女孩的聲音在這時打斷了叔侄倆的交談。
“小寶寶醒了，你們幫的！
“怪物，沒過來，你們幫的？”
她的語氣一會兒肯定，一會兒疑惑。
接著，又伸手指向那堆明晃晃的篝火。
“你們還有溫暖的東西，大人才有。”
然後期待地望向叔侄倆。
“你們是「木木」和「怕怕」們說的那個「九十祝」！能打敗怪物的那個「九十祝」！”
唐舞麟一臉茫然。
而唐六看著女孩，淺笑著說：“不。我們隻是從別處來的大人。”
女孩皺著眉，像是在極力思索。
“但是，但是怪物在，大人也跑。”
唐六沒再詳細迴答，隻是笑笑，依然說：“我們就隻是大人。”
女孩表情茫然。
唐舞麟終於忍不住問：“小叔，為什麽她說話是這樣的啊？”
唐六看了他一眼：“因為沒有人教她。”
唐舞麟一愣：“啊？”
唐六又看向那群孩子：“人太少了。他們一出生，就要麵臨怪物不停的追殺。
“大人們要不斷帶著他們逃跑，能停下來休息的時間寥寥無幾。
“偶爾有，也要一直注意怪物是否再次追來。
“如此高度緊張之下，他們沒有時間再教育新生兒，甚至為了避免被怪物聽見聲音，他們會盡可能讓孩子一直保持安靜。
“所以，孩子們對於「語言」的學習，大多隻能從大人們的交流中獲得，進行模仿。
“但是大人會在一次又一次逃亡中死去，沒來得及學習和成長的小孩又一天天長大，同時又有新生兒誕生。
“會「語言」的大人越來越少，未學習過「語言」，隻靠模仿的大人越來越多，然後也越來越少。
“到最後，他們能理解和闡述的「語言」越來越匱乏，一代接一代拙劣模仿。
“最終失去大部分在我們看來是正常的語言能力，彼此間以他們所能理解，堪稱是全新的一種溝通方式交流。
“直到徹底失去「語言」，或者所有人都死去，不再有新生命誕生的那一天。
“舞麟，他們幾乎已經迴歸原始，能做的就隻剩下生存一事。
“傳承逐漸缺失，文明就是這樣慢慢斷代的。
“這就是戰勝不了末世的最壞後果。”
唐舞麟心情又沉重起來。
不過那個女孩大約是聽懂了，至少也是聽懂了個大概。
她露出悶悶不樂的表情：“我說話得好。”
她指了指其他幾個小孩：“他們不會。”
唐舞麟聽她說完這一句話，心裏更不好受了。
這時，一個稍年長的小孩走上前來。
他看了看篝火，又看看唐六。
指著跳動的火焰，比劃著說：“「溫暖」，怎麽有它？”
唐六看著他，默然片刻。
之後說：“火。”
孩子們的神色很是茫然。
卻又在跳動的火光之中，顯露出某種能直撼人心的悸動。
唐六繼續說：“「溫暖」，是火。”
孩子們張著嘴，努力模仿著他的口型。
“hu、謔……”
“火。”
“火——”
“對。”
唐六笑著點頭，然後伸手，在柔軟的沙地上寫下一個大大的“火”字。
“火。這就是「火」”
孩子們把腦袋湊過來，看著沙礫中那個“火”字。
滿眼的新奇，然後再也移不開目光，連眼睛都沒眨一下。
像是要把那個字深深刻進腦海裏。
孩子們一一抬頭，皆是驚喜地看著唐六。
女孩聲音跌跌撞撞：“你會寫字？！”
唐六隻是笑著看向他們：“你們想試試嗎？”
然後一筆一劃地，慢慢在地上寫出又一個“火”字。
孩子們立刻趴在柔軟的沙地上，笨拙地模仿著他的動作，寫下一個又一個歪歪扭扭的“火”。
看著他們臉上的興奮神色，唐六輕輕笑著。
“現在，你們也會「寫字」了。”
孩子們看了他一眼，臉上盡是笑容。
一聲又一聲的“火——”，不斷從他們嘴裏說出來。
即便沙地上已經滿是他們寫出來的“火”，他們也依舊樂此不疲。
撅著屁股，在地上寫出更多的“火”。
唐舞麟的視線一次又一次從地上那密密麻麻的“火”字上劃過。
它們圍在唐六寫下的那個標正的大“火”字旁。
雖然歪歪扭扭、七橫八豎，毫無美感可言。
卻又像是傳世的藝術品那樣，給予他以靈魂最深處的震撼。
