殺老師伸手，想要拿過丁博手中的玩具槍，可丁博並未鬆手，反而用力一拽，將玩具槍藏在自己懷裏。
“有好戲看了。”負責人老頭看到這一幕並未製止，饒有興致的咧開嘴巴笑出聲音。
丁博是補習班裏最調皮搗蛋的孩子，而且我行我素，十分叛逆，從不會因為被老師訓斥而低頭，反而會變本加厲。
以前曾有老師強行沒收了他的小卡片，結果他第二天買了成堆成堆的卡片當成飛鏢丟在教室的各個角落，以至於那老師後來花了一個多小時的時間打掃衛生。
還有一次一個老師因為丁博寫作業不認真，當著全班同學的麵狠狠訓斥了他一頓，結果他懷恨在心，將一整瓶墨水灑在老師的牛仔褲上。
類似的事情還有很多，也因此在補課班上課的老師們都不願意過分管丁博，隻要他上課不搗亂，不影響其他同學聽課，都睜一隻眼閉隻一眼選擇視而不見。
可殺老師是第一天上班，並不知道這些，以為丁博和其他孩子一樣，這才有了剛才的一幕。
女生不像負責人老頭那樣幸災樂禍，麵帶憂色道：“完了，我忘記提醒他丁博的事情了！”
隻有何辰仍舊十分鎮定，並不覺得殺老師是在給自己找麻煩，安慰女生：“放心，就算你提醒了，殺老師也不會放任那個學生不管，因為他就是那樣的人。”
何辰和殺老師接觸的時間不算長，但卻以一個讀者的身份看完了殺老師的故事。三年e班不服管的“刺頭”學生何其之多？
赤羽業，堀部營，茅野楓，盡管他們問題不斷，但殺老師可曾有想過放棄過任何一人？
丁博抱著玩具槍不肯撒手，麵對老師，他非但沒有像其他學生一樣戰戰兢兢，反而不覺得自己有任何錯誤，對殺老師怒目而視。
換做尋常的老師，麵對這種情況通常隻有兩個選擇，一是暫時妥協迴到講台繼續教課，二是強行搶走玩具槍並沒收。但殺老師並沒有選擇這兩者中的任何一個，還發出了標誌性的笑聲。
“黏滑嗬嗬嗬.......”殺老師把玩著手中的粉筆，這粉筆很短，和大拇指的長度相仿，但卻在殺老師的手指間像匕首一樣靈活轉動。
“這位同學，我不管其他老師的課堂規矩如何，但是在我的課堂，任何人都沒有特例，你真的不要將玩具交給我，好好聽一下我的課嗎？”
丁博並未迴答，仍舊對殺老師怒目而視。
殺老師也不惱，沉吟了片刻，終於還是歎了一口氣，迴到講台。
“放棄了嗎？”負責人老頭有些失望，他本以為殺老師能想到什麽好辦法，至少也要給丁博一個下馬威，卻沒想到殺老師和之前的所有老師一樣，都選擇了妥協。
不過失望歸失望，但負責人老頭知道這不是殺老師的能力問題，問題出在丁博身上。換做任何一個老師，都沒有時間和精力浪費在這樣一個成績不好還不聽老師命令的學生身上。在負責人老頭的心中，殺老師其實已經合格了。
令他沒想到的是，迴到講台的殺老師並未繼續講課，而是擦掉了黑板上的內容，用粉筆在上麵刷刷寫了幾個大字。
“an.......”
“暗殺......”
