說話。


    “都懂了是吧?”


    楊守餘見有些人明顯不懂裝懂,氣道:“那我現編一道同類型的題,你們做一下。”


    說完,他轉身開始在黑板上簡寫題目……

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