一個小小的“火”字，一簇小小的篝火。
無論哪一個，在這末世中都微不足道。
可是小小的篝火照亮了一小片黑暗。
而那些難以計數的“火”字。
卻好像將苟延殘喘的文明，重新照亮。
因為文明。
本就誕生於「火」。
亦傳承於「火」！
唐六看著那群歡欣的小孩，還有旁邊震撼的小孩。
篝火跳動的火光倒映在他的瞳孔中，為那雙幽幽的黑眸添上幾分溫度。
他勾著唇，不明顯的笑著。
也許末世招致的是所有的一切盡數被埋藏的毀滅。
但隻要還有人活著，還有人記得。
文明的火種便一直存在。
傳承不絕。
不過，從人類隻剩下這群迷茫而無知的孩童過後。
上一代的文明，也可以說已經結束了。
往後，一切都隻在這群孩童作為的「新人類」身上。
他們未來會走到哪一步，新的文明，便能走到哪一步。
所以，接下來要做的事。
就是親手締造一個文明。
……
唐六和唐舞麟，帶著那群孩子，在風沙中徒步行走了三天。
然後，遠遠看見了綠色的山川和森林。
那便是他們將要前往的目的地。
小孩們雙眼發光，指著遠處的綠色大聲喊：“山！”
又一個接一個，抬手在麵前憑空比劃起“山”字。
三天裏，每一天的夜晚，唐六都會教他們一些簡單的字和讀音。
而同時，唐舞麟也在唐六的建議之下，會在每晚給小孩子們講童話故事。
即便很多內容他們都聽不懂，可還是聽的津津有味，伴隨著故事在篝火邊入睡。
“小紅、小綠、小草、小雲……”
唐舞麟舉著黃金龍槍，挨個點名叫著孩子們的小名。
——同樣，也是在這三天之內，讓這些沒有姓名的孩子們，用自己最喜歡的字，給自己取的小名。
孩子們一一舉手答到。
唐舞麟最後高聲說：“向著那邊的大山和樹林，全速前進！”
孩子們：“千斤！”
想要發展文明的第一件事。
那自然離不開一個宜居點。
離不開「水」。
唐六負手走在最後，看著唐舞麟領著一眾小孩在前方奔跑。
唇邊流露笑意。
之後的話——
“小寶寶醒了，你們幫的！
“怪物，沒過來，你們幫的？”
她的語氣一會兒肯定，一會兒疑惑。
接著，又伸手指向那堆明晃晃的篝火。
“你們還有溫暖的東西，大人才有。”
然後期待地望向叔侄倆。
“你們是「木木」和「怕怕」們說的那個「九十祝」！能打敗怪物的那個「九十祝」！”
唐舞麟一臉茫然。
而唐六看著女孩，淺笑著說：“不。我們隻是從別處來的大人。”
女孩皺著眉，像是在極力思索。
“但是，但是怪物在，大人也跑。”
唐六沒再詳細迴答，隻是笑笑，依然說：“我們就隻是大人。”
女孩表情茫然。
唐舞麟終於忍不住問：“小叔，為什麽她說話是這樣的啊？”
唐六看了他一眼：“因為沒有人教她。”
唐舞麟一愣：“啊？”
唐六又看向那群孩子：“人太少了。他們一出生，就要麵臨怪物不停的追殺。
“大人們要不斷帶著他們逃跑，能停下來休息的時間寥寥無幾。
“偶爾有，也要一直注意怪物是否再次追來。
“如此高度緊張之下，他們沒有時間再教育新生兒，甚至為了避免被怪物聽見聲音，他們會盡可能讓孩子一直保持安靜。
“所以，孩子們對於「語言」的學習，大多隻能從大人們的交流中獲得，進行模仿。
“但是大人會在一次又一次逃亡中死去，沒來得及學習和成長的小孩又一天天長大，同時又有新生兒誕生。
“會「語言」的大人越來越少，未學習過「語言」，隻靠模仿的大人越來越多，然後也越來越少。
“到最後，他們能理解和闡述的「語言」越來越匱乏，一代接一代拙劣模仿。
“最終失去大部分在我們看來是正常的語言能力，彼此間以他們所能理解，堪稱是全新的一種溝通方式交流。
“直到徹底失去「語言」，或者所有人都死去，不再有新生命誕生的那一天。
“舞麟，他們幾乎已經迴歸原始，能做的就隻剩下生存一事。
“傳承逐漸缺失，文明就是這樣慢慢斷代的。