“暗殺教室？”
班上的所有學生異口同聲說出黑板上的四個大字，卻沒有任何人理解這四個字的含義。
殺老師道：“剛才那位同學，既然你不肯讓我沒收你的玩具，不如我們玩個遊戲如何？如果你贏了，我對這件事既往不咎，而且從今往後都不會幹涉你，你可以在我的課堂上做任何你想做的事。”
此言一出，全班嘩然，但緊接著，殺老師語氣一轉：“可如果你輸了，就要乖乖的交出玩具，不準反抗，不準有怨言。你覺得呢？”
同學們紛紛轉頭看向丁博，丁博趴在桌子上，用很懶散的語氣道：“我不想玩，反正你們大人肯定會選對你們有利的遊戲。”
“你錯了。”殺老師臉上的笑意更濃，丁博肯開口，便意味著他的計劃已經成功了一半。
“我說的遊戲應該對你有絕對優勢，等你聽完了再拒絕也不遲。現在請你拿出你懷中的玩具槍，裝上子彈，將槍口對準我。”
“遊戲規則很簡單，朝我開槍，隻要有一發子彈打到我就算你贏，否則算我贏。我已經準備好了，如果你同意的話，隨時都能開始。”
這下，班級瞬間炸開了鍋，你一言我一語的討論，每個人的臉上都帶著不理解和興奮，負責人老頭更是氣的直捂胸口：“這張餘老師在搞什麽，讓學生用槍射自己？還有沒有王法，還有沒有秩序了！我要收迴前言，不合格，不合格！”
再看丁博，他幾乎沒有猶豫的按照殺老師說的話去做，將手指放在扳機上，用有些嘲諷的語氣問道：“你說的是真的？”
“班級裏的所有學生都可以作證。”
丁博難得的嘴角露出笑意：“看來我今後都不用被你管了。”
他對於槍的熱愛可以用癡迷來形容，某一天他在網絡上接觸到一款槍戰遊戲，從此便像是打開了新世界的大門一樣，一發不可收拾。他不僅在遊戲裏訓練射擊技術，在現實中也經常訓練自己，盡管不能達到百步穿楊百中百發的地步，但也很少有人能望其項背。
並非自吹自擂，他無數次的用實際行動證明了自己。
曾有一次，他站在百米開外的地方一槍命中正在跑步的同學的屁股，還有一次令子彈不偏不倚射入提前擺放好的水瓶瓶口，至於在遊戲裏拿到的mvp更是數不勝數。
他口袋裏可有足足五百發子彈，想要在如此狹窄的教室裏打中殺老師，實在是一件簡單不過的事！
五發，不，三發就能搞定！
丁博信心十足的開出第一槍，他這一槍瞄準的是殺老師的胸口，且絲毫不擔心子彈命中後殺老師撒謊否認。他不僅槍法高超，動態視力更是異於常人，無需他人判斷，自己靠眼睛和手感便知子彈是否命中！
“中了！”丁博射出子彈，立馬知道自己現在狀態十分好，子彈正在以自己理想的軌道飛出！
然而丁博考慮的還是不夠全麵。
他隻想到了自己，想到了自己所有的優勢，卻不曾站在殺老師的立場思考問題。
他的槍法很準沒錯，但殺老師在原作中可是能躲過全班同學射出的子彈，自身速度達到20馬赫的強大存在！
盡管他的能力和身體素質在這個世界被壓製，可子彈槍的速度哪裏比得上e班學生們使用的手槍？他遊刃有餘，十分輕鬆的側了側身子，令子彈貼著他的衣服劃過，打在黑板上發出一聲脆響。
第一槍，空了！
“有好戲看了。”負責人老頭看到這一幕並未製止，饒有興致的咧開嘴巴笑出聲音。
丁博是補習班裏最調皮搗蛋的孩子，而且我行我素，十分叛逆，從不會因為被老師訓斥而低頭，反而會變本加厲。
以前曾有老師強行沒收了他的小卡片，結果他第二天買了成堆成堆的卡片當成飛鏢丟在教室的各個角落，以至於那老師後來花了一個多小時的時間打掃衛生。
還有一次一個老師因為丁博寫作業不認真，當著全班同學的麵狠狠訓斥了他一頓，結果他懷恨在心，將一整瓶墨水灑在老師的牛仔褲上。
類似的事情還有很多，也因此在補課班上課的老師們都不願意過分管丁博，隻要他上課不搗亂，不影響其他同學聽課，都睜一隻眼閉隻一眼選擇視而不見。
可殺老師是第一天上班，並不知道這些，以為丁博和其他孩子一樣，這才有了剛才的一幕。
女生不像負責人老頭那樣幸災樂禍，麵帶憂色道：“完了，我忘記提醒他丁博的事情了！”
隻有何辰仍舊十分鎮定，並不覺得殺老師是在給自己找麻煩，安慰女生：“放心，就算你提醒了，殺老師也不會放任那個學生不管，因為他就是那樣的人。”
何辰和殺老師接觸的時間不算長，但卻以一個讀者的身份看完了殺老師的故事。三年e班不服管的“刺頭”學生何其之多？
赤羽業，堀部營，茅野楓，盡管他們問題不斷，但殺老師可曾有想過放棄過任何一人？
丁博抱著玩具槍不肯撒手，麵對老師，他非但沒有像其他學生一樣戰戰兢兢，反而不覺得自己有任何錯誤，對殺老師怒目而視。
換做尋常的老師，麵對這種情況通常隻有兩個選擇，一是暫時妥協迴到講台繼續教課，二是強行搶走玩具槍並沒收。但殺老師並沒有選擇這兩者中的任何一個，還發出了標誌性的笑聲。
“黏滑嗬嗬嗬.......”殺老師把玩著手中的粉筆，這粉筆很短，和大拇指的長度相仿，但卻在殺老師的手指間像匕首一樣靈活轉動。
“這位同學，我不管其他老師的課堂規矩如何，但是在我的課堂，任何人都沒有特例，你真的不要將玩具交給我，好好聽一下我的課嗎？”
丁博並未迴答，仍舊對殺老師怒目而視。
殺老師也不惱，沉吟了片刻，終於還是歎了一口氣，迴到講台。
“放棄了嗎？”負責人老頭有些失望，他本以為殺老師能想到什麽好辦法，至少也要給丁博一個下馬威，卻沒想到殺老師和之前的所有老師一樣，都選擇了妥協。
不過失望歸失望，但負責人老頭知道這不是殺老師的能力問題，問題出在丁博身上。換做任何一個老師，都沒有時間和精力浪費在這樣一個成績不好還不聽老師命令的學生身上。在負責人老頭的心中，殺老師其實已經合格了。
令他沒想到的是，迴到講台的殺老師並未繼續講課，而是擦掉了黑板上的內容，用粉筆在上麵刷刷寫了幾個大字。
“an.......”