“這就是戰勝不了末世的最壞後果。”
唐舞麟心情又沉重起來。
不過那個女孩大約是聽懂了，至少也是聽懂了個大概。
她露出悶悶不樂的表情：“我說話得好。”
她指了指其他幾個小孩：“他們不會。”
唐舞麟聽她說完這一句話，心裏更不好受了。
這時，一個稍年長的小孩走上前來。
他看了看篝火，又看看唐六。
指著跳動的火焰，比劃著說：“「溫暖」，怎麽有它？”
唐六看著他，默然片刻。
之後說：“火。”
孩子們的神色很是茫然。
卻又在跳動的火光之中，顯露出某種能直撼人心的悸動。
唐六繼續說：“「溫暖」，是火。”
孩子們張著嘴，努力模仿著他的口型。
“hu、謔……”
“火。”
“火——”
“對。”
唐六笑著點頭，然後伸手，在柔軟的沙地上寫下一個大大的“火”字。
“火。這就是「火」”
孩子們把腦袋湊過來，看著沙礫中那個“火”字。
滿眼的新奇，然後再也移不開目光，連眼睛都沒眨一下。
像是要把那個字深深刻進腦海裏。
孩子們一一抬頭，皆是驚喜地看著唐六。
女孩聲音跌跌撞撞：“你會寫字？！”
唐六隻是笑著看向他們：“你們想試試嗎？”
然後一筆一劃地，慢慢在地上寫出又一個“火”字。
孩子們立刻趴在柔軟的沙地上，笨拙地模仿著他的動作，寫下一個又一個歪歪扭扭的“火”。
看著他們臉上的興奮神色，唐六輕輕笑著。
“現在，你們也會「寫字」了。”
孩子們看了他一眼，臉上盡是笑容。
一聲又一聲的“火——”，不斷從他們嘴裏說出來。
即便沙地上已經滿是他們寫出來的“火”，他們也依舊樂此不疲。
撅著屁股，在地上寫出更多的“火”。
唐舞麟的視線一次又一次從地上那密密麻麻的“火”字上劃過。
它們圍在唐六寫下的那個標正的大“火”字旁。
雖然歪歪扭扭、七橫八豎，毫無美感可言。
卻又像是傳世的藝術品那樣，給予他以靈魂最深處的震撼。
一個小小的“火”字，一簇小小的篝火。
無論哪一個，在這末世中都微不足道。
可是小小的篝火照亮了一小片黑暗。
而那些難以計數的“火”字。
卻好像將苟延殘喘的文明，重新照亮。
因為文明。
本就誕生於「火」。
亦傳承於「火」！
唐六看著那群歡欣的小孩，還有旁邊震撼的小孩。
篝火跳動的火光倒映在他的瞳孔中，為那雙幽幽的黑眸添上幾分溫度。
他勾著唇，不明顯的笑著。
也許末世招致的是所有的一切盡數被埋藏的毀滅。
但隻要還有人活著，還有人記得。
文明的火種便一直存在。
傳承不絕。
不過，從人類隻剩下這群迷茫而無知的孩童過後。
上一代的文明，也可以說已經結束了。
往後，一切都隻在這群孩童作為的「新人類」身上。
他們未來會走到哪一步，新的文明，便能走到哪一步。
所以，接下來要做的事。
就是親手締造一個文明。
……
唐六和唐舞麟，帶著那群孩子，在風沙中徒步行走了三天。
然後，遠遠看見了綠色的山川和森林。
那便是他們將要前往的目的地。
小孩們雙眼發光，指著遠處的綠色大聲喊：“山！”
又一個接一個，抬手在麵前憑空比劃起“山”字。
三天裏，每一天的夜晚，唐六都會教他們一些簡單的字和讀音。
而同時，唐舞麟也在唐六的建議之下，會在每晚給小孩子們講童話故事。
即便很多內容他們都聽不懂，可還是聽的津津有味，伴隨著故事在篝火邊入睡。
“小紅、小綠、小草、小雲……”
唐舞麟舉著黃金龍槍，挨個點名叫著孩子們的小名。
——同樣，也是在這三天之內，讓這些沒有姓名的孩子們，用自己最喜歡的字，給自己取的小名。
孩子們一一舉手答到。
唐舞麟最後高聲說：“向著那邊的大山和樹林，全速前進！”
孩子們：“千斤！”
想要發展文明的第一件事。
那自然離不開一個宜居點。
離不開「水」。
唐六負手走在最後，看著唐舞麟領著一眾小孩在前方奔跑。
唇邊流露笑意。
之後的話——