“暗殺......”
“暗殺教室？”
班上的所有學生異口同聲說出黑板上的四個大字，卻沒有任何人理解這四個字的含義。
殺老師道：“剛才那位同學，既然你不肯讓我沒收你的玩具，不如我們玩個遊戲如何？如果你贏了，我對這件事既往不咎，而且從今往後都不會幹涉你，你可以在我的課堂上做任何你想做的事。”
此言一出，全班嘩然，但緊接著，殺老師語氣一轉：“可如果你輸了，就要乖乖的交出玩具，不準反抗，不準有怨言。你覺得呢？”
同學們紛紛轉頭看向丁博，丁博趴在桌子上，用很懶散的語氣道：“我不想玩，反正你們大人肯定會選對你們有利的遊戲。”
“你錯了。”殺老師臉上的笑意更濃，丁博肯開口，便意味著他的計劃已經成功了一半。
“我說的遊戲應該對你有絕對優勢，等你聽完了再拒絕也不遲。現在請你拿出你懷中的玩具槍，裝上子彈，將槍口對準我。”
“遊戲規則很簡單，朝我開槍，隻要有一發子彈打到我就算你贏，否則算我贏。我已經準備好了，如果你同意的話，隨時都能開始。”
這下，班級瞬間炸開了鍋，你一言我一語的討論，每個人的臉上都帶著不理解和興奮，負責人老頭更是氣的直捂胸口：“這張餘老師在搞什麽，讓學生用槍射自己？還有沒有王法，還有沒有秩序了！我要收迴前言，不合格，不合格！”
再看丁博，他幾乎沒有猶豫的按照殺老師說的話去做，將手指放在扳機上，用有些嘲諷的語氣問道：“你說的是真的？”
“班級裏的所有學生都可以作證。”
丁博難得的嘴角露出笑意：“看來我今後都不用被你管了。”
他對於槍的熱愛可以用癡迷來形容，某一天他在網絡上接觸到一款槍戰遊戲，從此便像是打開了新世界的大門一樣，一發不可收拾。他不僅在遊戲裏訓練射擊技術，在現實中也經常訓練自己，盡管不能達到百步穿楊百中百發的地步，但也很少有人能望其項背。
並非自吹自擂，他無數次的用實際行動證明了自己。
曾有一次，他站在百米開外的地方一槍命中正在跑步的同學的屁股，還有一次令子彈不偏不倚射入提前擺放好的水瓶瓶口，至於在遊戲裏拿到的mvp更是數不勝數。
他口袋裏可有足足五百發子彈，想要在如此狹窄的教室裏打中殺老師，實在是一件簡單不過的事！
五發，不，三發就能搞定！
丁博信心十足的開出第一槍，他這一槍瞄準的是殺老師的胸口，且絲毫不擔心子彈命中後殺老師撒謊否認。他不僅槍法高超，動態視力更是異於常人，無需他人判斷，自己靠眼睛和手感便知子彈是否命中！
“中了！”丁博射出子彈，立馬知道自己現在狀態十分好，子彈正在以自己理想的軌道飛出！
然而丁博考慮的還是不夠全麵。
他隻想到了自己，想到了自己所有的優勢，卻不曾站在殺老師的立場思考問題。
他的槍法很準沒錯，但殺老師在原作中可是能躲過全班同學射出的子彈，自身速度達到20馬赫的強大存在！
盡管他的能力和身體素質在這個世界被壓製，可子彈槍的速度哪裏比得上e班學生們使用的手槍？他遊刃有餘，十分輕鬆的側了側身子，令子彈貼著他的衣服劃過，打在黑板上發出一聲脆響。
第一槍，空了！